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第一篇:駐村幫扶個人工作總結范文
全縣精準扶貧活動啟動以來,代縣民政局按照縣委、縣政府對此項活動的總體安排和部署,結合實際,精心組織,周密安排,強化督導,狠抓落實,工作進展順利,現(xiàn)將20__年度上半年工作完成狀況總結如下:
一、強化組織領導,精心安排部署
一是及時成立領導機構。局領導高度重視精準扶貧活動,迅速成立了由局長趙平安為組長的精準扶貧活動領導小組及辦公室,并按照班子成員包片分工,制定了《代縣民政局機關干部包村分工表》,每村指派一名班子成員和三名包村干部深入基層開展包村工作,全局共選派包村干部5名。同時確定了工作聯(lián)絡員,及時與包鄉(xiāng)單位聯(lián)系溝通,確保了與縣鄉(xiāng)村三級配合協(xié)調、運轉有效。
二是認真制定工作方案。我局多次召開工作會議,根據(jù)縣“領導干部大下鄉(xiāng)”活動有關文件要求,結合縣委“領導干部大下鄉(xiāng)”活動實施方案,在充分研究討論的基礎上,結合我局實際,制定了《代縣民政局扶貧工作實施方案》。
三是超前安排準備。為切實開展好“領導干部下鄉(xiāng)”活動,下鄉(xiāng)包村前,組織專人對各村狀況進行了摸底調查,并將各村的基本狀況分別印發(fā)到每個工作組,為他們盡快熟悉狀況、進入主角帶給了第一手參考資料。同時印制了《干部下鄉(xiāng)活動下村入戶民情民意調查表》。
四是認真組織業(yè)務培訓。下村入戶前,我局組織包村干部進行了業(yè)務培訓,認真學習傳達了縣有關文件精神,重申了工作紀律,指出了工作方法,明確了任務目標,使工作組和有關人員掌握了重點,學會了方法,促使下鄉(xiāng)工作迅速啟動。會上,重點對下鄉(xiāng)干部提出了具體要求,要求他們在下鄉(xiāng)工作期間,結合實際,發(fā)揮優(yōu)勢。
二、采取有力措施,扎實有序開展
(一)落實領導職責制。實行了局領導班子聯(lián)系村職責制,1名副科級領導干部和其他4名干部職工,全部建立了聯(lián)系點,每周至少到聯(lián)系點調研指導工作2次。活動期間,我局領導干部共深入聯(lián)系點調研指導工作38次。
(二)建立健全工作機制。局活動領導小組辦公室將工作組成員名單、分組狀況和聯(lián)系方式等基本信息制成表格印發(fā)到每個工作組包村干部手中,同時,建立了定期匯報制度,每周匯報一次工作進展狀況,要求每一名包村干部都要記好工作日志。
(三)迅速上崗到位。包村工作組主要到峨口鎮(zhèn)對接并和鎮(zhèn)、村干部群眾座談。座談會上,包村工作組和鎮(zhèn)黨委以及所包村黨支部書記,分別介紹了有關狀況,順利完成了對接。我局5名包村干部,派駐到南新村,全部到崗到位。
(四)深入排查調研。各工作組下村入戶后,采取召開座談會、深入農戶家中走訪、發(fā)放民情民意調查表等多種方式進行了深入細致的調查研究。在調研過程中,與農民應對面、心貼心交流。廣泛宣傳縣委、縣政府的農業(yè)農村工作發(fā)展思路和舉措,幫忙所包村謀劃今年的農業(yè)農村工作,引導農民發(fā)展新型合作組織。了解群眾所思、所想、所需以及關注的熱點難點問題。認真做好社會矛盾隱患大排查工作,排查化解不穩(wěn)定隱患。廣泛聽取農民群眾的意見推薦,認真研究解決問題的措施辦法,做到發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題、有什么問題就解決什么問題。在活動期間,工作組共深入基層34次,發(fā)放調查意見單500余份,調查整理全鎮(zhèn)村民中存在的困難和問題45個,經歸納分析,共梳理了6個方面20個問題,并按近期遠期、分門別類建立了臺帳,制定了切實可行的整改措施,并明確解決的時限,落實職責人。在整改落實階段,我局及時召開了轉段工作推進會議,要求包村干部堅持隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決的原則,及時幫忙鄉(xiāng)村解決疑難問題,對不能立即解決的問題,要進行認真梳理,分清輕重緩急,重點工作和一般性工作,制定解決問題具體方案、計劃,明確解決的時限,落實職責人,并建立整改落實臺賬和幫忙解決實際問題記實表,制定解決問題措施辦法。
