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第一篇:作弊萬能檢討書
尊敬的老師:
我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,造成了作弊行為,當時監(jiān)考老師對我進行了教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性。
于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上,并且試圖將其傳給其他的同學,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受。
這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學,他期盼著我的`答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。
而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。
拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當代大學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
檢討人:
時間:20xx年xx月xx日
第二篇:期中考試檢討書
尊敬的老師
您好!
在此次的期中考試中,學生我出現了與大部分學生不一樣的行為,我的眼睛更是盯到了周圍同學的試卷上,也就是我在考試中出現了作弊的行為,我知道這件事情對學校,對我自己的影響是極為嚴重的,所以我對自己進行了好好的分析。
最近我的心思都沒有拿來學習,更是在上課期間也沒有做到跟隨著老師的課堂上,而平時的作業(yè)大部分都是在上交作業(yè)隨便寫的,或是抄襲同學的。而在期中考試中,我自己實在是沒有辦法完成那些題目。也正是那是的我十分的慌張,害怕因為自己考砸了而受到極為嚴重的懲罰,這才出此下策,才想著去抄襲周圍同學的試卷。在考試當時監(jiān)考老師也是有提醒過我,但是我以為老師不會如此的嚴格,所以還是沒有完全的收斂,最終才導致了現在的情況。我知道最后成績被判零分,這是我應得的,但是經過這次事情之后,我就更加清楚的知道自己在學習上還有很多的地方都是需要我去不懈奮斗努力的。
由于我一時的糊涂做下的事情,現在搞得大家都不歡喜,更是讓我的父母極為傷心,我內心也很是難過。所以我還是對我自己作弊的事情好好的反思了一下,我知道自己出現這樣的情況是非常錯誤的,所以我也想要自己可以以這一次的事情作為警告,讓我可以不要再出現這樣的事情。
當然在作弊事件爆出來后,老師您也是對我進行了嚴厲的批評,而您將的那些話我都是記著的,所以我會以您的話來嚴格的管理自己,讓自己可以不要在出現一些違紀的行為。如今所幸是在學校犯下錯事,還能獲得老師和學校的原諒,要是以后進入到社會中,那出現錯誤就必須要承擔一切的后果,那后果更是相當慘重的。所以我也相當的慶幸自己可以從這件錯誤的事情中學到我人生十分重要的東西。也很是感謝老師能夠在我的人生中為我劃上一筆十分醒目的驚嘆號。我會在日后的課堂上付出自己全部的努力,當然更是會在往后的生活中以嚴格的要求來管理自己,我堅信自己的未來定是會無比得精彩。
從這件錯誤中學到的東西應夠我去思考很久了,更是讓我明白自己人生中還有很多的東西都是需要我自己去不斷地學習與思索的。就希望在之后的學習上,我可以避開錯誤的東西,盡力去做好自己的事情,那樣的我定是會變成相當優(yōu)秀的我,自然也是老師喜歡的優(yōu)秀學生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第三篇:期中考試檢討書
尊敬的老師:
您好!
在這次的期中考試中,我沒有認真的去做試卷,而是抱著僥幸的心理,希望通過作弊的手段拿到好的分數,我這種行為也是違反了考場的一個紀律,同時對自己來說,虛假的成績也是沒有什么作用,反而會助長我這種欺騙作弊的行為。作為一名已經初二的學生了,我也已經長大了,不再是以前那樣的不懂事,但這件事情,真的我做錯了,我要認真的反省檢討下此次的作弊行為。
主要是我平時沒有認真的去學習,所以到了考試的時候,就擔心自己考得不好,可是又不想分數太低了,于是我就帶了小抄進入了考場里面,如果我平時的學習準備充分的話,那么我完全不會擔心考試的事情,像有些同學對待考試就很輕松,反而覺得是一種放松,畢竟平時學習很辛苦,而到了考試的時候,還可以稍微輕松下,只要考試就行了,不用做作業(yè),不用準備那么多??墒俏覅s到了考試前夕就很緊張了,要是這次考砸了怎么辦,怎么自己平時不努力一點呢,即使考前拼命的復習,我也是覺得沒有什么把握的,只有帶著小紙條,我才安心一點,結果到了考試的時候,真的不知道做題目了,而小紙條的誘惑也戰(zhàn)勝了我的理智,就這樣我作弊了,而且也是被老師抓住了。
我這種虛假的行為對我一點兒好處都沒有,即使沒被老師抓住,我拿到的分數也是假的,反而會助漲我以后作弊的可能,覺得這么簡單就拿到好的分數了,那學習有什么用,這樣的后果就是我的成績會越來越差,而且自己還不知,也會造成我這個人不誠信的問題,可以說作弊是非常不好的行為,老師的批評,讓我明白,我以后不能再干這種事情了,特別是我的成績更是要通過我日常的用功學習來趕上來,可能一時的成績還是不會進步很大,但是只要我一直去努力,那么我相信我的成績最后還是會趕上來的,我現在還是初二的一個階段,還有足夠的時間去追前面的同學,把分數提上去。
老師,我已經意識到我作弊是很不對的行為了,今后也不會再犯了,會在以后的學習里面,認真多一些,讓自己平時就去努力,去準備,這樣我考試的時候信心也會充足很多,不會想著作弊的事情了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第四篇:期中考試檢討書
尊敬的老師:
你好!
