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第一篇：家庭困難補貼申請書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我是小學(xué)一年級六班的學(xué)生，我叫xxx，我在學(xué)校表現(xiàn)良好，不違反紀律，樂于助人，城市守信，尊重老師，熱愛集體。因家庭經(jīng)濟困難申請貧困生助學(xué)金。
家里有六個人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和哥哥。爺爺患有阿爾茨海默病多年，長期服藥經(jīng)常治療，需要花費大量醫(yī)療費用。沒有經(jīng)濟來源，奶奶身體不好，沒有經(jīng)濟收入。因為爺爺奶奶年紀大了，媽媽在家照顧兩個老人。爸爸在外面工作的`收入不高，這讓他貧窮的家庭更糟，所以經(jīng)濟更加困難。
因此，特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：家庭困難補貼申請書
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
你好，你好
我是師范學(xué)院xx教育專業(yè)一班的學(xué)生xxx。
我是一名普通的大學(xué)生。我出生在貴州省遵義市的一個小山村。這是一個偏遠而貧窮的山村，也是一個封閉的地方。我在一個單親家庭長大。我父親在我很小的時候就離開了我們。我不記得我父親的長相了。從小，我就和母親住在一起。通常，家庭費用由我母親微薄的工資支持。高考那年，我母親的工廠倒閉了；家庭只能依靠親戚朋友的幫助來克服困難。
今年8月，一封錄取通知書寄給了我們的'小山村，我即將成為一名大學(xué)生。我是山村的幸運兒。我媽媽為我高興，但她也皺起了眉頭。作為村里為數(shù)不多的大學(xué)生之一，我可以被大學(xué)錄取。我媽媽為我感到高興和自豪，但她擔(dān)心和擔(dān)心她高興后的巨額學(xué)費。因為城市的生活消費遠高于農(nóng)村，我媽媽也擔(dān)心我的生活費。
為了讓我上大學(xué)，我媽媽挨家挨戶地為我的學(xué)費奔跑；從前，我也想過放棄學(xué)習(xí)，出去工作，減輕家庭負擔(dān)。但是我媽罵了我一次。在這種環(huán)境下培養(yǎng)一個大學(xué)生并不容易。很難理解。我媽媽說她不會放棄，我也不會放棄。我哭了。
最后，東拼西湊的學(xué)費終于湊齊了，按時交了。但是家里又欠了一大筆債，明年后天的學(xué)費呢？
為了完成我的學(xué)業(yè)，實現(xiàn)我母親和我的夢想，我真的希望得到大學(xué)的幫助，我會努力工作，努力實現(xiàn)我的夢想。貧困教會了我很多東西，我會珍惜每一個幫助，感激生活的每一刻，請學(xué)校批準(zhǔn)我的貧困學(xué)生助學(xué)金申請。謝謝你！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：大學(xué)生家庭經(jīng)濟困難申請書
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
我__系__班的新學(xué)員__，是一個來自苗族的女孩。
大學(xué)是一個認識自己，展示自己的舞臺。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我深深的認識到，社會的穩(wěn)定，國家的繁榮昌盛，就是改變自己成為有用的人。俗話說：“亂世以武人安邦，盛世以文人治國?！?/p>
貴校以努力構(gòu)建涵蓋醫(yī)、藥學(xué)科。注重“厚基礎(chǔ)、寬口徑、適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型、復(fù)合型的衛(wèi)生專門人才?！蔽鴣碜圆煌貐^(qū)的學(xué)子，為了讓自己更加獨立，學(xué)到更多的有用知識，能成為一個對社會對國家有用的人我選擇了來到__民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)院。
由于我的家地處偏遠交通不便,又地出山地地區(qū),耕地較少家庭人口多.加之交通不發(fā)達的山村,自從上大學(xué)以來家里連年干旱少雨農(nóng)作物都受到了致命的打擊,家庭生活已經(jīng)十分貧困,本來我們這個國家級貧困縣的人均收入在200元以下，今年開學(xué)時候我手里攥著的是眾多親友幫忙湊齊的學(xué)費,才有機會來這里上學(xué)。
接下來的兩年，為了我的學(xué)費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了。每當(dāng)開學(xué)之初看見父母為我的學(xué)費發(fā)愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當(dāng)看見父親越來越佝僂的背影的時候，我多想能夠自食其力，多想不再讓父母再為我的學(xué)費擔(dān)心，多想減輕他們的負擔(dān)!
我不知道我欠他們多少，我只知道在大學(xué)期間用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂，這是最好的回報。我不想失去學(xué)習(xí)的機會,更不想因為學(xué)費無法交齊而半途而廢,所以特此申請助學(xué)金以緩解家庭壓力。
在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會努力學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的學(xué)生以回報父母對我的關(guān)心和老師對我的期望。
希望院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師能批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人
