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第一篇：學(xué)生申請書格式

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我叫__，是20__年__月份__學(xué)校的一名新同學(xué)。

我家生活在__。我的父親今年__歲，母親__歲，父母都是有必須歲數(shù)了。父母這么多年來也是一向靠種田為生的農(nóng)民。父親明白僅靠種田是很難供我的學(xué)業(yè)。早在今年年初就到工地上打工，哪只今年城里的工作不好找且都不穩(wěn)定，父親只好進行打零工(在工地搬磚、做小工、用三輪車賣炭等)來維持一家人的生活，母親在家種地，我們那里的地屬于旱地，這么多年來沒有雨水，甚至連家里的吃水都時有時無，莊戶靠天下雨才能生長。就這樣母親是一邊種農(nóng)田一邊贍養(yǎng)年歲__歲的姥姥，每一天起早貪黑，沒有休息。今年我又考上了我理想中學(xué)校，家里的負(fù)擔(dān)又大大加重了。于是父母臉上的皺紋也多了，笑容少了，愁眉苦臉的為我的學(xué)費著急，看著年歲已高的父母如此焦急，我對我即將能否踏上的新學(xué)校學(xué)習(xí)也充滿了擔(dān)憂。在讀高中期間，我家發(fā)生很多事爺爺被查出患有血癌(就是村里人說的富貴病)，這種病是完全靠輸血維持生命的病人，而且像我們這種農(nóng)村家庭在經(jīng)濟上基本承受不起。經(jīng)過_年的輸血治療，家里的經(jīng)濟每況愈下直至負(fù)債治療還是未能使?fàn)敔斂祻?fù)，去年_月__晚期結(jié)束了爺爺?shù)纳?/p>

今年暑假期為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，我在我們那里一家飯館做服務(wù)員，每月薪水__元的假期工，由于假期時間短，我也只能做兩個月。努力為家里減輕因為我要上學(xué)的困難。

我是一名貧困生，我有我自我的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自我的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，“窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!

因此期望能夠申請貧困生，得到學(xué)院的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。我必須刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家和父母。多謝!

此致

敬禮

申請人：

__年__月__日

第二篇：學(xué)生申請書格式

尊敬的老師：

您好!

我是___，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼五年級下學(xué)期就要結(jié)束了，回顧一年來的學(xué)習(xí)生活，既為自己在學(xué)習(xí)上取得的成績感到高興，也為自己在學(xué)校舉辦的各種活動中得到的鍛煉感到欣慰。在這一年的學(xué)習(xí)和生活中，我嚴(yán)格要求自己，積極進取，在老師和同學(xué)們的鼓勵和幫助下，我在學(xué)習(xí)和生活中都取得了較好的成績，收獲頗多。在此，我申請“三好學(xué)生”稱號，并感謝老師們一年來給予我的培養(yǎng)和關(guān)心。

我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經(jīng)常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加班級組織的活動，并能在各項收費工作中當(dāng)好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。

我熱愛學(xué)習(xí)，盡管我的成績不是班里數(shù)一數(shù)二，但所有的主科成績都達到優(yōu)秀，所有的副科成績均為優(yōu)良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀健康的課外書籍，經(jīng)常與同學(xué)探討科學(xué)知識，不斷擴大我的知識面。

雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我也存在不少缺點，如學(xué)習(xí)不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。我希望能當(dāng)上“三好生”，更好地激勵我進步，使我發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生。希望老師能給我這次機會。

此致!!

