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第一篇：大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

敬愛的老師：

您好！于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！

學生是來自貴校今年錄取的新生XX，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其緣故有三

一、生很是喜歡文學也很喜歡研究文學，

二、自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的`一生頃情奉獻于教育崗位上！

三、加之學生甚是喜歡書法；倘若日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！

人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學生定當感激不盡，銘記于心！

學生：XXX

第二篇：大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

老師：

您好：

我是建筑工程系07級工程測量的學生，丁某，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)入計算機工程系軟件技術專業(yè)(挪移通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。

我是一個特殊喜愛鉆研計算機的人，尤其對軟件開發(fā)感愛好。平時也很愛軟件方面的書，但因為條件所限，為自己沒能深入鉆研而遺憾。于是，我很早就期望將來能到一所大學里學習軟件技術和開發(fā)。一直到高考填志愿的時候，因為父母和同學朋友的勸說，我不得不暫時放下自己的'想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術人才已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，不會有我發(fā)揮的空間。那時，我也就這樣去學校報到了。

但是，在我讀了近一個學期后，我發(fā)明事情沒這么簡單。其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最要害的還是要看你對這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過這半年的體驗，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中，對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感，更有激情。

當然，曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜愛上它。但似乎我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖知識一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業(yè)的知識，必需進入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是浪費時間。也許，我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。

我知道，學習是件很嚴肅的事，不能僅僅憑愛好，這還關系到自己的人生發(fā)展。所以，我也做了充分思量，不想再在工程測量里浪費時代青春，決定在自己所以喜愛和熱愛的軟件技術專業(yè)中，開僻自己的未來。為此，我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，望老師能夠批準，學生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。

最后，我祝全休老師身體健康，萬事如意。

此致

敬禮!

　　xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：大一轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

尊敬的院校領導：

你們好！

我是xx級xx系xx班的學生xx 。因入校時考慮不周，通過幾個月的學習發(fā)現(xiàn)自己學習本專業(yè)難以入門，發(fā)現(xiàn)國際政治專業(yè)更適合自己。

入校XX月以來，在對社會學專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。社會學專業(yè)并非我所喜愛的，我對社會學專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入社會學專業(yè)的學習中。

而相比較之下，我更喜歡國際政治專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的.就業(yè)，我也想從事有關于國際政治方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到國際政治專業(yè)的學習中。

因此，我想申請轉(zhuǎn)專業(yè)。想從社會學轉(zhuǎn)到國際政治。希望領導能予以批準。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日