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第一篇：助教申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的老師：

您好！

先簡(jiǎn)單的介紹下自己，我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)王玉婷，同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來(lái)，助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中，我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。

我相信做了一年的班長(zhǎng)，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的，是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。

其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué)，這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng)，不要太去在乎結(jié)果，這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程，還是那句話(huà)，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。

第三，一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的，在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候，又可以考慮班委的合適人選，在活動(dòng)的組織的過(guò)程中，有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的，我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái)，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。

最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會(huì)在條條框框的約束他們，但會(huì)一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事，沒(méi)有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。

在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多，我們會(huì)共同進(jìn)步，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！

　　申請(qǐng)人：王玉婷

第二篇：學(xué)位申請(qǐng)書(shū)格式

學(xué)位申請(qǐng)書(shū)按以下格式書(shū)寫(xiě)（手書(shū)）。

強(qiáng)調(diào)：

1、內(nèi)容真實(shí)有效；

2、確已具備條件；

3、與《學(xué)生因考研、獎(jiǎng)勵(lì)或表彰申請(qǐng)學(xué)位核實(shí)情況登記表》、各種材料同時(shí)交學(xué)院教研辦

學(xué)位申請(qǐng)書(shū)

海南大學(xué)學(xué)位委員會(huì)：

本人是*******學(xué)院****級(jí)******專(zhuān)業(yè)學(xué)生。姓名****，學(xué)號(hào)*********。因**************原因不能取得學(xué)位。

經(jīng)本人努力，（取得、獲得、發(fā)表等）***********************（附審核材料）。根據(jù)《海南大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施辦法》第**條第**款規(guī)定（海南大學(xué)****級(jí)學(xué)生手冊(cè)第**頁(yè)），本人具備了學(xué)位申請(qǐng)條件，特提出申請(qǐng)。

致禮

申請(qǐng)人：****

聯(lián)系電話(huà)：*******

****年**月**日

附：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)轉(zhuǎn)換成績(jī)：

（1、需要按學(xué)生手冊(cè)規(guī)定的計(jì)算公式代入本人成績(jī)計(jì)算；

2、補(bǔ)考的英語(yǔ)1至英語(yǔ)4的成績(jī)（及格以上）無(wú)論多少，一律按60分代入計(jì)算）。

第三篇：助教申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

感謝學(xué)堂給了我們一次成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì)，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營(yíng)里的一名助教。

我為什么想申請(qǐng)做本次夏令營(yíng)的助教？因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)做助教來(lái)鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺(jué)得如果我在夏令營(yíng)做一名助教的話(huà)，可以更快速的幫助我成長(zhǎng)，使我得到更多的鍛煉。

但是我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位？我覺(jué)得的我的優(yōu)勢(shì)有：

1、長(zhǎng)跑時(shí)比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營(yíng)照看一下新學(xué)員。

2、年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)我也更加清楚自己要干什么，更會(huì)照顧自己。知道什么時(shí)候該干什么，天冷了要加衣服等。

3、比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。

我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：

1、有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑颍园l(fā)生的不好的事情時(shí)，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)助教如果沒(méi)有了責(zé)任感，不會(huì)自己的言行負(fù)責(zé)的話(huà)，沒(méi)有人會(huì)信服他，而且還給學(xué)員做了一個(gè)壞榜樣。

我覺(jué)得我還沒(méi)有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會(huì)逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒(méi)有找到“兇手”，照理說(shuō)沒(méi)有找到“兇手”的話(huà)，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺(jué)得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時(shí)候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺(jué)得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時(shí)，先想一想：這件事我就沒(méi)有責(zé)任，有責(zé)任的話(huà)那就要負(fù)責(zé)。

2、做事要積極和認(rèn)真，在做事時(shí)做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個(gè)助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話(huà)很難有人會(huì)信任他，將一些事情交給他來(lái)完成。

我覺(jué)得我在做事時(shí)，有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時(shí)候我還會(huì)偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺(tái)時(shí)，我沒(méi)有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺(jué)得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個(gè)念頭時(shí)，要很快的否決它。

3、愿意成長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會(huì)被別人超越。

我覺(jué)得我愿意成長(zhǎng)，但是不適宜發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以我決定在生活中，可以常常時(shí)刻他有哪些有點(diǎn)，哪些是我沒(méi)有的，他有我可以學(xué)習(xí)的方面嗎？

4、樂(lè)于助人，在別人有有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)主動(dòng)的幫助他，在別人遇到困難時(shí)，會(huì)幫助他走出困境。如果一個(gè)助教不會(huì)去幫助別人、學(xué)員，那還要什么人會(huì)愿意接近他呢？

我覺(jué)得我還沒(méi)有這個(gè)品質(zhì)，看到別人需要幫助時(shí)，我心情好時(shí)才會(huì)主動(dòng)的去幫助他，如果心情不會(huì)時(shí)，常常會(huì)理都不理?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個(gè)品質(zhì)，在看到別人需要幫助時(shí)，就主動(dòng)去幫助。心情不好時(shí)，說(shuō)不定會(huì)因?yàn)閹椭艘粋€(gè)人，改變心情。

5、有清晰的思維，我覺(jué)得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時(shí)我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。

　　申請(qǐng)人：

　　申請(qǐng)日期：

第四篇：關(guān)于助教申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的老師：

您好！先簡(jiǎn)單的介紹下自己，我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)王玉婷，同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來(lái)，助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中，我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級(jí)的'綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。

我相信做了一年的班長(zhǎng)，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué)，這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng)，不要太去在乎結(jié)果，這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程，還是那句話(huà)，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的，在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候，又可以考慮班委的合適人選，在活動(dòng)的組織的過(guò)程中，有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的，我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái)，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。

最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會(huì)在條條框框的約束他們，但會(huì)一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事，沒(méi)有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多，我們會(huì)共同進(jìn)步，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。

謝謝！

　　申請(qǐng)人：王玉婷

第五篇：助教申請(qǐng)書(shū)

系部審核老師您好，

在此我申請(qǐng)學(xué)生助教崗位的原因有以下幾點(diǎn)：

1、就我自身能力而言，雖然我未曾有過(guò)什么助教經(jīng)歷，但我平時(shí)勤學(xué)好問(wèn)，大一期間擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，積極處理班級(jí)學(xué)習(xí)問(wèn)題并與老師積極溝通建立良好師生關(guān)系。其次，我在校期間成績(jī)穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)閰⒓痈黝?lèi)文體活動(dòng)而耽誤學(xué)習(xí)，大一上期榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。

2、就目標(biāo)崗位課程而言，經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)我對(duì)老師的教學(xué)方法等有所了解，上期我也曾幫助過(guò)參加助教的學(xué)姐工作，對(duì)這一工作我也相對(duì)熟悉

如果我有幸被選為助教，任職期間我會(huì)合理安排好個(gè)人時(shí)間，做到既不耽誤學(xué)習(xí)又出色完成任務(wù)。工作期間我將協(xié)助老師檢查和批改學(xué)生作業(yè)，設(shè)置課外答疑等，做好老師的得力小幫手。

申請(qǐng)人所在單位意見(jiàn)：

負(fù)責(zé)人簽字：

年 月 日設(shè)崗教師意見(jiàn)：

簽字：

年 月 日設(shè)崗單位審批意見(jiàn)：

負(fù)責(zé)人簽字：

年 月 日教務(wù)處審批意見(jiàn)：

負(fù)責(zé)人簽字：

　　年 月 日