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第一篇：教師個(gè)人活動(dòng)總結(jié)

教師只有堅(jiān)持閱讀，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高專業(yè)水平和理論知識(shí)，才能成為合格的教師。在提倡素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生期望很高，學(xué)校對(duì)老師要求很高，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度冷漠。在這樣的情況下，我們應(yīng)該如何做老師？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)候我們都覺(jué)得很茫然，很無(wú)助，不知道怎么教學(xué)生?？戳恕督o老師的100條建議》，真的覺(jué)得是一本值得一讀的好書。書中的建議和忠告看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是蘇霍姆林斯基完整的教育思想，其中涉及到教師經(jīng)常遇到的難題。書中運(yùn)用了很多例子和經(jīng)驗(yàn)，把枯燥的教育學(xué)和心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動(dòng)而清晰，讓人讀后倍感親切，深受啟發(fā)。每一個(gè)建議都有利于教師開(kāi)闊視野，提高水平。它可以作為一面如何做人的鏡子，給人啟示。也是全面培養(yǎng)人的教材，可以借鑒。那些關(guān)于教育的感悟，值得一遍又一遍的閱讀、品味、反思。

現(xiàn)在我就根據(jù)蘇霍姆林斯基的建議和我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)后進(jìn)生該怎么做:

第一，老師是有愛(ài)心的，教育永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。

優(yōu)秀的學(xué)生也差不多，但“差生”也有自己的“差方法”。那些好學(xué)生，你不用吼他們，他們總是對(duì)著窗戶充耳不聞，只讀圣賢；而當(dāng)你面對(duì)那些與眾不同、精力充沛的窮學(xué)生時(shí)，一旦他們出了一點(diǎn)問(wèn)題，我們總是習(xí)慣先批評(píng)他們，寫一篇考卷，懲罰他們掃地...然后和他們講道理，給他們所謂的原則性指導(dǎo)。其實(shí)懲罰和枯燥的推理并不能觸及后進(jìn)生的靈魂，反而拉大了老師和后進(jìn)生的距離。蘇霍姆林斯基說(shuō):“當(dāng)一個(gè)好老師意味著什么？首先是愛(ài)孩子，覺(jué)得和孩子互動(dòng)是一種享受。我相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于和他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，理解孩子的心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子?！闭樟翆W(xué)校的永遠(yuǎn)不會(huì)是升學(xué)率或者其他名利，而是教與學(xué)的神圣壯麗的精神，對(duì)沒(méi)有一絲塵埃的孩子的大愛(ài)，對(duì)每一個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深切同情。有了愛(ài)和憐憫，我們就不能放棄，也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。從這些話中，我深深感受到用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈之窗，走進(jìn)學(xué)生的精神世界，成為他們的導(dǎo)師的重要性。其實(shí)后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生一樣，都是祖國(guó)的希望。對(duì)于那些還沒(méi)有開(kāi)放的花朵，我們要多傾注一些耐心，溫暖和特別的愛(ài)給他們，讓百花盛開(kāi)在春天！

作為老師，很少有人不愛(ài)自己的學(xué)生。但是，在教育上，雖然有時(shí)候我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)付出了很多，但他們并不欣賞，甚至往往會(huì)得到相反的結(jié)果。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？一個(gè)重要的原因是，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，沒(méi)有把他們當(dāng)作平等的人來(lái)對(duì)待。其實(shí)孩子也有自尊心。作為教師，教師只有關(guān)心學(xué)生的人格尊嚴(yán)，教學(xué)才能成為教育。教育的核心是關(guān)心學(xué)生。我們應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)?？吹剿麄兊某晒?，讓他們覺(jué)得每天都不是徒勞的，每天都有新的收獲。

《給老師的一百條建議》這本書也告訴我們，每一個(gè)學(xué)生都是一份有創(chuàng)造力的材料，如果我們找到合適的教育方法，就永遠(yuǎn)不會(huì)有落后的學(xué)生。他一生都在研究學(xué)生，研究教育教學(xué)。在他眼里，世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的后進(jìn)生，每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的地方和可以塑造的一面。所以，他從不放棄后進(jìn)生。相反，他努力研究學(xué)生的特點(diǎn)，然后找到幫助他們的方法，最終使他們“物盡其用”。我覺(jué)得蘇霍姆林斯基能做到這一點(diǎn)，是因?yàn)樗麩釔?ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育。至于我們，如果我們不能改善后進(jìn)生，我們會(huì)抱怨他們，甚至放棄他們。在今天的應(yīng)試教育中，一些老師已經(jīng)失去了耐心，等待后進(jìn)生的改變。此外，他們通常忽視閱讀的重要性，對(duì)教育理論和方法知之甚少，所以不能談?wù)搶W(xué)習(xí)學(xué)生。這樣如何幫助后進(jìn)生提高？看完這本書，我有了一個(gè)方向。如果我想提高我的教育和教學(xué)質(zhì)量，我必須閱讀更多的教育理論書籍。如果我想幫助后進(jìn)生，我必須用教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)研究學(xué)生。如果他們結(jié)合起來(lái)，他們會(huì)在教育中找到成功和樂(lè)趣。

