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第一篇：優(yōu)秀社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

茲有申請(qǐng)人張金輝鄭重提出申請(qǐng)：成立海高“潮音文化社”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“潮音社”)。

命名

“潮音”之命名，源于“猛進(jìn)如潮”的校訓(xùn)，“潮音”即有“反映新時(shí)代潮流的海高學(xué)子聲音”之義，此名既傳承孫中山先生所題“猛進(jìn)如潮”的時(shí)代進(jìn)取精神，又契合海高獨(dú)有辦學(xué)理念，而且體現(xiàn)當(dāng)今海高學(xué)子的精神風(fēng)貌和個(gè)性表達(dá)。

綜述

潮音社學(xué)生社團(tuán)章程、部門(mén)組織、活動(dòng)開(kāi)展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。

學(xué)生社團(tuán)性質(zhì)：由海高學(xué)生自發(fā)成立，自愿參加，自我管理的非營(yíng)利社會(huì)組織。

學(xué)生社團(tuán)宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關(guān)國(guó)家法規(guī)。學(xué)校章程之下，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；交流即促進(jìn)學(xué)生之間，師生之間社團(tuán)之間，意見(jiàn)表達(dá)交流，相互促進(jìn)；友誼即學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)舉行，培養(yǎng)同學(xué)之間、師生之間寶貴友誼。

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)：搭建平臺(tái)。主要有：組織各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生視野，對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展有所助益；通過(guò)教師訪(fǎng)談，師生對(duì)話(huà)，新生座談會(huì)等生動(dòng)活潑的方式，表達(dá)學(xué)生聲音，反映意見(jiàn)建議，促進(jìn)師生交流，有益學(xué)校教學(xué)管理；積極與友社展開(kāi)合作，發(fā)揮特有的宣傳作用，豐富校園學(xué)生社團(tuán)文化。

結(jié)社緣起

如今海高最大的現(xiàn)狀是：規(guī)模的擴(kuò)大。一是新校區(qū)的建設(shè)，硬件設(shè)施得到了改善。二是師生數(shù)量即學(xué)生和教師的擴(kuò)招。所有因素中，決定一切的就是人。規(guī)模的擴(kuò)大，帶來(lái)的極大影響是由量及質(zhì)的，學(xué)校原有的各項(xiàng)教學(xué)管理方式方法乃至辦學(xué)理念都應(yīng)得到應(yīng)有而適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)調(diào)整，甚至變革――這是一個(gè)比較長(zhǎng)期而動(dòng)態(tài)的過(guò)程：“學(xué)校的調(diào)整――學(xué)生的反廓―實(shí)際效果――學(xué)校再調(diào)整"。而檢驗(yàn)這一過(guò)程的成效的歸結(jié)點(diǎn)就是學(xué)生，學(xué)校需要通過(guò)與學(xué)生交流，評(píng)價(jià)調(diào)整的實(shí)效。

然而我們發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的調(diào)整政策和學(xué)生反饋兩者之間，沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)比較完善的動(dòng)態(tài)交流過(guò)程，在學(xué)生眼里，學(xué)校的一些規(guī)定制定沒(méi)有考慮到學(xué)生自己，學(xué)生或多或少存在不理解，不滿(mǎn)情緒，從學(xué)校出現(xiàn)的海報(bào)，貼吧論壇，我們都可以直觀(guān)地感受到。從學(xué)生角度，他們渴望表達(dá)自己的聲音，對(duì)于不完善之處提出建議意見(jiàn)。

另一方面，新的海高學(xué)子在生活?yuàn)蕵?lè)、情感表達(dá)和思考方式都不同于以往，同學(xué)們更愿意使用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)交流而不是面對(duì)面，課余生活都看日本動(dòng)漫、美國(guó)大片，聽(tīng)流行音樂(lè)而不是集體的社會(huì)活動(dòng)。這些都反映了海高學(xué)生新的變化，隨之而來(lái)情況就是：哪怕學(xué)校明文規(guī)定不能帶手機(jī)，也無(wú)法阻止手機(jī)在教學(xué)區(qū)的使用。

上次，我們通過(guò)和吳校長(zhǎng)的簡(jiǎn)短交流，都意識(shí)到師生之間交流溝通的必要性，校長(zhǎng)也公布了她的電郵和同學(xué)做交流。但是，這畢竟是零星的個(gè)別的，我們意識(shí)到有非常必要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)生團(tuán)體，由此展開(kāi)對(duì)話(huà)交流。

結(jié)社基礎(chǔ)

我們通過(guò)成立qq群，新老生見(jiàn)面會(huì)，k歌會(huì)，志愿者活動(dòng)等方式相互認(rèn)識(shí)，并產(chǎn)生了寶貴的友誼。新生入學(xué)前，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，XX屆新生群（2個(gè)），XX屆新生群（2個(gè)），為學(xué)弟學(xué)妹解疑排難，開(kāi)學(xué)之后，又進(jìn)行新老生見(jiàn)面會(huì)，幫助新生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，促進(jìn)友誼等等都有很多助益。從我們切身的經(jīng)歷上，都感到需要成立學(xué)生社團(tuán)，更好的服務(wù)海高學(xué)生，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的力所能及的問(wèn)題。我已經(jīng)從海高畢業(yè)一年多，曾今盡過(guò)一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚(yáng)下去，到XX屆已有4年。因此，當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)們的成立學(xué)生社團(tuán)的構(gòu)想時(shí)，非常高興和支持，我也相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們和老師也是如此。

