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第一篇：幼兒園保安工作整改措施
幼兒園保安工作整改措施
篇一：幼兒園整改方案
篇一：幼兒園整改方案
幼兒園整改方案
縣教育局、公安、安監(jiān)等部門對我園的綜合檢查并提出指導(dǎo)性的意見和建議，對此，我園高度重視。認(rèn)真分析問題積極研究措施，并對所存在問題積極進(jìn)行了整改。現(xiàn)將具體整改情況做以下匯報(bào)：
一 衛(wèi)生方面：
現(xiàn)已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，并晾曬干燥。及時(shí)做好教室的通風(fēng)和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛(wèi)生。
二 安全方面，
現(xiàn)已配備干粉式滅火器兩套并使園內(nèi)每位教職工學(xué)會使用。二樓下水溢漏問題也已經(jīng)解決從而解決了因下水溢漏結(jié)冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。
三 廚房方面，
現(xiàn)已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。
四 車輛接送方面 加強(qiáng)司機(jī)安全教育，對接送幼兒的車輛經(jīng)常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時(shí)家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負(fù)責(zé)維護(hù)車內(nèi)秩序和保障上下車時(shí)學(xué)生的安全。以上是我園對所存在問題的整改實(shí)施方案，望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我們會本著一切為了孩子認(rèn)真做好園內(nèi)的一切工作。 xx 幼 兒 園 2013年2月20日
億童幼兒園
整
改
報(bào)
告篇二：幼兒園整改方案
幼兒園“小學(xué)化”傾向整改方案
為了貫徹落實(shí)國家教育方針，按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，制訂教育計(jì)劃和組織教育活動，進(jìn)一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進(jìn)行了認(rèn)真的研究整改，特制定本整改落實(shí)方案。
一、指導(dǎo)思想方面：
認(rèn)真組織幼兒園教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。
二、幼兒園管理方面：
1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制，充分尊重幼兒的個性特點(diǎn)和個體差異，提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵，將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā) 展。
2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會。今后，我們將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報(bào)與 領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。
三、教育教學(xué)方面：
1、采用用多種形式的教學(xué)方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學(xué)中，增加互幫互助的游戲教學(xué)形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時(shí)的教學(xué)活動中，多進(jìn)行幼兒良好生活習(xí)慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學(xué)計(jì)劃將行為習(xí)慣的培養(yǎng)列為重點(diǎn)，平常有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)。在提高幼兒的膽量和表達(dá)能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會實(shí)踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的 基礎(chǔ)上，調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。
2、加強(qiáng)幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。
3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習(xí)能力的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)方面
1、加強(qiáng)教師對幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。通過自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動加強(qiáng)教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學(xué)等方 面的學(xué)習(xí)，提高對幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。
2、增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會。采取請進(jìn)來和送出去的方式對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，保證每位教師都有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，接受先進(jìn)的 教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。 下莊幼兒園整治“小學(xué)化”傾向活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：聶宏輝
副組長：馬仙平
組員：李珍愛 馬麗娟 聶俊果篇三：幼兒園教學(xué)整改方案
幼兒園教學(xué)整改方案
一、依據(jù)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《教育法》、《教師法》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》
二、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)幼兒園的教育教學(xué)管理，完成幼兒園課程內(nèi)容，保證幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒園教師教育教學(xué)水平，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立以教師發(fā)展為本的理念 ，充分挖掘周邊優(yōu)質(zhì)教師資源，開展具有科學(xué)性、針對性和實(shí)效性的教師帶教工作，促進(jìn)我園優(yōu)質(zhì)教師的專業(yè)發(fā)展。
