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第一篇：助學(xué)金申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好！

聽說學(xué)校這次要贊助貧困生，我頗為感動。

首先，我是一名留守兒童。我的家原本在一個村莊，父母為了我以后更好的生活。所以，在我五歲的時候就外出打工，把我寄養(yǎng)在親戚家。

隨著父母有了些收入，租了個房子，才把我接了過去。在我的記憶里，我家的生活是如此的艱辛。一個月會交一百元的房租費。有時，家里開銷周轉(zhuǎn)不開，便請房東寬限時日。冬天，那時候沒有暖氣，只能靠燒柴取暖，但凜冽的風(fēng)時常會從縫隙中鉆進(jìn)來。說起來心酸，但我們還是努力的，幸福的生活！

直到我上初二的時候，突然有一天，父親對我說，孩子，咱們是外地人，不準(zhǔn)在這考學(xué)。所以，我就回了我的老家xx市上學(xué)。就這樣，我也經(jīng)歷了許多事，明白了許多道理，也我擁有了一顆感恩的心。

現(xiàn)在，我住在學(xué)校，也很節(jié)儉。因為每當(dāng)我在外逍遙自在的時候，想起在外受苦的父母，心里很不是滋個味。這次，我之所以寫這份助學(xué)金的申請書，是因為父母含辛茹苦的把我撫養(yǎng)長大，真的很不容易。想為他們分擔(dān)，我也只能努力的學(xué)習(xí)。

尊敬的校長老師，如有比我更貧困的學(xué)生，懇請你們把這寶貴的助學(xué)金捐給他們。因為我并不想和比我更貧困的學(xué)生爭得這寶貴的生活費。

最后，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師。感謝你們對貧困學(xué)生的大力支持，給我們的生活增添了信心與希望！

真誠的感謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：助學(xué)金申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx系xx人。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況十分差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，還有一個正在xx中學(xué)部讀書的弟弟，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。而我從小熱愛xx專業(yè)，高中時在學(xué)校選擇了xx專業(yè)。

今年我圓滿的完成了12年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。當(dāng)我得到了xx大學(xué)的錄取通知書的時候，全家人都很高興。但我畢竟是我那個家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年以后才出的大學(xué)生。但是從事美術(shù)專業(yè)的院校學(xué)費都有那么高，對于農(nóng)村的家庭來說真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的學(xué)費壓力，家中實在是拿不出足夠的錢來送我上大學(xué)，可是我又不想因為貧困而喪失上大學(xué)的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。

故申請有關(guān)部門證實學(xué)生的家庭情況，定于特困生類型，以便學(xué)生能在校獲得各種補助及助學(xué)貸款，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

第三篇：大學(xué)生助學(xué)金申請書范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx大學(xué)xx專業(yè)x班就讀的一名學(xué)生。

在校期間，我上課認(rèn)真聽講，下課刻苦鉆研，我積極要求上進(jìn)，從未放松過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。此外在課余期間，我還重點學(xué)習(xí)了英語與計算機其他軟件方面的知識。在這期間也獲得過單項獎學(xué)金。

我們家現(xiàn)有四口人，媽媽下崗多年，還有一個同樣在上學(xué)的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時候，公司就已申請破產(chǎn)，被個人買下成為私營企業(yè)，媽媽又繼續(xù)承包了一個柜臺，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，而且還得半夜擠車去進(jìn)貨，后來由于頸椎病等一系列原因，媽媽一直待業(yè)在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經(jīng)濟(jì)來源。

爸爸在縣xx公司上班，前幾年公司效益還行，可是隨著近幾年的發(fā)展，街上越來越多的私人x店開起來，幾乎走幾步就有一個，還有幾家是緊挨著的。公司效益越來越差，有的分門市部連基本的營業(yè)額都保證不了，每月只有x塊錢收入，爸爸雖然在總公司賺各個門市部的平均工資，可近幾年每月也只有x塊錢收入而已，很難維持一家四口人的正常開銷。有人開玩笑說，還不如別要這份工作，全家辦個低保來的錢多呢！

