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第一篇：駐村幫扶工作總結(jié)
按照縣委組織部統(tǒng)一安排部署，我被選派到____縣____鎮(zhèn)____村，任____村第一書記。____村山路崎嶇交通不便，至今仍未徹底解決人畜用水問題，自然條件十分惡劣，全村760口人，貧困人口322人，貧困人口幾乎占到了總?cè)丝诘囊话?，常住人口多為老弱病殘，村民生活以種植、養(yǎng)殖和外出務(wù)工為主，發(fā)展經(jīng)濟(jì)一無廠礦、二無勞力、三無團(tuán)體收入，村民脫貧任重而道遠(yuǎn)。自駐村以來，我經(jīng)過抓班子，帶隊(duì)伍，興產(chǎn)業(yè)，促發(fā)展，迅速掀起了農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)的熱潮。
一、存在問題和構(gòu)成原因
存在問題：一是人畜用水困難；二是土地棄耕現(xiàn)象嚴(yán)重；三是農(nóng)副產(chǎn)品銷售難；四是村團(tuán)體無經(jīng)濟(jì)來源。
構(gòu)成原因：一是____村屬于典型的山區(qū)村，分孫家、坂上、陶家三個(gè)片，由10個(gè)自然村組成，地勢(shì)高加之居民居住分散，鋪設(shè)自來水管道戰(zhàn)線長，打機(jī)井成本過高，村民飲用水源主要依靠旱井，遇天旱井漏村民斷水缺水情景十分嚴(yán)重。二是全村耕地2670畝，95%為貧瘠的山坡地，且山高谷深路面窄，田間路基本為羊腸小道，無法進(jìn)行機(jī)械化操作，村民收種主要靠人力肩扛背馱，村民大多年事已高，無力耕種導(dǎo)致棄耕現(xiàn)象嚴(yán)重，全村棄耕面積460畝。三是____村常住居民以留守老人為主，基本上不會(huì)使用電腦，更不懂得網(wǎng)絡(luò)營銷，加上村子離集鎮(zhèn)較遠(yuǎn)交通不便，農(nóng)副產(chǎn)品銷售十分困難。四是____村屬純農(nóng)耕區(qū)，以前的鐵礦煤礦，由于政策原因全部關(guān)停，我們常說靠山吃山，____村靠山卻成了發(fā)展障礙。此外，自然災(zāi)害、勞動(dòng)力文化素質(zhì)差、貧困戶主觀脫貧意識(shí)差也是該村導(dǎo)致貧困的主要原因。
二、百姓的事就是我的事，我要努力辦好。
群眾的小事就是我心中的大事，駐村以來，我時(shí)時(shí)刻刻牽掛著百姓的疾苦，群眾反映的事，我絲毫不敢懈怠，每件事都盡最大努力去完成去做好。
一是蜂蜜和小米，給百姓賣了百姓就能救緊。
____村地處山地丘陵地區(qū)，環(huán)境無污染，再加上山區(qū)晝夜溫差大，當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品品質(zhì)十分好，但由于交通和信息閉塞，經(jīng)常處于滯銷狀態(tài)。村民張秀花一家五口人，老伴腿有殘疾，兒媳有智力障礙，孫子還在上學(xué)，兩個(gè)月前兒子不慎從柿子樹上跌落摔成重傷，需臥床靜養(yǎng)半年，高額的醫(yī)療費(fèi)用，頂梁柱的重傷在身，使張秀花家一時(shí)雪上加霜，家中唯一的收入來源蜂蜜收成不錯(cuò)，卻賣不出去難以變現(xiàn)，我了解情景后，迅速和張秀花老人取得聯(lián)系，經(jīng)過微信平臺(tái)和愛心商家為老人銷售蜂蜜，并及時(shí)將貨款送到老人家中，此刻張秀花老人____斤蜂蜜已經(jīng)全部銷售完畢，不但支付了兒子高額醫(yī)療費(fèi)用，還在我的鼓勵(lì)下將蜂箱從四十箱擴(kuò)大到了八十箱。駐村以來我還義務(wù)為逯棟梁、張慧言和趙俊林等村民銷售蜂蜜1800斤，小米2200斤，解決了村民的后顧之憂。為了實(shí)現(xiàn)規(guī)?；B(yǎng)殖和種植，拓寬村民銷售渠道，我多次與商務(wù)糧食部門、工商質(zhì)監(jiān)部門聯(lián)系，商討____村農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)銷售事宜，并多方動(dòng)員發(fā)動(dòng)群眾，幫忙村民建立了____村蜜蜂養(yǎng)殖合作社，設(shè)計(jì)了產(chǎn)品外包裝，向工商質(zhì)監(jiān)部門遞交了商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)。
二是引水修水窖，哪怕是旱井水也要滿足老百姓。
____村此刻使用中的旱井有52眼，主要分布在陶家、南天井、凡家?guī)X、石坡和趙家后五個(gè)自然村，涉及44戶151人，今年天氣炎熱干旱降水稀少，旱井集雨場雨水滲漏，旱井?dāng)嗨彼畣栴}十分嚴(yán)重，而此刻常住村民多為古稀老人，挑水極為不便，旱井水包含很多污穢雜物，飲水安全也亟待解決。上任第一天我就召集村兩委主干和黨員代表收集和整理村民意見和提議，研究解決對(duì)策，之后我去10個(gè)自然村進(jìn)行了實(shí)地走訪，歷時(shí)12天，行程150公里，沒有交通工具，就借電動(dòng)自行車或步行走訪，翻山越嶺統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制地圖，在摸清底數(shù)掌握情景后，我七上水利部門反映情景，爭取水利部門撥付維修資金，及時(shí)對(duì)損壞旱井進(jìn)行維修加固，凈化飲用水源。近日，縣水利部門和建筑公司工作人員對(duì)____村缺水問題進(jìn)行了現(xiàn)場勘驗(yàn)測繪，拿出了預(yù)算報(bào)告，將____村引水調(diào)水、修建蓄水池和集雨場列入工作計(jì)劃，決定明年開春破土動(dòng)工，徹底解決____村村民飲水難問題。
三是集資募捐，努力讓兩名貧困生完成學(xué)業(yè)。
村醫(yī)劉文寶老人每月工資僅四百塊錢，還要供兩個(gè)孩子上學(xué)，孫女劉亞楠在呂梁學(xué)院大二讀書，學(xué)費(fèi)至今未交，生活費(fèi)沒有著落，孩子在學(xué)?？拷桢X度日，家人打算讓劉亞楠退學(xué)務(wù)工，在得知此事后，我四處奔走，多方努力尋求援助，進(jìn)取聯(lián)系____青年志愿者服務(wù)隊(duì)，面向社會(huì)發(fā)出倡議，號(hào)召大家捐款捐物，共募捐到愛心款3800余元，連同大米、食用油等生活用品，一并交付到老人手中。貧困生逯瑞杰，今年考入____林業(yè)大學(xué)，因家庭貧困，難以湊足學(xué)費(fèi)，我立即送去助學(xué)金500元。中秋節(jié)前夕號(hào)召____青年志愿者對(duì)張立龍和張玉梅二位老人進(jìn)行了慰問，給兩位老人送去了衣服、大米、食用油、肉、月餅和水果。此外，我還和村兩委主干，對(duì)____村老黨員、貧困戶進(jìn)行了走訪慰問，經(jīng)過一系列的走訪慰問，解決了部分貧困戶的燃眉之急，拉近了干群關(guān)系。
三、件件抓好落實(shí)，為群眾脫貧打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、解決有錢辦事有人干事的問題。____村十個(gè)自然村相距十分分散，總里程30公里，戰(zhàn)線長勞動(dòng)力匱乏，村里辦事沒錢，干活沒人，引水調(diào)水、修建蓄水池和集雨場、維修旱井，需要投入很多的人力物力和財(cái)力，我要繼續(xù)向水利部門、財(cái)政部門申請(qǐng)項(xiàng)目資金，面向社會(huì)募捐，解決有錢辦事的問題，動(dòng)員黨員干部逐戶發(fā)動(dòng)群眾，爭取干部群眾齊上陣，解決勞動(dòng)力匱乏無人干活的問題。
