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第一篇：農(nóng)村低保申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好！我叫xx，男，漢族，出生于1956年6月，xx市xx鎮(zhèn)xx村村民。因家庭生活困難，向政府申請(qǐng)困難補(bǔ)助?，F(xiàn)介紹我及家庭狀況如下:
一、誠(chéng)實(shí)守法，勤儉顧家。我家世代農(nóng)民出身，忠厚質(zhì)樸，堅(jiān)決擁護(hù)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行和完成各項(xiàng)政策與任務(wù)。用心參加村委會(huì)組織的各項(xiàng)會(huì)議與生產(chǎn)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)村民，與鄰為善。應(yīng)對(duì)困難用心樂觀，應(yīng)對(duì)生產(chǎn)勤勞節(jié)儉，應(yīng)對(duì)家庭悉心顧家。
二、年老多病，生活拮據(jù)。自幼家境困難，俗話說“家窮的孩子早當(dāng)家”，就承擔(dān)起生活生產(chǎn)的重任，下田種地，上山伐木，到生產(chǎn)隊(duì)賺取“公分”。在長(zhǎng)期的條件艱苦、重體力勞動(dòng)的狀況下，身體嚴(yán)重透支，隨著年齡增長(zhǎng)，出現(xiàn)越來(lái)越多的病痛。如我的雙腿出現(xiàn)嚴(yán)重的靜脈曲張癥狀，并伴隨著疼痛，經(jīng)醫(yī)生診斷，不能干重體力活，需及時(shí)手術(shù)開刀，但其要5000元左右的昂貴費(fèi)用，對(duì)于我這樣一個(gè)貧窮的家庭，是不小的負(fù)擔(dān)。更何況我的家庭生活已經(jīng)困苦不堪，家庭年收入三、四千元，基本是靠務(wù)農(nóng)和打零工。育有兩子，大的大學(xué)畢業(yè)后在外省工作，正處于生活與事業(yè)的起步階段；小的已結(jié)婚但是家庭關(guān)系不和，此刻兒子帶著孩子住在我家無(wú)業(yè)待崗。我的家庭正如“幸福的`家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不一樣”。
三、敬老愛幼，弘揚(yáng)美德。古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我的老母親現(xiàn)年已有82歲，其生活的料理基本是由我負(fù)責(zé)的。其身體健康，精神矍鑠。她一向是生活簡(jiǎn)樸、勤勞節(jié)儉、樂善好施、教子有方，成為我們生活的好榜樣。雖然我的生活困難但是我們依然孝敬長(zhǎng)輩，讓她安度晚年。
幸好，我聽說我的這種狀況能夠申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，能夠救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
第二篇：農(nóng)村建房申請(qǐng)書
縣教育局：
中學(xué)現(xiàn)有教職員工近百人（含離退休教師），90%已經(jīng)成家立業(yè)，帶眷屬妻小生活者400多人，住房面積約4000O。教師現(xiàn)有住房包括教師住宿樓2棟，平房2幢，其中僅有建于上個(gè)世紀(jì)90年代初期修建的一棟24套的宿舍樓條件設(shè)施略好之外，其他建筑極其簡(jiǎn)陋，甚至可以說是破敗不堪岌岌可危。其中的平房建于上個(gè)世紀(jì)60、70年代，面積狹窄，房間陰暗，地面潮濕，風(fēng)雨侵蝕，年久失修。晴不遮日月，陰不擋風(fēng)雨。雨天，有的一間不足30O的住房漏雨處達(dá)到10多處，杜甫筆下的“床頭屋漏無(wú)干處”“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”的凄涼情景嘲諷而又真實(shí)地再現(xiàn)于眼前，使人不由得為之心寒！另一幢所謂的“宿舍樓”也是建于上個(gè)世紀(jì)80年代初，是由平房改建而成的，地基不牢實(shí)，材料不合格，建筑水平低下，一旦風(fēng)雨大作，屋頂上的瓦片、墻壁上殘敗斑駁的水泥塊便成片成片地往下落，整座樓房搖搖欲墜。經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門，這棟教工宿舍樓早已赫然列于危房！更有甚者，一部分教師就連如此破敗的住房也沒有一間，為了教學(xué)，不得不在學(xué)校附近租住價(jià)格低廉條件極其簡(jiǎn)陋的房子居住，有的干脆在上班期間，早來(lái)晚歸，往返于學(xué)校和家里，風(fēng)雨無(wú)阻，數(shù)年如一日，苦不堪言！這，在很大程度上分散了中學(xué)教師的精力，挫傷了教師教育教學(xué)的積極性，嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致了教師的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了中學(xué)規(guī)范辦學(xué)和健康發(fā)展，解決中學(xué)教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步！
基于此，中學(xué)全體教師強(qiáng)烈要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)商討決定由教師自籌資金集體建房，以解決教師后顧之憂。
中學(xué)自籌資金集體建筑教工宿舍樓初步規(guī)劃：在原男生宿舍、原2層教工宿舍樓上各興建一幢教師宿舍樓，共32套住房，每套面積約120O，總建筑面積約為3840O。若按500元/O核算，預(yù)計(jì)投資192萬(wàn)元。學(xué)校只準(zhǔn)備投資約10萬(wàn)元為新修的2棟教師宿舍樓實(shí)現(xiàn)“三通”，即通水、通電、通路，其余資金均由建房教師個(gè)人自籌。
欲使樂其業(yè)，必先安其居。為此，中學(xué)祈請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實(shí)為教師排憂解難的宗旨，批準(zhǔn)此請(qǐng)求，福澤中學(xué)教師，福澤人民！
xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：農(nóng)村房屋申請(qǐng)書
xx鎮(zhèn)土地所：
我是xx村村民，全家4口人，全部擠著居住在近30平方米的一座木房，該房屋建于八十年代，幾經(jīng)修繕仍能維持居住。但同時(shí)期的另一幢房已經(jīng)成為危房不能住人，由于家庭極其貧困（這是眾所周知的）。于是把該幢房子改成養(yǎng)雞屋，可是去年的夏季大暴雨，使我房屋墻體局部有些塌方，人不敢進(jìn)，暫時(shí)停止了養(yǎng)雞，擔(dān)心隨時(shí)都有再次塌方的危險(xiǎn)。今年雨季，后墻再次出現(xiàn)塌方，泥石再次擠壓隔壁家的房屋，危危在及，存在嚴(yán)重的安全隱患，還所以造成兩家長(zhǎng)期矛盾?，F(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，期望將我戶納入危房維修計(jì)劃中，以便我能再次養(yǎng)雞，讓家庭經(jīng)濟(jì)得到改善。
目前，我戶已經(jīng)自備了部分維修房子的材料，并且為了還鄰居家安全居住的環(huán)境，同時(shí)也劃解兩家長(zhǎng)期的矛盾。望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予盡快批準(zhǔn)為謝！
特此申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20XX年XX月XX日
第四篇：老人低保申請(qǐng)書范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫彭保菊，今年72歲，是西江村六組人。我和丈夫一直在家務(wù)農(nóng)，靠著幾分薄田度日.沒有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我和丈夫共生育了四個(gè)女孩。丈夫是家里主要的，也是唯一的勞動(dòng)力。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我的丈夫于20__年因病去世。在丈夫生病治療期間，我們花光了家里微薄的積蓄。大女兒也已早亡，其余三女均嫁入貧困山區(qū).生活拮據(jù)，自己都難以維持生活，因此也無(wú)力贍養(yǎng)老母。
如今我孤身一人，手因染上了風(fēng)濕病，無(wú)錢醫(yī)治而呈半癱狀態(tài)，喪失了勞動(dòng)能力。現(xiàn)在生活已舉步維艱，無(wú)力維持了。幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向政府申請(qǐng)低保，以度艱難的時(shí)日。希望政府向我是伸出援助之手，解決我的生活危機(jī)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__
20__年_月_日
第五篇：農(nóng)村房屋申請(qǐng)書
xx村民委員會(huì)、xx鎮(zhèn)人民政府：
我系邵陽(yáng)市雙清區(qū)xx鎮(zhèn)xx村9組村民，子女四人，兩老人常年在家，家有泥磚房自建至今快40年之久，因房屋地基不牢，幾經(jīng)修繕，常年遭風(fēng)雨災(zāi)害，房屋出現(xiàn)許多裂縫，屋頂經(jīng)常出現(xiàn)漏水，房屋的檁條、門、窗木制構(gòu)件均被白蟻蛀空，目前東邊二間房屋存在嚴(yán)重安全隱患，隨時(shí)有可能危及家人的生命安全，為了兩老人及子女回家照看兩老的安全，現(xiàn)特此申請(qǐng)將二間危房改建，懇請(qǐng)村及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為感！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
