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        期中考試語文檢討書

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-28 00:30:41

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        第一篇:期中考試檢討書

        親愛的英語老師:

        您好!

        我是xxx,這次期中考試結(jié)果出來之后我對自己非常的失望,我實(shí)在是沒有做好自己,這次成績很明顯我退步了很多,讓您失望了,這是我最不想看到的,考試是直接反應(yīng)我近期以來的表現(xiàn),我怕真的是做的一點(diǎn)都不好,沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài),現(xiàn)在我真的是后悔莫及,這真的是非常難受,我連一些最基本的事情沒有做好,我讓您失望了,學(xué)習(xí)來就是自己的事情我這次考的這么糟糕應(yīng)該全面的反省好自己的,我不該一次次的讓自己墮落,不應(yīng)該把一些小的事情忽視,這個(gè)學(xué)期以來我也總是在玩,玩心太重怎么能夠進(jìn)步,我為這次考試結(jié)果感到很內(nèi)疚,這份成績代表著我自己這段時(shí)間來的表現(xiàn),也讓我知道了自己應(yīng)該怎么做。

        這個(gè)學(xué)期以來每次上英語課的時(shí)候我總是不再狀態(tài),本老我的英語成就是一般般處在一個(gè)很危險(xiǎn)的邊境,只要不努力就會(huì)成績倒退,這個(gè)學(xué)期以來因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定,我總是在浪費(fèi)時(shí)間,我當(dāng)然知道這些不應(yīng)該,其實(shí)很多時(shí)候我都是自己沒有一個(gè)明確的方向,造就了現(xiàn)在的我也不再狀態(tài)下,我的表現(xiàn)讓您幾次的找過我談話,我一直沒有太在意,真的不知道怎么說這些了,是我不堅(jiān)定自己的態(tài)度,我想了很多,我總是在跟自己過意不去,心里面也很是糾結(jié),這學(xué)期依賴我一直在玩,考試的時(shí)候我才知道自己很多題目都不知道做。

        現(xiàn)在回過頭一想,我真的是非常難受,沒想表現(xiàn)的這么不好,只有這工作當(dāng)不斷的讓自己進(jìn)步,把這些最基本的事情完善好才是真的,現(xiàn)在我也想了很多,我很多時(shí)候不知道自己的應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),英語成績一直就保持在一般水平,這個(gè)學(xué)期我浪費(fèi)了太多的時(shí)間了,在您講課的時(shí)候我自以為是總是覺得自己掌握了,就比如說一個(gè)單詞我總是記住就行了,自己不會(huì)去寫,現(xiàn)在我才知道記住是記住,不代表單詞能夠?qū)懗鰜?,自從這次期中考試成績出來之后我才知道這兩者的區(qū)別,我一定要糾正自己之前的錯(cuò)誤想法。

        回想這個(gè)學(xué)期我表現(xiàn),我是真的應(yīng)該對自己的做一個(gè)深刻的檢討,其實(shí)這些都是我應(yīng)該去想的事情了,作為一名學(xué)生現(xiàn)在我的情況很不符合一名學(xué)生日常準(zhǔn)則,我一定會(huì)調(diào)整好心態(tài),投入學(xué)習(xí)的,請老師相信我。

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第二篇:語文考試檢討書

        尊敬的老師:

        你好!

        對不起,這次的語文考試我沒有考好,成績只有x分,剛剛在及格的懸崖邊上,還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬,因?yàn)槲也⒉皇遣幌雽W(xué)好,而是實(shí)在感到力不從心,無力掙脫困惑的牢籠,取得知識(shí)的碩果。

        回顧我進(jìn)入初中以來學(xué)習(xí)語文的這段過程,自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題,這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的語文學(xué)習(xí)。經(jīng)過您的批評教育,讓我著實(shí)提高了思想警覺。不過通過深刻反省,我還是注意到了自身語文學(xué)習(xí)成績不好的主要原因還是在于我沒有足夠的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣這個(gè)問題也是您反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,也是最難以克服的。盡管如此,我依然堅(jiān)信我的語文成績不佳,主要原因還是在于我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,學(xué)習(xí)還不夠刻苦,用功程度是不足夠的。