提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升辦幼兒教育園水平，以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出以人為本、和諧發(fā)展的辦園理念，為幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使幼兒園成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高幼兒園綜合辦學(xué)水平，全面推動幼兒、教師和幼兒園三位一體的和諧發(fā)展。 形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，以促進(jìn)幼兒健康成長為目標(biāo)，以提高保教質(zhì)量為核心，以細(xì)化常規(guī)管理、規(guī)范制度體系為主要內(nèi)容，積極探索新形勢下幼兒園管理的新途徑、新方法，實(shí)施規(guī)范有序、科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。
三、現(xiàn)狀分析：
目前，我園教師普遍年輕化，獨(dú)生子女偏多，驕橫浮躁的個性表現(xiàn)明顯，和社會上其他幼兒園年輕教師一樣，業(yè)務(wù)能力不夠精深，卻仍然缺乏鉆研的意識。 由于我園新開不久，在整個
教育管理方面還不夠完善，如：教研力度不夠，方式方法需要進(jìn)一步尋找準(zhǔn)確地、高效率的切入點(diǎn)等。
三、整改方案和措施
積極開展教育管理改進(jìn)活動，通過全體教職工的共同努力和各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，達(dá)到四個提升。即進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，全面提升幼兒園綜合管理水平；進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)和職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；進(jìn)一步深化教育科研工作，全面提升保教質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，全面提升幼兒園整體良好形象。
教育管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及幼兒園改革與發(fā)展的方方面面，必須統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。 加強(qiáng)思想建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)現(xiàn)代教育管理意識和理念。思想是行動的先導(dǎo)，觀念決定發(fā)展的方向和速度。加快教育事業(yè)發(fā)展必須樹立和落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)現(xiàn)代教育管理理念。
整改措施
（一）
1、創(chuàng)設(shè)良好的園所氛圍，開展豐富多彩的活動，如開展系列茶話會、團(tuán)拜會、聯(lián)歡會、懇談會等等，融洽干群之間、教師之間、教師與后勤人員之間的關(guān)系。
2、以師德建設(shè)為切入口，開展園本培訓(xùn)怎樣做一個愛孩子的好老師聘請相關(guān)專家開展一系列的講座，教師撰寫心得體會，開展演講比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的精神。 加強(qiáng)保教科研管理，不斷提高保教質(zhì)量。
繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的教育理念，教育教學(xué)活動以游戲?yàn)橹饕问?，注重師幼互動的教學(xué)方法，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。二是發(fā)揮科研興教作用。提高科研工作質(zhì)量，注重課題過程研究，使教育科研與教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高
整改措施
（二）
1、繼續(xù)推進(jìn)園本教研，以研促教。教師結(jié)對，以老幫新，以新促老，提高教師水平，促進(jìn)師幼互動，和諧發(fā)展。
2采用請進(jìn)來走出去的方法，加強(qiáng)橫向交流，學(xué)習(xí)市和其他兄弟幼兒園的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，提高我園辦園質(zhì)量。
3、幼兒園組織教師集體備課、說課、聽課和評課等各種形式的教研活動，教師每月聽課不少于8節(jié)。每學(xué)年園里最少組織兩次以上的公開課或研究課活動。教師每學(xué)期撰寫一至二篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué) 反思，并踴躍報(bào)名參加論文評比。
4、有計(jì)劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的園本培訓(xùn)，并做好書面總結(jié)。 以培訓(xùn)提素質(zhì)，以素質(zhì)創(chuàng)業(yè)績。
多年以來，我園非專業(yè)教師占有很大的比例。因此，我們一直把教師培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，通過各種途徑的鍛煉和努力，使我園教師得到很大的提高。 整改措施
（三）
1、讓每個教師都有機(jī)會參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，共同提高專業(yè)素質(zhì)。每期學(xué)習(xí)培訓(xùn)擬訂計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)內(nèi)容要求，盡量讓每個教師都有機(jī)會參與。
2、每年組織一次教師綜合素質(zhì)評選活動。全園教師共同參與，內(nèi)容包括講故事、說課、案例分析、寫作、技能等幾項(xiàng)。促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。
3、抓好青年教師培養(yǎng)，建立名師、骨干教師和青年教師結(jié)對帶徒制度。每2年評選一次幼兒園首席教師和教學(xué)能手。給及一定的物質(zhì)和精神鼓勵。同時(shí)，，每月一次公開示范課，發(fā)揮首席教師的帶頭作用。
4、教學(xué)主任、教師經(jīng)常性的推門聽課。
充分挖掘和利用社區(qū)資源，提高幼兒園教育質(zhì)量。 篇二：幼兒園督導(dǎo)整改報(bào)告
顏張幼兒園督導(dǎo)整改報(bào)告 我園于2011年12月23日接受了區(qū)教育局督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備.教師隊(duì)
伍建設(shè).幼兒園管理.安全工作四大方面接受了上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活
動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)對我園的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定。同時(shí)對我們工作中所有的不
