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第一篇:關(guān)于上課遲到檢討書(shū)
敬重的教師:
您好!
今日上午我的鬧鐘不知什么原因沒(méi)有響,導(dǎo)致了我遲到了,現(xiàn)在我說(shuō)再多的理由都是遁詞。這次遲到也期望是我最終一次了,關(guān)于遲到我感到很慚愧。
所以,我只想為上午的遲到行為表明抱愧和反省。
關(guān)于按時(shí)上課,我一向都沒(méi)有特別注重,常常遲到幾分鐘,覺(jué)得這沒(méi)有什么,其實(shí)這是一種非常欠好的習(xí)氣。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的缺點(diǎn),但是一旦構(gòu)成了遲到的習(xí)氣,對(duì)咱們將來(lái)的學(xué)習(xí)和人生開(kāi)展都會(huì)構(gòu)成極為嚴(yán)峻的結(jié)果。假如在一場(chǎng)生意商洽中遲到,將會(huì)使我的工作失掉諾言,假如在一場(chǎng)使命中遲到,將會(huì)使我的國(guó)家失掉重要的產(chǎn)業(yè)。
遲到也反響了一個(gè)學(xué)生對(duì)校園的規(guī)章準(zhǔn)則的注重程度,對(duì)學(xué)習(xí)的仔細(xì)負(fù)責(zé)程度,另一方面,這會(huì)給同學(xué)和班級(jí)帶來(lái)欠好的影響。更應(yīng)該根絕遲到的行為。其實(shí),我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘,就可以防止遲到,但是我卻沒(méi)有這么做,歸根結(jié)底仍是思維上的問(wèn)題。
現(xiàn)在的咱們往往對(duì)小差錯(cuò)感到無(wú)所謂,往往不行以正視自己的差錯(cuò),但正是這樣麻木的思維,導(dǎo)致了我這樣行為的產(chǎn)生。劉備教訓(xùn)他兒子時(shí)從前說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”便是闡明在思維上要有防微杜漸的知道。這種知道在現(xiàn)在的咱們心里過(guò)于淡漠了,今日這件作業(yè)的產(chǎn)生正是暴露了我思維上的問(wèn)題。
我決計(jì),進(jìn)步自己的思維覺(jué)悟,每天盡力學(xué)習(xí),做到提早到校,不遲到,期望教師可以承受我真摯的抱愧,并能來(lái)監(jiān)督我,糾正我。
此致
敬禮!
反省人:______
20____年__月__日
第二篇:大學(xué)生曠課檢討書(shū)
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和們:
你們好!
我錯(cuò)了,我不應(yīng)該曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生,不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,我卻曠課了,甚至?xí)缯n在寢室睡覺(jué)。幾天來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我做出深刻檢討。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,但是,在實(shí)際的生活中,由于個(gè)人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū),不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,更確切的來(lái)說(shuō),是想通過(guò)這份檢討,來(lái)讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,因?yàn)殄e(cuò)了,就是錯(cuò)了,找理由來(lái)逃避,只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。XX老師找我談話(huà)的時(shí)候,我感到很愧對(duì)老師,更愧對(duì)我的家人。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候,什么都覺(jué)得很新鮮,覺(jué)得自己有股沖勁,這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情,于是在生活學(xué)習(xí)中,對(duì)自己要求不嚴(yán)格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。前段時(shí)間,我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài),也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適,反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo),前途很渺茫,每天都是很麻木的過(guò)著。想去看書(shū),發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去,上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講,下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么,就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候,更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了,最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道,也許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有,但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃,也沒(méi)有一絲不認(rèn)真的態(tài)度,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣,亂七八糟,沉痛不堪。
老師問(wèn)我,大學(xué)快過(guò)半了,是否學(xué)到了什么東西,一些可以安身立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了,忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了,再過(guò)個(gè)年,基本上就要離開(kāi)學(xué)校了。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西,似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方,占得一席之地呢?作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生,我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)?作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年,我又真正擁有了什么特長(zhǎng)?老師的一個(gè)問(wèn)題,讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺(jué),同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯,我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn),應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備。
我很感謝甚至感激老師找我進(jìn)行的這次談話(huà),就在一席話(huà)的時(shí)間里,我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問(wèn)題的自己。在這兩天里,父母給我來(lái)過(guò)兩次電話(huà),問(wèn)起在學(xué)校的情況,學(xué)習(xí)怎么樣,身體怎么樣,我忽然控制不住想哭出來(lái),我太愧對(duì)他們二老了!握著電話(huà),我?guī)缀跸敫嬖V他們,我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評(píng)了,我希望他們罵我,狠狠地罵我,罵到我清醒為止??墒窃?huà)到了嘴邊,我再怎么也說(shuō)不出口了,因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心。我對(duì)不起他們,對(duì)不起。
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正不是靠寫(xiě)檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì),我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒,絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
此致
敬禮!