第二，轉(zhuǎn)變教育角色，教會(huì)學(xué)生思考。

蘇霍姆林斯基說(shuō):“人們的心中有一種根深蒂固的需求，那就是他們想要有發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者的感覺(jué)，而這種需求在孩子身上尤為強(qiáng)烈?！?。

我們有時(shí)候會(huì)莫名其妙地說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我說(shuō)了好幾遍了，學(xué)生還是沒(méi)做對(duì)？”看了蘇霍姆林斯基的分析，不得不承認(rèn)我對(duì)學(xué)生的看法是錯(cuò)的。其實(shí)我們?cè)谥v解的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)忽略學(xué)生在思考過(guò)程中應(yīng)該理解什么，應(yīng)該達(dá)到什么目的。思考的過(guò)程就是解決問(wèn)題的過(guò)程，可以說(shuō)是真正的腦力勞動(dòng)。教師越是善于賦予學(xué)生的思維活動(dòng)以解決問(wèn)題的性質(zhì)，學(xué)生的智力就越能積極參與這種活動(dòng)，學(xué)習(xí)中的障礙和困難也就越清晰，所以腦力勞動(dòng)的過(guò)程在某種程度上就變成了克服困難的過(guò)程。認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容越清晰越清晰，學(xué)生的問(wèn)題就越少，知識(shí)就越強(qiáng)的老師是完全錯(cuò)誤的。好老師永遠(yuǎn)不會(huì)為學(xué)生解決難題。他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心在于讓學(xué)生知道面前有什么困難。要克服困難，孩子們不僅需要極大的注意力，還需要極大的意志力。要想真正掌握知識(shí)，不僅要在學(xué)生面前揭示教材的本質(zhì)，還要教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎迹屗麄儶?dú)立自覺(jué)地深入教師的詳細(xì)講解。

我也從書中深刻體會(huì)到，我們的老師要注重自身角色的轉(zhuǎn)變，把上課的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。當(dāng)一部分學(xué)生知道一部分知識(shí)，另一部分學(xué)生不知道時(shí)，教師最好的角色就是活動(dòng)的組織者和協(xié)調(diào)者，讓“知道的人可以告訴不知道的人”。愛(ài)因斯坦還指出:“教師最重要的教育方法是鼓勵(lì)學(xué)生采取實(shí)際行動(dòng)?！币虼?，我們應(yīng)該建立一個(gè)合作學(xué)習(xí)的社區(qū)，讓學(xué)生在心與心的交流中體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。雖然他們的語(yǔ)言幼稚、可笑甚至不完整，但他們傳達(dá)的思想是一致的。只要老師時(shí)不時(shí)的糾正和提高，教學(xué)效果應(yīng)該是很明顯的。這樣才能“找到孩子學(xué)習(xí)的最佳途徑”，正視“老師的身份”。

學(xué)習(xí)有困難。首先，孩子不愿意動(dòng)腦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事。的確，學(xué)習(xí)是要付出一定代價(jià)的。“不管一個(gè)孩子覺(jué)得多么困難，他都應(yīng)該學(xué)會(huì)思考。書籍應(yīng)該成為他快樂(lè)的源泉。語(yǔ)言要進(jìn)入他的精神世界，成為他的個(gè)人財(cái)富。”當(dāng)我們幫助學(xué)習(xí)落后的孩子時(shí)，我們不是直接給他們答案，而是一步一步引導(dǎo)他們尋找自己的答案，讓他們學(xué)會(huì)思考。

第三，調(diào)節(jié)情緒，控制學(xué)生注意力。

蘇霍姆林斯基說(shuō):“抓住孩子注意力的方法只有一個(gè)，那就是形成、建立和維持這樣一種孩子的內(nèi)心狀態(tài)――即一種精神飽滿、智力振奮的狀態(tài)，讓孩子體驗(yàn)到他們追求真理、進(jìn)行精神活動(dòng)的自豪感?！睂W(xué)生在學(xué)習(xí)中的注意力不集中是每個(gè)老師都頭疼的問(wèn)題，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。其實(shí)很多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生內(nèi)心都想學(xué)好，但是因?yàn)榛A(chǔ)差，越是不懂的知識(shí)，上課越是不知道從哪里學(xué)。如果放任自流，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更差；但是如果采取強(qiáng)制措施，效果肯定不好。就算你看著他端端正正地坐著，也許此時(shí)正是“在的心里在韓”的時(shí)候，因?yàn)樗麄儚男牡桌锊⒉徽J(rèn)同對(duì)方！似乎如何讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生注意是值得深思的。蘇霍姆林斯基建議，要想抓住孩子的注意力，就要讓學(xué)生保持良好的情緒，讓他們對(duì)追求真理和做腦力勞動(dòng)產(chǎn)生自豪感。