足提出了建設(shè)性意見和建議。
一 工作亮點(diǎn)：
近年來，我園不斷地進(jìn)行辦園水平的改善，將不足變?yōu)閮?yōu)勢，將局限整改為特色。因此，
在這次評估中，我園向上級部門展現(xiàn)了我園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點(diǎn)。我園園舍設(shè)置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點(diǎn)綴其中，教師和幼兒
共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義；戶外活動場地中擺放著各種大中型玩具，是幼
兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃球架2個，蹺蹺板2個；活動室內(nèi)
設(shè)在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書；幼兒活動記錄齊全，是幼兒汲取營養(yǎng)的肥沃
土壤；園中綠化種植獨(dú)占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。 我園擁有素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，教師學(xué)歷合格，專業(yè)合格，持資格證50%。領(lǐng)導(dǎo)班子分
工合理，責(zé)任明確，有較強(qiáng)的凝聚力，在班子成員的領(lǐng)導(dǎo)和帶動下，全體教師細(xì)心觀察幼兒，
注重積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育心得論文，并參加市區(qū)和鎮(zhèn)各級的論文 競賽，獲獎率較高。教師們善于在活動中引導(dǎo)幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機(jī)性，讓
幼兒在成長中處處受教育，時(shí)時(shí)受教育。我園把孩子的成長放在首位，同時(shí)也關(guān)心教師的思
想及生活，通過開展豐富多彩的業(yè)余活動及外出觀摩學(xué)習(xí)活動，開闊教師的眼界，豐富教師
的精神生活，通過園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，為教師解決后顧之憂。我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理，目標(biāo)管理，并依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與本
園實(shí)際制定了各項(xiàng)制度，并落實(shí)到人。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，杜絕小學(xué)化傾向。注重
與家庭.社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長學(xué)校，參與社區(qū)活動，與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。
為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學(xué)習(xí)水平，積極做好科研工作?？蒲薪M織完善，教研活
動適時(shí)，及時(shí)為教師的教研工作指明方向，解決問題。 我園一日活動安排科學(xué)合理，能以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)
與實(shí)際發(fā)展為基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。能依據(jù)我園的實(shí)際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的
教育資源，嘗試園本課程?；顒又?，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，游戲性，趣味性，
從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在活動中積極創(chuàng)設(shè)寬
松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個幼兒都能得
到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動學(xué)習(xí)，主動探索的學(xué)習(xí)興趣。
二 存在的問題：
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與我區(qū)優(yōu)秀園相比，仍存在著一定的
差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在2012年對自己的不足作出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最
大程度地為幼兒的成長提供寬松.和諧.有益的成長環(huán)境。
1.辦園設(shè)施方面的問題：由于托兒費(fèi)收入相對較低，幼兒人數(shù)相對減少，教學(xué)活動室陳
舊，而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資.保險(xiǎn).及教室每年的修補(bǔ)之外，而能用于幼 兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，這樣一來導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些
活動的順利開展。
2.教師隊(duì)伍方面的問題：由于建園時(shí)間較長，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相
對落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。
3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容
熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。雖有困難，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向居委會遞交了申請，正在籌措。 作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們
園委會正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長的新路子。
三.下一步整改措施
1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能。樹立團(tuán)隊(duì)意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。一“人性管理，內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)
部管理機(jī)制，充分調(diào)動教師的工作積極性.主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索科學(xué)合理的工資 獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實(shí)現(xiàn).自我發(fā)
