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第一篇：本周的工作總結(jié)

這一周來，在緊張與忙亂中度過，我作為一名新教師，等待的考驗(yàn)還有很多，尤其是班主任工作，班主任是連結(jié)學(xué)生、家長(zhǎng)間的紐帶，更加重要。

雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多。

(一)確定得力的班委成員。班委的培養(yǎng)至關(guān)重要，好的班委往往有自覺性，主動(dòng)幫老師管理班級(jí)秩序，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性，自己不能樹立好榜樣。并且要定期總結(jié)下班級(jí)管理情況，讓班委明確自己的職責(zé)。

(二)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一周來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時(shí)候可以安靜讀書，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳，尤其是早上自習(xí)時(shí)，許多孩子都在打鬧。每天早上讓兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，輪流進(jìn)行，使班里的每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。作業(yè)方面，時(shí)常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真完成自己作業(yè)。除此之外，可以制一個(gè)班級(jí)情況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來，給一周來表現(xiàn)好的學(xué)生適當(dāng)小獎(jiǎng)勵(lì)。采用一對(duì)一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對(duì)一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生利用課下時(shí)間找他們談話，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

(三)自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。三年級(jí)的孩子已有一定的主動(dòng)性，但是現(xiàn)在很多學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性，必須老師一件件具體要求才去完成。讓班里學(xué)生以同桌為組，每組準(zhǔn)備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，每周的值日生具體到人，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。

(四)重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系 。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。每段時(shí)間與家長(zhǎng)交流學(xué)生的表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

拿出一顆真誠(chéng)的心對(duì)待孩子，孩子也會(huì)盡最大的努力回報(bào)你!

第二篇：周工作總結(jié)范文

這周主要工作是去銀行駐點(diǎn)，星期一與建行行長(zhǎng)及部分工作人員吃飯并商討合作事宜。每天早上開晨會(huì)、做晨操，了解華創(chuàng)研究所每天發(fā)布的消息，學(xué)習(xí)一些盤面知識(shí)。去文峰農(nóng)行了解情況，把自己名片留在客戶資料填寫欄處并與保安小張做好對(duì)接工作。由于農(nóng)行這段時(shí)間不能駐點(diǎn)，這段時(shí)間我主要去工行駐點(diǎn)。

在工行駐點(diǎn)這幾天頗有感觸，首先剛?cè)サ囊粌商熘饕私忏y行大廳客戶資料填寫模式，便于為客戶服務(wù)。之后就是和銀行工作人員盡量把關(guān)系做好，協(xié)助大堂經(jīng)理為客服務(wù)。在為客服務(wù)的同時(shí)可以拉近客戶關(guān)系并了解客戶一些基本情況，對(duì)潛在的客戶為其介紹公司業(yè)務(wù)范圍，盡可能留下潛在客戶的電話號(hào)碼。這幾天留下四個(gè)潛在客戶電話號(hào)碼，節(jié)日短信問候等方式維護(hù)客戶關(guān)系。由于這段時(shí)間股市低迷，很多客戶都是‘談股色變’，我們?cè)谧隹蛻艚榻B時(shí)更應(yīng)該小心翼翼，在對(duì)有潛力的客戶爭(zhēng)取以期貨為主推產(chǎn)品，一些保守客戶推薦債券產(chǎn)品。對(duì)于大多數(shù)對(duì)證券市場(chǎng)一竅不通的客戶來說，做好投資者教育是我們的首要工作，爭(zhēng)取讓其對(duì)我們工作感興趣以便將來成為我們客戶資源。