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第一篇:體育課檢討書
尊敬的老師:
首先,我要對(duì)今天犯下的錯(cuò)誤表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意。 體育課,就要有體育課的要求,這就像上戰(zhàn)場(chǎng)要帶槍,上食堂要帶勺一樣??晌医裉爝`反了條約。 老師早已提過(guò)要求,就是上體育課時(shí),一定要穿運(yùn)動(dòng)褲。這并不是限制學(xué)生的自由發(fā)展,而是為我們著想。因?yàn)轶w育課是需要激烈活動(dòng)的,如果我們穿了牛仔褲或其他,不僅不方便我們活動(dòng),同時(shí)也容易受傷??晌移瓦`反了它。 有時(shí)犯了一點(diǎn)小錯(cuò)也不是大事,但我們不能不拿老師的.話當(dāng)話。老師時(shí)刻在幫助你,永遠(yuǎn)不會(huì)害你,所以在上學(xué)時(shí)我們一定要聽老師的話。不過(guò),我真的不是故意的!!!我只是一不小心忘了這件事。請(qǐng)?jiān)俳o我一個(gè)機(jī)會(huì)!我保證知錯(cuò)必改,而且以后絕不再犯! 最后再一次表達(dá)我的歉意:我今天因匆忙忘記穿運(yùn)動(dòng)褲,沒(méi)有遵照老師的話去做。對(duì)不起老師!我向您發(fā)誓:這一定是最后一次!最后一次!憑良心發(fā)誓:以后絕對(duì)不再犯此類過(guò)錯(cuò)!請(qǐng)您相信我!
檢討人:
20xx年xx月xx日
第二篇:體育課檢討書
敬愛的x老師:
我就是你的學(xué)生:**。今天,我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書以表示我對(duì)多次請(qǐng)假的深刻認(rèn)識(shí)。
我知道,作為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),不遲到,不早退,不曠課,也不能夠多次請(qǐng)假。雖然,全部所請(qǐng)的都就是病假。但就是,我覺(jué)得我有很多地方就是錯(cuò)誤的。
首先,自己體質(zhì)較差,應(yīng)該在平時(shí)照顧好自己。
再者,即使請(qǐng)了假,也應(yīng)該盡量到操場(chǎng)上,聽從老師的安排。
最后,也就是最抱歉的。在我請(qǐng)了病假之后的體育課,沒(méi)有跟老師說(shuō)清楚情況。有兩次就是因?yàn)槲宜曛形缬X(jué)起來(lái)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)肚子很疼,要經(jīng)常上廁所。只好托同學(xué)提我請(qǐng)假。
經(jīng)過(guò)兩周的反思,我覺(jué)得這樣做就是對(duì)老師的不尊重。以為體育課就是自由的。有自己決定上還就是不上。
對(duì)不起。老師,我犯的就是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我深深地知道。老師對(duì)於我多次請(qǐng)假非常生氣。事后,我冷靜地反思著。我知道,我就是喜歡上體育課的.,也不就是討厭老師,即使這一次老師不讓我考試,但就是,我沒(méi)有怨恨老師。因?yàn)椋蔷褪俏揖逃勺匀〉?,那都就是自己所種下的苦果,都就是自己所做的孽。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
希望老師能夠給我一次機(jī)會(huì)。
為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正錯(cuò)誤。保證不再重犯。不到萬(wàn)不得已,絕不請(qǐng)假。在請(qǐng)假之后的體育課也會(huì)跟老師解釋清楚,以示我對(duì)老師的尊重。
檢討人:
20xx年xx月xx日
第三篇:體育課早退課檢討書
尊敬的體育老師:
您好,我對(duì)自己上體育課逃課這一事件遞交檢討書,我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我這樣做不僅表示了自己的.學(xué)習(xí)態(tài)度不好,還沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果,我感到很后悔。
面對(duì)您生氣這樣嚴(yán)重的后果,我感到非常的吃驚,當(dāng)時(shí)就嚇得手舞足蹈,渾身沒(méi)有了知覺(jué)。對(duì)于逃課這件事,我感到非常什么可以狡辯的。我謊稱自己腳疼,又沒(méi)有出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的相關(guān)證明。檢討書范文給您帶來(lái)的上課的不方便,讓您的教學(xué)威望得到了相當(dāng)程度的貶低。
對(duì)于我的錯(cuò)誤,我供認(rèn)不諱,給你造成的困擾,我感到萬(wàn)分抱歉。此時(shí)此刻,我感到無(wú)地自容。當(dāng)聽說(shuō)您在體育課期間發(fā)火,我就感到非常的難過(guò)。心頭像是幫著幾只兔子在那里撲通撲通地亂跳,跳的我直慌。
怎么說(shuō),對(duì)于這次錯(cuò)誤,我已經(jīng)知道錯(cuò)了。今后我一定認(rèn)真上每一節(jié)體育課,沒(méi)有事情絕不逃課。
檢討人:
日期:__年__月__日
第四篇:體育課上打鬧檢討書
尊敬的老師:
我因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r(shí)候和同事打鬧破壞了工司的正常秩序,我感到非常后悔,之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤,完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真,沒(méi)有調(diào)整好自己的工作態(tài)度,思想認(rèn)識(shí)還未到位,一時(shí)的錯(cuò)誤,它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處罰下達(dá)以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天,這一天我明確了自己的錯(cuò)誤,在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理,我的行為是不對(duì)的?。。?!