關于20xx年x月x日晚xx期中考試時的情況,我作如下檢討:
由于平時上課沒有認真聽講,課后沒有認真復習,導致對期中考試沒有信心,加之虛榮心作祟想考出好成績,所以準備兩張紙條。結果期中考試的時候記起有個概念在條子上,剛拿出來就被巡考的老師看見了。
事后反思覺得自己完全錯了。首先不認真學習就是不對,然后想期中考試作弊,用虛假成績欺騙所有的人更是不對。從小就接受有關誠實為人的教育,道理也不是不知道,長大卻產生了偏差。仔細想想,發(fā)現癥結在于沒有克服自己的惰性,所以荒廢了學業(yè),浪費了時間,總存僥幸心理,認為可以蒙渾過關。
假的東西畢竟是假的東西,所以感謝巡考老師幫我發(fā)現自己身上這么大的缺陷。做人不誠實,什么都想投機取巧,沒有經過自己的勞動、學習,就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。
無顏面對父母,更讓老師失望,還影響了同學??墒撬紒硐肴ィ顚Σ黄鸬倪€是自己。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤,是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。其實是自己貪心,一味追求所得,卻很少真正付出,更忽視了內在修養(yǎng)的提高。相信此記警鐘會將我拉回正軌。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第五篇:期中檢討書
期中考試結束了,成績并不理想,我想應該反思我自己這前半學期的學習狀況。
在學習和做事中有兩個必不可少的因素,那就是端正的態(tài)度和良好的方法。方法也非常重要,往往細節(jié)決定成敗,然而這些細節(jié)和你的學習方法緊密相連。在發(fā)成績那天,我明知道自己好多題都不太確定,但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語:一分耕耘,一份收獲。我考砸了,而且除了英語發(fā)揮一般,其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕,這讓我產生了許多問題并反思。
我的第一大問題便是沒有學會制定計劃,每次只是完成老師布置的作業(yè),接著便是沒有頭緒的學習,一會兒想讀一讀英語,不一會兒又做幾道數學題,在就是寫幾篇閱讀,翻一番名著小說,總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌,心一直煩躁,不僅浪費時間,而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習,懷著臨時抱佛腳的心理進入考場,考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃,并要堅持下來。二是態(tài)度極其不端正??荚嚽袄蠋熃o了我們很多的時間復習,我卻只是假裝讀讀書,看看卷子,極其不認真復習,讓時間白白溜走。結果考試時不知有多少老師講過的題,我因為沒復習而不知道,考得一塌糊涂。
最令人應該反思的是,我們班這次所有成績并不是很好,在考完試的第二天,我們卻在教室覺得自己不得了了還在玩游戲!并沒有認真反思自己的錯誤還愈加猖狂,不可一世的樣子。簡直是一點羞恥心也沒有,我為自己感到羞辱,為班級感到悲哀,考試考得不好就應該自我反思并認真分析并改正自己的錯誤,我們卻悠閑地,覺得考完了就該放松的玩,這簡直是可恥的想法和行為!
這次考試給了我很大的啟迪,一分耕耘一分收獲,我未來的路怎么走全掌握在這高中3年的時間里,只有努力學習端正態(tài)度才會有美好的未來,才會出人頭地。
此致
敬禮
檢討人:
_年_月_日