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        實習(xí)活動個人總結(jié)(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-01-23 22:55:22

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        第一篇:實習(xí)個人總結(jié)

        在肝膽科一個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,還記得剛到肝膽科的時候,對一切都是那么的陌生,有一種茫然感。

        到科室報道后,主帶老師把我們帶到了護士站。

        肝膽外科,其實就是感染肝,也就是話說的傳染肝,這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肝癌、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、肝硬化晚期、上消化道出血等患者。

        自己感覺在這個科里感觸還是比較多的。

        在這個科里,了解到該科是肺結(jié)核、流行出血熱重病肝炎患者比較多。

        所以,為了保護自己以及他人,在感染科都應(yīng)戴口罩、勤洗手,防止交叉感染。

        在一個多月的實習(xí)期間,我?guī)缀鯖]有遲到早退過,對病人態(tài)度良好,也有遇到比較矯情和刁蠻的病人,但我都學(xué)會了微笑,從容面對,畢竟這里不是第一個科室,我已經(jīng)收益很多,成長很多。

        不過,在這里,學(xué)到了許多一些基本的操作,鞏固了原來的知識和護理操作,比如,霧化、量血壓、靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換藥的順序以及對一些藥理做用的鞏固及了解,特殊藥的滴速等等,不過最重要的還是與患者的溝通,讓患者相信自己。

        其實護士的工作有點累,不過也充斥著快樂,盡管在未來臨床之前也有所感悟,不是真正進入病房,感觸就更多了。

        的確,護士的工作很零碎,很雜亂,還可以說是很低很久,可是透過多數(shù)人的不理解,更能體現(xiàn)護士,醫(yī)生的獨特魅力。

        第二篇:個人實習(xí)工作總結(jié)

        一、通過5月份日常工作和學(xué)習(xí)積累使我對大發(fā)有了一定的認識。

        在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總,我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊,當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大,和杜總交談后,感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了,特別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個月的親身體會,對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā),確實是很恰當,本人對這一理念非常認同。公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹,這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易,爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志,也是凝聚人才的核心動力?,F(xiàn)在在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位,今后還將更加輝煌。

        二、遵守各項規(guī)章制度,認真工作,使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

        愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里,我能遵守公司的各項規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,三個月從未遲到早退,用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù),認真履行崗位職責,平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈,一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要,并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識,渴望有所突破的我,將會在以后的工作和生活中時時提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。

        三、認真學(xué)習(xí)崗位職能,工作能力得到了一定的提高。

        根據(jù)目前工作分工,我的主要工作任務(wù)是

        (1)負責公司培訓(xùn)工作;

        (2)負責工傷工作;

        (3)辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作,使我認識到一個稱職的管理人員應(yīng)當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里,很多工作我只是管,大四、不足和需改進方面。

        雖然到來了近三個月,對生產(chǎn)工藝還不太了解,到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多,人員熟悉程度也不夠,對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉,我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作,我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值?!皹I(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識,并用于指導(dǎo)實踐。在今后工作中,要努力當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實,為的發(fā)展貢獻自己的力量。

        四、幾點建議。

        公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,是一個非常關(guān)鍵的時期,這一時期應(yīng)該從管理上下工夫,企業(yè)管理的好壞,會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先,要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變,加大培訓(xùn)力度,特別是管理層要改變老觀念,要從實干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)層定期學(xué)習(xí)和交流,這樣可可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次,公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约顔T工,好的制度可以強化管理。第三,要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。從現(xiàn)在起,要做好老同志的傳幫帶工作,把他們的好做法傳下來,永遠留在。第四,既要引進人才,還要用好人才,特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才,最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

        在項目部實習(xí)一年以來,本人在工程部一直擔任著施工現(xiàn)場的技術(shù)服務(wù)工作。從20xx年6月27日至今,一年里,在集團公司、項目部、工程部各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和同事們的幫助下,個人在思想認識上、技術(shù)水平上都有了很大的提高。下面作個人的工作總結(jié)如下:

        從進公司的第一天起,我就告誡自己:“只有自己比別人更努力,才會比別人收獲的更多。”事實證明,在這段時間中,我收獲很多,感悟很深。我對自己能在這樣一個充滿生機與活力的企業(yè)里工作而自豪。