思想上,我重新檢討自己,堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)心他人,多和優(yōu)秀同事接觸,交流。
紀(jì)律上,現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行,始終保持嚴(yán)格的約束,不但能遵守公司的紀(jì)律,更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的,哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識(shí),使自己的素質(zhì)全面得到提升,為公司做更多事!
我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討,我和同事上班打鬧是不對(duì)的,同時(shí)還影響了同事們,大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的,同事們有的驚嚇,有的憤怒,有的嬉笑,我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間,我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人,我有愧與大家!
但我深深明的到:人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身,所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。
工作時(shí)打鬧對(duì)我們的工作是百害而無(wú)一利的。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),和我個(gè)人的反省,保證以后不會(huì)再出現(xiàn)此類的情況了,不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的原因來(lái)破壞公司的紀(jì)律,這次造成的影響我向大家表示歉意,對(duì)不起,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我處罰我愿意接受,請(qǐng)給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì),并請(qǐng)大家原諒我一次。我在以后的`工作中一定加倍努力,對(duì)公司多做貢獻(xiàn),來(lái)彌補(bǔ)這次的過(guò)錯(cuò)。請(qǐng)大家相信我。
檢討人:XXX
20XX年X月XX日
第五篇:體育課上打鬧檢討書
尊敬的老師:
您好!
我是xx班級(jí)的xxx,我在今天早上下完早自習(xí)后,在去吃早飯的路上,我和xx同學(xué)在間里了起來(lái),嚴(yán)重影響到了其他還在樓道間同學(xué)的行動(dòng)。也影響到了學(xué)校里面的治安秩序。我在這里,為我在樓道間打鬧這一行為向同學(xué)們道歉,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道歉,向班主任您道歉。我在這里,為我在樓道間打鬧這一行為進(jìn)行深刻的反思和深刻的檢討。我在這里,為我在樓道間打鬧這一行為主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任,向您誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò),向您進(jìn)行不再犯錯(cuò)的保證。
今天早自習(xí)下課之后,我和同學(xué)們向往常一樣,要下去一樓的食堂吃早飯。每到這個(gè)樓道里就總是擠滿了人,同學(xué)們都著急著要去排隊(duì)吃早餐。所以我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候更應(yīng)該要自覺(jué)維護(hù)好下樓梯的秩序,做到不準(zhǔn)打鬧,不準(zhǔn)相互推擠。只是今天早上下了早自習(xí)的課后,我看到xxx同學(xué)桌子上擺著一個(gè)他最新買的變形金剛的玩具,我因?yàn)楹闷婧秃猛?,就從他桌子上順走了這個(gè)玩具,還拿到他眼前晃了幾下,他看到我拿走了他的變形金剛,就一直追我到了樓梯口,我感覺(jué)逗他特別好玩,所以在下樓梯的時(shí)候,也一直沒(méi)給他,他就一直追著我。
本來(lái)樓道里面人又多,我和xxx同學(xué),還這樣你追我趕的,所以很容易就會(huì)出現(xiàn)了意外情況。所以當(dāng)我因?yàn)榇螋[沒(méi)看樓梯,一個(gè)腳突然踩空了的時(shí)候,我就撲到了前面的一大片的同學(xué),幸好同學(xué)們都沒(méi)有什么大礙,只是樓梯間的秩序一下子癱瘓了。同學(xué)們也動(dòng)彈不得,樓梯間瞬間變得鬧哄哄起來(lái)。直到學(xué)校保安過(guò)來(lái)進(jìn)行疏通,我們才能迅速安全的到達(dá)一樓食堂。但是我和xxx同學(xué)也因此也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了一頓。同學(xué)們不僅因?yàn)槲业拇螋[差一點(diǎn)受了傷,還因?yàn)槲业拇螋[耽誤了他們?nèi)コ栽绮偷臅r(shí)間。