這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們應(yīng)該想盡一切辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性，比如做一些猜謎游戲、動(dòng)手動(dòng)腦等。，使他們的思維處于緊張狀態(tài)，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在課堂上，教師要選擇好的教學(xué)方法，盡可能生動(dòng)簡(jiǎn)單地講解，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)感興趣，并注意。也要通過(guò)適當(dāng)降低要求、降低起點(diǎn)、小步前進(jìn)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，為學(xué)困生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓學(xué)困生逐步進(jìn)步。老師可以有意識(shí)的提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后讓他們上臺(tái)表演或者回答。如果“學(xué)困生”回答正確，就會(huì)受到表?yè)P(yáng)，讓他們得到老師和學(xué)生的認(rèn)可，享受成功的滋味，讓他們意識(shí)到自己可以學(xué)好；如果他們回答不正確，老師也應(yīng)該鼓勵(lì)他們下次再做，這樣他們才能感受到老師對(duì)他們的信任。逐漸改變自己在學(xué)習(xí)上總是不如別人的印象，從而培養(yǎng)自己的自信和自尊，鼓勵(lì)自己積極爭(zhēng)取，爭(zhēng)取進(jìn)步。

第四，加強(qiáng)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生素質(zhì)。

書中有這樣的建議:“讀書是為了R22學(xué)習(xí)困難的R23學(xué)生進(jìn)行智力教育的一個(gè)重要手段……”，讀書對(duì)老師和學(xué)生都是一件重要的事情。老師想提高教育教學(xué)水平需要讀很多書，后進(jìn)生想改變學(xué)習(xí)不好的狀況需要多讀很多書。閱讀是所有智慧和力量的源泉。比如他在《談后進(jìn)生的工作》中說(shuō):“記住，孩子越難學(xué)，他在學(xué)習(xí)中似乎遇到的障礙就越多，他應(yīng)該多讀書。讀書可以教會(huì)他思考，思考會(huì)成為刺激智力的刺激物。書和受書啟發(fā)的活的思想是防止死記硬背最有力的手段。學(xué)生想的越多，身邊的世界里不懂的東西越多，對(duì)知識(shí)越敏感，你這個(gè)老師也就越容易工作。”鑒于現(xiàn)實(shí)，這里針對(duì)學(xué)困生的閱讀不應(yīng)該是那種放任自流的閱讀，而是因人而異的引導(dǎo)性閱讀。不僅學(xué)生要讀書，老師也要堅(jiān)持讀書?！斑@個(gè)怎么準(zhǔn)備？”這就是讀書，每天不間斷的讀書，與書形成終生的友誼。一條汩汩的小溪，每天都在流淌，注入思想的河流。讀書不是為了明天的課，而是為了內(nèi)心的需要和求知欲。如果你想有更多的空閑時(shí)間，以免把備課變成枯燥的課本，那就去讀學(xué)術(shù)著作。在你所教的理科領(lǐng)域，你要讓學(xué)校課本里包含的理科基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)只是入門常識(shí)。在你的科學(xué)知識(shí)的海洋中，你教給學(xué)生的課本中的“基礎(chǔ)知識(shí)”應(yīng)該只是滄海一粟。俗話說(shuō)，站得高，看得遠(yuǎn)。你讀的書越多，你掌握的教育教學(xué)方法越多，你的思維就越開(kāi)闊，你在工作中面臨的各種困難的解決方案也就越多。所以作為教師，要有廣博的知識(shí)和創(chuàng)新的思維。只有這樣，我們才能教出知識(shí)淵博、能力出眾的學(xué)生。讓我們?yōu)榱撕⒆拥娜松l(fā)展，為了快樂(lè)的工作而讀書。

以上只是我從閱讀《給老師的100條建議》中獲得的一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)真的閱讀和細(xì)細(xì)的品鑒，在應(yīng)用實(shí)踐中有所體會(huì)，在研究探索中有所感悟。教育在仁中任重道遠(yuǎn)。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)將這些理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，克服自己以前不合理的想法，堅(jiān)持在課堂上積極運(yùn)用這些知識(shí)，充實(shí)和充實(shí)自己，勤奮而穩(wěn)步地工作，關(guān)心和珍惜孩子幸福的童年。

第二篇：教師退休協(xié)會(huì)工作總結(jié)

退休教師協(xié)會(huì)

朗溪中心校分會(huì)2013年工作總結(jié) 今年退協(xié)工作以愛(ài)國(guó)主義者精神為主旋律，以思想品德教育為基礎(chǔ)，配會(huì)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育提倡四個(gè)學(xué)會(huì)，即：（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造），開(kāi)展工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

