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第一篇：學(xué)生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

我好像從蠱中醒過(guò)來(lái)了，我知道我錯(cuò)了。按您說(shuō)的，您沒想到我一個(gè)女孩子家會(huì)跟別人打起來(lái)，我也沒有想到我一個(gè)女孩子家，竟然跟同桌吵吵兩句就打了起來(lái)。是真的沒有想到，我也會(huì)吵架，我也會(huì)打架！

現(xiàn)在反思下來(lái)，事情是這樣的：我和同桌討論各自家長(zhǎng)的時(shí)候，她突然笑話我爸爸，說(shuō)我爸爸長(zhǎng)那么矮，我長(zhǎng)得那么高，說(shuō)我是我媽媽跟別人生的，說(shuō)我爸爸那么矮不可能有一個(gè)像我這么高的孩子。我聽完就吼了她一句，并且順手推了她一把，她見我吼她推她，她就打了我一下，這一打讓我更加憤怒了，我就抓著她的頭發(fā)準(zhǔn)備往里面的墻上撞。還好老師您及時(shí)趕到抓住了我沒能控制住的怒氣與手，不然我犯的錯(cuò)就不是寫檢討書這樣的結(jié)果了。現(xiàn)在冷靜下來(lái)想想，她可能真的只是開玩笑的語(yǔ)氣在說(shuō)這件事情吧，是我過(guò)于敏感，一聽到這樣的話就按捺不住自己的怒火，常年聽小區(qū)里的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)養(yǎng)成的機(jī)警是我一瞬間就把她當(dāng)成了我家小區(qū)的那些大人們了……

老師，我錯(cuò)了。雖然我到現(xiàn)在仍然不理解為什么她要對(duì)我開這樣的玩笑，但是我知道我做錯(cuò)了。像我在那樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，我應(yīng)該更加注意自己的言行，我應(yīng)該把那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)當(dāng)做一種磨礪，我應(yīng)該把那些玩笑當(dāng)成是自然災(zāi)害，不能讓別人有機(jī)可乘欺負(fù)我以及我的爸爸媽媽，不能讓別人進(jìn)一步對(duì)我們家進(jìn)行人身攻擊，不能讓別人把我變成和他們一樣討厭。老師，這種時(shí)候才能真正看出一個(gè)人的修養(yǎng)吧？如果是順風(fēng)順?biāo)纳?，大家?yīng)該都會(huì)很友善可親吧？我想，這些事情發(fā)生在我的身上，是老天給我的一次機(jī)會(huì)吧？讓我成為更加堅(jiān)韌、更加強(qiáng)大、更加溫柔的人。而不是像我這次一樣。我把老天給我的機(jī)會(huì)搞砸了，是不是？老師，我知道我錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我想我會(huì)變得強(qiáng)大起來(lái)，過(guò)去的一切都不重要了，重要的是我現(xiàn)在做出的選擇。我還是決定做一個(gè)溫柔善良的人，做一個(gè)不會(huì)因?yàn)閮删湓捑蛣?dòng)粗的人，做一個(gè)懂得忍耐懂得克制也懂得化解的人。

老師，這次您能原諒我嗎？以上我說(shuō)的雖說(shuō)是我的理由，可我不希望是這些理由讓老師對(duì)我從輕處罰，我希望老師是相信我還是個(gè)好孩子，相信平時(shí)的我是可以信賴的，相信“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我希望老師是真心原諒我了而接受我的道歉。

不管要多久，我都會(huì)等待老師原諒我的那一天的。我還是老師的好孩子，沒有變。

　　檢討人：

　　日期：

第二篇：打架回家反省的檢討書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對(duì)于此次打架傷人的錯(cuò)誤，我表示堅(jiān)決承認(rèn)，不予狡辯。

我對(duì)因這次打架傷人錯(cuò)誤造成xxx同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級(jí)乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

