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第一篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書

院 系：xx

項(xiàng)目名稱：xx

□ 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目

項(xiàng)目類型：xx

□ 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目

□ 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目

負(fù) 責(zé) 人：xx

指導(dǎo)教師：xx

安徽大學(xué)教務(wù)處 制

填 寫 說 明

一、項(xiàng)目分類說明：

1、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、方法選擇、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報告撰寫、學(xué)術(shù)論文發(fā)表和專利申請等工作。

2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演不同的角色，依據(jù)任務(wù)需求，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

3、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，以前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果為基礎(chǔ)，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為出發(fā)點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。

二、申報書請按順序逐項(xiàng)填寫，填寫內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。空缺項(xiàng)要填“無”。

三、申請參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的人數(shù)含負(fù)責(zé)人在內(nèi)不得超過5人。

四、填寫時可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式?jīng)]有被改變；填寫完后用A4紙張打印，不得隨意涂改。

五、申報過程有不明事宜，請與學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教育科聯(lián)系和咨詢，電話0551-63861232。

第二篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書

附件1：

中國地質(zhì)大學(xué)（北京） 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目

申 請 書

項(xiàng)目歸類: □ A創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) □ B實(shí)驗(yàn)室開放

□ C創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 □ D創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

項(xiàng)目名稱：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：所在學(xué)院聯(lián)系電話電子郵箱指導(dǎo)教師申請日期：

填寫說明

一、《申請書》要按順序逐項(xiàng)填寫，表達(dá)要清楚，要求除簽字外

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必須用電腦輸入，用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊。

二、指導(dǎo)教師要簽署意見并簽名，實(shí)驗(yàn)室（中心）簽署意見（不依托實(shí)驗(yàn)平臺除外）、學(xué)院評審后要在申請書上簽署書面意見，并加蓋學(xué)院公章。

三、項(xiàng)目來源：學(xué)生自主立題指學(xué)生利用所學(xué)知識設(shè)立的設(shè)想，實(shí)驗(yàn)室課題指實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的研究課題指南或?qū)嶒?yàn)室教師提出的實(shí)驗(yàn)設(shè)想、方案、計(jì)劃等；科學(xué)研究專指教師科研課題或子課題。

四、項(xiàng)目依托：指項(xiàng)目完成所依托的平臺載體，凡是借助實(shí)驗(yàn)室完成的項(xiàng)目均為依托實(shí)驗(yàn)室平臺，需在實(shí)踐基地、廠礦、企業(yè)等均為依托社會資源，無需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測試且為教師科研項(xiàng)目均填寫科學(xué)研究。

五、項(xiàng)目類別：實(shí)驗(yàn)課題型指實(shí)驗(yàn)室定期發(fā)布教學(xué)計(jì)劃以外的綜合型、設(shè)計(jì)型、創(chuàng)新型自選實(shí)驗(yàn)課題，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、儀器或模型制作，設(shè)備改造、軟件設(shè)計(jì)等；參與科研型指學(xué)生參與教師的科學(xué)研究活動，自主或合作完成研究任務(wù)；科技活動型指學(xué)生自行擬定科技活動課題，可結(jié)合實(shí)驗(yàn)室（基地）的條件或依托其他社會資源完成；人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型指結(jié)合學(xué)生社團(tuán)或興趣愛好者協(xié)會的活動內(nèi)容，學(xué)生在校內(nèi)各人文素質(zhì)教育基地自主進(jìn)行的素質(zhì)與能力培養(yǎng)過程的項(xiàng)目。

六、實(shí)驗(yàn)室工作量、實(shí)驗(yàn)中心意見：不依托實(shí)驗(yàn)室平臺的項(xiàng)目可不填。

七、本申請書要求一式二份（均為原件）上交。

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