檢討人:XX
20xx年XX月XX日
第三篇:曠課遲到檢討書(shū)
敬愛(ài)的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)遲到的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!
我以前對(duì)上學(xué)遲到的行為。覺(jué)悟不深,在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,我感到非常愧疚!再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種破壞學(xué)風(fēng)的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受懲罰。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后不再無(wú)故遲到,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第四篇:關(guān)于大學(xué)生遲到檢討書(shū)
敬愛(ài)的__導(dǎo)員:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初,我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí),努力成才的決心,但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心,我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家,又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間,故而我逃了一天的課,但我真的不是存心不想上課的,我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課,錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后,我滿(mǎn)懷愧疚之情,在家里呆了兩天也是惴惴不安的,一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對(duì)父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的羞愧,這4天的“假”我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的,我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天,下對(duì)不起地,中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起,導(dǎo)員!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí),掌握自力更生的能力。
導(dǎo)員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我返校的前幾天里,我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話(huà),懲罰我,借以減輕我心中的負(fù)罪感,我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤,但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn),我退縮了,我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么,“我錯(cuò)了”這句話(huà)對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了,“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心,但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照,我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,思想覺(jué)悟也不高,更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
導(dǎo)員,雖然我的言語(yǔ)不多,寫(xiě)字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
我真的錯(cuò)了,我保證我再也不犯了!我保證!
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證,您會(huì)看到一個(gè)全新的我!我會(huì)用事實(shí)證明!
我會(huì)在以后的日子里想您保證,我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!
您的學(xué)生
______
第五篇:關(guān)于上課遲到檢討書(shū)
尊敬的老師:
您好!
我是____,對(duì)于今天遲到一事我很自責(zé),現(xiàn)在是剛剛開(kāi)學(xué),在很多地方您 的事情都非常多,不應(yīng)該事事都讓您操心,作為我們的班主任您還要給我們上課,這種擔(dān)子在您的身上不可謂不重,您的身兼多職我覺(jué)得這次事情讓您失望了,上課遲到很不好,第一這是對(duì)老師不尊重, 我懶散的性格,不管在做什么事清都是抱著懶散的心態(tài),只有把這些都做好了才能成為一名合格的初中生,在您的課堂上遲到絕對(duì)不是我的本意,只是我做事情拖拖拉拉心態(tài)讓我這次遲到了,我本來(lái)就不看好奔上的這種狀態(tài),這次事情我實(shí)在是羞愧,我在同學(xué)們面前丟人了,也讓這種不好的'習(xí)慣從我這里誕生。