成立了朗溪鄉(xiāng)退休教師協(xié)會(huì)分會(huì)：

理事長(zhǎng)：周子虎

秘書：向道舉

會(huì)員：王國(guó)奇、冉光榮。

學(xué)習(xí)制度、活動(dòng)制度、工作制度等。

三、主要工作和活動(dòng)：

（一）、配合學(xué)校開(kāi)展文明禮儀規(guī)范教育，并要求學(xué)生落實(shí)在行動(dòng)上，還組織禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

（二）、配合學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并不定期的開(kāi)展演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救的能力。

（三）、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、“12.9”等開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。

（四）、退協(xié)理事長(zhǎng)周子虎同志節(jié)日給師生上傳統(tǒng)教育課。退協(xié)的同志經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課。為了下一代的健康成長(zhǎng)，朗溪中心校退休教師協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)周子虎同志到黃家鎮(zhèn)中心校，給師生講課，其主要內(nèi)容是：一是尊師，二是敬老，三是為祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)，一般都是上兩節(jié)課。對(duì)老師講的內(nèi)容是；要求老師要坐一個(gè)堂堂正正的老師，關(guān)鍵是要有事業(yè)心愛(ài)心是合格教師的靈魂。他們還多次步行到貴州的后坪和石界給師生講課。周子虎同志每年的清明節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，都要到朗溪中心校給師生講課。今年也不例外。清明節(jié)，周子虎老校長(zhǎng)到朗溪中心校給師生講了清明節(jié)的來(lái)歷，講了許多革命故事和名人名家的故事，使學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易，是老前輩用鮮血和生命換來(lái)的，生活在福中要知福，對(duì)師生進(jìn)行了傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生要從小立志，要懂得尊師敬老，為祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效父母。今年教師節(jié)，周子虎同志在朗溪中心校給老師們上了一課，老師是光榮的，教師的身份不同一般人，是人民教師。所以我們的理想、信念、和追求都要為著下一代，追求集體幸福和繁榮，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨走。今年春季學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)，周校長(zhǎng)在講了十六個(gè)字“對(duì)上以敬、對(duì)下以慈、對(duì)人以和、對(duì)事以真”，要求大家要下決心干一番事業(yè)，要對(duì)得起下一代。

為了關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，退協(xié)成員經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課。多年來(lái)關(guān)工委副組長(zhǎng)退休理事長(zhǎng)周子虎同志，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課。今年，八十高齡的退休老校長(zhǎng)周子虎同志深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)了一年

級(jí)語(yǔ)文課、三年級(jí)語(yǔ)文課、五年級(jí)數(shù)學(xué)課、六年級(jí)語(yǔ)文課，聽(tīng)完課后都要和教師一起探討教學(xué)方法，(五)、教師節(jié)到學(xué)校參加座談會(huì)，周子虎同志在朗溪中心校給老師們上了一課，老師是光榮的，教師的身份不同一般人，是人民教師。所以我們的理想、信念、和追求都要為著下一代，追求集體幸福和繁榮，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨走。(六)、今年春季學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)，周校長(zhǎng)在講了十六個(gè)字“對(duì)上以敬、對(duì)下以慈、對(duì)人以和、對(duì)事以真”，要求大家要下決心干一番事業(yè)，要對(duì)得起下一代。(七)、國(guó)慶節(jié)到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。(八)、配合學(xué)校關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)留守兒童，老校長(zhǎng)周子虎同志拿出200元幫助困難學(xué)生入學(xué)。2013年12月篇2：永川區(qū)退休教師協(xié)會(huì)吉安分會(huì)2010年工作總結(jié)

永川區(qū)退休教師協(xié)會(huì)吉安分會(huì)2010年

工作總結(jié)

今年是重慶市貫徹“3.14”總體部署，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院3號(hào)文件和黨的十七屆四中全會(huì)精神，加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革，打造內(nèi)陸開(kāi)放高地，圍繞“五個(gè)重慶”“五個(gè)校園”建設(shè)，開(kāi)展“唱、讀、講、傳”活動(dòng)的關(guān)鍵年。堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧社會(huì)，依法維護(hù)退休教職工合法權(quán)益，進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)“兩個(gè)待遇”開(kāi)展“六個(gè)老有”的活動(dòng)，發(fā)揮老教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在上級(jí)黨政、教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)退協(xié)的具體指導(dǎo)下，做了如下一些自己應(yīng)該做的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持退協(xié)的工作是搞好分會(huì)工作的關(guān)鍵 吉安鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)分會(huì)的工作都十分關(guān)心產(chǎn)，非常支持。幾乎是退協(xié)有什么要求，他們都能有求必應(yīng)。向他們匯報(bào)工作都非常熱情，每次分會(huì)開(kāi)理事會(huì)，教管中心的同志都親臨到場(chǎng)，并作重要講話。每當(dāng)分會(huì)同志因工作上遇到了什么困難，教管中心的同志都為其解決。各小組開(kāi)展活動(dòng)，各校領(lǐng)導(dǎo)都大力支持，遇到什么困難都予以大力幫助解決。每當(dāng)退休教師生病住院，教管中心的領(lǐng)導(dǎo)同志都要親自與分會(huì)的同志一道帶上禮品去看望慰問(wèn)。凡有退休教師不幸去世，教管中心的領(lǐng)導(dǎo)們都要參與分會(huì)的同志一道去悼念，對(duì)家屬進(jìn)行安慰。教管中心的領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心支持分會(huì)的工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)退休教師。教管中心主任吳明滄同志在校長(zhǎng)會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)：各校要多為退休教師辦好事，辦實(shí)事，他 們的今天就是我們的明天，人總是要老的，今天你們關(guān)心支持他們，就是意味著今后關(guān)心支持自己。今年四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都為退休教師辦了不少的好事、實(shí)事。如看望生病住院的退休教師，去慰問(wèn)貧困的退休教師，為他們送去慰問(wèn)品、慰問(wèn)金等。

