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第一篇：教師個(gè)人活動(dòng)總結(jié)
3月16日，我校全體數(shù)學(xué)教師到育才學(xué)校去聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，真的是感受頗深，受益匪淺，讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力?，F(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自我的點(diǎn)滴體會(huì)。
一、收獲
1、出去聽(tīng)課比在學(xué)校閉門造車受益要快要多，要來(lái)得直接。
2、真實(shí)――課堂教學(xué)就應(yīng)追求的境界
在我們的觀摩課教學(xué)中我總是覺(jué)得雕琢，事先準(zhǔn)備的痕跡太過(guò)濃重，我自我的體會(huì)就比較深刻，當(dāng)然我所說(shuō)的并不是不備課一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，而是不就應(yīng)把每一句話每一個(gè)答案都要事先給學(xué)生灌輸，害怕再作課中出現(xiàn)紕漏，我以前確實(shí)就有過(guò)這樣的顧慮，所以當(dāng)一節(jié)課在我不停的灌輸給學(xué)生，然后在作課時(shí)，就覺(jué)得我的每一句話，學(xué)生的每一個(gè)答案都是準(zhǔn)備好預(yù)設(shè)好的，而不是適時(shí)生成的，雖然按部就班成功的完成了一節(jié)看似完整的課堂教學(xué)，其實(shí)卻缺少了真實(shí)性，多了幾分虛假。聽(tīng)了兩位教師的課后，我覺(jué)得在教學(xué)中他們做到了真實(shí)的教學(xué)，首先教師為學(xué)生創(chuàng)造廣闊的思維空間，使學(xué)生暴露思維的真實(shí)，例如六年級(jí)的那節(jié)課，在他的教學(xué)中沒(méi)有一種固定的答案，而是拓展了思維的空間，這樣學(xué)生的思維很活躍，即時(shí)生成的答案各式各樣，讓人找不到雕琢的痕跡，很真實(shí)。其次，學(xué)生暢所欲言，讓學(xué)生凸顯個(gè)性的真實(shí)，
3、情境――創(chuàng)設(shè)貼近生活的教學(xué)情境是課堂教學(xué)有效的手段
我記得朱樂(lè)平教師說(shuō)過(guò)教學(xué)情境的設(shè)置應(yīng)注重來(lái)自于生活，并不是每一節(jié)課都要設(shè)置與生活緊密結(jié)合的情境，而是盡量貼近于生活，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)便于思考操作，同時(shí)也能在生活中加以應(yīng)用。個(gè)性是像我們學(xué)校的學(xué)生更要注重與生活實(shí)際的結(jié)合，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)就是要讓學(xué)生透過(guò)學(xué)習(xí)掌握解決生活中出現(xiàn)的一些問(wèn)題的手段方法，掌握技能。所以情境的創(chuàng)設(shè)需要我在生活中教學(xué)中多觀察，多思考，多操作。
4、三維目標(biāo)的整合――課堂教學(xué)的更高要求
我們的教育觀點(diǎn)從最開(kāi)始的注重教書對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，到提倡育人的重要性，我們的觀念都有了逐級(jí)的改變，那么此刻課改又提出了“三維目標(biāo)的整合”，所謂的“三維目標(biāo)”就是：“知識(shí)與潛力，過(guò)程與方法，情感道德與價(jià)值觀”，要求教師在教學(xué)中盡量做到這三個(gè)目標(biāo)的整合，并且是“品之有味，尋之無(wú)跡”，如在三年級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)中，她透過(guò)教學(xué)讓學(xué)生體會(huì)到了，不一樣的事物從不一樣的角度去看去評(píng)定都會(huì)有不一樣的結(jié)果和答案，那么做人就是這樣我們不就應(yīng)以一種標(biāo)準(zhǔn)去看待我們周邊的人、事，我們要從多角度去思考一個(gè)問(wèn)題，所以這節(jié)課就是在這樣的看似在作練習(xí)的過(guò)程中，讓學(xué)生透過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高了學(xué)生分析決定事物的潛力，同時(shí)也教會(huì)學(xué)生如何做人。做到了“三維目標(biāo)的整合”。
5、亮點(diǎn)――讓課堂教學(xué)生輝的裝飾品
能讓聽(tīng)者有暢所欲言的欲望的課就是一節(jié)好課，能夠讓聽(tīng)者回去就可借鑒操作的也是一節(jié)好課，我覺(jué)得一節(jié)好課并非是很完美的，哪怕僅有一個(gè)亮點(diǎn)，能夠引起大家共鳴，我覺(jué)得都是好課，其實(shí)那位六年級(jí)教師的課并不是像我想象中的那么好，并且在我們學(xué)校應(yīng)用起來(lái)未必就很實(shí)用，可是在他練習(xí)的設(shè)計(jì)中，他采用了層層遞進(jìn)、小組合作，并讓學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑，我感到了教學(xué)的效果十分好，這就是一個(gè)亮點(diǎn)，使這節(jié)課生輝。
6、教師素質(zhì)之高，學(xué)生習(xí)慣之好。是我們?cè)撍伎既绾稳プ觥?/p>
二、自我反思
總之，聽(tīng)了兩位教師的課，看了氣勢(shì)宏偉的廣播操，我充分認(rèn)識(shí)每一次外出學(xué)習(xí)對(duì)于我都是一種反思和激勵(lì)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足，在以后的教學(xué)中，必須要嚴(yán)格要求自我：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程;課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記;多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自我教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第二篇：退休教師心得體會(huì)總結(jié)相關(guān)文章
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第三篇：教師個(gè)人活動(dòng)總結(jié)
作為一所農(nóng)村幼兒園鄉(xiāng)土材料唾手可得，資源豐富。孩子們可以更加著迷于每一次的活動(dòng)，因?yàn)樵谶@里有孩子熟悉而又好玩的事物，有令孩子們冥思苦想、卻又津津樂(lè)道的小制作和小玩具，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中興趣遞增，同時(shí)也讓孩子和家長(zhǎng)了解：生活處處皆教育，教育材料比比皆是。
農(nóng)村幼兒園開(kāi)展各種活動(dòng)有一定困難，但是我們?cè)趯?shí)踐中，根據(jù)我園的環(huán)境，從實(shí)際出發(fā)，挖掘一切可以利用的自然和社會(huì)資源，為幼兒提供一些必備的基礎(chǔ)材料，和孩子們收集較為合理、有濃郁鄉(xiāng)土氣息的游戲材料，讓幼兒按自己的意愿和情感進(jìn)行活動(dòng)，把不利的條件變?yōu)橛欣臈l件，開(kāi)展有農(nóng)村特色的幼兒園活動(dòng)，并在各種活動(dòng)中取得了良好的效果。
一、鄉(xiāng)土材料在區(qū)角活動(dòng)中的應(yīng)用
在我園活動(dòng)面積小，幼兒人數(shù)多的情況下，我們巧妙的利用每一寸空間。比如：在開(kāi)設(shè)美工區(qū)、操作區(qū)、圖書區(qū)時(shí)，把集體教學(xué)用的桌椅，分組擺放，便可就地利用；窗臺(tái)上掛上蒲草、毛線練習(xí)編辮子；在門子后面掛上自制的圖書袋，幼兒拿到圖書到自己座位看，不利用空間而且不占地盤。
1、通過(guò)幼兒收集，激發(fā)孩子的興趣。我們?cè)诖禾斓臅r(shí)候帶幼兒去收集樹葉、花朵、麥穗、麥管；夏天引導(dǎo)幼兒收集田螺殼、蘆葦葉；秋天時(shí)引導(dǎo)幼兒將落葉、樹枝帶回來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。同時(shí)引導(dǎo)幼兒收集果實(shí)、種子等，還有稻穗、玉米皮、棉花、各類豆子、花生殼、瓜子殼、開(kāi)心果殼等豐富活動(dòng)區(qū)的材料，讓孩子親身感受豐富的農(nóng)村資源，在增進(jìn)幼對(duì)周圍環(huán)境認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也引發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2、利用家長(zhǎng)教育資源，收集充實(shí)、豐富區(qū)角活動(dòng)材料。我們向家長(zhǎng)開(kāi)放區(qū)角活動(dòng)，孩子們絢麗多姿的作品、教師們深入淺出的講解，使家長(zhǎng)們恍然大悟：原來(lái)生活中一些不起眼的廢舊物品原來(lái)是培養(yǎng)幼兒多項(xiàng)能力的好幫手。于是向家長(zhǎng)們提出的收集要求也得到了響應(yīng)。通過(guò)家長(zhǎng)收集的活動(dòng)區(qū)材料主要是在活動(dòng)區(qū)開(kāi)展中需要家長(zhǎng)參與制作或提供的們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集了布條、農(nóng)田里的蔬果、毛線等等一系列材料。家長(zhǎng)們的職業(yè)、專長(zhǎng)各不相同，這就為充實(shí)、豐富幼兒園的區(qū)角活動(dòng)提供了條件。
