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第一篇：畢業(yè)后個人工作總結
畢業(yè)實習是畢業(yè)班學生從大學學校走向社會的過渡階段中的關鍵環(huán)節(jié)，一線的社會崗位實習，是將理論知識運用于實際的好機會，是培養(yǎng)大學生自身工作本事、素質的磨刀石，是檢驗大學生適應本事、應用本事、創(chuàng)新本事的前沿陣地，這對于對于應屆畢業(yè)生盡快適應社會工作具有重大意義。
我于20xx年2月28日――4月8日在廣西大學生態(tài)與旅游科學研究院進行畢業(yè)實習。我們單位具有旅游規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃、景觀規(guī)劃、園林設計、城鎮(zhèn)規(guī)劃等資質，能夠承擔資質范圍內的各類項目的規(guī)劃。
實習期間我主要是負責環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃方面的工作，也積極參與一些旅游規(guī)劃，院里涉及到環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃主要是集中式飲用水水源地保護區(qū)區(qū)劃和生態(tài)縣的規(guī)劃。剛開始工作，就是覺得不怎樣自然，覺得有一些壓力。在文教師、師兄師姐的指導下，我認認真真地學習院里已經完成了的好方案、策劃書，有目的地廣泛查閱收藏與工作相關的法律法規(guī)、政策文件、技術標準，經常到網絡圖書館、知名的相關規(guī)劃網站去了解前沿信息以及優(yōu)秀案例，進取申請參與出差考察、調研活動。
4月10日―11日隨調研組赴廣西玉林市天河現(xiàn)代農業(yè)生態(tài)園的考察、調研。我們的主要工作是收集天河生態(tài)園的基本資料，了解天河生態(tài)園區(qū)的功能定位、發(fā)展定位、形象定位，園區(qū)已具備的優(yōu)勢以及存在的問題，為天河現(xiàn)代農業(yè)生態(tài)園的規(guī)劃建設供給意見以及涉及農業(yè)園藝種植的技術指導。
4月22日―23日應廣西平果縣環(huán)保局邀請，研究院派出調研隊前往平果縣個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地參與勘察、調研，在平果縣環(huán)保局負責人引領下深入平果縣水利局、改水辦、發(fā)改委、國土局、建設局、自來水水廠等各個相關部、門、單位，仔細地與相關單位負責人、專業(yè)崗位技術員進行交流、詢問意見、請求提議，以收集編制平果縣集中式飲用水水源地保護區(qū)區(qū)分技術報告的基本資料、基本數(shù)據。期間，我的工作主要是采集平果縣海城鄉(xiāng)、舊城鎮(zhèn)、同老鄉(xiāng)、坡造鎮(zhèn)四個鎮(zhèn)的飲用水水源地的基本資料，如地理位置、地形地貌、環(huán)境狀況、污染源分布、年取水量、服務范圍、服務人口的數(shù)據資料、文字資料圖件資料。由于事前已經做好充分的準備，所需資料已經列成清單，比較順利地完成了調研工作。
外出調研、考察，掌握規(guī)劃保護區(qū)域的基本情景后，在廖工程師的指導下，我與蔣立序分工協(xié)作地展開了平果縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地保護區(qū)劃分技術報告的編寫。平果縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飲用水水源地類型有水庫、泉水地下水兩種類型。湖庫型的保護區(qū)區(qū)分容易解決，因為有不少先例能夠參考，但泉水地下水保護區(qū)的區(qū)分沒有經驗能夠借鑒，國家《集中式飲用水水源地保護區(qū)劃分規(guī)范》關于地下水的保護區(qū)劃分的技術規(guī)劃有比較宏觀，難以應用于指導平果縣的泉水地下水類型保護區(qū)的技術劃分，我只好很據所掌握的資料結合環(huán)境規(guī)劃學、生態(tài)學原理作出了初步區(qū)分方案。由于缺乏這方面的技術經驗，見識也比較少，深層次的理論研究幾乎沒有接觸，我認為做出的區(qū)分方案還存著很多不足的地方，有待與工程師進一步請教、商議、完善。
在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)自我的專業(yè)理論學得還不夠多，研究得還不夠深入，在具體應用方面還缺乏經驗。針對存在的諸多缺點，我會從一下幾方面去改善。
一、認定目標，端正工作態(tài)度，加強思想修養(yǎng)。
二、注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高職業(yè)素質。
三、熱愛工作崗位，牢記工作職責，進取完成任務，不斷提升工作效率。