現(xiàn)在，公司已經(jīng)難以維持，已經(jīng)開了幾次大會要申請破產(chǎn)，轉(zhuǎn)為個人承包的私營公司，可是家里的情況根本不允許爸爸考慮承包公司，哪怕幾個人合伙也不行。爸爸考慮自己在外面租個店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的租金太貴。家里現(xiàn)在連進(jìn)點貨的錢都沒有，這個計劃自然泡湯了。

爺爺已經(jīng)xx高齡了，經(jīng)常生病，而且只有爸爸一個兒子，大部分的重?fù)?dān)自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔(dān)一部分。當(dāng)然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們的愿望了，祝愿老人們健康長壽。

我能獲得國家助學(xué)金，能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對我有期望的人，將來做一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。

此致

敬禮！

第四篇：學(xué)生助學(xué)金申請書

敬愛的老師：

您好！

我是09國貿(mào)一班的xx，為了能更好的完成學(xué)業(yè)，我需要申請助學(xué)金！

我來自河南省商丘市虞城縣（虞城縣是國家級貧困縣）的農(nóng)村。家境很貧困，由于種種原因，我家沒有田地，只開了一個小店，做點小生意，這是我家唯一的經(jīng)濟(jì)的來源。而且做生意風(fēng)雨無常，我家的經(jīng)濟(jì)就是這樣，而以壞處居多，平均年收入不足3000，除了家里的花銷之后，所剩無幾。

家里還有一個弟弟，今年上大二。對于一個農(nóng)村家庭，同時供應(yīng)兩個大學(xué)生，是非常困難的。家里的經(jīng)濟(jì)更本滿足不了我和弟弟的在學(xué)校期間的學(xué)費和日?；ㄤN，父母起早貪黑的工作，可是家里的的經(jīng)濟(jì)情況越來越差，出現(xiàn)了越來越大的漏洞。今年我的學(xué)費都是父母向親戚朋友借的，在我到校之后才寄來。弟弟的情況也差不多，他的日?；ㄤN是自己打工賺的，以緩解家里的經(jīng)濟(jì)問題。

學(xué)費雖然解決，但是生活費卻沒有著落。大一期間，我的是月消費不到300，一部分是家里面寄來的，另一部分是我在閑時打工賺的。大二學(xué)年，學(xué)習(xí)越來越重，我業(yè)余打工的時間也越來越少，生活費出現(xiàn)大的漏洞，以至于影響到我的學(xué)習(xí)，為了我能夠更專心的學(xué)習(xí)，能使我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我今年更需要助學(xué)金的幫助。

在大各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，努力的學(xué)習(xí)，各科都取得了優(yōu)異的成績。無論在上學(xué)一整個學(xué)年，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，積極的參加班級和學(xué)校的期，還是在下學(xué)期，我都沒有出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象！大二學(xué)期，我想更加的努力以取得更好的成績，可是經(jīng)濟(jì)的問題卻成了我最大攔路虎。我需要助學(xué)金來幫助我完成學(xué)業(yè)，以取得更好的成績。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年12月7日

第五篇：助學(xué)金申請書

一． 主題： 健康的定義――擁有健康的心靈

二． 程序：

第一步： 開場白

中學(xué)時代是青少年學(xué)生成長的光金時代。每個中學(xué)生都希望自己是個健康的人。當(dāng)然其中占重要地位的心理健康是決不能忽視的。

世界衛(wèi)生組織曾給健康下過一個定義：健康不僅僅指軀體上沒有疾病，還應(yīng)當(dāng)包括心理和社會適應(yīng)能力等全面的健全與最佳狀態(tài)?？梢姡】挡粌H僅指身體健康，它還包括另一半內(nèi)容――心理健康。