二、鄉(xiāng)土材料在音樂(lè)活動(dòng)中的應(yīng)用
音樂(lè)教育是用音樂(lè)打動(dòng)和熏陶幼兒的心靈，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)生活。健康向上的鄉(xiāng)土音樂(lè)內(nèi)容，能促進(jìn)幼兒體、智、德、美多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性，為一生打好基礎(chǔ)。
本土音樂(lè)作品中藝術(shù)形象要鮮明、生動(dòng)，描寫的內(nèi)容是幼兒生活中比較熟悉的，感興趣的事物，能激發(fā)幼兒的好奇心，喚起他們欣賞的興趣，充分發(fā)揮幼兒的聯(lián)想和想象。如《雞角公》描寫的是公雞叫了，新的一天開(kāi)始了，孩子一大早起來(lái)幫媽媽做事，然后自覺(jué)的讀書，媽媽看到了非常高興，自己的孩子真懂事。這是一首用閩南語(yǔ)來(lái)演唱的，“雞角公”（永春方言）――普通話就是公雞。我們把它搬到課堂，就是因?yàn)檫@首歌所描寫的“雞角公”是幼兒生活中熟悉的、感興趣的。
當(dāng)說(shuō)到“雞角公”的時(shí)候，幼兒樂(lè)了，“老師，雞角公是什么？”，“是不是公雞呢？”一下子就激起了幼兒的好奇心，引起他們欣賞的興趣。這些歌曲的內(nèi)容生動(dòng)、有角色、有情節(jié)、藝術(shù)形象特點(diǎn)鮮明，歌曲反映的生活是幼兒能理解的，情感是能夠感受到的，但這些并不一定是僅有的，最為理想的的選擇對(duì)象，對(duì)于幼兒而言，對(duì)象的外在運(yùn)動(dòng)方式往往比對(duì)象的內(nèi)在意義更具有吸引力。
一些幼兒易于接受、貼近幼兒生活、幽默、風(fēng)趣的作品時(shí)，先讓幼兒體會(huì)樂(lè)曲的情緒、速度、節(jié)奏，再引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿動(dòng)作，使欣賞與模仿動(dòng)作互相促進(jìn)，也能激發(fā)了幼兒對(duì)本土音樂(lè)的濃厚興趣，體驗(yàn)感受藝術(shù)美和動(dòng)作美。
三、鄉(xiāng)土材料在戶外體育活動(dòng)中的應(yīng)用
開(kāi)展戶外體育活動(dòng)需要準(zhǔn)備豐富的材料，而購(gòu)買或制作戶外體育活動(dòng)材料往往需要投入較多的財(cái)力、物力。為此，我園嘗試著將鄉(xiāng)土材料應(yīng)用到戶外體育活動(dòng)中。
1、我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，協(xié)助我們收集有關(guān)鄉(xiāng)土材料，收集來(lái)的材料比較零碎、種類繁多。為此，我們根據(jù)這些材料的特點(diǎn)進(jìn)行分門別類，并有針對(duì)性地從中選出一些有再造或再利用可能性的材料。
2、我們注重投放一些能引發(fā)幼兒創(chuàng)造性玩法的鄉(xiāng)土體育材料。比如：我們提供“百變草繩”這一材料，引導(dǎo)幼兒探索與眾不同的玩草繩方法：有的幼兒把草繩當(dāng)作跳繩，有的幼兒把草繩擺在地上跳格子……我們堅(jiān)信：隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們周遍所蘊(yùn)含的教育資
源將越來(lái)越豐富，只要我們?cè)谫N近幼兒生活的基礎(chǔ)上充分挖掘鄉(xiāng)土材料，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容，并讓孩子在寬松愉悅的環(huán)境里與材料積極互動(dòng)，我們農(nóng)村的孩子和城市孩子一樣會(huì)獲得最大的發(fā)展，為其終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們的教師也一定會(huì)在挖掘鄉(xiāng)土材料的過(guò)程中獲得專業(yè)化成長(zhǎng)！
第四篇：教師退休工作總結(jié)
在2014年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)相關(guān)退休管理文件精神，積極做好退休教師工作，取得了良好效果。
下面就我校各項(xiàng)工作，做簡(jiǎn)單匯報(bào)總結(jié)。
一、基本情況
我?，F(xiàn)有退休教職工共計(jì)1 9人，其中男l(wèi) 6人，女3人。其中76歲1人;74-70歲3人69— 6 l歲l|4人，55-60歲1人。長(zhǎng)年臥床，不能自理的有2人;患大病，能自理2人;身體基本健康的僅6人，多數(shù)都因?yàn)槟挲g原因體弱多病。
二、開(kāi)展活動(dòng)
在_年年，我校在_區(qū)委教工委、教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹中央8號(hào)文件，緊緊圍繞我校教育和學(xué)生實(shí)際，積極配合主渠道，開(kāi)展活動(dòng)，受到退休教職工好評(píng)。
1.學(xué)習(xí)《若干意見(jiàn)》，提高認(rèn)識(shí)
組織部分退休教師召開(kāi)座談會(huì)，就學(xué)校教育教學(xué)、規(guī)章制度、青年教師培養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展等進(jìn)行座談;組織有關(guān)文件、法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)、座談等。學(xué)校千方百計(jì)為廣大離退教師提供資料，保證離退休人員思想政治等的學(xué)習(xí)。不斷了解離退人員的情況，做到有情況早知道、早慰問(wèn)、早關(guān)懷，拉近離退人員與學(xué)校距離。
3.組織參加區(qū)趣味遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)
為了讓退休教師參加區(qū)趣味遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)，我校電話通知每位退休教師，除體弱多病不能參加的教師，學(xué)校組織起來(lái)，給他們發(fā)班車參加
遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)，在給予一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。今年我校共有14位退休教師參與了本次活動(dòng)。
4.組織參觀北京鳥巢
10月30日，我校組織退休教師1 5人參觀了北京鳥巢?；顒?dòng)中最大的退休教師為74歲，最小的56歲。年齡雖大，可是大家從始終以樂(lè)觀的精神，旺盛的精力，有始有終的游玩了全程，達(dá)到了愉悅身心，感悟自然，陶冶情操的目的。
5.送溫暖，走訪退休人員
本著“?？顚Ｓ谩奔啊氨M力而為，量力而行”原則，千方百計(jì)為離退休人員辦實(shí)事，送真情。金秋時(shí)節(jié)，我校走訪了退休教師。新年為他滿送去了大米和食用油。
三、典型事跡
我校退休人員年齡較大，加之多數(shù)體弱多病，家屬對(duì)其參與社會(huì)活動(dòng)意見(jiàn)較多。在“老有所為”、“關(guān)心下一代”方面，我們還需要做大量工作。
四、經(jīng)費(fèi)支出
我校一年來(lái)為教師送溫暖、組織參觀鳥巢、組織參加去趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)補(bǔ)助、購(gòu)買一些學(xué)習(xí)材料等，年支出在6000余元。
五、退休教師體檢
今年沒(méi)有為退休教師體檢，原因在于經(jīng)費(fèi)不足。
第五篇：退休教師工作總結(jié)范文大全
20__年文化廳離退休干部工作處在廳黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)下和省委老干部局的指導(dǎo)幫助下，按照全國(guó)、全省老干部工作先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)的要求，以落實(shí)好老干部的政治、生活待遇為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)離退休干部黨支部建設(shè)，繼續(xù)做好“雙高期”老干部的管理服務(wù)工作，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。圓滿完成年度工作任務(wù)，不斷開(kāi)創(chuàng)老干部工作的新局面。
一、加強(qiáng)支部建設(shè)，老干部政治待遇得到較好落實(shí)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)。扎實(shí)抓好中組發(fā)(2006)12號(hào)文件提出的各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)。堅(jiān)持組織生活制度，建設(shè)學(xué)習(xí)型的支部，發(fā)揮黨員骨干作用，做好老干部思想政治工作。積極為黨支部建設(shè)提供必要的支持，在骨干配備上，以擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員的方式協(xié)助支部開(kāi)展工作。高度重視、集中力量做好離退休黨員___的學(xué)習(xí)宣傳工作，按照廳黨組的統(tǒng)一部署，組織收看___召開(kāi)的盛況，參加學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告會(huì)。
根據(jù)老年支部的特點(diǎn)，在老同志自學(xué)的基礎(chǔ)上，組織多次的座談、參觀考察等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)老同志深刻理解和準(zhǔn)確把握___提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷和新舉措，切實(shí)把老同志的思想統(tǒng)一到___精神上來(lái)。
2、落實(shí)重大節(jié)日走訪慰問(wèn)工作。做好元旦、春節(jié)等重大節(jié)日走訪慰問(wèn)老干部工作。“兩節(jié)”期間，廳領(lǐng)導(dǎo)、廳機(jī)關(guān)各處室負(fù)責(zé)人、廳直屬單位黨政領(lǐng)導(dǎo)共登門走訪慰問(wèn)老同志、著名的老專家學(xué)者1100多名，召開(kāi)“迎新春老干部工作座談會(huì)(或通報(bào)會(huì))”20多場(chǎng)次，發(fā)放各種福利120多萬(wàn)元，慰問(wèn)品(慰問(wèn)金)約20多萬(wàn)元，困難補(bǔ)助金1.5萬(wàn)元。
3、積極組織各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。全年組織聽(tīng)報(bào)告等30多場(chǎng)次，及時(shí)傳達(dá)中央、省里有關(guān)文件精神。做好老干部文件閱讀工作，4月份組織廳屬單位3名老干支部書記參加省委老干部局舉辦的支部書記骨干培訓(xùn)班;8月份在馬尾舉辦一期省直文化系統(tǒng)老干部暑期讀書班，50多位老同志參加，讀書班聽(tīng)取了宋廳長(zhǎng)文化工作通報(bào)，醫(yī)學(xué)專家的保健知識(shí)講座，高小強(qiáng)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，參觀馬尾文化設(shè)施等，深受老同志的歡迎。
4、認(rèn)真組織考察調(diào)研活動(dòng)。5月份組織廳機(jī)關(guān)離休干部赴浙江健康休養(yǎng);退休干部赴三明等地進(jìn)行文化考察活動(dòng);11月份結(jié)合___的學(xué)習(xí)組織老干支部黨員赴永泰、晉江、石獅參觀新農(nóng)村建設(shè)、文化基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)，親身體驗(yàn)改革開(kāi)放以來(lái)我省經(jīng)濟(jì)、文化和城鄉(xiāng)居民生活所發(fā)生的巨變。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，老同志更加深理解了___的報(bào)告，對(duì)加快“海西”建設(shè)，推動(dòng)文化強(qiáng)省建設(shè)更充滿了信心。
5、為老干部提供精神食糧。年初為機(jī)關(guān)離退休干部訂閱報(bào)刊《中國(guó)老年報(bào)》、《福建老年報(bào)》每人1份，并及時(shí)發(fā)放到每位老同志手中。活動(dòng)室訂有20多種報(bào)刊雜志，保證老同志隨時(shí)閱讀、學(xué)習(xí)。為使老同志老有所學(xué)，還積極支持老干部上老年大學(xué)學(xué)習(xí)，其學(xué)費(fèi)一律給予實(shí)報(bào)實(shí)銷。
6、認(rèn)真做好老干部信訪工作。共接待老同志來(lái)信來(lái)訪30多人(件)次，做到事事有調(diào)查，件件有回音，及時(shí)地化解了各種矛盾，確保老干部隊(duì)伍的和諧與穩(wěn)定。
二、強(qiáng)化服務(wù)管理，老干部生活待遇得到有效保障
1、“兩費(fèi)”落實(shí)到位。上半年重點(diǎn)做好廳屬單位工改后老同志工資的兌現(xiàn)，及時(shí)了解各單位情況，積極協(xié)調(diào)工改后工資兌現(xiàn)存在的問(wèn)題，督促落實(shí)。今年8月份省直單位統(tǒng)一發(fā)放津補(bǔ)貼，一方面我們及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，另一方面針對(duì)廳機(jī)關(guān)老干部規(guī)范津補(bǔ)貼后生活待遇存在的問(wèn)題，能認(rèn)真聽(tīng)取和反映老同志的意見(jiàn)和建議，做好耐心細(xì)致的思想工作，請(qǐng)示上級(jí)業(yè)務(wù)部門，借鑒兄弟單位的做法，提出自己的工作建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考，經(jīng)多次協(xié)調(diào)最終予以落實(shí)。
