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第一篇：懷念的檢討書作文1200字

懷念的檢討書作文1200字

由于今天早上為了看湖人對凱爾特人，所以起了個大早，導(dǎo)致今天中午極度困倦，于是又進(jìn)行了一下慘無人道的午睡活動，懷念的檢討書。然后我一睜眼，宿舍王彬跟我說：胡華東，鐘妹（我班班長，雄性）讓你寫個檢查，下午四點(diǎn)之前交到團(tuán)委老師處。哇塞！晴天霹靂，但是，好懷念?。?！話說胡華東這前20年的受教育生涯，檢討書就是一條線索?。?！我來懷舊一下。

話說第一次寫檢討是小學(xué)一年級的時候（也許之前還有，但是記不住了，說不定是用拼音寫的。）原因我記不大清楚了，貌似是上課的時候和老師插嘴了，老師忍耐再三后終于受不了了，于是就叫我一個人站到墻角去！要知道，對于一個一年級的小學(xué)生來說，恐怖的老師和周圍學(xué)生同情的目光讓我覺得無所適從，于是我便發(fā)泄一般的在教室“雪白”的.墻壁上踢了一腳。好了，闖禍了，寫檢查，叫家長！恩，對于一個一年級的孩子來說，心里受到的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同學(xué)的目光和老師的批評！還好媽媽總是站在我這邊。這一次，我委屈的不得了，覺得自己犯下了好大的錯誤，是不是以后會被關(guān)到監(jiān)獄里去。或者發(fā)配邊疆什么的。于是我萎靡了好幾天，但是一階段以后，我就又是老樣子了。

下一次有印象的是小學(xué)二年級，這時候班主任換了，來了一個老古董（當(dāng)時說他是個有經(jīng)驗的教師！），記得又一次，我在班級里打打鬧鬧，還有就是喜歡和異性說說話（注意，我是小學(xué)二年級，純潔中，檢討書《懷念的檢討書》。），然后有一次下課打鬧的時候把玻璃打碎了。老古董如禽獸一般對著我噴口水，說什么忍我很久之類的，記不住了。然后我又寫了份檢討，還是媽媽領(lǐng)回去的。我當(dāng)時委屈的一直在哭，還是媽媽好，一直安慰我的。恩，基本上經(jīng)過了這兩次較大打擊（還有一些小打擊以后），我對寫檢討這種事情就不感冒了~~~臉皮越寫越厚，也是看破紅塵，有淚不輕撣了。甚至在后來看到同學(xué)因為寫檢討而哭泣的時候，我都有一種暗暗的喜悅之情。哎~~我是過來人了！后來有陰險的大概是5年紀(jì)了，這個老師是個挺神氣的青年教師，據(jù)說帶完了我們之后就辭職開網(wǎng)吧去了。他的方法就是，上課給老師點(diǎn)名批評的，放學(xué)后不許走！站在走廊里，直到他來訓(xùn)話，他的原則是，事不過三！倒霉的我貌似正好是4次。當(dāng)時也寫了一份檢討交過去，反正內(nèi)容格式就是 尊敬的***，我以后再也不******x了。當(dāng)時老師看了我交檢討的樣子，覺得我心不在焉，極為不爽！！于是我媽就又出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)中國義務(wù)教務(wù)的最大悲劇就是，它不僅教育了孩子，還教育了父母，從這個方面來說，我估計以后還得受一到兩次義務(wù)教育。時光如水 歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼初中啦，然后貌似檢討有點(diǎn)過時了。記得我初一的時候都沒寫過什么檢討，因為當(dāng)時在我們班，我是默默無名啊，哈哈~~還有更多的需要檢討的人，呵呵。

下一次是初二，當(dāng)時因為我們英語老師不肯當(dāng)我們班主任了，說管不住（這個老師對我而言，可謂恩同再造，我小學(xué)3年紀(jì)以后唯一一次在老師辦公室里哭就是在她的辦公室了，今天就不細(xì)說了，我記得她后來生孩子的時候我還去看過，她生了3胞胎，哈哈），然后就來了一個體育老師當(dāng)班主任。哎~~人高馬大，下手狠毒！有東西二廠錦衣衛(wèi)的感覺！一來就說，在我班里，最好乖乖的！然后記得的就是他的種種暴力手段，什么摔人家GBA啦，踢人啦（我是受害者?。?，反正罵人寫檢討這種文弱的招式他是不屑的！后來初三分班的時候，我到實驗班啦，哈哈哈，成績好沒辦法！但是貌似我在這邊也不安分，記得當(dāng)時剛剛發(fā)育好，各方面的身體素質(zhì)都起來了，可以夠到籃筐了，也可以吊在上面，于是就整天整天的在教師里跳來跳去（當(dāng)時是流行趨勢?。。。┤缓笥幸淮伟训鯚舸驂牧耍遗獕牡哪谴蚊菜埔呀?jīng)是第三次了，所以班主任大發(fā)雷霆。寫了個檢討，格式還是那個樣子。

