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第一篇:貧困大學生助學金申請書范文
尊敬的領導、老師:
你們好!
我是__,家里有四口人,爸爸、媽媽、我和弟弟,我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作,只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活,收入十分的微薄,為了我和弟弟能夠好好的學習,家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢,所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。
在我六歲的時候,爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班,剛開始家里還挺好的,有爸爸在煤礦上班,家里還有剩余,結果好景不長,畢竟小煤礦的安全不好,在一次夜晚,小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸,那一次事故死了好多的人,爸爸也被引起的火災燒成了重傷,整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療,醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來,那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸,我和弟弟只好被姥姥照顧,經過幾個月的治療,爸爸恢復了一點,也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月,終于恢復的差不多了,但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識,他們深知知識的重要性,所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習,將來要考個好大學,找個好工作,不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣,在學校學習一直名列前茅,在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興,才能回報他們的苦心。直到__年的高考,我終于考上了一所好大學,當時家里一片歡騰。
__年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年,他們年過七旬,身體又不是太好,經常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔,但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地,被家里人送到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查結果是爺爺偏癱,這一結果很讓人意外,爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療,醫(yī)生用針灸的方法給他治療,效果挺好,好點后考慮到家里的情況,還是決定出院慢慢鍛煉治療,鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了。可是一波未平又起一波,奶奶的心臟病犯了,又被送到了醫(yī)院,家里又比得安寧,又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶,還得照顧爺爺,等他們的病都好點了后,家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了,他開始四處奔走到處借錢,在我開學的時候爸爸把錢借夠了,我拿著錢來到了學校。
上大學一年來,我深知上學的機會來之不易,我一直很刻苦,一有時間就去圖書館學習,看自己喜歡的專業(yè)知識,我認為這是對家人對自己的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學,從來不亂花一分錢,我省吃簡用化壓力為動力,化愛為能量,無時無刻不再努力著,各門功課均達到優(yōu)良水平,積極參加學校的各項活動,熱情幫助同學,在班里名列前茅。我希望通過我的努力,能讓我的家人寬慰,用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友,來回報國家和社會。
現如今,黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心,當然,我也知道還有不少同學的家境更困難些,無論我是否申請到了這筆助學金,我都要感謝各位領導老師的培養(yǎng),也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康,工作順利!但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金,我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。
此致
敬禮
申請人:
20__年__月__日
第二篇:篇5大學貧困生助學金申請書
尊敬的院領導和各位老師:
我xx系xx班的新學員xx,是一個來自苗族的女孩。
大學是一個認識自己,展示自己的舞臺。在這幾年的學習生活中,我深深的認識到,社會的穩(wěn)定,國家的繁榮昌盛,就是改變自己成為有用的人。俗話說:“亂世以武人安邦,盛世以文人治國?!?/p>
貴校以努力構建涵蓋醫(yī)、藥學科。注重“厚基儲寬口徑、適應社會需求的應用型、復合型的衛(wèi)生專門人才?!蔽鴣碜圆煌貐^(qū)的學子,為了讓自己更加獨立,學到更多的有用知識,能成為一個對社會對國家有用的人我選擇了來到xx民族醫(yī)學高等專科學院。
由于我的家地處偏遠交通不便,又地出山地地區(qū),耕地較少家庭人口多.加之交通不發(fā)達的山村,自從上大學以來家里連年干旱少雨農作物都受到了致命的打擊,家庭生活已經十分貧困,本來我們這個國家級貧困縣的人均收入在200元以下,今年開學時候我手里攥著的是眾多親友幫忙湊齊的學費,才有機會來這里上學。
接下來的兩年,為了我的學費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了。每當開學之初看見父母為我的學費發(fā)愁而唉聲嘆氣,偷偷落淚時候,每當看見父親越來越佝僂的背影的時候,我多想能夠自食其力,多想不再讓父母再為我的學費擔心,多想減輕他們的負擔!
我不知道我欠他們多少,我只知道在大學期間用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂,這是最好的回報。我不想失去學習的機會,更不想因為學費無法交齊而半途而廢,所以特此申請助學金以緩解家庭壓力。
在以后的學習過程中,我會努力學習,做一個優(yōu)秀的學生以回報父母對我的關心和老師對我的期望。
希望院領導和各位老師能批準。
此致
敬禮
申請人