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第一篇：考試沒考好檢討書600字

尊敬的老師：

您好！

期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是xx分。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點餓了，后悔?。?，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

謝謝x老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習？”“好學生還是學困生？”“有效果嗎？”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦?！爆F(xiàn)在想想真的很好笑，x老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，現(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習?！倍乙恢薄耙灰曂省?，結(jié)果卻導致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：考試沒考好檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是學生xx，在這次的期中考試中，我考了很差的成績，班級名次掉了20人次，年級排名掉了整整xx人次，我真的很難過，對不起，讓您失望了。

在第一張試卷發(fā)下來的時候，我就有種不好的預感，隨后每門科目的試卷都陸陸續(xù)續(xù)發(fā)了下來，看著那一張張試卷上的成績，仿佛一塊又一塊大石頭將我本就沉溺在悲傷中的心壓得更深了。我很震驚，也很難過，但伴隨而來的更多的是恐慌，實在是太可怕了，我不敢想象，這一次的'名詞我會掉多少，在這次期中考試的時候，我有預感，自己這次會考得很差，但是我沒有想過自己會考得這么不盡如人意，這是斷崖式的下降趨勢，很可怕。想起在考試期間做卷子的場景，很多題目，我都發(fā)現(xiàn)自己不會寫，但是有的題目，自己之前是做過的，而且不費吹灰之力就解答出來了，不知道為何這次考試的時候總是解答不出來，想不起計算公式，也想不出解決的方法，時間一分一秒的過去，我看著試卷上的數(shù)學題還有一大半沒做，我心慌了神，因為我有先看大題的習慣，因為之前自己的成績都是班級甚至在年級中拔尖的存在。我沒有想到，這次考試題目的兩道大題我都沒能做出來，隨后在看向數(shù)學試卷的填空題和選擇題的時候，我的腦海想失控了一樣，我時不時看這墻上掛的時鐘，時間真的很緊，等我做完了試卷的時候，已經(jīng)沒有空余的時間去檢查一遍了。

因為這一場數(shù)學考試沒有發(fā)揮好的原因，在接下來的及格科目中，我終是在心心念念著那兩道數(shù)學大題，在做其他科目的試卷的時候分了神，注意力不夠集中，因此導致我在做物理化學題的時候總是想不起計算公式，接連幾門考試都和數(shù)學考試一樣的狀態(tài)，心煩意亂，記不起公式，在最后一場考試的時候，是我拿手的英語，此時，我已經(jīng)失去了考試的心情，即便我想真做自己也很難了，因為接二連三的都發(fā)生這樣的情況，可想而知，我這次的考試會考的有多差。

所有試卷都發(fā)完了，我看著這一張張試卷上紅筆勾勒的成績極為刺眼，作為一名曾經(jīng)成績那么好的學生，竟然考出了這樣的分數(shù)，實在是不應該，為什么我就不能夠及時的調(diào)整好自己的心態(tài)呢，倘若及時調(diào)整自己的心態(tài)，我也不置于幾乎所有的科目都考得這么差，現(xiàn)在真的是后悔也沒有用了。我已經(jīng)反思到了自己的錯誤，在下一次的考試當中，我一定認真仔細，懂得取舍，懂得調(diào)整心態(tài)，并考取好成績。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第三篇：考試沒考好檢討書600字_考試沒考好檢討書600字

10月x日，我們學校舉行了一次月考，本人滿懷信心去參加考試，但成績卻不怎么樣。

先說說語文吧，這次本人的語文考了68，扣分最多的是基礎知識，雖說考了這點分，但本人還是很高興的，因為本人的作文考的不賴，滿分40，本人考了32。如果在原來，本人考的可沒有這么好。開學這兩天，本人上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講的內(nèi)容本人只學會了7成。這次月考才考了那么一點分。

這次的數(shù)學考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分數(shù)課是和本人進來上課是分不開的。開學以后，本人上數(shù)學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，本人的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，本人學了9.5成，還算不錯，比較滿意。可這次月考本人實在時太不甘心了，本人錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，本人與100分還有第一擦肩而過。

該說說英語了，這次的英語本人考了88.5分，很差。英語這門課本人比較喜歡，上課也很認真的聽講。這回考試，本人不是很認真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，本人這回考試竟然還有一道空題，本人真不知道，本人那天的英語是怎么考的，竟然還能考出空題來，本人真是好郁悶啊！

這次月考，本人考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次月考，本人雖考的不好，但本人吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。下次考試，本人首先要把語文和生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個好成績！

檢討人：

第四篇：成績考不好檢討書600字

期中考試結(jié)束了，成績并不理想，我想應該反思我自己這前半學期的學習狀況。

在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的`方法。方法也非常重要，往往細節(jié)決定成敗，然而這些細節(jié)和你的學習方法緊密相連。在發(fā)成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕，這讓我產(chǎn)生了許多問題并反思。

我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數(shù)學題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。二是態(tài)度極其不端正。考試前老師給了我們很多的時間復習，我卻只是假裝讀讀書，看看卷子，極其不認真復習，讓時間白白溜走。結(jié)果考試時不知有多少老師講過的題，我因為沒復習而不知道，考得一塌糊涂。

最令人應該反思的是，我們班這次所有成績并不是很好，在考完試的第二天，我們卻在教室覺得自己不得了了還在玩游戲!并沒有認真反思自己的錯誤還愈加猖狂，不可一世的樣子。簡直是一點羞恥心也沒有，我為自己感到羞辱，為班級感到悲哀，考試考得不好就應該自我反思并認真分析并改正自己的錯誤，我們卻悠閑地，覺得考完了就該放松的玩，這簡直是可恥的想法和行為!

這次考試給了我很大的啟迪，一分耕耘一分收獲，我未來的路怎么走全掌握在這高中3年的時間里，只有努力學習端正態(tài)度才會有美好的未來，才會出人頭地。

檢討人：

xx年xx月xx日