二、狠抓政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟

我們分會(huì)，堅(jiān)持每季度集中學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，黨報(bào)、黨刊上的重要文章。學(xué)后談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)一。其主要學(xué)習(xí)還是放在自己學(xué)習(xí)上，要求各個(gè)會(huì)員每天堅(jiān)持觀看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事，了解世界大事。各小組都組織全體老教師學(xué)習(xí)了《老年人權(quán)益保障法》等。

三、開(kāi)展有益于老年人身心健康的文娛體育活動(dòng)，豐富老年活動(dòng)。使老年生活豐富多彩

今年我分會(huì)開(kāi)展了牌類活動(dòng)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為30、20、10元；開(kāi)展釣魚活動(dòng)，按單尾重、總重、總尾數(shù)分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為30、20、10元；開(kāi)展定點(diǎn)投籃，夾珠子的活動(dòng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為30、20、10元；開(kāi)展了猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，也設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為30、20、10元；組建了一支10人左右的3公里左右的長(zhǎng)跑隊(duì)，幾乎是每天堅(jiān)持，每個(gè)會(huì)員堅(jiān)持做到了每天走步一小時(shí)。

今年七月我們分會(huì)邀請(qǐng)了“恒亮蜂水集團(tuán)”的養(yǎng)生專家為全體會(huì)員作了“蜂產(chǎn)品與人類健康”的知識(shí)講座。全體退休教師聽(tīng)

得津津有味，大家都覺(jué)得受益非淺。各校都為退休教師訂了《老年日?qǐng)?bào)》、《健康文摘》報(bào)等。有益于老年人身心健康的讀物。不少會(huì)員還從中摘抄了有益于自己的身心健康的文段。四所學(xué)校都為退休教師作了體格檢查，做到有病早防早治。

四、各小組都與教管中心，分會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為今年年滿七

十、八十的老壽星祝壽

分別為今年年滿七十周歲的永瀘小學(xué)的張江河老師、趙洪芳老師和吉安小學(xué)的年滿八十周歲的李壽淑老師買了禮品。請(qǐng)他們到酒店為他們祝壽。三位老壽星非常感動(dòng)：“謝謝黨和人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)懷?！边€看望了生病住院的退休教師周德康，為他買了慰問(wèn)品，為長(zhǎng)期生病在家的周幫義老師送去了溫暖，為貧困的唐學(xué)珍老師送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金等，使他們感到組織的關(guān)懷和溫暖。

五、外出觀光旅游，使老年人感到身心愉悅 今年我分會(huì)各小組，分別組織參觀、旅游了三峽，飽覽了三峽的名勝古跡，三峽風(fēng)光，參觀旅游了茶山竹海等，通過(guò)觀光旅游，使廣大退休教師感到心情十分舒暢。

六、堅(jiān)持為去逝的退休老教師悼念，今年十月年滿八十八歲的李福貴老教師生病去逝，分會(huì)和教管中心的領(lǐng)導(dǎo)同志和相關(guān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，去其老家悼念。為家屬送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，對(duì)其家屬進(jìn)行了安慰。其家屬飽含熱淚，懷著感激之情深情地說(shuō)：感謝黨，感謝政府，感謝組織的關(guān)心和厚愛(ài)。

七、按時(shí)上次會(huì)費(fèi)是每個(gè)會(huì)員應(yīng)盡的義務(wù)。今年我分會(huì)全體會(huì)員已于3月16日，將全部會(huì)費(fèi)收齊上交到了區(qū)退教協(xié)。

以上是我們分會(huì)全體同志的共同努力所做的一些微不足道的一些小事，離上級(jí)的要求還相差一定的距離。今后，我們將繼續(xù)努力把工作搞得更好。永川區(qū)退休教師協(xié)會(huì)吉安分會(huì) 2010年12月篇3：退離休教師分會(huì)年度工作總結(jié) ***街道退離休教師分會(huì)2011年工作總結(jié)