第二篇：受賄檢討書

犯罪對于一個人來講，是一件極其悲哀的事情，任何人都會悔恨終生?；仡?0余年的人生道路，我有過美好的理想和追求，并獲得了許多驕人的榮譽(yù)，在黨的培養(yǎng)教育下我一步一步走上處級領(lǐng)導(dǎo)崗位。今天，我失去自由，囚服加身，成為可恥的罪犯，這善惡、榮辱強(qiáng)烈的反差，不能不令我反復(fù)去思考這樣一個問題，那就是我為什么會淪落為階下囚?

往事不堪回首，卻無法忘懷;現(xiàn)實無顏以對，卻必須面對。

我出生在農(nóng)村，祖祖輩輩都是地地道道的農(nóng)民，父親憨厚、耿直的性格和母親善良、儉樸的品德曾深深地注入過我的脈管。在父母的呵護(hù)和期盼的目光中，我吃苦耐勞，發(fā)奮學(xué)習(xí)，從小學(xué)到高中一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、班干部。

1974年，我高中畢業(yè)后應(yīng)征入伍。從邁進(jìn)綠色軍營之日起，我就立志為祖國和人民獻(xiàn)出自己的一切。在從戎報國的13年時間里，我先后入黨、提干，并多次立功受獎。1988年，我從部隊轉(zhuǎn)業(yè)后被分配到洛陽市某區(qū)人民政府工作，由于我踏實肯干，組織紀(jì)律性強(qiáng)，講政治、講原則、講宗旨，很快就由一般干部提拔為財政局局長，我深知肩上責(zé)任重大，對工作更加一絲不茍，堅持為全區(qū)人當(dāng)好家、理好財，自覺抵制吃請、受禮等不正之風(fēng)，清正廉潔，光明磊落，得到了黨組織的充分肯定。1995年，我再次榮升，被提拔為副區(qū)長，并當(dāng)選為洛陽市跨世紀(jì)的后備干部。

自參加工作二十多年來，我先后獲得各種榮譽(yù)證書三十多本，在平凡的崗位上不斷創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。如果說我在幾十年的革命生涯中為國為民做出了一點(diǎn)成績的話，那是因為我還比較注意改造世界觀，在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、生活上還能比較嚴(yán)格地要求自己，時時事事處處能用黨章和共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。

但是，人總是會變的。自從擔(dān)任副區(qū)長并兼任財政局局長后，隨著地位的升高、權(quán)力的增大，我逐漸放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造，貪圖安逸、享樂的思想日益滋生，對“燈紅酒綠”般腐朽的資產(chǎn)階級生活方式，對有錢人那種一擲千金的豪爽也不由自主地羨慕起來，吃、住、穿、戴的檔次和品位也逐漸提高，艱苦樸素的思想觀念卻日益淡薄褪化。在人際交往中，我對部屬、朋友的小恩小惠慢慢放松了警惕，請客送禮，司空見慣，什么黨的培養(yǎng)、入黨誓言統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，從一般的吃吃喝喝演變?yōu)槌?*的權(quán)錢交易。

越過了“紅色警戒線”后，我開始貪膽倍增、胃口大開，由最初的斷然拒收到坦然收受，金錢的誘惑力一次又一次沖破理智的防線。金錢一旦成為一個人的全部欲望，就會使人在極度膨脹的金錢欲望驅(qū)使下，滋生出許許多多可怕而且難以改變的邪念，在不到兩年的時里間，我先后貪污公款27萬余元，挪用公款200萬元，終于將自己奮斗了幾十年來之不易的紅色檔案改寫成了犯罪分子可恥的黑色檔案。

