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第一篇:休學(xué)申請書
某某學(xué)校:
本人系高X年級X班學(xué)生XXX家長。茲因XXX身患某某疾病,身體虛弱,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮,醫(yī)生 建議休學(xué)一年。特此提出休學(xué)申請,請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
申請人:xxx
20xx年x月x日
第二篇:外出學(xué)習(xí)申請書范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
為提高個人工作素質(zhì)與能力,以便更好地適應(yīng)企業(yè)的改革和發(fā)展,本人于二o__年一月參加全國碩士研究生統(tǒng)一招考,目前已被福建師范大學(xué)傳播學(xué)院錄取為__級傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生。根據(jù)學(xué)校的要求與規(guī)定,被錄用新生應(yīng)進(jìn)行至少一年的全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí),待修完專業(yè)理論課程并發(fā)表規(guī)定數(shù)量的'論文后,方可授予碩士學(xué)位與研究生學(xué)歷。
為順利完成學(xué)業(yè),現(xiàn)懇請單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本人全日制外出學(xué)習(xí)的申請。本人一定會充分利用此次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,抓緊提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,爭取畢業(yè)之后能更好地服務(wù)于企業(yè)。
因此,懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:___
___年_月_日
第三篇:休學(xué)申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是高XXX屆X年級X班的XXX,我患有XXXX,(接下來敘述自己的治療經(jīng)歷,曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查,在哪些醫(yī)院接受過哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即),學(xué)習(xí)壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學(xué)業(yè)難以為繼,特此申請休學(xué)一年,待一年后重返學(xué)校,繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
xxx
第四篇:休學(xué)申請書
尊敬的老師:
您好??!
之所以寫這份休學(xué)申請,原因有二:
一、個人觀念因素
在寫這份申請書之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。
在這段時間里,認(rèn)識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境,他們的觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過:我應(yīng)該相信誰的觀點(diǎn)?我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人?
在這段時間里,是我困苦的一段時間。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,社會是檢驗(yàn)一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子,那時很幸福的時光,無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活,社會,才能使自己真正的蛻變。在水里,才能學(xué)會游泳。
在這段時間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門之后,才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無情,理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的大??!
二、綜合因素
曾經(jīng),我一直堅(jiān)信一個信念:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要上好的大學(xué)!
但是在高中的兩年里,我卻迷茫了:我的目標(biāo)在哪里?我的能力是什么?我喜歡做什么?我該做什么?大學(xué)里我能學(xué)到什么?畢業(yè)后我該干什么?就業(yè)形勢是什么?
在高中 ,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來的方向。兩年的思考,兩年的探索,兩年的自我剖析。
最重要的問題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈的就業(yè)競爭,我拿什么跟人家競爭?
最根本的原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了的。
最本質(zhì)的原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué),只是一個過程,休學(xué)這件事并不重要。 重要的是,在休學(xué)過程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的:得到一種能力,一種使自己與眾不同的能力。
休學(xué)分析
優(yōu)勢:能早早了解社會,看到當(dāng)前社會的發(fā)展方向,拓展自己的人脈關(guān)系,找到正確的人生 目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)
劣勢:在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,太早踏入社會容易受嚴(yán)重的挫折
機(jī)會:讓自己在生存中拼搏,接受社會風(fēng)雨的洗禮
競爭:與比自己學(xué)識水平高的人競爭
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇,然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會忘的。“把所學(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,才是真正學(xué)到了東西?!?/p>
學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)?成就一份事業(yè),自己那么到底要怎么做?好好學(xué)習(xí),考個好大學(xué),才能找個好工作;努力工作,升職,拿到更多的工資――――這是學(xué)校,父母,企業(yè),公司給人的教育,也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多,擴(kuò)招越來越大,競爭越來越激烈。人才市場,招聘會,人山人海。本科生,研究生,博士生,碩士生,海外留學(xué)……社會是最好的大學(xué),我希望能在社會這所大學(xué)中明白在即想做什么,能做什么,該做什么,缺乏什么。只有這樣,我才能確立人生的目標(biāo),明確努力的方向
或許我的想法有點(diǎn)兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn),在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時候!這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個想法我以仔細(xì)考慮,并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若:
1、 休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我自己及父母承擔(dān),一切后果與學(xué)校無關(guān)。
2、 因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機(jī)會損失由我我承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
3、 在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的.相關(guān)信息。否則,造成的損失由我承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
每個人都會有自己的夢想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求!
申請人:
年 月 日
第五篇:休學(xué)申請書
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):
我因家庭經(jīng)濟(jì)問題,需休學(xué)xx年,xx年xx月至xx年xx月再返校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
請予批準(zhǔn)!
申請人:xx
xx年xx月xx日