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第一篇：談戀愛(ài)檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
學(xué)校里面本來(lái)是要我們初中生去學(xué)習(xí)的地方，但是我卻并沒(méi)有好好的去學(xué)習(xí)，反而是在學(xué)校里面談戀愛(ài)，我這樣早戀的行為不但是耽擱了學(xué)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)也是影響了同學(xué)，我要好好的檢討，并且以后保證一定是要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)的，而不是談戀愛(ài)。
我們?nèi)绻辉诔踔邪鸦A(chǔ)去打牢，那么我們今后想要更好的學(xué)習(xí)就不是那么容易了，初中的階段本來(lái)是我們需要去學(xué)東西的，特別是我們還是學(xué)生，也是未成年人，早戀是違反了學(xué)校里的紀(jì)律，也不是我們現(xiàn)在這個(gè)階段該做的事情，老師一直跟我們說(shuō)，要在學(xué)習(xí)的年紀(jì)里學(xué)習(xí)，而不是做其他不相關(guān)的事情，可是我卻沒(méi)有把控住我自己，太沖動(dòng)了，沒(méi)有抑制住對(duì)同學(xué)的一個(gè)好感，雖然這是很正常的事情，但是我更應(yīng)該想到，為了彼此更好，就更應(yīng)該是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，探討問(wèn)題，而不是談戀愛(ài)，講一些課余的話(huà)題。
而且我們談戀愛(ài)的這段時(shí)間，我上課也是沒(méi)有那么專(zhuān)心了。有時(shí)候還在上課的時(shí)候發(fā)信息聊天，雖然老師以為我是和其他同學(xué)說(shuō)事情，沒(méi)想到我是在談戀愛(ài)，但是這次老師抓到我們談戀愛(ài)，我也意識(shí)到我之前的一些行為的確是太不應(yīng)該了，特別是沒(méi)搞好學(xué)習(xí)，這是很不應(yīng)該的。做作業(yè)也開(kāi)始有些馬虎，做錯(cuò)的情況更是讓老師覺(jué)得難以理解，本來(lái)以前我的成績(jī)還算可以的，但是這段時(shí)間異常的反應(yīng)也是讓老師對(duì)我重視了起來(lái)，一再的問(wèn)我怎么了，但是我也不敢說(shuō)我在談戀愛(ài)，同時(shí)我自己還沒(méi)發(fā)覺(jué)談戀愛(ài)對(duì)我的影響是那么的大。
同時(shí)我對(duì)同學(xué)也是產(chǎn)生了一定的影響，她的成績(jī)也下滑了，如果我們一直這樣下去，那么成績(jī)就會(huì)很糟糕，以后中考可能也考不上一個(gè)好的高中，那么也可能對(duì)我們的未來(lái)人生產(chǎn)生特別大的影響，我們只是對(duì)彼此有好感，其實(shí)并不是特別懂愛(ài)情的，我現(xiàn)在也知道，我還是個(gè)未成年人，也無(wú)法對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，為了我們以后更好的將來(lái)，我們現(xiàn)在還不是談戀愛(ài)的最好時(shí)候，而是應(yīng)該把我們的精力用在學(xué)習(xí)上面，同時(shí)我們這樣談戀愛(ài)的行為，如果被其他的同學(xué)模仿，那么也是帶壞了其他的同學(xué)。
老師，我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我以后不能在學(xué)校談戀愛(ài)，而是應(yīng)該把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上面，認(rèn)真的去上課，做好作業(yè)，考試的時(shí)候爭(zhēng)取考個(gè)好的分?jǐn)?shù)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：談戀愛(ài)檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是您的兒子，你也是聽(tīng)到了一些風(fēng)聲，這段時(shí)間以來(lái)我在學(xué)校的表現(xiàn)讓您失望了，您也是親自去了學(xué)校一趟，從期中考試的成績(jī)可以看出來(lái)，這次考試我考的很不好，甚至可以說(shuō)很糟糕，我的成績(jī)下滑的很快，我在班上一向是名列前茅，但是這學(xué)期卻考成了這個(gè)樣子，我很自責(zé)，這樣也讓您失望了，老師對(duì)我也很好奇為什么，我這學(xué)期考試會(huì)這樣子，我平時(shí)是很努力的，成績(jī)一直以來(lái)都是很優(yōu)秀，在一次偶然的時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校談戀愛(ài)，老師就斷定我是應(yīng)為這件事情所以成績(jī)下滑的那么快，在學(xué)校是禁止談戀愛(ài)的，已經(jīng)是初三的我對(duì)此很不感冒，我在日常的學(xué)習(xí)談起了戀愛(ài)這是一件讓老師很不滿(mǎn)意的事情，老師也把這件事情告訴了你。