展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大
的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教師個人和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。扎實(shí)開展以新理念新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)教師不斷更新
觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。將實(shí)施“教.研.訓(xùn)三位
一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。
3.加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。 以課題研究為方向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教品質(zhì)。圍繞“一以
幼兒成長為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分.自主.和諧. 健康成長提供良好的機(jī)遇與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，
開展各類活動，促進(jìn)幼兒成長。
4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項(xiàng)活動，促進(jìn)家園共育。 樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，
促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。 將充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長.社區(qū)
及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客做教師”活動，嘗試開展幼兒的
社會實(shí)踐活動，如秋游.走進(jìn)敬老院等活動，以推動家園.社會合作共育，促進(jìn)幼兒和諧成長。
5.建立健全安全制度，確保幼兒安全。 我園成立以園長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，
立即整改。保衛(wèi)人員配備齊全，保安設(shè)施設(shè)備齊全，安有監(jiān)控，報(bào)警器，定期對教師進(jìn)行安
全培訓(xùn)，對幼兒進(jìn)行防火訓(xùn)練，嚴(yán)把入門關(guān)，把一切不安全因素排除在外。本年度的
綜合督導(dǎo)評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支
持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，為更好的為幼兒的成長服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇
二：蘇集幼兒園督導(dǎo)評估整改措施 張老虎幼兒園督導(dǎo)評估整改措施2012.9 我園于2006年8月，接受了縣教育局人民政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教
工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動
的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對于我們工作中所存在的
不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一、工作亮點(diǎn)
一年來幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以
歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作
有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)
間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列
活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，
辦學(xué)水平得到社會各界的認(rèn)可。
二、存在的問題
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的 差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大
程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊(duì)伍方面的問題。由于建園時(shí)間較長，目前教師老齡化嚴(yán) 重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼
兒園快速發(fā)展的前提。
2、家長觀念方面的問題。家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容
熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向黨委遞交了申請，正在籌措；
作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們
園委會正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能 樹立團(tuán)隊(duì)意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)
部管理機(jī)制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué) 合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自
我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡
其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更
新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、
訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn) 方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。
3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼
兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、
健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，
開展各類活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項(xiàng)活動，促進(jìn)家園共育 樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，