2、解決產(chǎn)品無品牌銷售難的問題。壯大農(nóng)民專業(yè)合作社組織，申請(qǐng)注冊(cè)____商標(biāo)，打造出____翅果油蜂蜜、____小米等____乃至山西知名的特色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品品牌，加緊與商務(wù)糧食部門、工商質(zhì)監(jiān)部門的合作與溝通，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)銷售打通銷售渠道；組織村民在公園廣場舉辦____農(nóng)副產(chǎn)品展銷會(huì)，擴(kuò)大____農(nóng)副產(chǎn)品知名度，讓____特色農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格回歸價(jià)值，使群眾真正成為受益者。
3、解決村團(tuán)體無經(jīng)濟(jì)來源的問題。鼓勵(lì)村民對(duì)荒坡荒地進(jìn)行治理開發(fā)，打造牡丹園芍藥園和桃園等特色園林，把荒山變成花果山，栽下梧桐樹，只等鳳凰來，借助翔山風(fēng)景區(qū)開發(fā)的東風(fēng)，經(jīng)過招商把____包裝起來，打造起來，把____這種鄉(xiāng)土特色的劣勢(shì)轉(zhuǎn)變成優(yōu)勢(shì)，發(fā)展旅游業(yè)，壯大____團(tuán)體收入，讓老百姓守得住賺的足；開展美麗庭院建設(shè)，發(fā)展農(nóng)家樂旅游；以陶家千年古松和百年翅果油樹為核心開展尋根祭祖節(jié)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品銷售，增加農(nóng)民觀光旅游收入；進(jìn)取爭取以光伏發(fā)電為重點(diǎn)的電力扶貧工程；大力開展以垃圾處理、農(nóng)村廁所改造及村莊環(huán)境整治工程，將貧困村建設(shè)成宜居宜業(yè)的新農(nóng)村。
下一步，我將不斷地創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作舉措，與____村廣大干群一道，以時(shí)不我待，只爭朝夕的奮進(jìn)精神，卓有成效地開展好各項(xiàng)工作，爭取經(jīng)過不懈的'努力，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓山區(qū)百姓早日脫貧，共享改革發(fā)展新成果。
第二篇：幫扶工作隊(duì)員個(gè)人工作總結(jié)
近幾年，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們結(jié)合xx試驗(yàn)區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，早在xx年秋學(xué)期就下發(fā)了葉教[xx]81號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)對(duì)口支援工作的通知》，啟動(dòng)了城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的試點(diǎn)工作并一舉成功。
特別是《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人[xx]39號(hào)文件下發(fā)后，我們進(jìn)一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度。幾年來，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
按照xx年市局文件和會(huì)議要求，xx試驗(yàn)區(qū)成立了由試驗(yàn)區(qū)分管干部人事和文教工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長，區(qū)組織人事部和文教局的負(fù)責(zé)同志任副組長其他相關(guān)同志為成員的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，并在文教局人事股設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，具體安排，組織實(shí)施。
xx年文教局又下發(fā)了葉教[xx]45號(hào)《關(guān)于開展城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知》文件，進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的措施和目標(biāo)，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學(xué)擔(dān)負(fù)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，共安排129名教師到比較偏遠(yuǎn)、條件較差的農(nóng)村薄弱學(xué)校從事支教工作，現(xiàn)已進(jìn)行了四年三批輪崗支教達(dá)107人次。
由于我區(qū)范圍較小，校數(shù)較少，所以開展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實(shí)施中，其意義有了外延，范圍有了擴(kuò)大，不僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)(辦)中心學(xué)校及區(qū)級(jí)農(nóng)村示范小學(xué)也要開展結(jié)對(duì)幫扶村級(jí)薄弱小學(xué)，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶，因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，又是結(jié)對(duì)幫扶的支援學(xué)校。
例如，三元中學(xué)是xx中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，三元中學(xué)又是三元鄉(xiāng)梓園小學(xué)的支援學(xué)校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué)，例如xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校在師資上結(jié)對(duì)幫扶平崗中學(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學(xué);xx中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶三元中學(xué)，在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學(xué);xx二小在師資上結(jié)對(duì)幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶平崗辦事處龍沖小學(xué)。
結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施，發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用，加深了校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
二、營造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作
開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程，為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我們積極營造氛圍，升溫加壓，早在xx年11月12日上午，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚(yáng)，鼓樂陣陣。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學(xué)教師赴孫崗鄉(xiāng)小學(xué)支教的歡送會(huì)在這里隆重舉行。