        一年里,我生活在項目部如同生活在一個大家庭里一樣。大家都是那么的親切,如同我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里,身邊的同事如同我的兄弟姐妹,大家的相互關(guān)心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時候,要干好一份工作一個人是很難完成的,只有同事間的團結(jié)協(xié)作才能把工作干好。因為同事間的團隊精神和大家的相互關(guān)心,讓我覺得我在工作中不是很孤單,也不覺得怎么累。

        一年里,我注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗經(jīng)驗證所學(xué)理論的正確性。在同事們的幫助和項目總工的指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多知識,具備了很多處理現(xiàn)場的能力。但是作為一名現(xiàn)場技術(shù)員有較強的專業(yè)技術(shù)知識還不夠,還應(yīng)該具備良好的交際能力。一種產(chǎn)品很多時候是由于技術(shù)上的錯誤和在施工過程中跟作業(yè)隊伍溝通交流不夠,以至于作業(yè)隊操作不當才出現(xiàn)了問題。所以這個時候就需要我們找出癥結(jié)所在,很好的跟作業(yè)隊伍溝通,規(guī)范操作,規(guī)避錯誤,確保產(chǎn)品質(zhì)量,從而避免客戶對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。

        一年里,作為一名工程技術(shù)人員,我時常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點什么?思來想去,還是覺得是腳踏實地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認識,自己的工作就有方向了。一年的工作學(xué)習(xí)和磨練,讓我的思想認識也得到了一定的提高。我認為不管從事什么工作,樹立全局意識是首要的問題,現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)也不例外。我認現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)工作的全局就是,“樹立企業(yè)形象,使客戶對公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠度最大化。” 最大限度的保護客戶的利益,是提高我們公司產(chǎn)品的核心競爭力的一個重要組成部分。做現(xiàn)場服務(wù)工作,同時也是對公司產(chǎn)品的宣傳,以及對公司產(chǎn)品性能的情報收集,以便作出及時改進,使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場的使用要求。

        一年里,我一直擔任著駝峰街跨線橋的技術(shù)服務(wù)工作。工作中,我采用了看、問、學(xué)等方式,對橋梁的各個施工程序每都有了有了進一步的了解。每天我都堅守在工地,我希望我能在工地通過實踐經(jīng)驗?zāi)軐W(xué)到更多的東西,同時避免一些技術(shù)上的錯誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌,構(gòu)筑精品,造福社會。

        簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲很多,感悟很深。通過一年的實習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。在以后的工作中,我將會更加努力的學(xué)習(xí),更好的為公司服務(wù)。

        第三篇:個人實習(xí)工作總結(jié)

        20xx年x月x日至20xx年x月x日,我在永和鄉(xiāng)第一初級中學(xué)初一(4)班進行了實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在指導(dǎo)老師牛老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。本人主要做了如下工作:

        一、班主任工作

        班主任工作是實習(xí)的一項重要工作,在進入一中第一天,學(xué)校就安排我作為初一(4)班的實習(xí)班主任,在牛老師的幫助下,順利的完成了之后的各項任務(wù)。

        我的班主任生活是從早上6點開始的,簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐還要趕上擁擠的公交車,為的是能夠趕在7點學(xué)生到達學(xué)校之前到,督促學(xué)生做好值日和晨讀,檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學(xué)生午休和自習(xí)。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生,等我拖著疲憊的身軀離開學(xué)校幾乎接近6點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持,而過了幾天之后就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此,教師這份工作的辛苦可見一斑。

        在實習(xí)期間眼觀四路耳聽八方是很重要的,不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣,用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學(xué)生。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級,原因是彼此還不了解,這時我應(yīng)該采取主動,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。我從班干部入手,從他們的言語中來了解班級情況,同時我也通過他們想起他同學(xué)傳達一種信號,我愿意和他們成為朋友。

        由于我是地理老師,因此平時跟班上課的時間比較少,所以我抓住一切能和他們交流的時間,特別是活動課,早中晚自習(xí)時間。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。但是與此同時,和學(xué)生的關(guān)系還是應(yīng)該保持一定的距離,90后的孩子都是很叛逆的,他們會試探試探老師的虛實,然后覺得老師好講話或者容易欺負,他們就會騎到你頭上來,所以說一個班主任要把握好對學(xué)生的愛和嚴。