促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活
和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實(shí)踐活動，如秋游、走進(jìn)敬老
院等活動，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部
門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打
好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動的布署，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府和深刻領(lǐng)
會在干部作風(fēng)整頓動員大會上的講話精神，結(jié)合工作實(shí)際對照檢查，我對個人進(jìn)行了認(rèn)真剖
析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作。張老虎幼兒園督導(dǎo)評估整改措施2012.9篇三：大劉幼兒園督導(dǎo)評估整改報(bào)告1齊河縣大劉中心幼兒園督導(dǎo)評估整改報(bào)告 我園于2014年4月，接受了縣教育局教督導(dǎo)
室的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估， 通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。
同時(shí)對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一、存在的問題
近年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與縣直優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的
差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大
程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊(duì)伍方面的問題。目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整
體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。
2、家長觀念方面的問題。家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變
家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
3、園本培訓(xùn)資料不齊全，缺少過程性的材料，無參加縣級比賽。
4、園本教研要結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源設(shè)置課程。
5、學(xué)校安全管理與安全教育、消防安全、交通安全和防溺水工作落實(shí)不到位、材料不全。
二、整改措施 1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能 樹立團(tuán)隊(duì)意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)
部管理機(jī)制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我
發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最
大的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.以園本培訓(xùn)為載體，不斷提高專業(yè)水平。 教科研是教育的先導(dǎo)，是教師提高保教水平的學(xué)習(xí)陣地，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們
將根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段關(guān)注點(diǎn)的變化和個性化需求，制定個性化的教師藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)
目標(biāo)，探討更多更有效的培養(yǎng)方法。進(jìn)一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表
現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，全面提升教師素養(yǎng)。通過研究，打造獨(dú)特的園本文化，建立和諧師幼關(guān)
系，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒的共同發(fā)展、共同成長。
（1）.從相關(guān)理論入手。我園再次組織教師認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)新《綱要》。深刻領(lǐng)會其內(nèi)
涵，靈活地運(yùn)用教材，并使之園本化。要求教師向書本學(xué)、同行學(xué)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛
圍。在工作中依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，依據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際需要制定教育計(jì)
劃、組織教育活動，并注重各領(lǐng)域之間的相互滲透、有機(jī)聯(lián)系。
（2）.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。組織教師開展了講故事、上課、說課活動，促進(jìn)大家主動學(xué)習(xí)
專業(yè)理論知識，樹立現(xiàn)代教育思想，積極參加研究，促進(jìn)反思，促進(jìn)發(fā)展。
（3）.發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續(xù)承擔(dān)每學(xué)期一次示范教學(xué)的活動，給
大家提供一個交流、學(xué)習(xí)和研討的平臺，并帶動教師開展有特色、有實(shí)效的教科研活動。
（4）.多層次專業(yè)培訓(xùn)。一是繼續(xù)做好教師的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。進(jìn)一步提出工作兩年
以上的教師要多接受任務(wù)，爭取出成績；工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的要
求。二是根據(jù)我園實(shí)際情況，規(guī)定每周每位教師至少撰寫一篇教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每位教
師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，學(xué)期教師的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例評選。三是組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)