文教局負(fù)責(zé)同志、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學(xué)校長和鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)學(xué)生參加了歡送會(huì)。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領(lǐng)導(dǎo)首先發(fā)表熱情洋溢的致辭，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對(duì)踴躍報(bào)名、主動(dòng)申請(qǐng)赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的精神，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴(yán)明的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶到孫崗鄉(xiāng)學(xué)校。
支教教師代表在會(huì)上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后，要在當(dāng)?shù)攸h委、政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、教書育人、無私奉獻(xiàn)，為加強(qiáng)兩鄉(xiāng)的教育交流與合作，促進(jìn)孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
歡迎會(huì)結(jié)束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開赴孫崗鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學(xué)校，受到師生的夾道歡迎。中午，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)新到任的支教教師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對(duì)鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關(guān)心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動(dòng)表示感謝，對(duì)支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉(xiāng)將會(huì)盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。
為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實(shí)效，促進(jìn)全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動(dòng)。此舉促進(jìn)了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動(dòng)、調(diào)不出、分不進(jìn)的局面，為今后的教師合理有序流動(dòng)進(jìn)行了有益的探索和積極的嘗試，必將對(duì)全區(qū)教育人事制度改革和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用。
文教局始終把結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時(shí)期人事制度改革的重點(diǎn)來抓。我們多次召開了全區(qū)支教工作動(dòng)員會(huì)及支援、受援學(xué)校協(xié)調(diào)會(huì)，出臺(tái)了相關(guān)政策，提出了有關(guān)規(guī)定和具體要求，積極鼓勵(lì)中青年骨干教師到薄弱學(xué)校支教，并把支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤，要求城區(qū)學(xué)校教師參加中級(jí)和高級(jí)職稱的評(píng)聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的經(jīng)歷，否則，一票否決。通過廣泛宣傳，政策導(dǎo)向，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計(jì)劃安排如期到受援學(xué)校支教。
開展結(jié)對(duì)幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問題，如xx中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點(diǎn)，對(duì)相關(guān)專業(yè)的教師壓一點(diǎn)，支教教師兼一點(diǎn)的辦法，為支教教師提供方便。
xx年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學(xué)支教，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實(shí)行累加計(jì)算，來確定超課時(shí)獎(jiǎng)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，另外還給予一定的生活和交通費(fèi)補(bǔ)助，保證了支教教師能安心踏實(shí)地工作。實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教教師在活工資分配上，將受援學(xué)校工作量作為本校實(shí)際工作量計(jì)算，所需經(jīng)費(fèi)由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放。
三、共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
xx中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶，除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課，簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近4年來的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬余元，還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等，總價(jià)值達(dá)17萬余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。
四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。
二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn)，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
五、有始有終，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制