四、虛心求教，注重在實踐中不斷積累經驗。
第二篇：畢業(yè)生個人總結
個人工作總結
時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過半年?；厥走@走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的xxxx不難，但要做一名優(yōu)秀的xxxx就不那么簡單了。我認為：一名好的xxxx不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務能力上更要專研。我，作為一名年輕的xxxx需要學習的東西還很多很多。
一、思想修養(yǎng)
作為一名xxxx，要想完成工作的責任，首先必須具備xxxx素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這半年中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名xxxx，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。
二、素質提升
在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：xxxxxx。
在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：xxxxx。
在空余時間，我會閱讀一些自己訂的雜志，去圖書館翻閱、網上查詢有關相關資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、工作內容
（略）
四、展望
通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在xxxx方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。
第三篇：畢業(yè)生個人總結
四年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生?；仡欉@四年的學習歷程，感受頗多。
一、精彩教學，回味無窮。
由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽好老師每一句話。
在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例；既對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質量的學習。
二、珍惜機會，受益匪淺。
在這里，教師的博學，同學的真誠，雖說已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。
為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家后舍得化時間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。
畢業(yè)之際，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，為自己的認識而激動，為自己的不足而汗顏，為自己的將來而躊躇滿志！
第四篇：畢業(yè)個人總結
隨著我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，電視教育節(jié)目的制作以及計算機網絡教學軟件的開發(fā)越來越受到重視。我于XX年考取了“現(xiàn)代遠程教育節(jié)目制作”這一專業(yè)。
時光飛逝，三年的大專學習即將結束。三年來在學校領導的高度重視下、各位老師的辛勤授課和耐心的指導下，我系統(tǒng)地學習了“大眾傳播學”、“攝影基礎”、“錄音基礎”、“遠程教育概論”、“攝影與照明”、“電視攝影造型”、“電視剪節(jié)藝術”、“電視專題片制作”、“非線分析”等十余門專業(yè)理論基礎課程；掌握了基本的專業(yè)技能；了解了一些機器設備常識及性能。并可以獨立制作個人網頁。從理論到實踐，使我受益匪淺。
在沒有進入電大學習以前，我一直在從事電視節(jié)目的拍攝，但是有很多的理論知識我并不具備，感覺從事這個行業(yè)很吃力。自從我考入電大以后，電大的領導和老師對我們這個專業(yè)很重視。所有的專業(yè)課老師都是從北京廣播學院請來的，他們都有豐富的理論知識和實際的操作經驗，上課非常認真，讓我受益非淺。特別是陳剛，任遠兩位老師，他們在電視行業(yè)中知名度很高。很多著名的編導，主持人都是他們的學生，能得到這兩位老師的指導，我感覺到對我的工作有很大的幫助，在編輯水平上有了長遠的進步。在電大學習的三年中我還有一個感受，是我們經常小班上課，這使得我們有很多機會與老師面對面的討論問題。有時老師還會給我們單獨輔導，這讓廣播學院很多同專業(yè)的學生很羨慕。特別是在本學期任遠老師的《主持人藝術》這門課上，我們有機會親自當主持人主持節(jié)目，這很大的調動了我們的學習積極性，讓我們對主持人有了很大的了解。