事情是這樣的，由于我這學(xué)期的成績(jī)下滑的很快，考試也頻頻失利，這樣子的情況讓我們班的班主任很驚訝，我在班上是拔尖分子不可能一下子成績(jī)退的那么快，班主任老師覺(jué)得這是有原因的，所以在平時(shí)老師就特別注意到我，想一探究竟，平時(shí)的學(xué)習(xí)中就一直在觀察我，這一點(diǎn)我也是有注意到，但是我不以為然，有一次我們班的同學(xué)在八卦我們班的一些新聞，都是夸夸其談，其實(shí)沒(méi)有那么夸張但是大家通跟著起哄哄，在班上聊起我我跟xx同學(xué)談戀愛(ài)這件事情，剛好這個(gè)時(shí)候我們的班主任老師在外面的走廊經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意間就聽(tīng)到了這些事情，但是老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)站出來(lái)解決，而是在之后單獨(dú)的找我談話(huà)，問(wèn)我是不是在談戀愛(ài)，我說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)槲也桓艺f(shuō)出來(lái)，我確實(shí)是在談戀愛(ài)，但是我那次沒(méi)有承認(rèn)，老師就把xx同學(xué)也叫了過(guò)來(lái)，我們但當(dāng)時(shí)都沒(méi)承認(rèn)，老師就只好作罷。
在一次下課休息期間，老師間看到了我跟xx同學(xué)一些親密的舉動(dòng)，再次找我們談話(huà)我這才承認(rèn)了，那一次老師找我們談了很久，但是我不知道自己該怎么辦，我想了很久覺(jué)得自己經(jīng)是初三了，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候成績(jī)退步也確實(shí)對(duì)我影響很大，我也知道是因?yàn)槲艺剳賽?ài)這件事情才分了心，學(xué)習(xí)退步了，初三了應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)才是，你一直對(duì)我說(shuō)要正確的對(duì)待談戀愛(ài)這件事情，在該學(xué)習(xí)的時(shí)候就該學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這次的反思我也認(rèn)真的想了想，我覺(jué)覺(jué)得這樣只能影響自己，甚至跟我談戀愛(ài)的xx同學(xué)，這樣子是對(duì)雙方的不負(fù)責(zé)，也有負(fù)您跟老師對(duì)我的期望。
我一定好好的去解決這件事情，不再讓這件事情繼續(xù)的發(fā)展下去，不讓自己的成績(jī)?cè)賶櫬淞?，?qǐng)母親相信我能夠做到！
此致
敬禮！
檢討人：您的兒子
20xx年x月x日
第三篇：早戀檢討書(shū)
班主任老師：
您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無(wú)知犯下的早戀錯(cuò)誤。因?yàn)槲义e(cuò)誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。
關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因有三：
第一是我主觀意識(shí)太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。
第二，我責(zé)任感欠缺嚴(yán)重。在校身為學(xué)生，身負(fù)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負(fù)父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
第三，我的克制能力欠缺。對(duì)于女生有好感是正常的，然而我卻沒(méi)有很好地控制自己，沒(méi)有掌握分寸。
回顧我的錯(cuò)誤，固然有年少?zèng)_動(dòng)的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。我此次錯(cuò)誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過(guò)錯(cuò)。在高一這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對(duì)自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準(zhǔn)則。
高中學(xué)習(xí)是人一生當(dāng)中寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，在高中期間努力培養(yǎng)各項(xiàng)文化素養(yǎng)是一件如此嚴(yán)肅的義務(wù)。然而，我卻辜負(fù)了父母期望，也辜負(fù)了老師的期望。因此對(duì)于我此次錯(cuò)誤以及在班級(jí)校園當(dāng)中造成的不良影響，我再一次對(duì)您說(shuō)一聲“非常抱歉，我錯(cuò)了”！
此致
敬禮
檢討人
日期
