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第一篇:玩手機(jī)自我反省檢討書
尊敬的老師:
您好!
今天,上晚自習(xí)我用手機(jī)玩了手機(jī)游戲,按理來說,作為一個學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī),更何況是在班上上晚自習(xí)的時間,更是不應(yīng)該的不應(yīng)該,可我也不知道為什么,會跟中魔似的,竟會玩上手機(jī)游戲,我本知道玩物喪志的道理,但是自己卻沒有做到,這一次我真的做錯了事。我身為班委還會做出這樣的事情,是我的無知,更是我沒有將班級,將老師的話都記住,現(xiàn)在的我有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。如果你們知道這些事會多么傷心,難過。
我向您們保證:以后的沒一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽。仔仔細(xì)細(xì)地做筆記。
還有的就是辜負(fù)了老師您的期望,身為數(shù)學(xué)課代表,竟然這樣,我也有愧于這個工作,我覺得很對不起你,老師你們含辛茹苦地傳授我們知道,我卻不知道珍惜,而是任意揮霍,對不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣,拼命汲取水分,而我卻像根枯枝,不思進(jìn)取。初三也是這樣,現(xiàn)在高一也是這樣。老師您常說:讀書是我們自己的事,部需要外人來監(jiān)管,自己應(yīng)當(dāng)自覺,而我至今都把讀書這件事當(dāng)做別人的事。不是為自己讀書,而是為別人讀書,我現(xiàn)在深刻體會到了。當(dāng)你把我們交出去,對我說的六個字“你這哪是讀書”我就徹底明白我為什么讀書,也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命,浪費(fèi)時間就是在等待死亡。這是至理名言,而是堅持這能有幾人。玩手機(jī)不但傷害我們的眼睛,還會影響我們的身心健康,高中是一個學(xué)習(xí)很緊張的階段,我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛無縹緲的手機(jī)中,以至于荒廢學(xué)業(yè)。
所以,我要致力于學(xué)業(yè)之中,不能再浪費(fèi)時間了,辜負(fù)老師的期望,讓爸爸媽媽失望了。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第二篇:玩手機(jī)的檢討書
尊敬的班主任老師:
無意義、無趣、嬉笑小兒科的糟粕信息啊。因此手機(jī)可以在一定程度上被視為一種游戲機(jī),那么我作為武警執(zhí)勤哨兵在崗位執(zhí)勤時候手持“游戲機(jī)“(完全可以想象一下,那副情景是多么令人不知所然),這是一個什么樣的性質(zhì)呢?――經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥,確實(shí)令我豁然開朗,,不禁意間我有了哭泣的沖動,還是領(lǐng)導(dǎo)您說的是總而言之,一名武警哨兵倘若執(zhí)勤當(dāng)中出現(xiàn)玩手機(jī)的形象,那至少代表了這名哨兵多么薄弱的意志品質(zhì)呢?這是堅決不可取的。
這次錯誤以后,我深感懊悔與愧疚。我知道“年紀(jì)輕“、“剛剛踏上工作崗位“、“思想覺悟素質(zhì)不高“、“意志品質(zhì)薄弱“、“趕時髦親時尚“等諸多借口都顯得是那么幼稚與輕薄。自己絕不能輕易得避過這次錯誤,我自己都無法輕易繞過自己。我應(yīng)該從錯誤當(dāng)中牢牢吸取教訓(xùn)。經(jīng)過這幾日徹夜的、深刻的反省,我懷著嚴(yán)肅的心情,認(rèn)真得寫下了這篇檢討。而我很清楚,一篇檢討書僅憑文字不能夠完全形容出我悔恨的心情,檢討書也只是文字,對于錯誤的改正并沒有真正務(wù)實(shí)的督促。可是我還是要寫,這是為什么呢?因為我要向領(lǐng)導(dǎo)坦實(shí)得表達(dá)我的思想改正狀況,只有我思想上真正改正端正了,今后才能強(qiáng)而有力的保證錯誤的完善改正。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
第三篇:玩手機(jī)的檢討書
尊敬的老師:
您好!
首先,我要在這里跟老師,同學(xué)們說聲對不起,對于玩手機(jī),我現(xiàn)在想起來非常后悔。
今天,我懷著萬分愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我對玩手機(jī)這種惡劣行為的深痛惡絕及不再玩手機(jī)的決心。早在我踏進(jìn)這個學(xué)校的時候,老師們已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué)不得在學(xué)校玩手機(jī)。我知道,玩手機(jī)決不是一件可忽略的小事!我們沒有任何的借口任何理由可以開脫!而且,由于我一個人玩手機(jī),很有可能造成班別的同學(xué)效仿,影響班級紀(jì)律性和組織性。不但對不起辛苦養(yǎng)育我的父母和認(rèn)真教育我們的老師,更在同學(xué)中間造成了極大的不良影響。也是對別的同學(xué)的不負(fù)責(zé)。而且,也讓老師擔(dān)心我,為我個人的事情操心和費(fèi)神。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。
我作為一個學(xué)生,應(yīng)該遵守校規(guī)而我個人并沒有認(rèn)識到這一點(diǎn),學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,我知道在好的理由也只是理由,錯誤已經(jīng)犯下就沒有理由去繼續(xù)強(qiáng)調(diào)理由。
深刻的檢討以后,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,就不會玩手機(jī)。
3、沒有做到作為一個學(xué)生的本分,沒有好好的認(rèn)真去牢記校規(guī)。
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1、深刻認(rèn)識到自己的錯誤后認(rèn)真寫深刻檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
3、對于自己對各位老師,同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響,以自己今后的個人行動去彌補(bǔ)。
短短幾個字,不能表述我對我自己的譴責(zé),更多的責(zé)罵,深在我的心理。我錯了,我不該玩手機(jī)的。我希望老師能給我改過和“重新做人”的機(jī)會。如果學(xué)校仍能給我改過的機(jī)會,我會化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終,學(xué)習(xí)也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,是老師讓我認(rèn)識到自己的錯誤,給了我改過的的機(jī)會,使我離成功更進(jìn)了一步。我會努力的上好余下的時間。有始有終的完成我的學(xué)習(xí)生活。
請關(guān)心我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步和成功。
此致
敬禮!
檢討人:
日期: