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第一篇：國家社科基金申請書寫作注意事項(xiàng)

1.文筆精練有力。

個(gè)人認(rèn)為這是非常重要的一條。簡單地說，就是自已再看或者請他人評閱時(shí)，很難刪除任何一句話甚至是一個(gè)字。需要帶著強(qiáng)烈的自信心進(jìn)行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實(shí)的文字描述自己的觀點(diǎn)。

說到文筆的力量，這就要有多年的報(bào)告撰寫功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分-->第一段-->第一句就需要花費(fèi)許多功夫思量。既要大氣，也要切中研究重點(diǎn)。隨便舉二個(gè)農(nóng)業(yè)方面的例子：

“2009年中央一號文件明確指出，農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要方向。…………”

“發(fā)展農(nóng)業(yè)是我國當(dāng)前的首要任務(wù)。2009年中央一號文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要方向?！?/p>

然后就順理成章地根據(jù)研究目的有層次地展開。

2.研究重點(diǎn)明確。

這一條做得好，表明研究思路已清比較清楚了，讓評委感覺申請基金是可行的。研究重點(diǎn)一般會(huì)在六個(gè)方面出現(xiàn)，一是研究意義的最后一段（一般是在提出意義之前的總結(jié)）；二是在文獻(xiàn)綜述的最后一段（綜述完文獻(xiàn)后你要做什么，如何做）；三是研究目標(biāo)部分；四是研究內(nèi)容的第一段（一般是總結(jié)性陳述）；五是擬解決關(guān)鍵問題部分；六是本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處部分。研究重點(diǎn)在上述六個(gè)部分出現(xiàn)的時(shí)候往往是相互補(bǔ)充、互為依托的。這六個(gè)部分內(nèi)容的撰寫需要從不同的角度來闡述標(biāo)書的研究重點(diǎn)

在第一處，應(yīng)該是用一二句話對本研究要做什么進(jìn)行點(diǎn)評，關(guān)鍵在于提出想法。例子如下：

“本課題基于以上背景，結(jié)合xx理論和國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從xx創(chuàng)新的視角出發(fā)，針對xx模式對xx的xx與xx進(jìn)行數(shù)理推導(dǎo)與仿真分析,并量化xx等諸多因素對xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創(chuàng)新的理論與實(shí)踐發(fā)展，有利于提升整xx的績效和競爭力。同時(shí)，本課題的研究也將為其它xx建構(gòu)和創(chuàng)新提供理論依據(jù)和實(shí)證支持，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義?！?/p>

第二處則是文獻(xiàn)綜述之后形成的觀點(diǎn)及可能采用的方法。例子如下：

“總之，國外對xx研究已經(jīng)取得了豐富的成果，為本課題的后續(xù)展開奠定了良好的理論基礎(chǔ)。但現(xiàn)有的文獻(xiàn)很少提及xxxxx，同時(shí)也缺乏xxxx的實(shí)證研究。本課題將在前人研究的基礎(chǔ)上，以xxxx為研究對象，針對xxxx下的xxxx展開數(shù)理推導(dǎo)與仿真分析，進(jìn)而構(gòu)建xxx假設(shè)模型，并通過對xxxx的實(shí)地問卷訪談數(shù)據(jù)運(yùn)用xx模型進(jìn)行驗(yàn)證，具體量化各個(gè)影響因素對xxx的影響，最終為提出并完善我國xxx提供理論與實(shí)證的支持?！?/p>

第三處是研究目標(biāo)，需要更進(jìn)一步細(xì)化。例子如下：

“基于xx視角，本課題以現(xiàn)實(shí)中xx為研究對象，構(gòu)建數(shù)理模型分析xxxx；更進(jìn)一步的，通過建立xxxx模型從xx、xx、xx、xx等四個(gè)方面來分析其對我國xxxx的影響，最終為促進(jìn)我國xxxx與推動(dòng)xxxx發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)證支持。

具體研究目標(biāo)如下：……………………”

第四處是研究內(nèi)容的第一段總結(jié)性陳述，較之前面的表述又有所差異，但核心是一樣的。只是換個(gè)說法。例子如下：

“本課題的核心內(nèi)容是分析xxxx的影響，主要包括xxxx分析以及xxxx分析這兩個(gè)主要方面。本課題在綜述大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)理模型分析xxxx與xxxx下xxxx的條件；同時(shí)構(gòu)建xxxx假設(shè)模型，在實(shí)地調(diào)查獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料基礎(chǔ)上運(yùn)用xxxx模型驗(yàn)證xxxx及其它諸多因素對xxxx的影響。具體研究內(nèi)容如下：…………”

第五處在擬解決關(guān)鍵問題部分，需要用心去寫，但核心內(nèi)容還是差不多的，只是需要分門別類地點(diǎn)出來并詳細(xì)介紹如何實(shí)現(xiàn)之。例子就不舉了。

第六處在本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新部分，這需要結(jié)合文獻(xiàn)綜述來寫，內(nèi)容也是一樣的，只是要更突出研究重點(diǎn)的“創(chuàng)新”部分。