此外，我們的同學(xué)還事實(shí)上協(xié)助了文學(xué)社，公民在行動(dòng)社等友社的活動(dòng)開(kāi)辦。幫助友社活動(dòng)宣傳。因此，我們決定申請(qǐng)成立社團(tuán)，也得到了他們的支持和幫助，這也越發(fā)鼓勵(lì)我們成立自己的學(xué)生社團(tuán)，更好的展開(kāi)協(xié)作。

高中的學(xué)習(xí)注重智力，很多方面都無(wú)法估計(jì)到。也正是如此，海高向來(lái)注重社團(tuán)文化，以增補(bǔ)不足，各方面引導(dǎo)和培育學(xué)生。如今，更難能可貴的是同學(xué)們自己已經(jīng)意識(shí)到了這點(diǎn)，渴望通過(guò)成立這個(gè)社團(tuán)展開(kāi)更符合學(xué)生興趣和要求的活動(dòng)，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養(yǎng)能力。比如，周末的時(shí)候，大家組織籃球賽，舉行征文活動(dòng)，ps大賽等等等。

同學(xué)們正處于成長(zhǎng)時(shí)期，成立社團(tuán)更多需要大家的引導(dǎo)和幫助，這有賴(lài)于老師和學(xué)校對(duì)他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請(qǐng)到了潘建忠老師做社團(tuán)的指導(dǎo)老師，潘老師學(xué)識(shí)深厚，風(fēng)趣幽默，充滿(mǎn)魅力，深受同學(xué)愛(ài)戴，也為社團(tuán)成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表；吳校長(zhǎng)對(duì)我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮！

現(xiàn)在，我們鄭重地把自己真誠(chéng)而熱切的心遞交到敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)手中，懇請(qǐng)學(xué)校支持同意我們的申請(qǐng)。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開(kāi)母校一年多了，至于社團(tuán)的今后發(fā)展都有賴(lài)于同學(xué)們的努力和學(xué)校親切的指導(dǎo)、關(guān)懷。最后我謹(jǐn)以校友身份祝愿母校越辦越好！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張金輝

社團(tuán)發(fā)起人:

第二篇：社團(tuán)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：

天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)向校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提出正式申請(qǐng)，參選省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。

天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)是以宣傳心理健康知識(shí)的校內(nèi)學(xué)生組織，我們本著以“以科學(xué)理論為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)科學(xué)健康文化，普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生參加意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展成長(zhǎng)”為宗旨。宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，濃郁校園文化，服務(wù)他人，助人自助。

申請(qǐng)理由如下：

過(guò)去的一年，是天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)不斷探索、不斷奮斗的一年，在全體成員的共同努力下取得了一系列豐碩的成果。協(xié)會(huì)在校內(nèi)外積極舉辦各種活動(dòng)，如在社會(huì)各界引起廣泛影響的品牌活動(dòng)“抱抱團(tuán)”(武漢唯一一個(gè)舉辦此活動(dòng)的高校社團(tuán))，感恩節(jié)送溫暖活動(dòng)，一系列心理知識(shí)講座，大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽，校內(nèi)外素質(zhì)拓展，組織參加湖北省心靈話(huà)劇大賽并榮獲三等獎(jiǎng)，積極籌劃出版協(xié)會(huì)刊物和大學(xué)生暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)等等。在這些富有挑戰(zhàn)思維和交流的活動(dòng)中，會(huì)員積極響應(yīng)并熱情高漲的參與，使同學(xué)們的組織能力、社會(huì)實(shí)踐能力、都思索能力、創(chuàng)新能力得到了不同程度的提高，也完成了理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。對(duì)培養(yǎng)大學(xué)精神，健康全面發(fā)展具有重大意義。

目前，新的天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)大膽改革創(chuàng)新，推出新的發(fā)展戰(zhàn)略思想。首先在協(xié)會(huì)內(nèi)部管理上分工明確，各個(gè)部門(mén)緊密合作，這不僅可以群策群力，引導(dǎo)協(xié)會(huì)正確前進(jìn)，而且明確的分工更是大大提高了協(xié)會(huì)日常事務(wù)的辦事效率。另協(xié)會(huì)目前積極對(duì)品牌活動(dòng)進(jìn)行改造和創(chuàng)新，所以我們更有信心與其他類(lèi)社團(tuán)相比我們有更好的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

參加評(píng)優(yōu)對(duì)協(xié)會(huì)將來(lái)的發(fā)展也具有積極的指導(dǎo)作用和深遠(yuǎn)意義。第一將大大提高會(huì)員積極性，讓會(huì)員熱情參與各種活動(dòng)，對(duì)協(xié)會(huì)也是一種很好的激勵(lì)。第二評(píng)優(yōu)也會(huì)促使協(xié)會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展，積極推陳出新，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量的完成校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)賦于的任務(wù)，為江城學(xué)院社團(tuán)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)過(guò)去，把握現(xiàn)在，開(kāi)拓未來(lái)，積極響應(yīng)并參加校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，將與協(xié)會(huì)開(kāi)創(chuàng)新局面，實(shí)現(xiàn)新跨越，鑄造新輝煌的發(fā)展相輔相成。我們相信：經(jīng)過(guò)評(píng)優(yōu)后的天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)將會(huì)以全新的面貌迎接各種挑戰(zhàn)，在今后的發(fā)展道路上走得更好更遠(yuǎn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

時(shí)間：X年XX月XX日