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第一篇：班長(zhǎng)申請(qǐng)書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)XXX班主任或系主任XXX：
我是XX大學(xué)XX年級(jí)XX系的XXX。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己的愿望：“我要競(jìng)聘班長(zhǎng)職位?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使我們班成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>
高中階段，我曾經(jīng)擔(dān)任過班干部，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)成員之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長(zhǎng)的職務(wù)，并且有能力把我們班發(fā)揚(yáng)光大。
假如我成為班長(zhǎng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的`工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我成為班長(zhǎng)，我將以“服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)的建設(shè)盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XX
XX年XX月XX日
第二篇：申請(qǐng)班委申請(qǐng)書
尊敬的xx老師：
您好!
我是xx專業(yè)xx班xxx，非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)申請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)，學(xué)習(xí)委員在班級(jí)干部中是一個(gè)重要的角色，在以往的學(xué)習(xí)中我對(duì)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)有了進(jìn)一步的了解，并對(duì)學(xué)習(xí)委員的工作有了深刻的認(rèn)識(shí)。有夢(mèng)就要去追求，我一直在不斷地努力，激發(fā)自己的興趣與潛力，我喜歡在知識(shí)的海洋里暢游，喜歡汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，也喜歡思考問題。自然我本身也有不足，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中，發(fā)掘自我，發(fā)現(xiàn)不足，積極改正，也是對(duì)自己能力的提升。
學(xué)習(xí)委員不是裝飾，它身上有著一份沉重的責(zé)任;它不僅僅是收發(fā)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐。它收集同學(xué)的疑難雜問，歸集分類，然后反饋給任課教師，從而老師可以有針對(duì)性地幫同學(xué)解疑，這是老師和同學(xué)之間一種有效的溝通方式。而大學(xué)的學(xué)習(xí)委員除此之外還要對(duì)同學(xué)的學(xué)分績(jī)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，幫助同學(xué)做好規(guī)劃，及時(shí)了解與本專業(yè)相關(guān)的信息并告知同學(xué)。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并協(xié)助其他班委開展班級(jí)工作。
如果我能如愿當(dāng)上班級(jí)學(xué)習(xí)委員，我會(huì)從以下幾點(diǎn)做起：
1、認(rèn)真完成學(xué)校或者老師安排的任務(wù)，秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，盡力做好學(xué)習(xí)委員的每一件事，銘記自己的責(zé)任，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助老師處理好本班工作。
2、及時(shí)將老師的課件，相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學(xué)們，以便大家可以更好更有效地學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)需要，不定期安排同學(xué)參加專題講座，到與本專業(yè)相關(guān)的單位參觀學(xué)習(xí)，拓寬同學(xué)們的視野，豐富課余生活。
4、嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，與同學(xué)們互幫互助，解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題。
以上就是我的一些想法，如果我成功當(dāng)選，我會(huì)以自己的行動(dòng)給大家一份交代的，敬請(qǐng)老師和同學(xué)們的監(jiān)督。如果我當(dāng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)把它當(dāng)成一次鍛煉，一個(gè)教訓(xùn)，讓自己變得更好，更稱職。
請(qǐng)老師相信我，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)以行動(dòng)來證明我是合格的!!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：申請(qǐng)班委申請(qǐng)書
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，來自新的班級(jí)xxx。此時(shí)此刻的我最終還是鼓足勇氣寫下這份申請(qǐng)書，因?yàn)榇笠粍傞_學(xué)時(shí)的落選對(duì)自己或多或少都有點(diǎn)陰影，但我覺得通過之前兩年的學(xué)生會(huì)工作，我比之前更有信心參與到班級(jí)管理活動(dòng)了。記得之前商書記開會(huì)時(shí)也提到過，學(xué)生會(huì)成員不僅要在學(xué)生會(huì)里工作好，也要在班級(jí)里更好地為同學(xué)們服務(wù)，所以今天我就嘗試著挑戰(zhàn)一下，爭(zhēng)取在班級(jí)擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，協(xié)助老師與班長(zhǎng)管理好班級(jí)。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，擔(dān)任班干還是要有一定的能力。而從大一開始什么都不會(huì)到能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著踏實(shí)和虛心的態(tài)度認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)分配的每一件工作。
在擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)研部副部期間，我自覺培養(yǎng)了合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)地與他人合作，并且協(xié)調(diào)好與其他成員以及學(xué)生會(huì)工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。因此，贏得了一定的好評(píng)。同時(shí)在此期間，我也把學(xué)研部看作一個(gè)小班級(jí)來看待和管理。我經(jīng)常從部員的角度來看待部里的問題。在空閑時(shí)間多與部員們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分地聽取他們的建議與意見。我也總是試著從他們的角度來策劃活動(dòng)，在我和部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，部里活動(dòng)也總是開展得很順利?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，在同學(xué)們的幫助中虛心地接受批評(píng)，并及時(shí)改正錯(cuò)誤，而且決不允許自己在同一地方再次跌倒。
今天我之所以參加競(jìng)選，是希望能將我們班建立成為院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)、同學(xué)們熱愛的團(tuán)體。同時(shí)，我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)我們班的滿腔熱情。當(dāng)然，如果我沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做得更好，全力支持新一屆班干的工作，因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，也希望我的班級(jí)在各方面都比較優(yōu)秀。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是地為同學(xué)們服務(wù)，并將與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們班應(yīng)有的作用，調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性，讓它成為名副其實(shí)優(yōu)秀的團(tuán)體。雖然剛剛進(jìn)行了分班，每個(gè)同學(xué)之間還不是很了解，但我相信只要班干們努力做好班級(jí)工作，新的班級(jí)一樣會(huì)擁有凝聚力的！
最后，我真誠(chéng)希望老師能相信我、支持我，給我一次展示能力的機(jī)會(huì)，謝謝！而我也會(huì)用自己的努力去證明，您的選擇不會(huì)錯(cuò)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：班長(zhǎng)申請(qǐng)書
老師、各位同學(xué)：
本人準(zhǔn)備在這次班委改選中競(jìng)選自動(dòng)化xx班班長(zhǎng)的職務(wù)。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。在過去一年的學(xué)委工作中我漸漸了解了班級(jí)工作中的一些基本狀況以及身為班長(zhǎng)的主要日常工作。我認(rèn)為身為班長(zhǎng)，就是要團(tuán)結(jié)班集體中的每一位成員，努力為班級(jí)爭(zhēng)取各項(xiàng)榮譽(yù)，帶領(lǐng)班委會(huì)中的其他成員盡職盡責(zé)的為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓班級(jí)中的每一位成員都擁有積極上進(jìn)的心態(tài)，讓我們的班級(jí)成為秀的班集體。
身為一班之長(zhǎng)，就應(yīng)該以身作則，即使不能成為同學(xué)們的模范榜樣，也絕不能給同學(xué)們?cè)斐赡承┎涣加绊?，使他們產(chǎn)生消極情緒。身為班委會(huì)，自身的行為規(guī)范就應(yīng)該比其他同學(xué)更加嚴(yán)格，這樣即是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)班級(jí)中其他成員負(fù)責(zé)。
其次，班長(zhǎng)應(yīng)該科學(xué)合理的將班級(jí)中的各項(xiàng)工作分配給班委會(huì)的.其他成員，讓每一位班干部都有事可做，這樣既可以避免自身工作累積、雜亂無章，也可以避免其他班委過于清閑，從而導(dǎo)致對(duì)其自身工作失去信心及熱情。去年班委會(huì)中就出現(xiàn)過這種情況，忙碌和清閑形成兩個(gè)極端。并不是班干部不愿意干事，而是實(shí)在是沒有任何工作分配，每個(gè)人都會(huì)有惰性思想，沒有旁人的催促自然也就樂得清閑。不過，有哪個(gè)人不想在工作中大展拳腳呢?而其個(gè)人才能是否能得到施展，就全靠班長(zhǎng)的統(tǒng)籌規(guī)劃。
我認(rèn)為自己有能力擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)的重任，
1、我曾擔(dān)任一學(xué)年的學(xué)委工作，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和足夠的能力;
2、關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng);
3、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正;
4、平時(shí)與同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系良好。
我的治班宗旨是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)試著從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題，在平時(shí)多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的意見和建議。我也會(huì)從他們的角度來組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也能開展得更加順利、成功。
今天我之所以在這里參加競(jìng)選是希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)的，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。
我堅(jiān)信自己能夠經(jīng)得住考驗(yàn)，在平時(shí)的工作中，團(tuán)結(jié)每一位班級(jí)成員，盡職盡責(zé)為班級(jí)服務(wù)，積極主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)取各項(xiàng)榮譽(yù)，在大家的共同努力下，把我們的班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，一個(gè)擁有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班集體。
希望老師和同學(xué)能夠信任我，給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己沒有辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任。謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
