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        教師通報(bào)批評檢討書(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-12-16 11:37:42

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        第一篇:教師檢討書

        尊敬的蔣書記:

        20xx年6月16日,我在教學(xué)當(dāng)中因?yàn)榇蛄R講五年級(2)班的四名學(xué)生而影響了學(xué)校的聲譽(yù),對此我深感自己的言行已經(jīng)違背了教師法的有關(guān)規(guī)定,最近以來,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位學(xué)生家長及教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

        通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對單位的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

        同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。大家知道,領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,也是單位開展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在領(lǐng)導(dǎo)三令五申的要求教師不得體罰和變相體罰學(xué)生的情況下,我卻打罵了學(xué)生,這充分說明,我從思想上沒有把會議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作更加做好。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向廣大教師以自己的不良言行提出警示,向關(guān)心我的教師和領(lǐng)導(dǎo)表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

        此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在今后的教學(xué)中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心地對待學(xué)生的'教育工作,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們學(xué)校工作的提高將無從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。 發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此,我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會有任何意見。同時(shí),我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會,使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)。 檢討人:

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第二篇:教師違紀(jì)的檢討書

        尊敬的xx:

        我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:

        一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。

        我在大學(xué)所學(xué)的資料只是本專業(yè)的資料,但卻沒有想到,在登上講臺以后,我還要應(yīng)對的是其他的問題,例如,高考早就實(shí)行三科綜合考試了,我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),但是,我們國家在1994年開始實(shí)行高中會考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目,而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程),這種狀況一向持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后x改行教其他學(xué)科,我還就應(yīng)是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且加上flasx的效果,不要從網(wǎng)上x,盡量的自己來制作,我為自己只能制作簡單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。

        二:我的教學(xué)資料過于狹隘。

        盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不明白素質(zhì)教育究竟就應(yīng)從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,因?yàn)槿绻呖汲煽儾焕硐?,小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎樣能在那里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們?nèi)绻粌H僅僅只是抓高考,不僅僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

        三:我沒有心理教師的素養(yǎng)。

        盡管我是師范專業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們就應(yīng)應(yīng)對困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們就應(yīng)同情弱者就應(yīng)大家團(tuán)結(jié)如家人,但由于沒有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。:我忽視了對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

        在教學(xué)的過程中,我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們明白好成績是靠他們的努力分不開的,在這個(gè)過程中,我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國家和群眾利益為重,盡管告訴了他們就應(yīng)個(gè)人利益服從國家和群眾利益,卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),忘記告訴他們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的'顧全大局,沒有告訴他們在團(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,因?yàn)槲疫@方面的失誤,所以導(dǎo)致之后很多的學(xué)生在走向社會后,應(yīng)對團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對待。我檢討。

        我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討,盡管早晨5點(diǎn)起床,晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點(diǎn))我才回家,但我依然應(yīng)對學(xué)生家長的指責(zé)只能檢討,那個(gè)家長氣憤的說:“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎樣還能夠出去打游戲呢,還不是你們沒有看好他們?你們嚴(yán)重失職!”我真的沒有辦法說出家長錯(cuò)在什么地方,人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn),我真的為自己不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。

        我為自己不能通曉萬事而檢討,應(yīng)對學(xué)生有時(shí)的提問,我怎樣能夠說出:“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來,我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

        此致

        敬禮!

          xx

          日期:

        第三篇:24教師犯錯(cuò)檢討書

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        我為我身為人民教師卻做出了這樣的事情而感到懊悔,我愧對了教師這兩個(gè)字,也愧對了學(xué)校對我的期望,學(xué)生們對我的信任。昨天中午的時(shí)候,班里的同學(xué)小李和小王兩個(gè)人因?yàn)橐恍┦虑槎[矛盾,結(jié)果兩個(gè)人也從吵架變成了打架。在班上鬧的不可開交,原本中午是午休的時(shí)間,而因?yàn)樗麄冞@么一弄,整個(gè)班都沒法睡覺了,我還是在班長跑來辦公室叫我的情況下才知道這件事的,我先是去教室里把這兩個(gè)人拉開,讓他們?nèi)マk公室等我,然后又安撫了班上的其他同學(xué),讓他們繼續(xù)休息。