回顧我的錯(cuò)誤：xx年x月xx日星期x下午，我因?yàn)楦鷛xx同學(xué)因?yàn)橐恍┛诮前l(fā)生肢體沖突，之后是我先動(dòng)手打了xxx同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了xxx同學(xué)。期間雖然xxx同學(xué)有還手，但是沖突無(wú)疑是我先挑釁的。所以錯(cuò)誤的大方面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向xxx同學(xué)表示檢討與道歉。

此次錯(cuò)誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問題：紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)；年輕氣盛、年幼無(wú)知；脾氣暴躁，缺乏自我控制能力；過(guò)于魯莽，手段卑鄙。 經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻反省，我決心好好改正：

第一，此事之后我要認(rèn)真背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。 第二，我要通過(guò)此次錯(cuò)誤認(rèn)真吸取教訓(xùn)。

第三，今后我要加強(qiáng)身心調(diào)理，加強(qiáng)對(duì)自身心態(tài)的控制力。

第四，我要為此事向xxx同學(xué)道歉，并且對(duì)于醫(yī)療費(fèi)、xxx同學(xué)的精神損失給予適當(dāng)補(bǔ)償，以好好彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯(cuò)誤了。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第三篇：學(xué)生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，此時(shí)此刻在寫下這封檢討書的時(shí)候，我已經(jīng)無(wú)比的痛苦了，對(duì)于自己如此沖動(dòng)魯莽的行為我也感到后悔，作為一名學(xué)生，在校園內(nèi)視校規(guī)于不顧，公然地與同學(xué)發(fā)生斗毆的行為，并不聽勸阻的始終不肯停下手，經(jīng)過(guò)反思后，我深深地認(rèn)識(shí)到，這是多么錯(cuò)誤的行為。

這件事情看似發(fā)生得很突然，但是我和xx同學(xué)確實(shí)因?yàn)楝嵥槭虑橐呀?jīng)彼此心生不滿很久了，我也曾試著說(shuō)服自己，不去理會(huì)這件事，但是對(duì)于此時(shí)年輕氣盛的我來(lái)說(shuō)，或許心智還是不成熟，在他的幾句言語(yǔ)下，我最終還是沒有克制住內(nèi)心的情緒，動(dòng)手打了對(duì)方，就這樣這場(chǎng)打架事件就發(fā)生了，在當(dāng)時(shí)非常沖動(dòng)的情況下，我并沒有考慮到任何的后果，當(dāng)然，我知道這并不是自己的理由，我也不為自己找借口，身為一名學(xué)生，我們的任務(wù)就是不斷地學(xué)習(xí)，從而達(dá)到完善自身品格的目的，但是我還是做出了這樣不成熟的舉動(dòng)。

此次事件影響的方面太多了，首相作為事件的主體，影響最大的一定還是自己，這樣激烈的行為不只對(duì)自己的身體造成了傷害，也讓自己在思想上處于極其的不理智，如果到了社會(huì)中，更加說(shuō)不好會(huì)出現(xiàn)什么樣的狀況，而且既然都是同學(xué)，我們解決問題的方式本應(yīng)該是平心靜氣的溝通，實(shí)在難以解決，也還有老師的幫助，而不是采用這種極端的方式魯莽行事，對(duì)此我感到深深的懊悔。

同時(shí)，這件事情也給身邊的同學(xué)造成了不良的影響，學(xué)校本是神圣之地，這里是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的，而絕對(duì)不是以這種方式宣泄情緒的，這樣的行為本就是錯(cuò)誤的，如果同學(xué)們?cè)谟龅铰闊r(shí)也去采取這種錯(cuò)誤的方式，那我們的學(xué)校似乎會(huì)逐漸失去其真正的意義。所以我要向同學(xué)們說(shuō)一聲抱歉，并且呼吁大家，在遇到事情時(shí)，還是要冷靜思考，而不是采用這種暴力的方式。