        在班級日常管理方面,我在班主任老師的指導(dǎo)下,輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交,很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班有個學(xué)生,每次作業(yè)都是空白,到了后來都是他主動把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是比較懶,學(xué)習(xí)主動性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生普遍比較認真積極,而有部分男生就非常偷懶,總是推推拖拖。對與這類學(xué)生,就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育,你不能對他硬來,你越是態(tài)度強硬,他就越反抗。對于這類學(xué)生,應(yīng)該在平時和他們多交流,能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

        二、地理教學(xué)工作

        由于專業(yè)的特殊性,教學(xué)實習(xí)是我實習(xí)的重點,以下是我實習(xí)的一點心得。

        第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉不同班級的地理上課情況,以了解現(xiàn)在的學(xué)生為主,同時學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上,又該怎么設(shè)計,進行前后對比。由于在大學(xué)期間有充分的準備,對教師技能這一塊也比較自信,所以在聽課一個禮拜后,過完一個軍訓(xùn),第三周就開始上課了。

        上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)――試講――上課――接受學(xué)生反饋的信息――評講”這樣一個流水線??雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

        由于地理不受重視,因此學(xué)生上課的積極性不高。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,興趣是學(xué)生最好的老師,只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),不再視學(xué)習(xí)為負擔。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課,一位活潑,一位嚴謹,從效果來看,前者要好一些。因此要調(diào)動學(xué)生的積極性,就必須有好的教學(xué)設(shè)計。

        在教學(xué)設(shè)計中,首先我能夠注重情景的設(shè)計,也就是導(dǎo)入。在我上《氣壓帶與風帶》這節(jié)課時,我給同學(xué)們說了幾個關(guān)于二戰(zhàn)的故事,學(xué)生在開心的同時也會思考問題,這樣學(xué)生一開始就保持了濃厚的興趣,使得課堂效率大大提高。

        其次注重對任務(wù)的設(shè)計。在設(shè)計情景的同時,我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開,任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機,更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性。

        在教學(xué)過程中,我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個性化的學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;同時為學(xué)生實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。

        三、其他方面

        除了教學(xué)和班主任工作,我還完成了平時老師的所有的作業(yè)的批閱以及期中。期終考試的監(jiān)考和閱卷任務(wù);協(xié)助學(xué)校圓滿完成了校運動會的組織工作。在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的,因此小組成員之間分工一定要明確,而且要體現(xiàn)團體合作精神,我認為自己在這方面做得還是比較到位的。

        從這實習(xí)中,我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識有時候不能沿用到初中,特定的教育階段,對一個知識的講授的深淺是有區(qū)分的,我們不能不顧學(xué)生的接受能力給學(xué)生講授太多的東西,這樣反而達不到提高學(xué)習(xí)的目的,只會增加學(xué)生對這門課的學(xué)習(xí)身體和心理上的壓力,所以給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍對當代新環(huán)境下的老師是極其重要的。

        四、結(jié)語

        在這段時間里,作為一名實習(xí)教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,很好的塑造了我們信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合文科專業(yè)的形象,給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

        這半年的教育實習(xí),感觸良多!雖總體感覺不錯,學(xué)到了很多東西,但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正,有的需要摸索學(xué)習(xí),有的要馬上改變,有的需要認真實施。為了達到做一名合格教師的要求,我將不斷努力;同時,我也端正了對教師的認識:做一名合格的教師真的不容易!需要用心地關(guān)心學(xué)生,用心血去澆灌學(xué)生;最后,我只想說一句,教師――最可愛的人。

        第四篇:社會實踐活動個人總結(jié)

        經(jīng)過本次社會實踐,我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計是統(tǒng)計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用,首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,也帶來了信息載體的變化,統(tǒng)計后對傳統(tǒng)統(tǒng)計方法、統(tǒng)計理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起統(tǒng)計制度、統(tǒng)計工作管理制度的變革。統(tǒng)計促進著統(tǒng)計信息的規(guī)范化、標準化、通用化,促進著管理的現(xiàn)代化。在本次的社會實踐過程中,不僅僅培養(yǎng)了我實際的動手本事,增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認識。并且充分認識到自我的不足。統(tǒng)計本來就是一項十分煩瑣的工作,所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源,越做越有樂趣,越做越有勁。

        本次社會實踐已到達了預(yù)期目的,很多的統(tǒng)計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合,既鞏固了專業(yè)知識,又學(xué)到了社會知識,對我今后的就業(yè)有極大的幫忙。經(jīng)過這次社會實踐我對出納、統(tǒng)計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業(yè)知識的漏洞,對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定,需要重新回顧學(xué)習(xí)。對統(tǒng)計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會,明確自我需要努力的方向。我相信只要我繼續(xù)努力,必須會有更大的提高。

        經(jīng)過參加社會實踐工作,我懂得了勞動的艱辛,懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業(yè)道德素質(zhì),讓我更珍惜所有勞動成果,更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學(xué)到了一些為人處世的方法,懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了必須的提高。

        第五篇:實習(xí)生個人總結(jié)

        20xx年9月25日下午四點多,我們經(jīng)過幾個小時的跋涉,終于到達實習(xí)目的地――香山中學(xué)。開始了為期近兩個月的實習(xí)。在實習(xí)期間,有過歡樂、困惑、迷茫、感動……其中的種種將成為我人生一次重要經(jīng)歷,是我畢生的財富。其中實習(xí)內(nèi)容主要包括三部分,課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)研。

        一、班主任工作

        我擔任的是高一級A4班的班主任。在到校之前,并不知道實習(xí)所在班級的情況,因而到了學(xué)校以后才開始逐步了解情況。為了能夠盡快地了解和融入實習(xí)所在班級。特意首先向原班主任了解了A4班的情況。主要是整體的班風,班紀,班委以及個別重點對象的情況。其次與班干交流了解一些同學(xué)的特點,并且熟悉班級日常工作。并且積極與學(xué)生接觸,溝通,細心地觀察學(xué)生,以便能逐步掌握學(xué)生的基本情況。

        在班級日常工作中的早讀,午讀,晚自修,以及檢查早午公共區(qū)衛(wèi)生的時間里,與學(xué)生交流,慢慢地得到學(xué)生的認同,融入整個班集體。學(xué)生開始信任我,像對待同輩中的姐姐一樣與我溝通,生活和學(xué)習(xí)上的困惑開始向我傾訴。而一些叛逆的學(xué)生也能夠?qū)⑺麄冏陨淼南敕ㄅc我交流,并且能夠認真聽取我的建議和教導(dǎo)。

        班主任日常工作主要有以下:每天早上6:50之前檢查學(xué)生公共區(qū)衛(wèi)生打掃情況,并且在6:50之前到達課室,檢查學(xué)生早讀紀律以及課室衛(wèi)生。7:25之前到達操場,和學(xué)生一道出早操。中午14:40之前檢查學(xué)生公共區(qū)衛(wèi)生打掃情況,并且在14:40之前到達課室,檢查學(xué)生午讀紀律。晚上18:50之前檢查學(xué)生的晚讀紀律以及到校情況。在每周一下午最后一節(jié)班會課開展主題班會。

        在原班主任老師的悉心指導(dǎo)下,我順利開展了班級日常工作。由于香山中學(xué)屬于重點中學(xué),學(xué)生的自覺性很不錯,我把工作中心轉(zhuǎn)移到輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。而監(jiān)督衛(wèi)生和紀律方面可以不用花很多時間。在開始的2個星期里,監(jiān)督衛(wèi)生情況,與學(xué)生交流,讓學(xué)生打掃衛(wèi)生成為慣例,在后來的實習(xí)工作中,學(xué)生自覺并且很好地完成公共區(qū)衛(wèi)生的打掃。我可以只要去看看或者可以不用到場,學(xué)生已經(jīng)可以很好地完成公共區(qū)衛(wèi)生打掃工作。讓我可以有更多時間到課室輔導(dǎo),比如幫助學(xué)生閱讀不懂的單詞以及文字,在早讀之前找學(xué)生交流,溝通,了解他們的思想,以便更好地稱為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。