申請人：___

20__年_月_日

第三篇：學(xué)生申請書格式

尊敬的院、系領(lǐng)導(dǎo)：

他是工商管理系2班的---。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間他已是大二的學(xué)生，回顧過去一年的生活，他感觸頗深，既為自我在學(xué)業(yè)上取得的成績感到高興，也為自我能從工作和實踐中得到鍛煉而感到欣慰。在一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，他嚴(yán)格要求自我，用心進取，在老師和同學(xué)的鼓舞幫忙下，在學(xué)習(xí)、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多。

作為一名學(xué)生，他深知學(xué)業(yè)的重要性，在學(xué)習(xí)上從未放松過。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自我，才能使自我融入這個社會，適應(yīng)這個社會。由于他懂得“勤能補拙”的道理，學(xué)習(xí)上依舊持續(xù)著高中時的刻苦努力、勤奮好學(xué);堅持做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)，應(yīng)對困難不低頭。由于他的努力，在大一的兩次大考中平均成績到達了89分。取得成績后，他以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。自始至終他都勤勤懇懇、扎扎實實地對待每一門功課，課上認(rèn)真聽講，及時仔細地完成老師所布置的每項作業(yè);用心思考老師提出的問題及討論題，課下主動與老師交流，向老師請教自我不懂的問題，從中受益匪淺。他不僅僅重視自我本專業(yè)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀有關(guān)管理學(xué)的書籍和資料來擴展自我的知識面，也用心從其它方面提高自我的技能。學(xué)院圖書館為他帶給了又一個學(xué)習(xí)的平臺，他是圖書館的?？?，《中國國情國力》、《演講與口才》等書是他的最愛。透過一年的學(xué)習(xí)，他不僅僅獲得了廣博的知識，而且能用智慧來應(yīng)對無常的人生，進而“意詩地棲息”。

工作方面，為了鍛煉自我，同時也尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會。在開學(xué)初，他就報名參加了學(xué)院紀(jì)檢部，并很快熟悉了紀(jì)檢部的工作。一個學(xué)期的活動，他結(jié)識了許多朋友，也學(xué)會了一種技能DD溝通，與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。在紀(jì)檢部的一年，他參與了學(xué)院幾乎所有活動的組織。在“銀杏文化月”、籃球賽、春季運動會等活動中，他和其他的干事密切合作為活動的順利進行做出用心的貢獻。他在工作中的出色表現(xiàn)得到了主席及部長的好評，成為“籃球聯(lián)賽先進工作者”、“優(yōu)秀裁判”的獲得者。一年的干事任期很快結(jié)束了，部長期望他能繼續(xù)留任，但由于自身原因他未能留任，但是他依然關(guān)心紀(jì)檢部的工作，期盼紀(jì)檢部能取得更大的成績。

生活方面，坦誠樂觀，樂于幫忙身邊的人，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團結(jié)一致，他因此得到了同學(xué)的支持和擁護，群眾基礎(chǔ)較為扎實。在20--年五一評優(yōu)活動中，他被選為“優(yōu)秀團員”。作為寢室長，他用心響應(yīng)團委的號召，搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。他覺得搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系十分重要，這直接關(guān)系到他今后四年的大學(xué)生活能否過的充實，他覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活，那他就是一個失敗的大學(xué)生。他需要做很多事情去充實他這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫忙來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學(xué)院，他都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通，是一件十分開心的事。

社會實踐方面，他用心參加學(xué)院及校外的實踐活動。除了在紀(jì)檢部參加的各種活動外，他還參加了學(xué)院辯論會、知識競賽等活動。在校外，他作過兼職：在酒店當(dāng)過服務(wù)生，在家電城作過促銷員。雖然沒有取得驕人的成績，但他覺得那是一種體驗為以后的工作積累了經(jīng)驗。

一年的大學(xué)生活已經(jīng)過去，所有的成績已經(jīng)成為歷史，作為年輕一代的他們目光就應(yīng)廣闊。雖然他取得了一些成績，但這一切都離不開老師的指導(dǎo)和幫忙，同學(xué)的關(guān)心和鼓勵。他深知自我做的還不夠，驕傲?xí)谷撕笸?，他要以一顆平常心，踏踏實實地、一步一個腳印地去迎接更大的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，干好工作，鍛煉潛力，創(chuàng)造出自我輝煌的明天，做一個適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格人才。

“三好學(xué)生”稱號不僅僅是他的理想和信念也是他對自我的肯定和挑戰(zhàn)，期望老師能給他這次機會，我相信今后他會做得更好。好學(xué)生，望學(xué)校批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日