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第一篇：考試不及格檢討書

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這次期中考試當中，我的地理成績?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分數(shù)相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

總的來說，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導(dǎo)致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)該重視的。

這次錯誤發(fā)生以后，現(xiàn)在，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學(xué)習(xí)上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

第二篇：篇三物理考試沒考好檢討書

今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

第三篇：考試不及格檢討書

敬愛的老師：

您好!

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶， 給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第四篇：考試不及格檢討書

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉這次的期中考試又給班級拖后腿了，我的物理還是沒能及格，這次就僅僅差了兩分，您應(yīng)該能從我前幾次的考試中看到我有在努力，這次的期中考試班上的成績都不太理想，特別是您教的物理這一學(xué)科，簡直慘不忍睹，您大發(fā)雷霆也是有原因的，在我們班您不僅是我們的班主任，也是我們的物理老師，這次我們偏偏就物理考砸了，您讓我們物理沒及格的寫一份深刻的檢討書以及把物試卷抄寫三遍，算是給我們長記性，當然我也是其中的一員。

為了貫徹學(xué)校校長的思想，您給班上的差生安排了一對一的輔導(dǎo)，第一名就去輔導(dǎo)班上的最后一名，就這樣依次過來，我是班上的倒數(shù)第七，所以正好由排第七的我的同桌給我輔導(dǎo)，值得一說，這個方法還真管用，我經(jīng)過同桌這段時間的單獨輔導(dǎo)，成績已經(jīng)進步很多了，特別是數(shù)學(xué)方面，在她跟我講解完公式，我竟然能自主解開一些簡單的題了，我發(fā)現(xiàn)原來我在學(xué)習(xí)方面也不是那么的差勁，慢慢的找回了自信。您也知道物理的知識點繁多，復(fù)習(xí)起來很困難，急需要時間去學(xué)，我以前對物理是一竅不通，物理考試的全靠蒙的，除了選擇題，判斷題靠我自己扔骰子選答案，其他的全都空著，根本無從下手，所以我的物理成績?nèi)粘Ｔ?0~30分之間徘徊，也不可能存在什么進步，全是看運氣。

但是這次的成績卻全是靠我自己寫的都是運用我這段時間復(fù)習(xí)得到來知識去答題的，半個學(xué)期的一對一輔導(dǎo)，讓我能有現(xiàn)在這樣的成績，我覺得我能有這樣的進步已經(jīng)是很神速的了，當然還是得歸功于我同桌的學(xué)習(xí)方法好。老師您放心我不會再自甘墮落了，我已經(jīng)找到了學(xué)習(xí)的樂趣，我重新燃起了對學(xué)習(xí)的興趣，特別是您教的物理，我感覺十分的有趣，里面各式各樣的反應(yīng)，讓我眼花繚亂的，對我們地球上的一切物理知識充滿了好奇，以前您上課我總是在睡覺，都沒好好聽課，錯過了太多學(xué)習(xí)知識的機會，如今我在同桌的幫助下已經(jīng)漸漸跟上了您當前的教學(xué)速度，您放心一定會后來居上，我接下來的目標就是：

1、在下次的考試中物理成績能上70分，班級名次挺進前30名。

2、認真對待同桌給我的復(fù)習(xí)，不能浪費別人的好心好意。

3、把初一的物理也要重新過一遍，讓自己的物理徹底抓回來。

我一定好好珍惜機會，不會再讓您失望，在物理的學(xué)習(xí)上如有不懂的地方或題目，還勞煩您多指教，我現(xiàn)在十分有信心，把自己的學(xué)習(xí)抓上來！

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

第五篇：考試不及格檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我是來為自己這次期末考試中數(shù)學(xué)不及格作檢討的。這次成績不及格不僅給自己帶來了一定的心理壓力，還拉低了班級的平均分，造成了一系列的負面影響。

而且這次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我看著鮮艷的50分愣了半天，這種數(shù)學(xué)考試成績不及格的情況，把我自己也嚇了一跳，經(jīng)過細細反思后，我總結(jié)出三個方面的原因來。

第一是因為這段時間上課確實有點不認真，經(jīng)常走神，老師剛講的一個知識點，一眨眼就忘了，或者是都在講下一題了我還停留在上一題，我認為這是睡眠不足的原因，以后我會合理規(guī)劃好自己的睡眠時間的，堅持早睡早起，一定不再影響課堂效率！

第二就是周五放學(xué)后只想著玩，玩手機玩電腦，因為家人在這方面比較信任我，不太控制我的自由，但是自己卻沒有自控力，到要交作業(yè)了的時候，沒寫完就抄別人的馬馬虎虎交上去了事，對自己一點也不負責，對老師也非常不尊重，在這里我誠懇的道個歉。

第三也是最重要的一點就是考試的時候沒有規(guī)劃好，把時間都浪費在后面的大題上了，放棄了簡單的題，把容易拿的分忽略而去死磕難題，這種不理智的做法就導(dǎo)致了試卷沒做完，更沒來得及做檢查，所以考試成績就不及格。

研究題目這種做法是值得肯定的，但是不應(yīng)該放在考試的時候去攻克，而是應(yīng)該利用好課余時間或是老師講解的時候。針對這次不及格的情況，我仔細檢討一番后對自己的學(xué)習(xí)做了相應(yīng)的計劃，保證下次不會再出現(xiàn)這種錯誤。

第一，上課認真聽講，不懂下課就問，不把問題留給明天；

第二，放假后的作業(yè)一定要自己寫，嚴格控制自己的玩耍時間，并請父母幫忙監(jiān)督；

第三，合理安排考試時候在題型題量上的考試時間分布，先做容易拿分正確率高的題，再去研究后面的難題，保證質(zhì)量的同時也要提高效率。

除此之外，感謝班主任老師將我這次的問題指出來，同時也謝謝任課老師幫我做的試卷錯題分析，謝謝老師們不拋棄不放棄我！我會用下次的考試成績來證明自己是真的認識到錯誤并認真進行了反思的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第六篇：物理考試反思

一、試卷內(nèi)容分析：

基礎(chǔ)題仍占較大的比例。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡單應(yīng)用。選擇題、填空題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況。重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。重視對學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問題能力的考查。聯(lián)系實際，以實際社會生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。

二、失分特點分析：

1、學(xué)生對一些基礎(chǔ)問題概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進行掌握和應(yīng)用。如選擇題第9題和實驗題第1題，很多同學(xué)密度理解不透導(dǎo)致答題錯誤。

2、受數(shù)學(xué)計算題解題方法的影響，學(xué)生在解題步驟中不帶單位，且不進行單位換算，還有一些同學(xué)不知利用公式計算，只有數(shù)學(xué)計算

三、不及格學(xué)生分析：

通過不及格學(xué)生比較女生占大多數(shù)，看到男女生學(xué)習(xí)物理有差異，在今后的教學(xué)中了解男女生學(xué)習(xí)物理的特點，注意因材施教，對于女生設(shè)法輔導(dǎo)她們學(xué)習(xí)物理時深入思考的方法，著眼于養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，多鼓勵，以增強自信心，并逐步培養(yǎng)她們對物理的興趣。