三、注重宣傳推廣,強化督導檢查
扶貧工作開展以來,我局透過各種會議、入戶走訪等形式大力宣傳“干部下鄉(xiāng)活動”的目的好處及活動的相關狀況,充分調動群眾參與的用心性,為活動的開展營造良好的輿論氛圍。大力宣傳包村工作進展狀況和取得的成效。為確?;顒訉嵭?,我們加強督促檢查,每周匯報一次工作進展狀況。采取定期與不定期相結合、普查與抽查相結合、明查與暗訪相結合的方式進行督查。局工作領導組多次召開工作會聽取匯報,研究措施,促進活動的有序開展。突出抓好禮貌建設工作。今年3月,我們用心配合村支部,全面加強了農村禮貌建設工作。充分利用廣播、走訪、會議、座談等方式方法,宣傳禮貌建設的重大好處,做到人人皆知,家喻戶曉。在此基礎上,加強對村民進行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育,努力克服消除禮貌建設工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象,取得較好效果。
四、具體完成工作
按照縣委、縣政府“干部下鄉(xiāng)駐村工作”要求,我局用心開展此項活動,大力宣傳各類惠民政策,透過與各級部門的用心協(xié)調,20__年度上半年具體幫扶工作完成如下:
峨口鎮(zhèn)南新村:
我局幫扶工作:春節(jié)前夕,局領導干部走訪慰問困難群眾10戶,發(fā)放面粉10袋、大米10袋、油10桶、慰問金300元。
我局與有關部門協(xié)調幫扶完成工作:1、協(xié)調水利局,投資7.8萬元,準備建設U型渠6千米,目前已經完成3千米,可灌溉耕地1800畝;2、投資2萬余元,建成垃圾池4個。
下半年,我們將以改善幫扶群眾的生產生活條件為目標,進一步提高工作標準,改善工作方法,努力為村群眾辦更多的實事、好事。
第二篇:個人對口幫扶工作總結
為了促進勝任型教師的專業(yè)化成長,迅速適應教育教學的要求,除了在做好自身工作的同時,還與1位教師結對子,對彼此教學及班級管理方面進行指導、建議。兩位教師共同探討與交流,把自己在教學經驗、知識結構、技能等方面的經驗共同分享、相互促進。 我們本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決當前改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題。
師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:共同商定結對重點,記錄下每一次具體結對活動。每學期結至少相互聽評3節(jié)平常課,課后互相交換意見,并做好記載。一次班級管理工作交流;一次自定主題的研討交流活動;一個圍繞教師專項課題的研究指導;一篇結對心得。采取“共同研究,集體幫助”的形式,互幫互學、取長補短、互相幫扶。結對教師要積極主動地加強學習,要善于動腦,勤于動口,細心觀察,不斷積累,取長補短。
班主任是班集體的教育者、組織者和指導者,也是教育工作的重點。彼此分享詳細措施如下:向幼兒進行思想政治教育和道德教育,保護其身心健康。教育努力完成學習任務,教育指導孩子參加班級組織的各種勞動和社會實踐活動,增強幼兒的自理自強能力和投身社會實踐的能力。同時教育指導幼兒堅持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。關心幼兒的課外生活,鼓勵其發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。配合園部做好家長工作,爭取家長和社會各方面的配合,共同做好幼兒的教育工作。做好班主任工作的研究與總結工作。
結對幫扶對教師具有有效地促進作用,一方面對自己的教學經驗進行一番整理,另一方面也從其他教師那里學到不少東西,幼兒園開展教師結對幫扶的作用和效果是明顯的,說實在的,經過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習,我也逐漸成熟起來。已經掌握了備課上課的技巧,逐步從門外漢轉變理手行家。
最后,我堅信經過兩位教師的艱苦奮戰(zhàn),還有園部對幫扶活動的大力支持,我們教師能很快很好地實現(xiàn)“幫扶活動”的目標,并且迅速成長起來。