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八年級英語期中考試反思

莊浪南坪中學 吳涇明

這次期中考試，學生英語成績很不理想，兩極分化十分明顯，部分語法知識的掌握不夠牢固，尤其是個別題 反復做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達能力比較弱。具體有以下幾點：

1.部分學生的基礎知識不夠扎實，學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。

2.學生的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。

3.理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

4.不能熟練運用學過的句型。

造成這種結果的原因是多方面的，但 最重要的 有下面幾方面：

1.對學生要求不夠嚴格;部分學生偷懶。

2.沒能充分調動學生的積極性;提高課堂教學效率。

3. 典型題講解不夠，訓練不到位。

4.平時檢查督促力度不夠。

在今后的教學中，

1.繼續(xù)抓好雙基知識的訓練，打牢基本功。

2，引導學生梳理知識，掌握語法規(guī)則，逐步引導學生靈活運用英語知識的能力。

3，培養(yǎng)學生上課時的聽課習慣，要求學生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題。

4，講課時，盡量使用簡明、準確、形象、生動的語言，堅持用英語教學，讓學生用英語來想英語。

5.在平時要通過閱讀，培養(yǎng)學生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。在訓練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時，啟發(fā)他們學會運用多種不同的方法來表達同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語語感。

6.設計全面、高校的課外作業(yè)，并進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書寫;每周寫一篇作文。

7. 在教學過程中， 還需加大學習力度，積極研究探索教學方法并及時改變，就一定能提高整體英語水平。