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第一篇：學(xué)生會申請書300字
尊敬的系學(xué)生會學(xué)習(xí)部:
我是信息管理系12級圖形圖像制作班王凱，今天我很榮幸申請加入系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。“學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，它連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
假如我成為學(xué)生會學(xué)習(xí)部中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
如果我能順利進入系學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織，我將時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
申請人：
20xx年xx月xx日
第二篇：學(xué)生會申請書300字
尊敬的校團委學(xué)生會：
我是，今年20歲，先是班中的一名普通學(xué)生，作為21世界的學(xué)生，我對祖國和人生充滿了希望，更想通過加入學(xué)校組織的社團，增加自己的社會實踐能力。
“學(xué)生會”在我心中是一個神圣的名字，她連接學(xué)校和學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織，向上她反映了學(xué)生們思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動，橋梁和紐帶的作用學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往學(xué)生會的組織，能夠加入學(xué)生會，成為其中的一名積極分子是我一直以來的心愿。
對于學(xué)生會，我一直是比較向往的，高中時由于自己性格的內(nèi)向，沒有向?qū)W生會提出申請，著讓我現(xiàn)在都感到懊悔。進入大學(xué)，我對學(xué)生會有了更進一步的認(rèn)識，也充分堅定了我加入學(xué)生會的信念。
如果我能順利加入學(xué)生會組織，我回積極主動的配合大家，完成組織交給我的各項任務(wù)，在個人利益和組織利益出現(xiàn)沖突時，把組織的利益放在第一位，希望通過我們的共同努力，促進大家的共同進步。
但是，如果我未能加入學(xué)生會，說明我的能力還沒有他人強，我會不斷的鍛煉自己，繼續(xù)前進，積極參加組織的各項活動，不斷鍛煉自己的勇氣，膽量和能力，對于學(xué)生會，我是不會放棄和退縮的。因為，作為二十一世界的青年，作為祖國的的未來和接班人，我們是不應(yīng)該放棄的，應(yīng)具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。
但愿組織上能給我這樣一個鍛煉的機會。
此致！
敬禮！
申請人：
時間：
第三篇：申請加入學(xué)生會申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是數(shù)控1x級學(xué)生，現(xiàn)申請加入學(xué)生會體育部。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力團隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。融入到學(xué)生會這個團體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
假如我能加入體育部，我將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正
辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的`表現(xiàn)!學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。所以，我向往學(xué)生會組織，能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
第四篇：學(xué)生會申請書300字
尊敬的：
你們好！
為提高我院學(xué)生會治保部的整體形象，想全院師生展示院治保部全新的一面，增強院治保部在全院師生中的影響力，同時也為今后的工作創(chuàng)造條件。在經(jīng)過我們部門會議商討之后，我們部門決定：統(tǒng)一購買一套西服，以利工作需要，但考慮購買西服需要昂貴的費用，同學(xué)門資金有限，所以，我院治保部全體人員以百分的誠意向遞上這份申請書，希望能在經(jīng)費上給予我部門一定的支持和幫助。
眾所周知，對一個企業(yè)而言，西裝就是一個人的名片，等于公司的徽章，然而對于治保部成員來說，西裝就等于我們的連綿，等于部門的形象！我們不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?，學(xué)習(xí)作風(fēng)，還需要良好形象。西服并不在于他的華貴與流行，而在于衣著與我們部門的性質(zhì)協(xié)調(diào)，治保部是一個工作性質(zhì)非常特殊的'部門，且在工作細(xì)則上的明確規(guī)定：治保人員需要穿著得體！在工作時，認(rèn)真的對待我們的儀表，也是我們敬業(yè)精神的一種體現(xiàn)！
最后，院學(xué)生會治保部全體成員再次懇請批準(zhǔn)這份申請！謝謝
此致
敬禮!
申請人：
日期：20xx年xx月xx日
第五篇：學(xué)生會申請書300字
尊敬的校團委學(xué)生會：
我誠懇的請求加入我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
學(xué)生會連接著學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理的組織。她反映學(xué)生們的狀況和成長歷程，向，組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動，聯(lián)系學(xué)校實際組織同學(xué)們參加各種社會活動。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往加入學(xué)生會，為同學(xué)服務(wù)是我一直以來的心愿。
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)部，我認(rèn)為責(zé)任感是最重要的素質(zhì)。學(xué)習(xí)部的工作關(guān)系每個學(xué)生的切身利益，作為一個學(xué)習(xí)部的成員就必須保證這種利益不被侵害，這就需要極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。我認(rèn)為我具有這種素質(zhì)，并有自信擔(dān)任學(xué)習(xí)部職務(wù)。
如我能加入，一定遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，更努力地為同學(xué)服務(wù)。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
辭職人：
日期：xx年xx月xx日
第六篇：申請加入學(xué)生會申請書
尊敬的學(xué)生會：
我自愿申請加入學(xué)校學(xué)生會。
我是七年級3班的_，現(xiàn)是我們班的副班長和音樂課代表，中共共青團員。
從踏進這個校門開始，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生會的同學(xué)們，都在積極的協(xié)助著教育處、團委努力的工作著。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。也更想通過加入學(xué)生會這個組織，增加自己的社會實踐能力。
“學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個在教育處、團委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自己管理自己的組織。她能將學(xué)生們的思想狀況和成長歷程，及時向教育處、團委反映;也能將學(xué)校的規(guī)章制度和管理意圖傳達給同學(xué)們;同時，她還能組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的文體活動及社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織，更能夠加入學(xué)生會，成為其中一員是我一直以來的心愿。
由于我愛好唱歌、舞蹈及繪畫，曾參加過近百場的文藝匯演活動，也曾獲得了許多的獎項，這對我加入學(xué)生會后，能很好的開展宣傳或文藝工作提供了很好的基礎(chǔ)。
因為，我還深深知道：二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)該有抱負(fù)、有精神。因此，我真心希望組織上能給我這個機會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