我從一名優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部一步步走向腐敗的犯罪深淵，不僅毀了我個人的前程，更給黨的事業(yè)和形象抹了黑，愧對黨的教育和組織的信任與培養(yǎng)，也愧對親朋好友對我的關(guān)愛。我的父母在我工作期間，從來沒有因家事打擾過我，每次回家探望雙親總是來去匆匆，多年來我很少在老人身邊盡過孝心，在他們晚年之際，我依然不能給他們以安寧和欣慰，相反還給他們帶來了恥辱;我的妻子一生為人堂堂正正，對我的工作給予了多少理解和支持，生活上給了多少關(guān)心和惦念，卻因為我的犯罪而不得不忍受別人的鄙視與冷漠，屈辱和淚水;我的孩子們都已大學(xué)畢業(yè)剛剛走上工作崗位，正處于獻(xiàn)身事業(yè)和組建家庭的關(guān)鍵時刻，我不能幫助孩子們，卻同樣給他們帶來了痛苦和屈辱，想到這一切，我的心都要被撕碎了。

然而，一切都已太晚了。痛定思痛，經(jīng)過幾年來對自己無情的解剖與沉痛的思索，我總結(jié)出了犯罪的根源所在，首要原因是放松了思想改造，伴隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革開放程度的加深，資本主義腐朽思想像蒼蠅一樣飛入國門，在這場新的考驗中，我沒有保持住清醒的頭腦，世界觀、人生觀、價值觀也隨著職務(wù)的升高、環(huán)境的變化、榮譽(yù)的增多、權(quán)利的擴(kuò)大而產(chǎn)生強(qiáng)烈偏差，不由自主地丟掉了過去那種嚴(yán)格要求自己的進(jìn)取精神，放松了學(xué)習(xí)與自我改造，面對社會上的腐敗現(xiàn)象迷失了人生的方向，錯誤地認(rèn)為，腐敗現(xiàn)象是改革開放的正?，F(xiàn)象，并加以效仿，完全把黨的宗旨拋到腦后，喪失原則，置黨紀(jì)國法于不顧，利用職務(wù)之便，中飽私囊，嚴(yán)重觸犯了法律，從而付出了18年牢獄生活的慘重代價，成了一個千夫所指的罪人。

人的一生能有幾個18年!如今，我已近知天命之年，不可能再從頭再來，愿我真誠的懺悔能夠給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提供一點(diǎn)教訓(xùn)?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。一個人，時時刻刻都不能忘記改造主觀世界，否則，消極腐朽的東西就會乘虛而入，腐蝕自己的靈魂、信仰、理想、道德，就有可能因小惡的積累上升為大惡的裂變。法國大作家雨果曾說過：“平凡的人，缺點(diǎn)也很平凡;高貴的人，錯誤也很驚人。”因為前者對社會影響很小，而后者對社會危害很大。中央最近頒布的《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，把“一把手”作為監(jiān)督的重點(diǎn)，意義可謂深遠(yuǎn)，反腐敗針對的更多的就是位高權(quán)重的公職人員，這些人微小的錯誤都有可能嚴(yán)重危害社會。但愿各級領(lǐng)導(dǎo)干部能以我為戒，牢記共產(chǎn)黨員的宗旨和信仰，廉潔自律，立黨為公，執(zhí)政為民，經(jīng)得起時間和環(huán)境的考驗，做一個“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的人。

第三篇：工作檢討書

親愛的老師：

隨著21世紀(jì)時期的的到來，許多歷史的痕跡將逐漸淡出，但只有與流通以來思維的產(chǎn)物，離開年的對象的思想。已審查和自我檢討，以提高自己的人作為一個必要的方式的的質(zhì)量。通常人們快節(jié)奏的世界欺騙自己的內(nèi)臟感覺外層層面紗，它是僅保留審查和自查，以創(chuàng)造的幻覺的面紗將被解除，是能夠體現(xiàn)真正的本質(zhì)，并避免幻覺的人得出錯誤的結(jié)果。所以，這里有必要審查的自我檢討。

審查和自我檢討是一個循環(huán)的過程。所有與邏輯思維能力和自學(xué)考試，通過審查并得到進(jìn)化或進(jìn)步的對象，在動物研究中的動物王國的生存技能和自我檢討的過程審查。審查和自學(xué)考試必須首先生成一個實體的過往的分析結(jié)果的實體，然后來的結(jié)論，然后總結(jié)出的優(yōu)化和改善的具體問題，并最終數(shù)字，正確的方法找到真正的結(jié)果。由于這些概念，往往是自我檢查的事先審查并采取行動，然后得到的解決方案或經(jīng)驗。

