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第一篇：籃球社團申請書

尊敬的校方領(lǐng)導：

您好!我們是--級的新生，來自不同的系別和專業(yè)，因為有相同的愛好――中國武術(shù)，而走到一起。我們懷著一顆熱誠的心向?qū)W校申請成立一個教授國術(shù)和宣揚國術(shù)文化的學生社團――國術(shù)會，懇切希望校領(lǐng)導予以批準。

中華文明，文武兩端。文有儒道墨等諸子百家，武有內(nèi)外兩派。中華文明的傳承必須通過這兩條紐帶進行傳遞，缺一不可。文武兩脈可以說牽動的是中華五千年的文化心臟。自古武定天下文安邦，一個國家的昌盛，一個民族的崛起都離不開文與武。而文武的傳承靠國人，靠滿腔熱血的知識分子。學校，尤其是大學，是文明噴薄，人才集聚的地方，這就注定它將成為也必須成為傳承與發(fā)揚中華文明的重要角色!這，是我們?yōu)楹我诖髮W成立武術(shù)性質(zhì)社團的原因!

一直以來，當代的部分青年都有一股很濃重的崇洋傾向，這便導致國學在傳承中出現(xiàn)了人才斷層!我們將西方先進的文化引入國門時，也讓西方的一些糟糠之氣滲透了過來。由于當代的一些青年對這些東西缺乏本質(zhì)的了解，便盲目地將其攬入懷抱。我們必須承認在封建社會末期與整個近代，中國無論是在科學上，還是在文化上，都嚴重落后西方幾百年，而且當代中國的崛起在很大程度上得益于西方先進的優(yōu)秀文化。但是，中國的文化從本質(zhì)上并不落后，只是在某些特定時期，受到了一些外在形式的束縛，而顯得死氣。中國之所以能快速崛起，從根本還取決于國學，這更加突出了國學的重要性。我們要吸收利用西方先進的文化，更要發(fā)揮出本國文化的威力。作為一名大學生，我們理所應當?shù)靥羝鹆藝鴮W中的“文”擔，這還不夠，我們還應當挑起國學中的“武”擔，讓中華文明在平衡中傳遞!

在大學生中普及國術(shù)，既能宣揚國術(shù)知識，發(fā)揚國術(shù)精神，又能強健學生體魄。在西方文明在中國暢行無阻的大環(huán)境中，中華文明若想依舊生機盎然，取決于國人自身的價值取向與社會的引導，而學校則是引導大學生樹立正確價值觀的最佳場所，所以在大學中成立一個弘揚國術(shù)精神，傳承中華文明的國術(shù)社團是一個正確的選擇。

雖然在大學中已有武術(shù)性質(zhì)的社團，但這并不代表已不需要成立另外的武術(shù)社團。因為國術(shù)會與其它武術(shù)社團有很大的區(qū)別。其一，國術(shù)會是一個純中國武術(shù)性質(zhì)的學生社團組織，而其它武術(shù)社團并不具備這種單一的性質(zhì)，這更表明了我們傳承國術(shù)的決心;其二，國術(shù)會除了教授武術(shù)，還講授武德與武術(shù)知識，在武術(shù)傳播上顯得更加全面，更注重學員的武學修養(yǎng)。會內(nèi)設(shè)有武術(shù)套路、武術(shù)技擊、器械和武德武學知識四大類課程，可以更全面地教授學員武術(shù)。

國術(shù)會在將來會發(fā)展成一個除武術(shù)外的具有多樣功能的綜合性的校學生社團，成為一個弘揚中華武術(shù)的場所，成為一個為學校增光添彩的社團組織。這些也就是我們?yōu)楹卧诖髮W已有武術(shù)性質(zhì)社團的情況下還要重新成立一個的原因。

在此，我們鄭重地向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校保證將國術(shù)會建設(shè)成一個裝滿榮譽的學生社團組織，成為大學學生社團組織中的一面旗幟!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

第二篇：英語社團申請書

敬愛的學校領(lǐng)導們：

茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。

命名

“潮音”之命名，源于“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現(xiàn)當今海高學子的精神風貌和個性表達。

綜述

潮音社學生社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。

學生社團性質(zhì)：由海高學生自發(fā)成立，自愿參加，自我管理的非營利社會組織。

學生社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關(guān)國家法規(guī)，學校章程之下，開展各項活動;交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進;友誼即學生社團活動舉行，培養(yǎng)同學之間、師生之間寶貴友誼。

學生社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課余生活，拓展學生視野，對于學生個人成長發(fā)展有所助益;通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理;積極與友社展開合作，發(fā)揮特有的宣傳作用，豐富校園學生社團文化。

結(jié)社緣起

如今海高最大的現(xiàn)狀是：規(guī)模的擴大。一是新校區(qū)的建設(shè)，硬件設(shè)施得到了改善;二是師生數(shù)量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規(guī)模的擴大，帶來的極大影響是由量及質(zhì)的。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當?shù)母倪M調(diào)整，甚至變革――這是一個比較長期而動態(tài)的過程：“學校的調(diào)整――學生的反廓―實際效果――學校再調(diào)整"。而檢驗這一過程的成效的歸結(jié)點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調(diào)整的實效。

然而我們發(fā)現(xiàn)，在學校的調(diào)整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現(xiàn)一個比較完善的動態(tài)交流過程，在學生眼里，學校的一些規(guī)定制定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現(xiàn)的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見。

另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同于以往，同學們更愿意使用手機、網(wǎng)絡(luò)交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規(guī)定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區(qū)的使用。

上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創(chuàng)建一個學生團體，由此展開對話交流。

結(jié)社基礎(chǔ)

我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志愿者活動等方式相互認識，并產(chǎn)生了寶貴的友誼。新生入學前，對于高中的學習生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，20__屆新生群(2個)，20__屆新生群(2個)，為學弟學妹解疑排難，開學之后，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經(jīng)歷上，都感到需要成立學生社團，更好的服務(wù)海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題。我已經(jīng)從海高畢業(yè)一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到20__屆已有4年。因此，當?shù)弥瑢W們的成立學生社團的構(gòu)想時，非常高興和支持，我也相信學校領(lǐng)導們和老師也是如此。

此外，我們的同學還事實上協(xié)助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發(fā)鼓勵我們成立自己的學生社團，更好的展開協(xié)作。

高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經(jīng)意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養(yǎng)能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行征文活動，ps大賽等等等。

同學們正處于成長時期，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴于老師和學校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表;吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮!

現(xiàn)在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領(lǐng)導手中，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至于社團的今后發(fā)展都有賴于同學們的努力和學校親切的指導、關(guān)懷。最后我謹以校友身份祝愿母校越辦越好!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日