對(duì)于這件事情給學(xué)校造成的影響，我也深感抱歉，學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的制定，在本意上是為了我們能夠更好地發(fā)展，弘揚(yáng)時(shí)代青年精神，可我卻有失xx中學(xué)生的身份，這次的事情讓我明白了拳頭解決不了問題，我們?cè)谧鋈魏螞Q定之前都要想好后果，萬(wàn)萬(wàn)不可將自己的主觀情緒成為整件事情的主導(dǎo)，學(xué)會(huì)和自己和解，學(xué)會(huì)和問題和解。

對(duì)于這次的事情我已經(jīng)做了深刻的反思，如有不到位的地方還麻煩老師指正，在此我也向您保證，我一定會(huì)控制好自己的情緒，不會(huì)允許這樣的事情第二次發(fā)生。

　　檢討人：

　　日期：

第四篇：學(xué)生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起，隨然經(jīng)過(guò)了您的教導(dǎo)，我感覺自己已經(jīng)改過(guò)了很多，和以前已經(jīng)有了很大的不同，可是依然有些壞毛病扎根太深，難以去除，所以導(dǎo)致了這次的事情發(fā)生。再次勞煩您費(fèi)心為我解決問題，對(duì)不起。也謝謝您每次都能在我犯錯(cuò)的時(shí)候拉我一把，讓我在走上更錯(cuò)的路之前能夠走回正道。但是我卻一次次的犯下錯(cuò)誤，想想我之前并沒有將錯(cuò)誤當(dāng)會(huì)事，雖然有您的教導(dǎo)，但我也只是您說(shuō)一下動(dòng)一下，完全沒有想要自己改正的的自覺。但是如今我再次犯下錯(cuò)誤，看著您因?yàn)槲业腻e(cuò)誤被訓(xùn)斥時(shí)，我才知道后悔。我一直以為以前犯下的錯(cuò)誤后果都是由我自己承擔(dān)，要不是今天看到了這一幕我可能還在一直錯(cuò)著，謝謝您老師，謝謝您一直為我承受了那么多，謝謝您一直忍讓我，但我已經(jīng)決定不會(huì)讓這種事情一直發(fā)生下去，我決定要改掉自己的會(huì)習(xí)慣！

稍微細(xì)數(shù)一下我的壞習(xí)慣沒想?yún)s發(fā)現(xiàn)那么多，首先學(xué)習(xí)上我就不認(rèn)真，總是在拉全班的后腿；每天上課都是踩著鈴聲進(jìn)教室的，甚至經(jīng)常遲到，可是老師卻每次都比我先來(lái)；喜歡上網(wǎng)，經(jīng)常可能會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)而曠課，遲到。但每次您都會(huì)不厭其煩的將我找回來(lái)；我還時(shí)常不交作業(yè)，只是用一句不會(huì)寫就把組長(zhǎng)給打發(fā)了。您就沒次都把我請(qǐng)到辦公室，親自看著我寫完……

這么多的錯(cuò)誤，再細(xì)細(xì)的列下去可能這張紙都寫不完，我也深刻的了解到您是多么有耐心有教育之心的老師啊，是我辜負(fù)了您，沒有將您的教導(dǎo)聽進(jìn)心里，但您卻依然耐心的感化我。這次我參與打架還打傷了其他同學(xué)是我唯一犯的一次傷害同學(xué)的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想著您的付出我實(shí)在是不能再像以前一樣無(wú)所事事的面對(duì)您了。我將先從我能想到的壞習(xí)慣改起。

在今后的時(shí)間中，我將做到如下改變：

1. 準(zhǔn)時(shí)上課，再也不在床上拖延那么久；

2. 認(rèn)真上課，就算還是不懂我也會(huì)試著去學(xué)習(xí)；

3. 我會(huì)慢慢的減少上網(wǎng)的次數(shù)，雖然我可能不會(huì)完全放下網(wǎng)絡(luò)游戲，但我一定能保證上學(xué)期間不去上網(wǎng)；