過(guò)去的一年，***街道退離休教師分會(huì)以黨的十七屆五中全會(huì)精神，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)、老有所教”為目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮退教分會(huì)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的功能，積極組織廣大退離休教師開(kāi)展各種文明健康和有意義的活動(dòng)。

我分會(huì)從學(xué)習(xí)、活動(dòng)、關(guān)愛(ài)老人、關(guān)心下一代、樂(lè)做好事、修身養(yǎng)心幾個(gè)方面入手，盡量使老同志活動(dòng)豐富多彩，并讓活動(dòng)與實(shí)際相結(jié)合，分會(huì)理事，支會(huì)理事，小組長(zhǎng)們無(wú)私奉獻(xiàn)，熱心為廣大退教服務(wù)，全體退教熱情參與，為退協(xié)工作增添了活力。

一、堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)廣大退教與時(shí)俱進(jìn)

我們除繼續(xù)鼓勵(lì)廣大退離休教師訂閱各種報(bào)刊雜志等進(jìn)行自學(xué)，收看電視新聞，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事外，廟中支會(huì)堅(jiān)持每月13號(hào)在學(xué)校集中學(xué)習(xí)，由惲**老師為退離休教師作時(shí)政講座。今年是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，在建黨九十周年之際，各支會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)退離休教師積極參加區(qū)退教協(xié)會(huì)，區(qū)關(guān)工委等單位組織的慶祝建黨九十周年征文活動(dòng)，分會(huì)收到各支會(huì)上交的征文75篇，其中：詩(shī)歌36首，楹聯(lián)36對(duì)，征文1篇。老教師們以親身經(jīng)歷或所見(jiàn)所聞所感，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨的英明、偉大。

分會(huì)組織開(kāi)展優(yōu)秀征文評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀征文38篇，并編印優(yōu)秀征文集，下發(fā)各支會(huì)交流學(xué)習(xí)。廟中各支會(huì)惲**教師共寫詩(shī)歌26首，楹聯(lián)10聯(lián)，參加第九屆“中華頌”全國(guó)文學(xué)藝術(shù)大賽，10首詩(shī)歌獲一等獎(jiǎng)，《中華頌》專集已于2011年8月出版，全國(guó)發(fā)行，北大并把此書作為學(xué)生課外讀物。其中一首詩(shī)歌《頌****》獲區(qū)退協(xié)慶祝建黨90周年征文評(píng)比三等獎(jiǎng)。分會(huì)書畫愛(ài)好教師積極參加“金東方”杯**書畫攝影展，廟小支會(huì)周**老師的繪畫作品獲市二等獎(jiǎng)，南中支會(huì)謝**教師的書法作品獲市三等獎(jiǎng)。廟小支會(huì)徐**、南小支會(huì)錢**兩位教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。周**、謝**、霍**三位教師老有所學(xué)，堅(jiān)持參加老年大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)水平穩(wěn)步提高。各支會(huì)平時(shí)以小組為單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)政，談養(yǎng)身、健身，由于能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，廣大退教能做到思想緊跟新形勢(shì)，樂(lè)觀向上爭(zhēng)健康，遵紀(jì)守法保晚節(jié)。

二、堅(jiān)持搞活動(dòng)，讓廣大退教延年益壽

關(guān)愛(ài)生命，健康就是福，這已成為退休教師的共識(shí)。我們退教分會(huì)努力為教師創(chuàng)造快樂(lè)，使他們身心健康愉快，延年益壽。

1、我分會(huì)有80%的退離休教師堅(jiān)持洪紹廣教授推廣的萬(wàn)步健身走活動(dòng)。

2、廟中、廟小支會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展門球活動(dòng)。

3、各支會(huì)每年組織退休教師開(kāi)展旅游活動(dòng)。

4、開(kāi)展以片為單位（***片、**片）的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年區(qū)退協(xié)組織舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，就是借鑒我分會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目開(kāi)展的。由****片卞**、謝**、王**、霍**、黃**、惲**6名老師組成的代表隊(duì)，9月18日參加區(qū)退協(xié)組織開(kāi)展的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲團(tuán)體總分第四名。卞**老師參加“一路平安”項(xiàng)目獲第一名。由代表隊(duì)6人參加的集體項(xiàng)目“瞎子敲鑼”獲第二名。

5、隆重召開(kāi)第二十四個(gè)敬老節(jié)慶祝大會(huì)。9月28日，街道慶祝第二十四個(gè)敬老節(jié)暨慶金婚、鉆石婚祝壽活動(dòng)在***中心小學(xué)隆重召開(kāi)，區(qū)教育局計(jì)財(cái)科何**長(zhǎng)、街道辦文衛(wèi)助理、各中小學(xué)校長(zhǎng)、工會(huì)主席、街道各中小學(xué)退休教師共200余人參加了慶?；顒?dòng)。會(huì)上***中心小學(xué)少先隊(duì)員為全體退休教師獻(xiàn)花獻(xiàn)詞，**小學(xué)顧**校長(zhǎng)、街道文衛(wèi)助理周**、教育局計(jì)財(cái)科何**長(zhǎng)分別代表學(xué)校、街道辦、教育局向大會(huì)致賀詞。并向14位90、80、70歲壽星，對(duì)9對(duì)鉆石婚、金婚夫婦頒發(fā)賀匾、賀禮。真正讓教師們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和退休生活的幸福。

三、敬老活動(dòng)、情暖退教

1、退休分會(huì)積極工作，爭(zhēng)取***街道辦按本年度退離休教師實(shí)際人數(shù)核撥每 人100元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。敬老節(jié)街道辦為老教師們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，為退休教師發(fā)放教師節(jié)慰問(wèn)費(fèi)100元。

2、各中小學(xué)退教支會(huì)每年堅(jiān)持召開(kāi)迎新春團(tuán)拜會(huì)和敬老節(jié)慶祝會(huì)，并發(fā)放慰問(wèn)品或慰問(wèn)金。

3、為使老教師們度過(guò)酷暑和寒冬，各支會(huì)堅(jiān)持做好慰問(wèn)工作，在今年夏送清涼冬送溫暖活動(dòng)中，共走訪慰問(wèn)老教師149人/次，廟中、廟小校行政工會(huì)和支會(huì)負(fù)責(zé)人堅(jiān)持把清涼溫暖送上門，并主動(dòng)承擔(dān)慰問(wèn)經(jīng)費(fèi)。

4、各校行政、工會(huì)、退教支會(huì)長(zhǎng)期來(lái)能做好慰問(wèn)病逝教師家屬工作和住院教師的慰問(wèn)工作。

四、老有所為、樂(lè)做好事

1、上屆分會(huì)長(zhǎng)周**老師，因愛(ài)人馮**突發(fā)腦溢血，生活不能自理，幾年來(lái)，周會(huì)長(zhǎng)一要的服侍一個(gè)生活不能自理的病人，還要做好退協(xié)工作，工作得到上下一致好評(píng)。上屆理事87歲高齡的錢**老師，南中84歲高齡周**老師20多年如一日，為退教工作奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。

2、各校支會(huì)長(zhǎng)和理事、小組長(zhǎng)們無(wú)私奉獻(xiàn)，熱心為廣大退教服務(wù)，全體退教熱情參與，為退協(xié)工作增添了活力。

3、廟小支會(huì)理事金**老師，身患肝癌，去年夏天到上海動(dòng)了大手術(shù)，兩個(gè)月后就參加退協(xié)工作和門球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)工作，今年為新建廟橋村標(biāo)準(zhǔn)化門球場(chǎng)，把自己身體至于腦后，跑村委、體育局、街道辦協(xié)調(diào)，求助經(jīng)費(fèi)支持，現(xiàn)門球場(chǎng)已竣工，總投資達(dá)17萬(wàn)元。

4、南小支會(huì)徐**老師三年來(lái)堅(jiān)持為敬老院老人梳頭洗澡。

5、南小支會(huì)錢**、廟小支會(huì)楊**當(dāng)好網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員。

五、抓好分會(huì)、支會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 分會(huì)十分重視組織建設(shè)，今年6月，各支會(huì)和分會(huì)在區(qū)退協(xié)、街道辦、各校

行政工會(huì)的支持下，平穩(wěn)、和諧、順利完成了換屆工作，通過(guò)換屆一些樂(lè)于奉獻(xiàn)、有較強(qiáng)組織管理能力相對(duì)年齡較低的老同志進(jìn)入了分會(huì)、支會(huì)理事班支，為退協(xié)工作注入了新的活力。

六、抓老有所為，發(fā)揮退離休教師在關(guān)工委工作中的作用。 根據(jù)常辦發(fā)[2011]7號(hào)文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委組建立須達(dá)到90%以上，并積極開(kāi)屬關(guān)心下一代工作“五有五好”創(chuàng)建活動(dòng)。分會(huì)惲**老師被聘為**市某有限公司關(guān)工會(huì)常務(wù)副主任，全面負(fù)責(zé)公司關(guān)工會(huì)工作，并作為**區(qū)民企關(guān)工委工作的典型，參加了**市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)關(guān)心下一代工作干部培訓(xùn)班，接受了民營(yíng)企業(yè)如何高起點(diǎn)、高質(zhì)量開(kāi)展關(guān)工委工作的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，明確了民營(yíng)企業(yè)關(guān)工委工作任務(wù)、內(nèi)容和要求，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的積極工作，公司于2011年12月接受了區(qū)關(guān)工委驗(yàn)收，驗(yàn)收組陳**秘書長(zhǎng)給予了充分肯定，高度評(píng)價(jià)、滿分通過(guò)了區(qū)關(guān)心下一代工作“五有五好”先進(jìn)企業(yè)驗(yàn)收。