結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié)，每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學(xué)校教職工年度考核，經(jīng)派出學(xué)校簽署意見，報(bào)區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過程中克服困難，吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，默默無聞地敬業(yè)奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞，他們分別在xx和xx年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
六、感受與啟發(fā)
雖然我區(qū)開展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。
一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。
二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
總之，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
第三篇：個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)
20xx年以來，省xxx在開展結(jié)對(duì)幫扶工作中，與新鄭市鎮(zhèn)村結(jié)成對(duì)子，雙方在上級(jí)黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作，取得顯著成效。現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施和有效組織形式。xxx黨委高度重視，成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管行政后勤工作的xxx領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，xxx辦公室為具體聯(lián)系單位，分工具體，職責(zé)明確。工作中我們堅(jiān)持做到“四有”、“五落實(shí)”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、調(diào)查摸底，確保結(jié)對(duì)幫扶工作有序進(jìn)行
良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅(jiān)持不吃請(qǐng)、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會(huì)、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對(duì)面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與xxx開展的“講、樹、促”等活動(dòng)結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。
三、制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施
xxx制定了切實(shí)可行的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心、送溫暖、”捐款活動(dòng)。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟(jì)金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈(zèng)圖書100多冊(cè)，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識(shí)等，豐富群眾的精神文化生活。
四、精心組織，堅(jiān)持做好精神文明幫扶
在工作中，堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強(qiáng)、自立意識(shí)。
1、抓好黨員干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，是做好基層各項(xiàng)工作的根本保證。針對(duì)農(nóng)村個(gè)別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等問題，我們把黨員干部隊(duì)伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級(jí)班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅(jiān)持黨員、干部學(xué)習(xí)日制度。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會(huì)黨的農(nóng)村工作政策。二是堅(jiān)持各種會(huì)議、座談會(huì)形式學(xué)習(xí)教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會(huì)議、座談會(huì)等，我們集中黨員進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)。三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn)。
2、實(shí)行村務(wù)政務(wù)公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財(cái)小組。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加，主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支情況，并定期張榜公布，加強(qiáng)村組財(cái)務(wù)治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動(dòng)和投資建設(shè)事宜，積極協(xié)助做好村務(wù)工作。三是實(shí)行了計(jì)劃生育系列工作、宅基地審批修建、財(cái)務(wù)收支“三公開”，每半年張榜公布一次，接受全村干部群眾監(jiān)督。
3、突出抓好文明建設(shè)工作。今年4月中旬至6月中旬，我們積極配合村支部，全面加強(qiáng)了農(nóng)村文明建設(shè)工作。充分利用廣播、電視錄相、標(biāo)語、專欄、會(huì)議、座談等方式方法，宣傳文明建設(shè)的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)村民進(jìn)行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育，努力克服消除文明建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。
五、工作中存在的不足及打算
雖然我們?cè)谌飴彺褰Y(jié)對(duì)幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)工作方法簡單;二是基層村組集體力量和經(jīng)濟(jì)薄弱，資金困難，想為群眾多辦實(shí)事，但無經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
今后，我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動(dòng)成果為動(dòng)力，以改善結(jié)對(duì)幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作方法，努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。使“社會(huì)主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。