審查，并在定義自我檢查可以被作為一個過去的經(jīng)驗分析總結(jié)過程中，在現(xiàn)實中，解釋，人們剛剛做出的錯誤，它的只是，一個故障的分析和總結(jié)過程中的經(jīng)驗，分析和總結(jié)的成功經(jīng)驗但人們忽略的過程中。人們通常認(rèn)為，過去成功的經(jīng)驗，也不會檢討及自我檢討，事實上，這一點(diǎn)是非常錯誤和危險的思想的消亡的。因為唯物論，一切是客觀現(xiàn)實，成功的結(jié)果往往進(jìn)行走在教訓(xùn)人民的方法成功實施，沒有這個總和經(jīng)驗，是相當(dāng)于在未來的實踐，探索，每次盲目依賴的結(jié)果，這往往是最危險的方式，最終誤導(dǎo)的處事方式和對滅絕的深淵。

由于審查周期和自我檢討是一個連續(xù)的過程，每個審查是自我檢討的過程本身的做法，經(jīng)驗和成果將產(chǎn)生下次的審查和自我檢討和自我檢討下次檢討的結(jié)論往往是一個最新的行動指南。審查和自查一代的所有材料，滅亡的過程中，審查和自我審查周期的思想，使周期性，在較短的更大的進(jìn)化步驟，往往是一個傅立葉級數(shù)方程，越前執(zhí)行周期，下一次的波動將會收窄，頻率也因此而加密。

審查，因為它是一個自我檢討的過程，因此在該領(lǐng)域的合乎邏輯的結(jié)論，是真或假的.定性，但沒有一個定性審查，審查過程和自我產(chǎn)生了陰影結(jié)論，因為總和在每個得出結(jié)論后，沒有多少經(jīng)驗豐富的必須加以分析和總結(jié)，所以這并不影響定性今后的審查和自我檢討的出現(xiàn)。

審查所有材料執(zhí)行與思想，自我批判性思維是由材料本身的自我表現(xiàn)。審查和自我檢討，自我檢討是一個適當(dāng)?shù)膶彶榈淖蛹?，因此，忽略自我檢討自己，非自學(xué)考試在審查報告中往往可能是一個空集，當(dāng)這種情況發(fā)生時，有一個自我檢討的cd，為了防止對建議指引的最后一道防線的消亡新行動。這往往是對自我思考的演變，帶來希望和物理活力的關(guān)鍵。

當(dāng)檢討不出現(xiàn)，自我批判的自我檢查領(lǐng)先的材料本身的思維能力是一個關(guān)鍵，并沒有出現(xiàn)在這一思想的物質(zhì)的審查時間往往將自我批判的警惕，看到同樣的緊迫性只有一方的成功，而忽略失敗的脆弱性大大降低，從而增加移動走向滅絕的危險。

總結(jié)上面的討論，無論何時何地自我思考，只要材料，都必須進(jìn)行定期審查和自我審查，所以下一步的行動，以避免業(yè)務(wù)準(zhǔn)則的消亡。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第四篇：學(xué)生曠課檢討書

學(xué)生曠課檢討書1200字

尊敬的老師：

我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思

為了深刻認(rèn)識錯誤我從各方面認(rèn)識逃課的原因

（一）。由于就業(yè)壓力的加大許多大學(xué)生的行為帶有很強(qiáng)的盲目性。

主要有以下幾個方面：一是盲目考證，時下，大學(xué)生以證書增加就業(yè)的籌碼，逃課學(xué)習(xí)其它知識，出現(xiàn)了校園“考證熱”。

（二）畢業(yè)生盲目考研，考研已成為一種校園時尚，但大多數(shù)考研生只是為了回避就業(yè)，在調(diào)查中，考研學(xué)生的92%只是為了回避就業(yè)。

（三）畢業(yè)生盲目提前離校找工作，造成了畢業(yè)生逃課率奇高的現(xiàn)象，竟占到了畢業(yè)生逃課人數(shù)的89%。

（四）盲目放棄。?？粕c一些冷門專業(yè)就業(yè)率低，大四畢業(yè)生對此失去信心，自暴自棄，只能通過網(wǎng)絡(luò)游戲、睡覺、打牌來消遣時間。