通過(guò)這次事情,讓我知道了在下樓梯的時(shí)候和同學(xué)們打鬧是一件非常危險(xiǎn)的事情,因?yàn)檫@會(huì)擾亂同學(xué)下樓梯的秩序,甚至還會(huì)因?yàn)槲覀兊拇螋[出現(xiàn)很嚴(yán)重的意外情況。所以我要對(duì)這次的錯(cuò)誤引起重視。畢竟在學(xué)校里面,同學(xué)們的安全才是頭等大事。我向班主任保證,我以后在下樓梯的時(shí)候,一定不會(huì)再像這次一樣和別的同學(xué)打鬧,破壞同學(xué)們下樓梯的秩序,不會(huì)再拿同學(xué)們的生命安全開玩笑了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月xx日
第六篇:體育課曠課的檢討書
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的xx學(xué)生,一直以來(lái)我都是班上所稱謂的'好學(xué)生,無(wú)非就是好,行為好。在班上能夠和同學(xué)們和諧共處,從進(jìn)入高中以來(lái)就沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假,更別說(shuō)逃課了。但我最害怕上的一節(jié)課就是課,因?yàn)轶w育課就要跑步,俯臥撐,蛙跳那些的。我真的是堅(jiān)持不下了。所以就十分害怕上體育課,幸好的是每個(gè)星期只有一節(jié)體育課。
每當(dāng)有體育課的那天我就心情不好。心里就祈禱著快點(diǎn)下雨,快點(diǎn)下雨??墒鞘屡c愿違?。∵@天還真是晴空萬(wàn)里呀,像是專門在針對(duì)我似的。這個(gè)星期的體育課將要來(lái)臨,我本強(qiáng)忍著痛苦去上體育課的,可體育委員竟然說(shuō),今天要測(cè)試1000米。凡是不及格的都要接受懲罰,我開始幻想著,跑步?jīng)]有及格將接受的懲罰,想到一半我突然沒(méi)敢想下去了。在這時(shí)我心里突然萌生一個(gè)想法,那就是曠課,我認(rèn)為既然要測(cè)試那就不會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名,即使被發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)來(lái),我也可以說(shuō)是去上廁所去了,肚子拉稀,等他們?nèi)慷寂芡炅耍以倥苓^(guò)去湊個(gè)數(shù),這個(gè)計(jì)劃簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫啊,我都快要崇拜我自己了。
說(shuō)干就干,下一節(jié)是體育課,我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備。等他們?nèi)慷甲咄?,我再跟體育委員說(shuō)我肚子痛去個(gè)廁所你幫我向老師請(qǐng)個(gè)假。體育委員也是想都沒(méi)想就說(shuō)好。他認(rèn)為我這種好學(xué)生怎么會(huì)騙他呢,但是,我以為是我以為呀,我們這些做學(xué)生的怎么騙得過(guò)老師,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)派人去廁所找了,我還坐著教室里傻樂(lè)。等到體育課一結(jié)束,我就被告知你慘了,老師知道你曠課了,然后下一秒我就被老師叫到辦公室里,結(jié)果可想而知,我被老師狠狠的訓(xùn)了一頓,幸好只是訓(xùn)了一頓,沒(méi)給我什么嚴(yán)重的懲罰,但是也夠給我長(zhǎng)個(gè)記性了,我可是再也不敢曠課了。
現(xiàn)在我們班體育課是給我們鍛煉身體,強(qiáng)身體魄,擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體,才能夠好好學(xué)習(xí)。要是身體素質(zhì)太差,那就會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)。而且我已經(jīng)嚴(yán)重的違反了校紀(jì)校規(guī),老師一直在強(qiáng)調(diào)的東西,我卻犯了,我沒(méi)有把老師的話放在心上。這些都是我的不應(yīng)該。
對(duì)不起老師,我錯(cuò)了。今后無(wú)論是什么課我都不會(huì)曠了,并且我也會(huì)重視體育這門課,即使再苦再累我也要上完,請(qǐng)老師相信我!
姓名:
日期: