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        轉(zhuǎn)專業(yè)1000字申請(qǐng)書

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-26 23:54:02

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        第一篇:大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書

        尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

        您們好!

        我是XX級(jí)XX系XX班的學(xué)生XX。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入XX工程學(xué)科專業(yè),經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué),發(fā)明自己在學(xué)這個(gè)學(xué)科專業(yè)時(shí),存在難度。經(jīng)過對(duì)本校各學(xué)科專業(yè)的了解,我認(rèn)為XX學(xué)科專業(yè)更適合自己。

        入校5月以來,在對(duì)XX工程學(xué)科專業(yè)有一定了解后,發(fā)明此學(xué)科專業(yè)是我校有影響力的學(xué)科專業(yè),師資力量很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景發(fā)展前途光明。但是,通過本學(xué)期學(xué)科專業(yè)課程的學(xué)及未來學(xué)科專業(yè)課程的了解,我發(fā)明自己對(duì)本學(xué)科專業(yè)的重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)課程缺少學(xué)愛好,XX工程學(xué)科專業(yè)并非我所喜愛的學(xué)科專業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué),課后積極復(fù),完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè),取得學(xué)科專業(yè)課程成績排名班級(jí)第10名的成果,但這并未達(dá)到我的理想。

        相比較之下,我更喜愛XX學(xué)科專業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢W(xué)科專業(yè)的愛好而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),本校的`XX學(xué)科專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學(xué)后,我一直關(guān)注XX學(xué)科專業(yè),并自學(xué)了此學(xué)科專業(yè)的一些學(xué)科專業(yè)課程,通過這些課程的學(xué),相信假如轉(zhuǎn)學(xué)科專業(yè)成功,得到XX學(xué)科專業(yè)老師的指點(diǎn),我一定能夠在本學(xué)科專業(yè)取得較好的成績,不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。

        對(duì)于將來的就業(yè),我期望從事有關(guān)于XX學(xué)科專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到XX學(xué)科專業(yè)的學(xué)中。

        因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從XX工程學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)至XX學(xué)科專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:XXX

          20xx年XX月XX日

        第二篇:申請(qǐng)書轉(zhuǎn)專業(yè)100字

        尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:

        你們好!

        我是x級(jí)計(jì)算機(jī)工程系1班的學(xué)生x。來我校一個(gè)學(xué)期以來,在對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。

        但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種.種不適應(yīng)。計(jì)算機(jī)專業(yè)并非我所喜愛的,我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

        而相比較之下,我更喜歡土建專業(yè),一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。因?yàn)槠渲杏形蚁矚g的物理,有我喜歡的手工動(dòng)作。對(duì)于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于建筑方面的工作。就算我知道以后工作中會(huì)很艱辛,但是我也很快樂。我也相信,我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到土建專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

        人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達(dá)到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己,計(jì)算機(jī)工程不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算我付出的四年花樣的青春年華,使我成為計(jì)算機(jī)工程系的優(yōu)秀份子,但猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

        以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

        因此,我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我校計(jì)算機(jī)專業(yè)轉(zhuǎn)向土建專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:x

        20x年x月x日

        第三篇:轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書

        尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:

        您們好!

        本人xx,是XX級(jí)廣告系三班的一名學(xué)生。作為一名入學(xué)一年的學(xué)生,對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)已有一定的認(rèn)識(shí)。盡管此專業(yè)在學(xué)校備受重視,有數(shù)位著名的教授授課,且就業(yè)前景很好,但是,我個(gè)人卻因?yàn)檎n程內(nèi)容所涉及的廣告設(shè)計(jì)并非我所熱愛的'領(lǐng)域,并且我對(duì)此專業(yè)的學(xué)習(xí)存在信心缺失,因而難以專心致志地學(xué)習(xí)。

        相比之下,我對(duì)繪畫專業(yè)更為喜愛并對(duì)該領(lǐng)域一直有關(guān)注。我希望在畢業(yè)后從事與繪畫有關(guān)的工作。我相信自己會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)中,以至于能夠在該領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

        在此,我申請(qǐng)轉(zhuǎn)系,希望由廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè),望您們能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

        謝謝。

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第四篇:轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)書

        尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

        您們好!

        我是xx級(jí)系xx班的學(xué)生。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入工程專業(yè),經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí),存在難度。經(jīng)過對(duì)本校各專業(yè)的了解,我認(rèn)為xx專業(yè)更適合自己。

        入校5月以來,在對(duì)工程專業(yè)有必須了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。

        但是,通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后用心復(fù)習(xí),完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè),取得專業(yè)課程成績排行班級(jí)第10名的'成果,但這并未到達(dá)我的理想。

        相比較之下,我更喜歡xx專業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藊x專業(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),本校的xx專業(yè)在行業(yè)中,也排行較前。入學(xué)后,我一向關(guān)注xx專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學(xué)習(xí),相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點(diǎn),我必須能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。

        對(duì)于將來的就業(yè),我期望從事有關(guān)于xx專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到xx專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

        因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從工程專業(yè)轉(zhuǎn)至xx專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xx

          時(shí)間:xxxx年xx月xx日

        第五篇:大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        你們好!

        我是化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)xxxx班學(xué)生xxxx.我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng),希望從化學(xué)化工專業(yè)轉(zhuǎn)入電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。

        因?yàn)楦呖汲煽儾桓?,我在?bào)考xxxx大學(xué)時(shí)被調(diào)劑到了化學(xué)工程與工藝專業(yè)。開始我對(duì)這個(gè)專業(yè)知之甚少,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了解,我深刻地體會(huì)到我對(duì)這個(gè)專業(yè)并沒有興趣。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達(dá)到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路,經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己?;瘜W(xué)工程與工藝不是我的所好,亦不是我的所長。為了不掛科,我不得不花費(fèi)大量的.時(shí)間來學(xué)習(xí)與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),但是效果并不很好,學(xué)習(xí)變得枯燥無味而缺少激情。

        我的伯父是xxxx大學(xué)電氣方面的知名教授,父親也在某企業(yè)擔(dān)任電氣工程方面的工作。因?yàn)榧彝サ木壒?,我?duì)電氣工程及其自動(dòng)化產(chǎn)生了濃厚的興趣并且學(xué)習(xí)到了一些基礎(chǔ)知識(shí)。雖然我不能說自己在電氣方面多么有特長,但是這是我的興趣所在,我深信,興趣能夠給予我足夠的力量,讓我去努力地學(xué)習(xí),朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

        經(jīng)過慎重的考慮之后,我決定堅(jiān)守自己最初的理想,轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè),學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。我和家人也商量過,他們都同意我的想法,對(duì)我非常支持。我知道,以后的道路是坎坷的,但是我決定堅(jiān)持自己的想法,無論未來有多少風(fēng)雨,我定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。懇請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。我承諾,如果我能夠轉(zhuǎn)入自己喜歡的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè),我一定努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格自律,積極向上,不斷完善自我,讓自己能夠更好地為國家,為人民奉獻(xiàn)自己的力量。

        懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)查核實(shí)后給予批準(zhǔn)。謝謝!

         申請(qǐng)人:XXX

          XX年X月X日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/sqs/2000959.html

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