修活動，鼓勵教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修。 3.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項(xiàng)活動，促進(jìn)家園共育 樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，
促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活
和學(xué)習(xí)視野，如開展“走進(jìn)社區(qū)”活動，嘗試開展幼兒的社會實(shí)踐活動，如親子游戲、走進(jìn)
敬老院等活動，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。 我們正在優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定
切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。我園將在上級部門的關(guān)心和
支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)大劉中心幼兒園督導(dǎo)評估整改報(bào)告 2014.4篇四：黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案 黎明幼兒園督導(dǎo)評估后的整改方案 我園于2010年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍
設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及
現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對于我們工作中所存 在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一、工作亮點(diǎn)
一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作
可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)
工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在
短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展
系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)
量，辦學(xué)水平得到社會各界的認(rèn)可。
二、存在的問題
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的
差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大
程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊(duì)伍方面的問題：由于我園
所處農(nóng)村且建園時(shí)間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié) 束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教
師，并實(shí)行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能
夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教 師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體
素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教
師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼
兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進(jìn)行新校舍的建造，
望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時(shí)間進(jìn)行校園整改！ 3.家長觀念方面的問題：家長極力要求
小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是
幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能 強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切
實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能 樹立團(tuán)隊(duì)意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)
部管理機(jī)制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)
合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自
我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡
其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
篇三：幼兒園安全自查整改措施
幼兒園安全自查整改措施
為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作，創(chuàng)建國家級安全社區(qū)，我園及時(shí)召
開了全體教職工會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級有關(guān)精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎(chǔ)上，組織后勤人員對園內(nèi)操場、走廊、門窗、水池、體育器材、實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進(jìn)行了全面的復(fù)查，對復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時(shí)采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促進(jìn)整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報(bào)如下：
幼兒園安全大檢查情況：
一、存在問題：
1、操場園內(nèi)設(shè)施：
（1）、游樂設(shè)施安全防護(hù)不足
（2）、社區(qū)無安全標(biāo)志。
（3）、教師安全看護(hù)責(zé)任制度制度不明確。
（4）、開水溫度控制。
（5）、門未采取防夾手、防擠手措施。
（6）、幼兒園桌椅、設(shè)施沒有進(jìn)行軟包。
2、食堂：
（1）、抽油煙機(jī)為及時(shí)清理。
（2）、食品加工器操作，無操作規(guī)程，無警示標(biāo)志。
（3）、無滅火器。
二、整改措施：
1、操場園內(nèi)設(shè)施： （1）、幼兒游樂設(shè)施玩耍時(shí)要有老師站護(hù)，明確責(zé)任制度，保護(hù)措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。