（五）大學(xué)的授課形式呆板，多用口述加存文本的.課件展示授課內(nèi)容。沒有吸引學(xué)生興趣的知識的元素。許多老師一本授課筆記可以傳授很多代，內(nèi)容跟不上時代，形式單一。學(xué)生覺得學(xué)了很沒有用。

（六）是學(xué)生的業(yè)余工作。許多大學(xué)生利用課余時間打工賺錢，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)沖突時便逃課打工。在物質(zhì)化的今天許多大學(xué)生覺得金錢的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課堂。即使后者的潛在優(yōu)勢更大一些但很多大學(xué)生還是會選擇前者。當(dāng)然，有很多大學(xué)生的家庭比較貧困，由于目前的社會求助系統(tǒng)還不完善打工也是生活所迫。

（七）有的公司要求不嚴(yán)，追求公司的利益暗示學(xué)生逃課。

（八）目前校園不良之風(fēng)盛行。為了逃避選修課，個別學(xué)生選擇了代理上課的方式。于是便有了“校園代理”的出現(xiàn)。這無疑給逃課的學(xué)生提供了一個好機(jī)會！

（九）便有點(diǎn)盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順這股“潮流”，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。

（十）一些任課老師和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人向記者透露，高校擴(kuò)招后，大學(xué)生增多而高校教室緊張，也是造成大學(xué)生逃課的原因之一。信息來源：桂林日報XX年04月26日

（十一）大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已經(jīng)很普遍，不乏有很多大學(xué)生為了談戀愛而逃課，特別是異地戀者，難得聚一次，缺個十來天也是常有的。

對于以上不良現(xiàn)象，令我們深思：大學(xué)生逃課，是一種迫于諸多外界原因、不由自主、還是我們意識的淡薄的現(xiàn)象？當(dāng)然我們也要承認(rèn)，一些同學(xué)為了社會實踐活動被―迫逃課，我們也要承認(rèn)，當(dāng)前的高校教育體制也存在著它的某些弊端：比方說少部分授課老師方言太重，致使許多外省同學(xué)聽課吃力；授課方式單調(diào)，講述的內(nèi)容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細(xì)思量，更多一部分同學(xué)是什么原因呢？主要的原因是不是出在我們本身呢？

第五篇：逃課檢討書

逃課檢討書1200字

敬愛的老師:

我是你的學(xué)生：xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我這次還是無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，本來周三下午是沒有課的，要做心理測驗是臨時通知的。無奈我已經(jīng)約了朋友一塊出去玩。本是想玩到3點(diǎn)半再趕回學(xué)校來的?？蓻]想到，一瘋起來就忘記了時間，到5點(diǎn)了才想起今天要做心理測驗，于是就鬧了這么一出曠課的事。這并不是我的本意啊。所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的`錯誤，之所以說是無意間上因為真的是忘記了時間,雖然這也許只是一個不假的理由，事實就是事實，事實就是我沒有去做心理測驗,但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度，故給此一個解釋。另外，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

即使這是節(jié)心理測驗課也要像對待平時上課一樣認(rèn)真對待。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足，平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于松散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

對于專業(yè)課程以外的課重視不夠。雖然這是一節(jié)心理測驗課，但也是老師為我們精心準(zhǔn)備的，對這樣的課更應(yīng)該賦予足夠高的重視。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果是平時的課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校做的每件事都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。

2、對老師，班委也是極度的不負(fù)責(zé)任，本來她們只需要一次完成的任務(wù)，卻因為我們的缺席，而不得不為我們重新測一次，耽誤了他們工作、學(xué)習(xí)的時間。

作為逃課的已份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我是初犯，認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

　　檢討人:xx

第六篇：工作檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進(jìn)行自我反剩古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：

1、職責(zé)心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件狀況，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核實、查對。同時，更是要增強(qiáng)自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。

2、事發(fā)后，不能心平氣和地應(yīng)對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能理解領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣貌，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是羞愧。

透過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的潛力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?！?/p>

2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫忙，甚至還有害處?！弊罱牭揭粋€講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎樣連這點(diǎn)小事也做不好你怎樣這么笨?！蹦侨寺牶?，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會，但他并沒有把握這個機(jī)會，反而對母親的指責(zé)和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的情緒十分沉重和羞愧?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運(yùn)和不勝感激！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日