        由于早操時間較早,天氣比較涼,很多女生不愿意遵守學(xué)校規(guī)定,比如不扎頭發(fā),早操過程中把手放衣兜不愿意運動,而個別男生早操時候拖拖沓沓。發(fā)現(xiàn)這種情況,我及時向原班主任反映這些問題。原班主任提醒我處理問題需要注意的問題,然后放手讓我處理。我考慮到女生心理比較脆弱等心理因素,私下找女生談話并且向她們灌輸集體利益觀念后。這些女生不但遵守學(xué)校規(guī)章制度,而且更加信任我,更愿意與我溝通。而男生拖沓問題,我將這個問題放手交給體育委員,并且囑咐他處理這個問題需要委婉,體育委員很好地解決了這個問題。而我也適時地表揚了他們,讓他們知道他們自己的努力沒有白費,老師看的清清楚楚。

        考慮到高一年級學(xué)生對大學(xué)生活的好奇和憧憬,還有對未來的迷茫和踟躕,我特意開展了《我的大學(xué)生活and廣州大學(xué)城》的主題班會課。利用相片以及視頻,文字等向他們展現(xiàn)了我個人大學(xué)里面的一些生活以及學(xué)習(xí),社團活動的一些場景。滿足了他們對大學(xué)生活的好奇心。并且介紹了美麗的廣州大學(xué)城以及里面的十所高校。堅定了他們對未來的信心,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣以及動力,用“人生能有幾回搏”等激揚的語言,以及親人的期盼來激勵他們,并且讓他們以“三年后的我”為題目,字數(shù)不限,思考展望個人以及家庭的未來。讓班級的學(xué)習(xí)風氣得到了很大的改善,很多學(xué)生開始認真思考未來。并且認真地寫下“三年后的我”交予我。我認真地閱讀了他們的文字,并且認真寫下自己的批語,包括我的個人建議、激勵等。同學(xué)看到我認真對待他們的態(tài)度后,更加信任我,把一些困惑以及迷茫用文字向我傾訴。

        通過近兩個月的班主任工作實習(xí),學(xué)生與我結(jié)下濃厚的感情。而我成為了他們的良師益友。實習(xí)班主任工作是我以后工作生涯和人生閱歷的寶貴財富,讓我不僅和學(xué)生結(jié)下深厚的感情,更重要的是,還從原班主任身上學(xué)到寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,管理理念。真的感謝原班主任指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)。

        二、課堂教學(xué)

        實習(xí)期間,我所教的科目是高一A4班的化學(xué)。為了走上講臺后能夠收放自如,讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)更加高效。首先,我進入預(yù)備階段。包括聽課和寫教案。我在初到學(xué)校的第二天開始了聽課。為了讓聽課有效性,在聽課開始前,特意了解學(xué)校的進度。讓自己在聽課前先做了充足的準備,比如熟讀課本,研究新課標課程標準。書寫教案,課件,然后開始聽科任指導(dǎo)老師以及科組內(nèi)其他老師的課。向有經(jīng)驗的老師請教以及和他們交流看法,彌補自己的不足,比如重難點講解和引入,知識點之間的銜接,新課標課程標準等問題。由于香山中學(xué)對教學(xué)重視,每周二下午化學(xué)科組也有公開課和評課活動。高三級老師也有公開課,感謝實習(xí)所在學(xué)校教學(xué)的開放性,讓我可以有機會聽到更多更優(yōu)秀的課程,看到更多觀點和思想的碰撞。為了給學(xué)生一個內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑的課堂,使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。完成備課后,交由指導(dǎo)教師,檢查修改,繼續(xù)完善教案。通過自己的努力和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助,備課階段過的很充實。

        然后是上課階段,由于備課時間問題,我在國慶放假后才開始正式上課。為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率,在上課之前好好研究重點難點,上課的時候保持微笑,由于學(xué)生不習(xí)慣普通話,在語言上盡可能做到用通俗易懂講解,以便學(xué)生更加容易理解。課堂上,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,回答問題。根據(jù)不同的教學(xué)場景,選擇合適的課堂媒體,比如通過實驗、具體實物,如展現(xiàn)膠體的丁達爾效應(yīng)、通過多媒體教學(xué),將抽象的微觀粒子展現(xiàn)出來。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。課后認真批改學(xué)生的作業(yè),了解學(xué)生對課堂的掌握程度。對易錯點,重難點做好記號。在下一節(jié)課進行講解和補充。