2、關(guān)心異地安置老干部。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)異地安置老同志的關(guān)心，經(jīng)常電話聯(lián)系，及時(shí)為他們辦理醫(yī)藥費(fèi)、福利費(fèi)等。
3、管理服務(wù)進(jìn)一步加強(qiáng)。一年來(lái)，共為文化系統(tǒng)老干部報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)17.8萬(wàn)元，發(fā)放醫(yī)藥費(fèi)節(jié)余獎(jiǎng)勵(lì)基金2.4萬(wàn)多元;申請(qǐng)并發(fā)放離休干部及無(wú)工作遺屬特困補(bǔ)助款6千多元，;看望生病住院老干部200多人次，派車520多車次.;為文化系統(tǒng)5位離休干部無(wú)工作遺屬辦理城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。組織廳機(jī)關(guān)離退休干部一年一度的健康體檢等。
三、積極搭建平臺(tái)，老干部精神風(fēng)貌得到充分展示
1、組織參加文藝匯演。精心組織和選送廳屬4個(gè)單位、10個(gè)文藝節(jié)目，參加省老干局舉辦的“省直單位老干部紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍80周年和香港回歸10周年文藝匯演”，并榮獲“優(yōu)秀演出獎(jiǎng)”，和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
2、舉辦“喜迎___、頌歌獻(xiàn)給黨”專場(chǎng)文藝展演。為迎接黨的___勝利召開(kāi)，經(jīng)過(guò)近半年的精心籌備，于10月中旬成功舉辦省直文化系統(tǒng)老同志“喜迎___ 頌歌獻(xiàn)給黨”文藝展演活動(dòng)，老同志用載歌載舞的形式烘托出喜迎___的喜慶氣氛，抒發(fā)了他們對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)，為文化建設(shè)做出新貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。省委老干部局領(lǐng)導(dǎo)，省涉老單位領(lǐng)導(dǎo)、文化廳領(lǐng)導(dǎo)以及文化系統(tǒng)老同志600多人，一同觀看了演出，省市多家新聞媒體也作了宣傳和報(bào)道，收到很好的社會(huì)效果。
3、發(fā)揮老干部協(xié)會(huì)的能動(dòng)作用。2007年春節(jié)前夕，組織文化系統(tǒng)老年詩(shī)書畫影協(xié)會(huì)的10多個(gè)老藝術(shù)家到驛里社區(qū)，開(kāi)展“主動(dòng)為下崗職工、困難群眾寫春聯(lián)、送溫暖”活動(dòng);為配合我省第二屆文化遺產(chǎn)保護(hù)日活動(dòng)，6月份在福建省美術(shù)館舉辦了“《走近傳統(tǒng)文化》老年攝影展”。
9月份精心組織書畫協(xié)會(huì)老同志參加省紀(jì)委、省監(jiān)察廳、省文化廳聯(lián)合舉辦的“反腐倡廉作品展”，選送的十三幅作品全部參展，展示了老干部的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感;10月份在福州畫院成功舉辦第六屆省直文化系統(tǒng)老年詩(shī)書畫影作品展暨省直文化系統(tǒng)老年詩(shī)書畫影協(xié)會(huì)成立十周年慶典活動(dòng);11月份在廳老干活動(dòng)中心舉辦第二屆文化系統(tǒng)老年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，400多人參加，比賽結(jié)果分為一、二、三等獎(jiǎng)并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式
4、參加上級(jí)部門舉辦的活動(dòng)。10月份組織老藝術(shù)家參加省人事廳、文化廳、科技廳、老科協(xié)等部門組織老專家赴莆田大洋鄉(xiāng)文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng);組織50多位老同志參加省老干活動(dòng)中心舉辦的“古田杯”運(yùn)動(dòng)會(huì);11月份組織文化系統(tǒng)10對(duì)離退休老干部參加省老干局舉辦的“省直單位老干部第六屆金婚慶賀活動(dòng)”。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，做到了“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”，促進(jìn)了健康，增進(jìn)了交流。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老干部工作隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高