美國一位資深心理醫(yī)師曾經(jīng)斷言：“隨著中國社會向商業(yè)化的變革，人們面對的心理問題對自身存在的威脅，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一直困擾于中國人的生理疾病。這無疑使我們注意到這樣一個事實：未來中國將出現(xiàn)一個龐大的心理治療和咨詢系統(tǒng)，服務(wù)于這一系統(tǒng)的人員預(yù)計將達(dá)到數(shù)百萬人?！?/p>

第二步： 討論 （心理不健康的表現(xiàn)及危害）

近年來我國社會發(fā)展的事實證明，我們身邊的大多數(shù)人（甚至包括我們自己）都已切實地感到，在經(jīng)濟(jì)、文化、價值觀等社會因素急劇變化的時代，我們所面對的心理問題也愈來愈多。

同學(xué)們想必對心理健康的問題或多或少都有些了解。下面就請大家來討論一下，“你認(rèn)為有哪些屬于心理不健康的表現(xiàn)呢？這些表現(xiàn)對于我們的生活來說又有那些危害呢？

同學(xué)：“（略）”

第三步：模擬法庭（直接體會心理畸形的危害）

案例：1996年5月18日上午9時，吉林鐵路第一中學(xué)高三年級英語模擬考試。學(xué)生們正專心致志的答卷。突然坐在走廊上應(yīng)試的高三一班的學(xué)生衣磊站起身來，疾步走入教室，掏出事先準(zhǔn)備好的一把尖刀，朝正在埋頭答卷的女生謝某后背連刺兩刀；接著他有快步走出教室，向正在走廊內(nèi)應(yīng)試的男生馬龍連刺四刀；然后扔下刀，揚長而去。馬龍在送往醫(yī)院搶救途中氣絕身亡。謝某雖然保住了性命，卻留下了終身的創(chuàng)傷。

第六篇：助學(xué)金的申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___，是我校__系____班的學(xué)生。很榮幸成為我校的一名學(xué)生。在過去兩年的生活中，我嚴(yán)格遵守紀(jì)律，和同學(xué)搞好關(guān)系，努力學(xué)習(xí)在各個方面都取得了很大的提高。

我來自__市__縣的一個普通農(nóng)民家庭，家中有五口人。奶奶年紀(jì)大了，爸爸媽媽都沒工作，家里全靠父親一個人外出打工掙錢。由于家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，姐姐去年輟學(xué)外出打工。家里的貧困讓我有了比其他同學(xué)更強烈的求知之心。不管在學(xué)校還是在家里，我一直不斷提高自己的專業(yè)技能和動手能力。今年暑假在新校參加了___培訓(xùn)，在那里我學(xué)會了___編程與電路制作，并用單片機為主作處理別具一格的電子產(chǎn)品完成了暑假作業(yè)。

在過去的兩年里，我每周都擺出維修桌為同學(xué)們免費維修電子產(chǎn)品，同時也不斷提高自己的維修能力，希望在以后的兩個學(xué)年里能夠參加全國電子設(shè)計大賽。最終就是為了畢業(yè)后能夠找到一份好工作，讓父母回家好好歇歇享享福，以報答父母這么多年供我上學(xué)所受的苦受的累。

在學(xué)校期間，獲得了”文明大學(xué)生”榮譽和校內(nèi)獎學(xué)金;在技能方面獲得了電子設(shè)計大賽一等獎，電子技能大賽二等獎;在學(xué)習(xí)方面，我一直要求自己做到一點，學(xué)過的專業(yè)知識就得會應(yīng)用，我個人認(rèn)為學(xué)過的專業(yè)知識不會運用到實際中等于沒學(xué);在衛(wèi)生方面，作為寢室長我嚴(yán)格抓好宿舍衛(wèi)生，使我們寢室成為了我們院的標(biāo)準(zhǔn)間，并且在上次宿舍衛(wèi)生評比中獲得了全系第一。

為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，完成我的學(xué)業(yè)，有更多的錢買電子元器件制作更多的電子產(chǎn)品，以更好的提高我的專業(yè)技能。特向領(lǐng)導(dǎo)申請國家助學(xué)金，望能批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：_

20__年__月__日