學校為了我們能夠更好的得到實踐機會，不惜花費巨資為我們購置了攝像機，安裝了非線機房讓我們有機會上機實際操作。學校還經常安排我們到外邊去拍攝節(jié)目，回到學校后在非線機房內制作完成，請專業(yè)老師對我們的作業(yè)進行講評，讓我們認識到拍攝制作中的不足，在以后的工作中避免再出錯。我對學校的這種高度重視的精神感到很欣慰，能在這樣的學校學習我很高興。
在學習“攝影基礎”一課時，使我了解了在影視制作中必須掌握的攝影技術等方面的知識；知道了在攝影中如何控制好畫面的暴光；怎樣把千變萬化的自然景物在畫面中得到客觀的再現(xiàn)；對攝影中如何調節(jié)畫面、色調、影調、光源、色溫與畫面色彩控制，鏡頭的性能、特點，造型功能等有了系統(tǒng)的了解。經過理論的學習和實際操作后，使我從一個對機械相機的使用一點不會，到如今可以自由運用它拍攝美好的景物。同時使我的攝影水平也有了很大的提高。在單位里我將學到的知識用于工作中，受到了領導的一致好評。
非典的幽靈擾亂了人們的生活，卻在北京廣播電視大學再現(xiàn)了"西南聯(lián)大"時期"生命不息，學習不止"的陽光氣氛。經過長時間的準備，在非典陰影漸散的時候，學習電視節(jié)目制作課的我們在班主任張老師的指導下開始做論文展示和答辯。“指點江山、激揚文字”，盡顯北京廣播電視大學腳踏實地做研究的傳統(tǒng)。
答辯環(huán)節(jié)中，思想的火花更是不時迸射。負責專業(yè)管理的奚老師說：大多數(shù)同學在答辯時表現(xiàn)出對理論知識的掌握，表達能力、應變能力比較強。有的組片子做得也不錯，有些論文水平寫得也還行，能夠在我們學校的網站上發(fā)表。另外同學們的視角也比較廣，三年的學習使我們不僅對電視節(jié)目制作理論有了更深的認識，也掌握了不少的實踐經驗。使我們深刻體到任何一種理論都是需要我們用實踐來總結，都不是一成不變的，需要不斷的發(fā)展與變化，不斷的更新與充實，不斷的接受實踐的檢驗。
在這次答辯中，從我自己來講，除了提高我的各種能力外，我們可從其他同學身上學到很多東西。我從同學身上獲取的養(yǎng)料要多得多，我的同學們或遲或早也都通過了論文答辯，但是大家都認為學業(yè)并沒有完全結束。這也使我們認識到電視制作這一行業(yè)的深度，也充分表現(xiàn)了他的藝術魅力。我們還要在今后的工作中，把所學到的理論知識和實踐結合起來，加以融會貫通，努力提高自身業(yè)務素質，加強學習，取長補短，這也是我在這次答辯會上的切身體會。
第五篇：畢業(yè)個人總結
畢業(yè)論文是實現(xiàn)大學培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是本科教學計劃的組成部分，是本科生的一門必修課。我的畢業(yè)論文寫作現(xiàn)已告一段落，細細回想自己的寫作歷程，這其中離不開指導教師王希輝老師的精心指導和熱忱的幫助，才使得畢業(yè)論文的順利完成，在此再一次向王老師以及給予我?guī)椭乃欣蠋煛⑴笥褌儽硎局孕牡母兄x。通過此次論文寫作，使我獲得頗多的感受和收獲。
首先，廣博的理論知識是畢業(yè)論文寫作的關鍵。畢業(yè)論文是對大學學習的最后檢驗，是對四年知識的總結和提升。因此，有充分的理論知識是畢業(yè)論文能否順利完成的關鍵。可以說，擁有廣博的理論知識，將意味著你的畢業(yè)論文寫作已經成功了一半。
其次，熟練的寫作能力和信息的搜集能力是畢業(yè)論文寫作的重要條件。畢業(yè)論文體現(xiàn)的不僅僅是對知識的掌握，也是對語言的組織能力和表達能力的檢驗。一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在論文寫作過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己知識范圍之外，每當無法繼續(xù)寫作的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài)，在同學老師的幫助下，完成了初稿。越是不懂的東西才要去學，在寫作的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成論文寫作之后體會到的。另外，能夠廣泛的搜集資料，查閱相關文獻，掌握第一手原始資料，這將大大地充實論文的論證材料，提高論文的說服力。
最后，遵守學術道德規(guī)范是畢業(yè)論文寫作的最起碼原則。畢業(yè)論文的寫作是一件神圣而嚴肅的事情，是體現(xiàn)大學生最起碼的人格品質誠實。因此，對待畢業(yè)論文的寫作，必須要有嚴謹?shù)膶W術精神，自覺嚴格的遵守學術道德規(guī)范，可以參考和引用別人的學術成果，但決不能抄襲。