一般來講，大部分評閱者都將很多注意力放在這六個(gè)部分，甚至是他們自己都沒有注意到這一點(diǎn)，這就需要我們不斷地在標(biāo)書中提示對方我們要做什么以及怎么做，而且這樣做是有依據(jù)的，方法也比較可行，工作量及創(chuàng)新點(diǎn)也足夠。

3.容易被忽略的一個(gè)關(guān)鍵——研究范圍

這是本人的一個(gè)心得。每份標(biāo)書我都在這一部分特別用心，標(biāo)書寫作過程中一半的時(shí)間花在研究范圍的界定上。一般來講，要清晰地界定本研究的范圍是一件很難的事情，需要對本領(lǐng)域有較為深入地了解以及界定本研究在本領(lǐng)域之間的界限，更為重要的是，還需要在這個(gè)范圍里明確劃分研究內(nèi)容的各個(gè)部分之間的區(qū)別與聯(lián)系。有并行的，有遞進(jìn)的，有交叉的……，以及可能用到的模型、參數(shù)、研究過程等幾乎所有研究內(nèi)容里涉及到的關(guān)鍵點(diǎn)。

這說起來簡單，但要用邏輯圖展示出來就需要花工夫了。在研究范圍沒能界定的時(shí)候，我一般不傾向于拿來申請基金。自己都沒搞清楚，你憑什么要求評委來理解你？這或許不是必需的，但是一旦畫出來，一定是成功的！評委看到這里，再比比手中其他人的東東，如果不出意外應(yīng)該給個(gè)a的。畢竟他手中幾十份標(biāo)書中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在這里面，再加上這個(gè)圖，想不給a都難。因?yàn)樗炊税?，想想看，評閱也是人，也不是萬能的，對幫助他能夠看懂的標(biāo)書肯定好感大增.

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第二篇：撤銷處分申請書

申請人：xxxx，性別，年出生，X族，個(gè)體工商戶，住xxxx省xxxx縣xxx鎮(zhèn)xxx號。

申請人因不服xxx省xxxx縣工商管理局吊銷營業(yè)執(zhí)照決定一案，于年月日向xxxx市工商局申請復(fù)議，現(xiàn)請求撤回復(fù)議申請。

撤回復(fù)議申請的理由

X年月日，xxx縣工商局以銷售假電表為理由，以xx工字第xx號決定書對申請人作出吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰。申請人不服，向xxx市工商局申請行政復(fù)議。在申請人提出復(fù)議申請后，xxxx縣工商局委托xxx縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對該批電表作了抽樣鑒定，鑒定結(jié)果證明該批電表為質(zhì)量合格的真表。xxx縣工商局認(rèn)識到自己的行政處罰決定是錯(cuò)誤的，遂于年月日向申請人作出道歉說明，并于當(dāng)天將營業(yè)執(zhí)照返還該申請人。鑒于被申請人已正式撤銷了原處罰決定，并已將營業(yè)執(zhí)照返還給申請人，因此特申請撤回復(fù)議申請。以上請求，請予以審查決定。

此致

　　申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

第三篇：大學(xué)撤銷處分申請書違規(guī)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您好，我是級ｘ班的學(xué)生ｘｘ。我由于一時(shí)沖動(dòng)偷盜了學(xué)校寢室的電，這違反了學(xué)校寢室管理的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，給予我相應(yīng)的記過處分。處分期已近ｘ年，在這ｘ年里，我認(rèn)真反省，努力學(xué)習(xí)，積極表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認(rèn)識了錯(cuò)誤，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請取消處分。

之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是認(rèn)識未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，沖動(dòng)的行為，令我懊悔不已！但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤。經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反省，我對自己犯下的錯(cuò)誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身。在領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助下，我勇敢的去面對錯(cuò)誤，努力去做出更出色的成績來彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。

思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流！不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識。

紀(jì)律上，現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績。特別是在這一年中，我的學(xué)習(xí)成績有了提高，各個(gè)科目都取得了較好的成績，上。我想這是與領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)對我的幫助分不開的。

生活中，我也嚴(yán)格要求自己的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我積極參加各種班級，學(xué)院，學(xué)校組織的活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，在各方面都盡量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在一些不足，不過我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。沖動(dòng)性的一時(shí)犯錯(cuò)并不可怕，但最可怕的是知道錯(cuò)卻經(jīng)常性地犯同樣的錯(cuò)誤。在領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助指導(dǎo)下，我深刻認(rèn)識到了自己犯下的錯(cuò)誤，并且從思想認(rèn)識上得到了很大的提高，改正了自己諸多不足之處，提高了自己的修養(yǎng)。在此我可以鄭重的保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

過去的一年我在思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，生活等方面上有了巨大的改進(jìn)，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對我的處分已過去ｘ年了，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，我自認(rèn)為已符合撤消處分的條件。為此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在考察我的實(shí)際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，撤消對我的記過處分。

此致 敬禮！ 申請人：ｘｘｘ 日期：20ｘｘ年ｘ月ｘ日 arc_zt_1();