        現(xiàn)如今語文成績?nèi)绱瞬缓?,我也陷入深深的自?zé)當(dāng)中。如果是學(xué)習(xí)興趣并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,可是我也必須盡己所能得端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。就說平時(shí)在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中,我課文,詩句也背的不夠,對古文的'理解也不夠,導(dǎo)致在考試當(dāng)中不能夠靈活運(yùn)用,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能上去。倘若我能夠及時(shí)醒悟過來,逐漸得懂得扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,也就能夠提高學(xué)習(xí)成績了。

        親愛的語文老師,請您相信我。通過這次檢討,我已經(jīng)有了覺醒與感悟。在今后的語文學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)更加懂得如何學(xué)好語文,我也會(huì)盡可能得多抽出時(shí)間來培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣,通過與學(xué)習(xí)好的同學(xué)搞好關(guān)系,向她們求教語文學(xué)習(xí)的竅門,爭取在今后的一段時(shí)間里切實(shí)得提高自身的語文水平??傊?,我一定會(huì)學(xué)好語文的。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年x月x日

        第三篇:期中考試檢討書

        期中考試之前,我忐忑不安的想:學(xué)生能做到什么程度呢?學(xué)生能考個(gè)幾分呢?我放錄音時(shí),大概看了一遍卷子。當(dāng)時(shí)我就想,這卷子對于我們學(xué)生來說有點(diǎn)難,心想肯定沒有超過一百分的了。批完卷子之后,心中略松了一口氣,學(xué)生們還是掌握了一些知識(shí),而且有五名學(xué)生超過了一百分。

        我在平時(shí)的教學(xué)中,注意抓住基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)與提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。具體如下:

        1.在進(jìn)行單詞和詞組教學(xué)時(shí),首先讓學(xué)生讀準(zhǔn)音,然后反復(fù)讀單詞和詞組,并找出同義詞、反義詞、類似用法的詞一起記。

        2.在進(jìn)行句型時(shí),以小組合作等方式舉一反三,反復(fù)練習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的句型。

        3.每個(gè)單元后都有一篇閱讀。在閱讀教學(xué)中,設(shè)計(jì)一些問題,通過學(xué)生自瀆文章找出其答案,在整體上感知文章內(nèi)容。而且講解文章時(shí),注意生詞在句中的運(yùn)用、注意文章里出現(xiàn)的詞組,注意對關(guān)鍵句子的理解。針對學(xué)生閱讀能力差的問題,我讓學(xué)生每周閱讀英語短文并做筆記。

        4.不會(huì)用英文寫作文是絕大多數(shù)學(xué)生的通病。作文是由句子構(gòu)成,一個(gè)正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組,正確的時(shí)態(tài)構(gòu)成。寫好作文,沒有訣竅,只有多寫多練。

        但是從這次考試來看,兩極分化十分明顯,個(gè)別的語法知識(shí)的掌握還不夠牢固,尤其是個(gè)別題目反復(fù)做過幾次也沒能把握好,閱讀理解能力和書面表達(dá)能力比較弱。具體來說:

        1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),學(xué)生遺忘知識(shí)快,過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

        2.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高,不能正確寫出單詞的正確形式。

        3.理解能力不強(qiáng),閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意。

        4.不能熟練運(yùn)用學(xué)過的句型。

        造成這種結(jié)果的原因是多方面的,但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

        教師方面的原因:

        1.對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格;

        2.沒能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

        3.沒有培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

        4.針對性較差,訓(xùn)練不到位;

        5.檢查力度不夠。

        學(xué)生方面的原因:

        1.學(xué)生懶。不愿背單詞,詞組和句型,不愿做題。

        2.上課時(shí)注意力分散。

        在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)抓好雙基知識(shí)的訓(xùn)練,打牢基本功;引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí),掌握語法規(guī)則,逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識(shí)的能力;培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽課習(xí)慣,要求學(xué)生全神貫注,要和老師同步思考出現(xiàn)的問題;講課時(shí),盡量使用簡明、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的語言,堅(jiān)持用英語教學(xué),讓學(xué)生用英語來想英語;在平時(shí)要通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力,如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性,同時(shí),啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想,逐步培養(yǎng)良好的英語語感;設(shè)計(jì)全面、高校的課外作業(yè),并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范,正確地書寫;每周寫一篇作文。

        在教學(xué)過程中,我有許多的不足與欠缺,但我相信,只要我認(rèn)識(shí)到它們并及時(shí)改正,就一定能提高教學(xué)水平。

        第四篇:考試退步檢討書

        尊敬的老師:

        您好!