4. 作業(yè)我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教，也會(huì)改正自己交作業(yè)的態(tài)度；

5. 我會(huì)試著收斂自己的脾氣，再不會(huì)主動(dòng)惹事。

雖然事情已經(jīng)發(fā)生，但我還是想以自己的改變來(lái)報(bào)答您的教育之恩，還請(qǐng)您能繼續(xù)見證我的改變。

　　檢討人：

　　日期：

第五篇：學(xué)生打架檢討書

尊敬的教導(dǎo)主任：

您好！

我是x年級(jí)x班的學(xué)生xx，對(duì)于這次在校外聚眾打架，我寫了這封檢討書，希望老師能夠靜下來(lái)心聽完我的檢討。

老師，這次的事情，雖然我不是故意的，但是我還是參與了這次群架，雖然沒有打傷鄰校的同學(xué)，但是畢竟我還是參與了這次事關(guān)兩個(gè)學(xué)校群架，這不僅破壞了我們學(xué)校的規(guī)矩，也丟了我們學(xué)校的臉。這種參與就已經(jīng)是犯錯(cuò)了，這種參與就已經(jīng)是沒把學(xué)校規(guī)矩放在眼里了。對(duì)此，我愿意接受老師您的任何懲罰，就是打掃全校的衛(wèi)生，我也愿意接受懲罰，我希望通過(guò)懲罰讓自己牢記不再犯這樣的錯(cuò)，也讓自己的良心得到一點(diǎn)救贖。

作為學(xué)生干部，我犯了這次的錯(cuò)誤，等于是帶頭鬧事，等于是給同學(xué)們樹立了一個(gè)極壞的形象，這很有可能導(dǎo)致學(xué)校里面以后一有點(diǎn)什么事兒，大家就都選擇以打架的方式解決，甚至在不明事理的學(xué)生那里，還會(huì)出現(xiàn)“ 那為什么學(xué)生會(huì)那個(gè)干部可以打架呢？為什么到我這就要受懲罰受批評(píng)呢？”。所以老師您一定要懲罰這次昏了頭的我，以示警告，不然我這開的頭，其他學(xué)生效仿的話，會(huì)讓我自己無(wú)地自容。

這次群架是有些誤會(huì)的，但這里我不想跟老師您講這些誤會(huì)，這些誤會(huì)聽起來(lái)都是給自己找理由。我之所以打了架，主要還是我因?yàn)槟贻p還血?dú)夥絼?，一有點(diǎn)打抱不平的事情就熱血上來(lái)了，一上來(lái)就忘了自己是個(gè)學(xué)生會(huì)干部了。要是不是學(xué)生會(huì)干部，打了也就打了，不會(huì)有什么后續(xù)的不良發(fā)展。但是作為學(xué)生會(huì)干部公然在校外打架鬧事，這事兒性質(zhì)就變了，這事兒就升級(jí)了。還不說(shuō)鄰校會(huì)怎么看我們學(xué)校，怎么看我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部，怎么看我們學(xué)校的教育，就是我們自己學(xué)校說(shuō)起這件事都會(huì)令人恐慌。

身為一個(gè)學(xué)生干部，我應(yīng)該首先要克制自己的情緒，不讓自己成為情緒的奴隸，這次的事情，如果我能夠冷靜一點(diǎn)，做的是把雙方先拉開再慢慢溝通，事情就不是這樣的了，就不會(huì)有這次打群架的事情出現(xiàn)了。不僅是因?yàn)槲沂菍W(xué)生干部必須要接受懲罰，還因?yàn)槲沂且粋€(gè)高三的學(xué)生，我必須要接受懲罰。只有懲罰了，讓我看到代價(jià)的高昂了，我才會(huì)在畢業(yè)之后，學(xué)會(huì)克制自己的脾性，不在社會(huì)上造成更大的不良影響。

希望老師您在原諒我的同時(shí)，狠狠地懲罰我，一定要狠狠的懲罰！

　　檢討人：

　　日期：