        在辦公室里,我問他們?yōu)槭裁创蚣?,得知是因?yàn)橐恍┬∈拢Y(jié)果兩個(gè)人脾氣都很犟,誰也不服誰,我讓他們互相道歉,他們也不肯。我也不由的大怒,我作為老師,讓兩位學(xué)生都忍讓一下他們都做不到,而且還一副你在管閑事的態(tài)度,我問他們到底想干什么,小李頂了我一句,你管這么多做什么,我氣急之下,扇了他一巴掌。但是打完我就后悔了,我是一名教師,教師教導(dǎo)學(xué)生怎么能動(dòng)手呢?小李被我扇了一巴掌,也是楞了一下,然后直接跑出去了,我沒有在意,讓小王回教室。

        下午的時(shí)候,小李才出現(xiàn),和他父母一起來到了我的辦公室,就是為了我動(dòng)手打了他這件事情而討要說法。我知道,這件事情是我的不對,孩子也沒有犯什么特別大的錯(cuò)誤,只是頂撞了我?guī)拙?,我也不該發(fā)這么大的脾氣,而動(dòng)手打了他。這個(gè)時(shí)期的孩子,叛逆,性子比較傲,我要做的應(yīng)該是好好和他溝通交流,而不是采取暴力手段。所以我也很誠懇的向小李,向他的父母道歉了。

        我們國家的有法律規(guī)定,教師是不準(zhǔn)體罰學(xué)生的,而我卻犯了這樣的錯(cuò)誤,我十分的惶恐,我雖不是有心之舉,但卻有了這樣的事實(shí),如果真要追究我的責(zé)任,我也是逃脫不了的。坦白從寬,所以我才鼓起勇氣,寫下了這封檢討書給您,我已經(jīng)得到了小李和他父母的原諒,希望學(xué)??丛谖疫@門多年勤懇工作、教學(xué)認(rèn)真的份上,饒恕我這一次的`行為。我教書十多年了,這也是我第一次動(dòng)手打了學(xué)生,也許也是因?yàn)槲易罱鼔毫μ罅税?,這段日子里的工作重,早上往往不到六點(diǎn)就得起床,晚上要忙碌到十一點(diǎn)左右才能睡覺,家里的孩子因?yàn)榱鞲卸×耍委熈艘粋€(gè)多星期。所以我也懇請您能讓我停課幾天,讓我好好處理一下這些事情,感激不盡。

        此致

        敬禮!

        檢討人:

        20xx年xx月xx日

        第四篇:教師工作失誤檢討書

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報(bào)告,以向您表示我對于昨天冬至節(jié)自行放假的這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不自行放假的決心。

        我真正意識到此種行為的錯(cuò)誤性,此行為在部門內(nèi)造成了不良影響,給領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩,我深感愧疚,望領(lǐng)導(dǎo)給我改過自新的`機(jī)會,此后我將遵守部門規(guī)定,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,充分領(lǐng)會理解領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求。

        望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入,深刻反省,懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第五篇:24教師犯錯(cuò)檢討書

        尊敬的:

        今天,我懷著萬分的懊悔寫下這份檢討書,以此向尊敬的們和親愛的同志們表達(dá)深深的愧疚。

        我對于今天上午開會遲到違規(guī)行為的萬分愧疚之情。我們深刻的明白,紀(jì)律是一切是單位和組織行為的基礎(chǔ),所以單位一直以來反復(fù)強(qiáng)調(diào)??墒俏医裉斓男袨槭枪钾?fù)了對我關(guān)心和栽培,大家都知道,個(gè)人的形象代表的學(xué)校的形象我給學(xué)校抹黑了對于這次行為,我深知自己造成了以下嚴(yán)重的后果:

        第一,在同事們中間造成了不良的影響由于我一個(gè)人的錯(cuò),有可能造成別的同事的效仿

        第二,這次大會是就的工作進(jìn)行布署,開會遲到了就會有重要的沒有領(lǐng)會到,失去了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。這對我今年的工作將會是重大的損失和遺憾。!

        如今,我大錯(cuò)既成,深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人中的錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

        第一,覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

        第二,覺悟不高的根本原因是自以為一切都自己可以控制,而忽視了交通目前的現(xiàn)狀,沒有好好關(guān)注的國情,以后要養(yǎng)成早看報(bào),晚看新聞的良好習(xí)慣,行為上要與和方針政策保持相一致!

        有古訓(xùn)曰,事不過三。如果有重來一次的機(jī)會放在我面前,我一定不再遲到。不能待遲到之時(shí)再去后悔莫及,人世間最大的痛苦莫過于此?。?/p>

        我決心,從上重視公司的規(guī)章制度,保證以后準(zhǔn)時(shí)上下班。

        此致

        敬禮

        檢討人:

        x年x月x日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/jts/2543894.html

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