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第一篇:教師個(gè)人活動(dòng)總結(jié)
期中考試結(jié)束了,可謂是“幾家歡樂幾家愁”。這個(gè)學(xué)期也過去了一半,為了能夠查找教學(xué)中的不足,更好地做好下一步的教學(xué)工作,現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、教學(xué)中存在的主要問題及改進(jìn)方案進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,以正確認(rèn)識(shí)自我,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為更好指導(dǎo)今后的教學(xué)作好準(zhǔn)備。
一、考試成績分析
從成績上看,九一班和九四班較差,從平時(shí)教學(xué)來看,這兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的主觀的原因,學(xué)生認(rèn)為這門功課是開卷考,所以不重視,在課堂上,學(xué)生的積極性有待提高,主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
二、試卷及答題過程中出現(xiàn)的問題分析
本試卷共分為兩大題,選擇題有14題,共35分,非選擇題3大題,共65分,滿分為100分。主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及運(yùn)用知識(shí)的解題能力。從考試結(jié)果看,同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),選擇題得分率較高,但辨析題得分率偏低,學(xué)生的解題方法需要加強(qiáng)指導(dǎo)。一些同學(xué)失分過多的原因在于審題不仔細(xì),理解能力有待提高,有些問題回答過長,沒有回歸教材。
三、反思教學(xué)中存在的問題
一些最為基本的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不夠,一些學(xué)生在這上面丟分非常可惜;缺乏一些拓展的知識(shí)與應(yīng)用。平時(shí)練習(xí)對(duì)學(xué)生督促不是太夠。還要控制課堂的氣氛,把握學(xué)生的心理,讓他們?cè)敢鈱W(xué)、樂于學(xué),體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。具體表現(xiàn)在:
(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生掌握情況不好,這次考試因基礎(chǔ)知識(shí)丟分在四分以上要占到一半以上。另一個(gè)體現(xiàn)是沒有更多的滲透中考題,特別是大題,當(dāng)堂訓(xùn)練,提高學(xué)生能力。
(2)復(fù)習(xí)訓(xùn)練不到位。犯經(jīng)驗(yàn)主義,認(rèn)為簡單或者是初二知識(shí),沒有讓學(xué)生多見題,多做題。
(3)對(duì)偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少,導(dǎo)致偏科生還是偏科。
四、反思下一步的對(duì)策與措施
我國著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”現(xiàn)在大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)舉一反三,缺乏學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。針對(duì)這些情況,我必須要改進(jìn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如:先預(yù)習(xí)后聽課的習(xí)慣;在理解的基礎(chǔ)上記憶基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)慣;先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的習(xí)慣;認(rèn)真審題的習(xí)慣;獨(dú)立解題、耐心檢查和及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣;對(duì)解題進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣以及要養(yǎng)成在生活中隨時(shí)隨地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的習(xí)慣。有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但能使學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得較好的成績,而且能使其終身受益。具體努力的做法和方向:
(1)抓實(shí)、抓牢基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),對(duì)于書本上的重要知識(shí)點(diǎn)要分課進(jìn)行過關(guān)檢查,做到堂堂清,日日清,單元清。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,幫助學(xué)生構(gòu)建完整的、立體的學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò),努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科能力。
(2)認(rèn)真編寫學(xué)案,特別要整理出高效全面的知識(shí)清單和考點(diǎn)清單,提高課堂效率。
(3)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,特別是一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時(shí)事。關(guān)注自己成長中的一些問題,要能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。提高學(xué)生閱讀理解時(shí)事資料的能力。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀教材,課堂上多引進(jìn)一些時(shí)事資料,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。
(4)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語,全面、完整答題的能力。要加強(qiáng)政治語言規(guī)范性表述的教學(xué),要求在答題中表述準(zhǔn)確,沒有歧義;表述完整,沒有信息丟失;表述符合邏輯,沒有相互割裂甚至自相矛盾。
(5)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題,如何尋找試題的關(guān)鍵詞,如何捕捉有效信息。
(6)把握好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,重視作業(yè)反饋,了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。
(7)加強(qiáng)偏科生談話。利用好自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間找學(xué)生談話,深入學(xué)生心靈,找到問題癥結(jié),促使其進(jìn)步。對(duì)于有問題的學(xué)生及時(shí)找學(xué)生解決;學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,幫助學(xué)生制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二篇:教師退休工作總結(jié)
在2014年,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)相關(guān)退休管理文件精神,積極做好退休教師工作,取得了良好效果。
下面就我校各項(xiàng)工作,做簡單匯報(bào)總結(jié)。
一、基本情況
我?,F(xiàn)有退休教職工共計(jì)1 9人,其中男l(wèi) 6人,女3人。其中76歲1人;74-70歲3人69— 6 l歲l|4人,55-60歲1人。長年臥床,不能自理的有2人;患大病,能自理2人;身體基本健康的僅6人,多數(shù)都因?yàn)槟挲g原因體弱多病。
二、開展活動(dòng)
在_年年,我校在_區(qū)委教工委、教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹中央8號(hào)文件,緊緊圍繞我校教育和學(xué)生實(shí)際,積極配合主渠道,開展活動(dòng),受到退休教職工好評(píng)。
1.學(xué)習(xí)《若干意見》,提高認(rèn)識(shí)
組織部分退休教師召開座談會(huì),就學(xué)校教育教學(xué)、規(guī)章制度、青年教師培養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展等進(jìn)行座談;組織有關(guān)文件、法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)、座談等。學(xué)校千方百計(jì)為廣大離退教師提供資料,保證離退休人員思想政治等的學(xué)習(xí)。不斷了解離退人員的情況,做到有情況早知道、早慰問、早關(guān)懷,拉近離退人員與學(xué)校距離。
3.組織參加區(qū)趣味遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)
為了讓退休教師參加區(qū)趣味遠(yuǎn)動(dòng)會(huì),我校電話通知每位退休教師,除體弱多病不能參加的教師,學(xué)校組織起來,給他們發(fā)班車參加
遠(yuǎn)動(dòng)會(huì),在給予一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。今年我校共有14位退休教師參與了本次活動(dòng)。
4.組織參觀北京鳥巢
10月30日,我校組織退休教師1 5人參觀了北京鳥巢?;顒?dòng)中最大的退休教師為74歲,最小的56歲。年齡雖大,可是大家從始終以樂觀的精神,旺盛的精力,有始有終的游玩了全程,達(dá)到了愉悅身心,感悟自然,陶冶情操的目的。
5.送溫暖,走訪退休人員
本著“??顚S谩奔啊氨M力而為,量力而行”原則,千方百計(jì)為離退休人員辦實(shí)事,送真情。金秋時(shí)節(jié),我校走訪了退休教師。新年為他滿送去了大米和食用油。
三、典型事跡
我校退休人員年齡較大,加之多數(shù)體弱多病,家屬對(duì)其參與社會(huì)活動(dòng)意見較多。在“老有所為”、“關(guān)心下一代”方面,我們還需要做大量工作。
四、經(jīng)費(fèi)支出
我校一年來為教師送溫暖、組織參觀鳥巢、組織參加去趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)補(bǔ)助、購買一些學(xué)習(xí)材料等,年支出在6000余元。
五、退休教師體檢
今年沒有為退休教師體檢,原因在于經(jīng)費(fèi)不足。