        課后進行反思,書寫教學(xué)反思。反思上課遇到的問題和不足之處。以便更好地開展下一節(jié)教學(xué)工作,達到及時靈活處理課堂突發(fā)事件,根據(jù)課堂具體情況,及時調(diào)整教學(xué)方案,總結(jié)課堂優(yōu)缺點,比如學(xué)生易錯點,教態(tài)、教學(xué)語言、板書、提問技巧、學(xué)生互動、課堂引入、思路引導(dǎo)等各方面入手,改正不足,發(fā)揚優(yōu)點。

        感謝科任指導(dǎo)老師和科組內(nèi)老師的指導(dǎo),通過這次的實習(xí),個人覺得自己有很大的進步,當然還存在不少需要改正的缺點。

        (1)講授知識點時,教學(xué)重難點把握不夠準確。作為一個老師能教學(xué)重難點,并不代表就能夠把重難點講清楚,不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點時,語言的使用,內(nèi)容的擴展,所舉的例子,教學(xué)方法的使用都是有講究的。正所謂。外行人看熱鬧,內(nèi)行人看門道??!怎么樣把復(fù)雜問題簡單化是一門學(xué)問,需要仔細的鉆研。尤其是當學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠的時候,如何講解就存在更大的問題。

        (2)實驗演示方面存在很大不足。實驗演示實驗在化學(xué)課堂教學(xué)中只有十分重要的作用。成功而有趣的演示實驗?zāi)芤饘W(xué)生的認知沖突,喚醒他們頭腦中原有的“舊知識”并作好接納“新知識”的準備,同時也為“新知識”改造“舊知識”提供了可能。實驗演示不僅要求教師自己能夠規(guī)范地完成實驗,還有實驗過程中穿插的講解和角度。即示范性,讓學(xué)生能夠清楚地觀察實驗現(xiàn)象,()明白每一步操作。演示實驗之前教師最少要私下練習(xí)幾次,并且在練習(xí)過程中考慮到學(xué)生的因素和角度問題。

        (3)板書方面存在不足,粉筆字過大,書寫速度不夠快,而黑板過高(或者說本人過矮)需要不停地擦黑板,浪費上課時間,需要不斷練習(xí)。

        三、教學(xué)調(diào)研

        教育調(diào)研分為三人一組,由于科任教學(xué)以及班主任工作需要時間比較多,我們教研工作在實習(xí)的最后兩個星期開始開展。這個時間段,我們整個實習(xí)隊的班主任工作以及科任教學(xué)已經(jīng)基本完成。考慮到這些因素,我們?yōu)榱藢φ麄€實習(xí)隊伍作出評價,以及讓以后的實習(xí)隊伍有個努力和改進的方向,少走一些彎路。我們開展了題目為《香山中學(xué)學(xué)生對華師教育實習(xí)的意見和建議調(diào)查》的調(diào)研。在香山中學(xué)校方的同意和幫助下,我們先后進行了問卷設(shè)計,問卷復(fù)印。最后在學(xué)生和老師的配合下,我們對問卷進行了統(tǒng)計以及分析,寫出調(diào)研了報告。

        四、結(jié)語:

        實習(xí)期間,我以教師身份嚴格要求自己,為人師表,身正為范。處處注意自己言行舉止和儀表,本著對學(xué)生負責的態(tài)度全力以赴做好每一項工作;遵守學(xué)校的和實習(xí)隊的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù),讓華南師范大學(xué)的實習(xí)生學(xué)校的老師和學(xué)生留下了非常好的印象。

        兩個多月的教育實習(xí),感觸良多!學(xué)到了很多知識和技能,學(xué)習(xí)了如何跟學(xué)生和同事相處,但也暴露出自己多方面的不足,比如課堂上的不足。這些方面有的需要改正,有的需要摸索學(xué)習(xí),一步一個腳印,踏踏實實地學(xué)習(xí)。為了達到做一個合格教師的要求,我將不斷努力;同時,我也認識到了教師這一職業(yè)的重要性和艱巨性。做一名合格的教師真的不容易!做一名優(yōu)秀的教師和班主任更加不容易!需要走得路還很長!

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