第一我遲到不是因?yàn)槭裁磩e的原因,就是因?yàn)槲业男膽B(tài)沒(méi)有端正好,沒(méi)有起到好的帶頭作用,我實(shí)在是羞愧,遲到一旦發(fā)生了不端正好,就會(huì)有一種僥幸心理,這不是我想看到的,這次事情我非常希望自己能夠做到這一點(diǎn),再一個(gè)就是我內(nèi)心一直覺(jué)得我做這些事情需要一個(gè)好的態(tài)度,可是這次我沒(méi)有這種態(tài)度,我覺(jué)得這是一定要做好的事情,面對(duì)這件事情我真的是羞愧至極,遲到就是曠課,這句話(huà)您已經(jīng)反復(fù)的交待過(guò)了,這次我是在挑戰(zhàn)班級(jí)制度,下午上課的時(shí)候我一直在拖拖拉拉,跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打球我從來(lái)不會(huì)注意時(shí)間,今天就是這樣。
我們?nèi)サ搅瞬賵?chǎng)打籃球,以為離教室還是挺遠(yuǎn)的,這次我也想到了這一點(diǎn),我實(shí)在是覺(jué)得對(duì)不住您,因?yàn)榻淌译x操場(chǎng)遠(yuǎn),我一直沒(méi)有端正好心態(tài),我覺(jué)得這沒(méi)有什么問(wèn)題,所以每次在玩的時(shí)候都不會(huì)注意到時(shí)間,今天下午二十分鐘的休息時(shí)間,在課間我跟同學(xué)們?nèi)サ搅薩___,本來(lái)就覺(jué)得這些沒(méi)什么問(wèn)題,但是還是要注意到這些,我相信在以后這些都是可以挽回的,可是這可我沒(méi)有意識(shí)到,態(tài)度也不好,在快上課的時(shí)候大家都紛紛的跑回了教室,以為我一直覺(jué)得沒(méi)什么,遲到一兩分鐘不是大問(wèn)題,當(dāng)我內(nèi)心衍生這種想法的時(shí)候就已經(jīng)證明我的錯(cuò)誤了,我就抱著這種想法,在快上課時(shí)候慢悠悠的去到教室,這種怠慢的心態(tài)不是一時(shí)養(yǎng)成的,在過(guò)去很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我保持這樣子,很多時(shí)候在教室遲到了一兩分鐘,老師也沒(méi)在意。
我心里還是很僥幸的,可是時(shí)間長(zhǎng)了當(dāng)然不行,我這次真的是愧對(duì)您,開(kāi)學(xué)之際讓您失望了, 一定深刻檢討自己。
此致
敬禮!
檢討人:______
20____年__月__日
第六篇:上課遲到檢討書(shū)
尊敬的老師:
您好!
星期二下午,在我睡得不省人事的時(shí)候室友狂轟濫炸的手機(jī),電話(huà)終于把我吵醒,在我飛奔去學(xué)校的途中,她們平靜的告訴我:你來(lái)不急了。當(dāng)我趕到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有人在焊××學(xué)院的牌子。因此默哀30秒,為自己的第一次法概曠課,為××學(xué)院也為這份檢討。
如果我沒(méi)午睡,如果鬧鐘模式不是震動(dòng),如果及時(shí)聽(tīng)到室友的緊急呼叫,如果那天溫師不拆牌,如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)……。當(dāng)然這只是當(dāng)時(shí)的想法而不是遲到的借口更不是問(wèn)題的本質(zhì)所在,本質(zhì)在于我的思想意識(shí)還不夠,覺(jué)悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則,是對(duì)老師勞動(dòng)成果的最基本的尊重,也是對(duì)自己和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。
我不是逃課專(zhuān)業(yè)戶(hù),也不是不逃課的稀有動(dòng)物。界于兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學(xué)生”。有人堂而皇之地拋出:不逃課的學(xué)生就不是大學(xué)生。我雖對(duì)這句話(huà)嗤之以鼻,不以為然。卻也不知不覺(jué)小小的貫徹了幾次,對(duì)自己覺(jué)得沒(méi)有意義的課逃了幾次,這是主觀(guān)上的逃課。而××和××論是我在××大學(xué)大一所有課程中唯一讓沒(méi)有逃課欲望的課程,是唯一讓我覺(jué)得學(xué)到些什么什么的課,也只有那兩位老師讓我有大學(xué)老師的感覺(jué),我從心里尊敬敬仰他們。而我卻曠課了,雖不是所謂的“主觀(guān)曠課”我深感內(nèi)疚和懊悔。
經(jīng)過(guò)深刻的反省,我意識(shí)到遲到曠課的嚴(yán)重性,總結(jié)如下:首先是意志力不強(qiáng),聽(tīng)到鬧鐘響后,仍關(guān)掉繼續(xù)睡導(dǎo)致睡過(guò)頭。這主要是因?yàn)樗枷胗X(jué)悟不高,對(duì)遲到曠課嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)其他老師的屢次教導(dǎo)總是左耳進(jìn)右耳出,而沒(méi)有切實(shí)付諸于行動(dòng)。再者就是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。
希望老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日