（2）、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度.。 （3）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）
（4）、幼兒園桌椅設(shè)施按要求進(jìn)行軟包。
（5）、參考學(xué)校的要求進(jìn)行下一步工作。
2、食堂：
（1）、抽油煙機(jī)定時(shí)清理，形成制度
（2）、食品加工器械包括和面機(jī)、饅頭機(jī)、面魚機(jī)、蒸車、燃?xì)忮佋?、明確操作規(guī)程，形成操作制度，張貼在器械明顯部位，注意警示標(biāo)志。
（3）、配備滅火器，并確保人員能正確使用。
三、幼兒園下步工作：
1、關(guān)注細(xì)節(jié)問題。
2、針對醫(yī)務(wù)室記錄分析傷害發(fā)生類型極容易發(fā)生傷害的部分。
3、召開分析會，發(fā)現(xiàn)存在問題的部分
4、全方位隱患排查，制定整改措施，實(shí)行整改。
5、針對整改效果，組織人員驗(yàn)收，進(jìn)行效果評價(jià)。
6、整理0
8、0
9、10年及11年至今的傷害記錄，用數(shù)據(jù)說明傷害下降的趨勢。
7、將所有過程寫成材料，作為預(yù)防校園傷害的各類立項(xiàng)依據(jù).
8、整理幼兒園所設(shè)置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預(yù)防幼兒園各類傷害安全促進(jìn)項(xiàng)目的材料。
9、上下學(xué)交通采取的措施，參與到交通安全項(xiàng)目。
城港路玉皇幼兒園 2011.10.17
第二篇：幼兒園老師犯錯檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
由于我在幼兒教學(xué)工作中犯錯從而給幼兒園的聲譽(yù)造成了嚴(yán)重的影響，即便園領(lǐng)導(dǎo)在以往的工作中曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過這類問題卻沒能引起自身的重視，現(xiàn)如今無論是園長和同事們失望的目光還是孩子們眼中不信任的眼神都對我造成了很大的打擊，相對于這些來說更應(yīng)該分析教學(xué)工作中出現(xiàn)錯誤的原因并進(jìn)行深刻的檢討。
通過領(lǐng)導(dǎo)的批評不難明白自己近期在教學(xué)工作中的表現(xiàn)的確是懈怠了許多，無論是與孩子們相處時(shí)的敷衍還是工作期間處理私人事務(wù)都影響了教學(xué)的`質(zhì)量，再加上我進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候往往沒有那么耐心以至于難以獲得孩子們的認(rèn)同，然而我在沒有反思自身錯誤的同時(shí)還將責(zé)任推諉在孩子們和其他教師的身上，事實(shí)上這種沒有絲毫職業(yè)道德的表現(xiàn)也為幼兒教師的身份抹了黑，若是其他教師在教學(xué)工作中遇到問題的時(shí)候都采取這種錯誤的方式解決無疑是對教育事業(yè)的褻瀆，再加上工作中的錯誤往往是長期積累的結(jié)果自然要反思近期的表現(xiàn)才行。
其實(shí)在以往的教學(xué)工作中為了獲得孩子家長的認(rèn)可讓我付出了不少的努力，可是目前我在工作中出現(xiàn)的錯誤無疑是辜負(fù)了孩子家長的信任，畢竟當(dāng)他們將孩子教給幼兒園進(jìn)行教育的時(shí)候自然是對老師們教學(xué)工作的認(rèn)可，既然選擇幼兒教師這份工作自然要通過自身的努力完成相應(yīng)的任務(wù)才行，當(dāng)幼兒園的孩子們在自己的教導(dǎo)下得以成長的時(shí)候想必是令人感到欣慰的事情，然而在這樣的目標(biāo)還未達(dá)成之前便出現(xiàn)了這樣難以令人容忍的錯誤，既辜負(fù)了家長們的信任也愧對以往園領(lǐng)導(dǎo)對自己的栽培。
為了改正教學(xué)工作中出現(xiàn)的錯誤還是影響向其他教師進(jìn)行學(xué)習(xí)才行，正因?yàn)槲以诠ぷ鲬B(tài)度方面不夠端正才會導(dǎo)致這類錯誤出現(xiàn)在自己的身上，所以我在謹(jǐn)記教訓(xùn)的同時(shí)也要采取相應(yīng)的行動來證明自己改錯的決心，畢竟無論采取怎樣的教學(xué)方式授課都應(yīng)當(dāng)對得起幼兒教師的身份才行，這樣的話在我回顧以往在教學(xué)工作中的努力之時(shí)也就不會留下太多遺憾了，而且在孩子的學(xué)習(xí)與成長之中也要為他們創(chuàng)造美好的童年才行。
教學(xué)工作中的錯誤對我而言既是需要改正的部分也是成長需要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的批評與同事們的指責(zé)讓我體會到犯錯的感覺并不好受，因此我在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也要在綜合素質(zhì)方面有所提升并爭取不再輕易犯錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：幼兒教師的檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我已經(jīng)對出現(xiàn)的錯誤做了較為深刻的反思，我明白這一次確實(shí)是我的失誤，所以我非常愿意為自己去彌補(bǔ)，去改正，也期待自己能夠在失職中去成長。這次在工作上面的失職對我有非常大的警醒，所以我會努力地提升自己，再也不讓自己犯下不該犯的錯誤了。
對于這次的失職我已經(jīng)是深刻的反思過了，我完全知道在這件事上我的錯誤確實(shí)是非常大的，所以我也非常的期待自己能夠有更好的改變，讓我能夠?qū)⑦@份工作真正的做好。身為幼兒園的老師我沒有照顧好小朋友，沒有在工作崗位上做好一切，這就是我的錯誤，我也是在這件事情上好好的反省自己了。所幸這一次小朋友沒有受到太大的傷害，不然我也沒有辦法真正的原諒我自己。
當(dāng)時(shí)的課堂上確實(shí)是我的疏忽才讓小朋友從桌子上摔下來，而我身為當(dāng)堂課的老師，我卻沒有留意到小朋友這樣危險(xiǎn)的行為，更是讓小朋友受傷，我很是抱歉。幸好及時(shí)采取的行動讓小朋友沒有大礙，而我與家長進(jìn)行溝通中，也沒有過多的怪罪于我。但是我仍舊非常的過意不去，我已經(jīng)對這次的事情好好的反思了，畢竟我身為老師就是應(yīng)該要將老師的工作都完成好，將每一位小朋友都照顧到位，尤其是安全方面的事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)與講解是要時(shí)常進(jìn)行的。當(dāng)然對于每一位小朋友的行為老師都是應(yīng)該要較好的掌握，雖然沒有辦法每一個都照顧到，但是一定要對危險(xiǎn)的事項(xiàng)有一個提前的預(yù)知，這樣才能夠真正的讓小朋友避開危險(xiǎn)，在幼兒園更好的成長。
通過這次的事情，我這才醒悟到自己確實(shí)是非常的不好，所以我更是下定決心要改變自己，爭取讓自己有更好的成績，也是可以在生活中去成長，去有更棒的收獲。這次的事情讓我明白在接下來的生活中我定是需要擺正自己的心態(tài)，努力地讓自己去成長，在自己的崗位上真正的做好每一件事情。
我也希望自己身為老師是能夠得到家長與領(lǐng)導(dǎo)的肯定與放心，所以以后的我都會更加的注意，真正的保護(hù)好每一位小朋友的安全，將自己的工作都做好，同時(shí)讓自己有更棒的成長。我向領(lǐng)導(dǎo)承諾，以后我會在安全方面組更多的工作，爭取讓自己在工作上做好，讓每一個小朋友都有一個健康、安全、幸福的幼兒園生活！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