年初組織工作人員學(xué)習(xí)全國(guó)、全省老干部工作先進(jìn)單位、先進(jìn)工作者的事跡，深刻領(lǐng)會(huì)曾慶紅、王三運(yùn)、于偉國(guó)等中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和精神，深刻認(rèn)識(shí)老干部工作面臨的新形勢(shì)，準(zhǔn)確理解老干部工作的新定位，進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，制定切實(shí)可行的貫徹落實(shí)措施。
8月份舉辦一期省直文化系統(tǒng)老干部工作人員培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)老干部工作政策法規(guī)，并就做好新形勢(shì)下老干部工作展開(kāi)討論和交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了做好老干部工作的責(zé)任感和使命感，老干部工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平得到進(jìn)一步提升，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。日常工作中及時(shí)報(bào)道老干部工作動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大老干部工作的影響。
第六篇：教師個(gè)人活動(dòng)總結(jié)
9月是一個(gè)收獲的季節(jié)，能夠讓人享受收獲的喜悅，這一個(gè)月里教師節(jié)也到來(lái)了。我園為了慶祝教師節(jié)這個(gè)節(jié)日的來(lái)臨，特意舉辦了一場(chǎng)感恩教師的活動(dòng)?，F(xiàn)來(lái)對(duì)活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。
一、國(guó)旗下園長(zhǎng)致謝各位教師
在節(jié)日當(dāng)天，我園在國(guó)旗下開(kāi)始了這個(gè)活動(dòng)，首先就是園長(zhǎng)在國(guó)旗下的演講，對(duì)所有園里的教職工致謝，感謝這群為幼兒園的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的老師送去感謝的慰問(wèn)。園長(zhǎng)對(duì)所有的老師都表以感謝，讓老師們得到足夠的尊重，老師們?cè)谶@節(jié)日里也能感受到園長(zhǎng)對(duì)他們工作的肯定和支持，為他們喝彩。
二、幼兒送手工禮物給老師
在活動(dòng)的當(dāng)天，幼兒們把自己在家中做的手工禮物送給了他們的老師，為表以對(duì)教育他們的老師的謝意。禮物雖然不重，但那時(shí)幼兒對(duì)老師的一份節(jié)日祝福，是幼兒給出的真心。我們能很清楚的看到老師們?cè)谑盏阶约喊嗌系暮⒆铀徒o自己的禮物時(shí)，眼里充滿了感動(dòng)，感覺(jué)工作的辛苦都是值得的。幼兒精心準(zhǔn)備的禮物在這一天送到老師手里，意義是非常的重大的，這也是對(duì)老師們的工作的一種無(wú)言的支持。
三、組織慰問(wèn)了已退休的教師
節(jié)日當(dāng)天，園長(zhǎng)及教師們對(duì)已經(jīng)從幼兒園退休的教師送去慰問(wèn)，給他們送上了教師節(jié)的祝福。對(duì)生活有困難的老師給予幫助，讓他們的生活能夠過(guò)得好一些。并在場(chǎng)對(duì)這些退休教師彎腰鞠躬致謝，陪伴他們聊天吃飯，并認(rèn)真的聽(tīng)取他們給出的建議和意見(jiàn)，接受他們的監(jiān)督及指導(dǎo)，讓退休的教師成為眾多老師餓標(biāo)桿，做一個(gè)品德高尚的老師。在最后園長(zhǎng)包括教師們都對(duì)退休老師表示真誠(chéng)的感謝，讓他們能夠感受到大家對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)懷，也是不忘記他們做出的貢獻(xiàn)。
今年的活動(dòng)，呈現(xiàn)多種形式對(duì)老師的祝福，讓教師節(jié)這天過(guò)的很意義，也表示對(duì)各教師在教育上所有的貢獻(xiàn)的感謝?；顒?dòng)讓更多的人懂的教師職業(yè)的不易，希望對(duì)在教學(xué)的老師給予一份體諒和尊重。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅讓幼兒真正的表達(dá)了對(duì)老師的敬重和感謝，也讓我們這些教師更懂得了自己的職責(zé)。為來(lái)的教育事業(yè)我們還要不斷的去奉獻(xiàn)，為幼兒的成長(zhǎng)盡一份力，讓幼兒在幼兒園接受到更好的教育，保障他們的成長(zhǎng)之路是健康的。
