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        檢討書作業(yè)沒寫完

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-14 22:50:31

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        第一篇:作業(yè)沒完成檢討書

        敬愛的xxx老師:

        您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),提升我們的綜合能力,但是我卻沒有理解您的一片苦心,對(duì)此,我向老師表示深深的歉意。

        好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德??墒牵易鳛楫?dāng)代的學(xué)生,卻沒有好好的把它延續(xù)下來,在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

        因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

        對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

        1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

        2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

        3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

        如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。經(jīng)過深望保留此標(biāo)注刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

        1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題的水平,未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

        2、對(duì)他人的尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,而我卻忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

        據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

        1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己思想上的.錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

        2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

        3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

        請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

        第二篇:作業(yè)沒寫完的檢討書

        尊敬的老師:

        今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)不寫作業(yè)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不敢拖欠作業(yè)的決心.

        我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該沒完成作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

        我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

        相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

        所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

        其次,我在不交作業(yè)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

        再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

        1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

        2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

        3.思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

        作為在沒交作業(yè)的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求交納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

        望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

        今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

        檢討人:

        日期:

        第三篇:忘記寫作業(yè)檢討書

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        本來今天是應(yīng)該上交上次您安排下來的作業(yè)的,而我竟然都沒有完成,所以這才向您提交這份檢討書,想要向您表示我的悔過之心,今日的我已經(jīng)真的知道我這樣的行為是存在著極大問題的,而我也十分愿意改正。

        這次老師布置下來的作業(yè)由于時(shí)間比較久了,所以我就直接忘記了,更是沒有及時(shí)想起來,才造成了現(xiàn)在的錯(cuò)誤。在您當(dāng)時(shí)安排作業(yè)的時(shí)候我就有試圖去完成作業(yè),但是奈何課程還沒有上完,所以我實(shí)在沒有辦法完成,于是我就把作業(yè)放在一旁,甚至在老師已經(jīng)將知識(shí)講完之后還是沒有去完成這份作業(yè)?,F(xiàn)在想想我真是一點(diǎn)都沒有將學(xué)習(xí)視為目前最重要的事,學(xué)習(xí)原本就是一件需要靠自覺地事情,但是我竟然這么幾天都沒有去完成,我這才明白了自己對(duì)于學(xué)習(xí)的松懈。

        我身為學(xué)生實(shí)在未將自己身為學(xué)生的本分完成好,這是我的錯(cuò)誤,而我也是必須要對(duì)自己進(jìn)行深刻的檢討。我現(xiàn)在已經(jīng)明白自己需要努力的方向,也知曉接下來我必須要對(duì)自己的行為進(jìn)行一定的規(guī)劃,尤其是在對(duì)作業(yè)的記錄上。平日里家長對(duì)我的管束也是比較少的,所以我基本是回家自己做好自己的作業(yè)然后就去玩了,但是我自己的玩心又比較重,所以在完成作業(yè)上則是能偷懶便偷懶。有時(shí)候甚至忘記的作業(yè)會(huì)去抄襲其他同學(xué)的,但是這一次時(shí)間太緊了,并且作業(yè)太多,我也沒有辦法寫完,所以更是沒有辦法上交。我知道自己之前的一些行為實(shí)在過分了,這一次都告訴老師就是決定了自己以后會(huì)改正,更是希望老師能夠?qū)ξ业淖鳂I(yè)進(jìn)行監(jiān)督。

        在向老師進(jìn)行保證之后更是需要自己在學(xué)習(xí)上有更多的努力,我以后都會(huì)將老師安排的作業(yè)記錄在冊(cè),已經(jīng)完成的和已經(jīng)上交的作業(yè)都是需要記錄的,這樣才能夠讓我更加清楚的知道自己是否完成了自己的作業(yè),才能對(duì)自己進(jìn)行更好的監(jiān)管。

        總之我已經(jīng)知道每天寫作業(yè)的重要性,所以為了提升我自己的工作,我是一定會(huì)改變之前的行為,將自己的每份作業(yè)都做好。更是會(huì)花費(fèi)時(shí)間來進(jìn)行檢查,給老師一個(gè)更加賞心悅目的作業(yè)。這一次的錯(cuò)誤才真的是讓我明白了自己接下來應(yīng)該要努力的方向,更明白我的下一步應(yīng)該要如何去做,所以這一切我都會(huì)記在心里,并且開始實(shí)施。

        請(qǐng)老師期待一個(gè)變得更加優(yōu)秀的我,我的學(xué)習(xí)成績一定也會(huì)因?yàn)槲业呐φJ(rèn)真而上升的,我相信我再也不會(huì)讓老師為我感到失望了。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第四篇:忘記寫作業(yè)檢討書

        尊敬的政治老師:

        這是本學(xué)期我第一次沒交作業(yè),我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣:如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

        就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。

        天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,我讓老師多么失望。

        老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。

        老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

          XXX

        第五篇:沒做作業(yè)檢討書

        糟了,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做完,我惶惶不安地交了作業(yè),黃老師就放學(xué)了。我一回家,就開始奮筆疾書了。媽媽看著我已經(jīng)開始打盹了,就叫我小睡一會(huì)兒。我就趴在桌子上睡著了。醒來了,看著媽媽逐漸變壞的臉色,我就知道媽媽要發(fā)作了。媽媽問我:“你的數(shù)學(xué)作業(yè)本呢?”“交了?!薄白鐾炅藛?”我開始結(jié)巴了:“沒……沒有?!薄皼]做完你還敢交上去?”媽媽開始“拷問”我:“做了幾題?”“兩題。”兩鞭連續(xù)打過來?!俺鋈?!”媽媽給我下最后通緝令,“和你說過多少次了!”連續(xù)幾條紅紅的“螞蟥”在我的腿上出現(xiàn)了,我站不穩(wěn)了,就蹲了下來。媽媽又告訴我:“黃老師已經(jīng)說了:你教的是白卷!”媽媽像一頭被激怒的獅子,“都這個(gè)時(shí)候了,你還敢撒謊!”我怯怯懦懦地要去做作業(yè),她攔住了我:“不要做了,有什么做的價(jià)值?”接著,又是一頓打。此時(shí),我已經(jīng)完全意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性了,我的嚎叫這要媽媽饒恕我,媽媽放下手中的武器,告訴了我挨打的原因。

        通過這次做作業(yè)的事,讓我認(rèn)識(shí)到了任何事都會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。黃老師,請(qǐng)給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),以后我一定會(huì)把各課作業(yè)按時(shí)保質(zhì)保量地完成,做一個(gè)誠信有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媚泻ⅲ?/p>

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