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第一篇：補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)

惠民學(xué)校：

新學(xué)期開(kāi)始了，感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)心和照顧。新的學(xué)期，我孩子在上學(xué)期周六補(bǔ)課中既可以學(xué)到一些知識(shí)，又能讓他不上網(wǎng)吧,為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),本學(xué)期我的孩子繼續(xù)自愿參加補(bǔ)課。希望學(xué)校和老師同意.

1、學(xué)習(xí)時(shí)間：每周星期六全天（早上8：00―11：55分，下午14：40―16：30分）

2、課程安排：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政史、化學(xué)6節(jié)課。

3、授課內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政史、化學(xué)以上新課為主。

4、費(fèi)用：200元/學(xué)期(每月50元)

5、安全方面：為了孩子的安全，上、放學(xué)我愿意自己接送，倘若我沒(méi)有時(shí)間接送的，會(huì)事先跟老師講清楚，叫老師協(xié)助護(hù)送過(guò)馬路。上學(xué)、放學(xué)路上出現(xiàn)不安全因素我愿意承擔(dān)責(zé)任。

6、我會(huì)督促孩子按時(shí)上課，做到不遲到，不早退，有事提前請(qǐng)假，責(zé)任自愿承擔(dān)。

xxx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：學(xué)生補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)

永中七(5)班各位尊敬的老師：

我們的孩子已經(jīng)步入了初中階段，孩子們多數(shù)是留守兒童，周末在家也是玩的多學(xué)的少。為了彌補(bǔ)孩子學(xué)習(xí)的不足，強(qiáng)化孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，提高孩子們的知識(shí)水平和成績(jī)，為此我們家長(zhǎng)提議，自愿請(qǐng)孩子們的任課教師利用雙休日、節(jié)假日給孩子們補(bǔ)課。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

第三篇：補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)

各位尊敬的老師：

我們的孩子也進(jìn)入九年級(jí)，即將面臨著上級(jí)學(xué)校的挑選。孩子們周末在家也不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，我們鄉(xiāng)村學(xué)生與城市學(xué)生的差距之大，城市的家長(zhǎng)能請(qǐng)得起家教，而我們的家長(zhǎng)只能感嘆――“無(wú)能為力”！為此我們家長(zhǎng)提議，自愿請(qǐng)孩子們的任課教師利用雙休日、節(jié)假日給孩子們補(bǔ)課。

　　家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：

　　20xx年10月18日

第四篇：學(xué)生補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

望子成龍，望女成鳳是每位家長(zhǎng)的最大心愿！

子女選擇了xx中學(xué)，已經(jīng)對(duì)學(xué)校、老師的責(zé)任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道學(xué)校作出不補(bǔ)課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的基礎(chǔ)很差，自己由于多方面原因不能輔導(dǎo)孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。為了他們能夠有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，參與到課堂中學(xué)習(xí)并取得良好的效果。

作為家長(zhǎng)特誠(chéng)懇xx中學(xué)七年級(jí)（3）班的老師利用周末的時(shí)間為我們子女補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)課期間，我們和孩子一定會(huì)積極配合學(xué)校，督促孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔(dān)。特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

第五篇：補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)

高212班各位尊敬的老師：

您好！

學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(zhǎng)我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。

當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己！據(jù)我們所了解到：有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大（大約每周2課時(shí)，一個(gè)月450元）我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢不容易，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品！

其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué)，而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽(tīng)說(shuō)這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來(lái)個(gè)周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒(méi)有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。

在此，我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國(guó)慶收假后開(kāi)始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。

最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為，與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。

　　家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：

　　20xx年9月26日