        老師,對于我期中的向您抱歉,我這次的化學(xué)成績可謂是一落千場,別人學(xué)習(xí)都是在慢慢的進(jìn)步,尋找自己身的缺乏,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)救,反而我的成績不進(jìn)反退,謝謝您能為我的成績退步感到焦急,說明您還是想挽救我的,下面我就相對這次的期中化學(xué)考試成績跟您做一次深刻的檢討,也希望您能幫我分析分析,我為什么會(huì)退步那么多。

        我們現(xiàn)在處于高三這個(gè)至關(guān)重要的階段,最怕的就是遇到瓶頸,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,每一點(diǎn)的進(jìn)步都是能夠值得慶祝的事情,你的每多一分,就能在高考這次的戰(zhàn)役中打敗上萬人,高考就像是千軍萬馬過獨(dú)木橋,大家都想往這根獨(dú)木橋上擠,過去了,你以后的人生萬紫千紅,前程似錦,沒過去掉河里了,只能被人遺忘,默默無聞,學(xué)校的宣傳欄上,校門口的電子橫屏上,各位老師的口中只會(huì)看到、聽到熱烈慶祝我校以多少多少高分考上了xx大學(xué),卻不會(huì)說同學(xué)在高考前奮力學(xué)習(xí),但是結(jié)果卻不盡人意,但其精神卻值得大家模范。大家只會(huì)記得努力并成功的人,而像我這種雖然十分努力,到時(shí)候沒考上好學(xué)校,到時(shí)間照樣會(huì)被遺忘在人海中。

        化學(xué)考試也是高考理科生必考的學(xué)科之一,一百分制的試卷分?jǐn)?shù)在整個(gè)高考中的占比也是非常高的,絕對不容無視,化學(xué)考的`好跟考的不好會(huì)直接影響到我即將面臨的高考,這次的期中考試就是用來檢驗(yàn)我們這半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果,但是出來的結(jié)果卻不盡人意,讓我感到心灰意冷,對高考漸漸地失去了信心,但是還好有您的鼓勵(lì)的支持,不然我的內(nèi)心真的過不去這關(guān)。我上課沒認(rèn)真聽講嗎?沒有嚴(yán)格的做筆記嗎,沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)嗎?我為了能考個(gè)好成績,我?guī)缀鯛奚怂械男菹r(shí)間,就想著能屢次別人復(fù)習(xí)一點(diǎn),我就能多考一分,我為了高考,我對每一次的考試發(fā)自內(nèi)心的重視,但是這次的化學(xué)考試卻讓我失望透頂,自己付出的努力不僅沒看到一點(diǎn)回報(bào),還退步了這么多。

        但是在試卷發(fā)下來后,我才知道這次其實(shí)我的退步?jīng)]那么多,有很多我都會(huì)做且已經(jīng)做出來了嗎,但是老師卻沒有給我分,就因?yàn)樽约涸诖痤}卡的寫答案的時(shí)候字跡太潦草了,很多閱卷老師都看不明白我寫的是什么,特別是寫化學(xué)公式的時(shí)候,他們甚至疑心我根本不會(huì)做這些題目,只是成心隨意寫的反響式,然后把別人的正確答案,偷瞄過來的。

        經(jīng)過這次的教訓(xùn),我在日后的考試中一定把這個(gè)壞毛病改正,絕對不會(huì)再犯這樣的低級錯(cuò)區(qū),我可不想以后高考的時(shí)候,因?yàn)樽舟E潦草再不被算分。

        此致

        敬禮!

        檢討人:

          20xx年xx月xx日

        第五篇:語文考試檢討書

        尊敬的語文老師:

        現(xiàn)在,我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業(yè)實(shí)在是我的不對,我錯(cuò)了。

        此番周末放假在家里,我心生懶意,兩天時(shí)間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后,已經(jīng)沒有多少時(shí)間用于完成作業(yè),我接著同學(xué)的'語文筆記也抄襲,字跡潦草,錯(cuò)誤連篇。

        錯(cuò)誤發(fā)生以后,我自覺愧對于您,愧對于父母,愧對于同學(xué),愧對于學(xué)校。經(jīng)過您的批評以后,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我于水火之中。

        古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饒恕我之罪念深重,如果您不能原諒我,我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

        最后,我懇請您的原諒,給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會(huì)吧!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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