一年來(lái)我們***街道給予退教分會(huì)做了一定的工作，取得了一定成績(jī)，這是區(qū)退協(xié)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是街辦學(xué)校行政和工會(huì)大力支持的結(jié)果，是全體離退休教師共同努力的結(jié)果，凝聚了周**老會(huì)長(zhǎng)和上屆全體理事的辛勤汗水，今后一定以先進(jìn)分會(huì)為榜樣，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，使2012年分會(huì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！****年*月篇4：2010年退休教師活動(dòng)工作總結(jié) 2010年度觀上中心小學(xué)退休教師活動(dòng)工作總結(jié)

衛(wèi)東區(qū)觀上中心小學(xué)

2010年11月25日 2010年度觀上中心小學(xué)退休教師活動(dòng)工作總結(jié)

觀上中心小學(xué)工會(huì)在學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)退管協(xié)會(huì)、區(qū)教體局人事股的帶動(dòng)指導(dǎo)下。一年來(lái)，工會(huì)堅(jiān)持既定方針和已有的成功做法，把退休教師工作做得豐富多彩，有聲有色，得到了全體離退休老教師的一致好評(píng)?，F(xiàn)將退休教師工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視 不斷加強(qiáng)建設(shè)

學(xué)校黨支部、行政把退休教師工作列入議事日程，每年多次研究老齡工作，主動(dòng)向退休教師通報(bào)學(xué)校工作和教育教學(xué)情況，征求意見(jiàn)，對(duì)退休教師活動(dòng)給予大力支持，努力提高退休教職工生活質(zhì)量。學(xué)校有重大喜慶不忘退休教師，使我校退休教師都感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。學(xué)校落實(shí)離退休教師“兩項(xiàng)待遇”認(rèn)真嚴(yán)肅，卓有成效。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們學(xué)校工會(huì)的同志多次學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)政策，提高大家對(duì)退休工作的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)習(xí)了胡錦濤同志關(guān)于國(guó)際老年人日的講話，回良玉副總理關(guān)于老齡工作的批示。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到退休教師工作的重要意義，努力做到認(rèn)識(shí)、感情、行動(dòng)三到位，決心做好對(duì)退休教師宣傳教育和管理服務(wù)工作，多做有益于退休教師身心健康的事，幫助他們發(fā)揮余熱，做一些力所能及的造福社會(huì)、貢獻(xiàn)學(xué)校的事，確保他們安度桑榆，頤養(yǎng)天年。

我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件制訂了本?！锻诵萁處煿芾矸?wù)工作意見(jiàn)》，把退休教師工作納入制度化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直很重視退休教師工作，想方設(shè)法及時(shí)解決經(jīng)費(fèi)困難，給退休教師分的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)年人均100多元；在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校始終把退休教師活動(dòng)的工作放在重要位置。工會(huì)也十分重視我校退休教師工作的“回頭看”驗(yàn)收工作，多次召開(kāi)研究迎接檢查的準(zhǔn)備工作

二、充分發(fā)揮作用 積極開(kāi)展活動(dòng)

1、積極開(kāi)展政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，學(xué)校工會(huì)組織退休教師每月一次返校集中學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校免費(fèi)給離退休教師復(fù)印學(xué)習(xí)資料。

2、做好退休教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作，重視退休教師的政治生活。學(xué)校工會(huì)認(rèn)真組織離退休教師每月一次返校集中學(xué)習(xí)時(shí)，定期向他們通報(bào)學(xué)校工作和教育教學(xué)情況。每年學(xué)校召開(kāi)全體教師大型集會(huì)時(shí)，學(xué)校都要特邀退休教師代表與會(huì)。今年9月10日教師節(jié)會(huì)上，學(xué)校工會(huì)主席向全體退休教師通報(bào)了學(xué)校本年六年級(jí)畢業(yè)考情況、招生情況和教師情況，并向退休教師征求意見(jiàn)和建議。

3、組織適宜的活動(dòng)。根據(jù)有益健康，量力而行原則，學(xué)校工會(huì)認(rèn)真組織退休教師進(jìn)行切實(shí)可行的活動(dòng)，一般每年兩次，一次是座談會(huì)，一次短途的旅行。

4、開(kāi)展文體活動(dòng)。我們鼓勵(lì)和支持老教師開(kāi)展文體活動(dòng)，提倡健步走健身活動(dòng)。積極參加社會(huì)的文體競(jìng)賽。

5、組織退休教師開(kāi)展防病保健活動(dòng)。老年人健康第一，我們適時(shí)組織健康講座，組織退休教師體檢。今年印了老年保健養(yǎng)生等資料，豐富離退休教師的衛(wèi)生保健知識(shí)，提高他們的自我保健能力。

6、走訪老教師，做到有病必訪，有難必幫。退休教師一旦有病，學(xué)校及時(shí)看望，詢問(wèn)病情。逢年過(guò)節(jié)我們組織專人走訪每一位退休教職工，送上節(jié)日的禮物，祝愿他們身體健康，永享太平。

總之，我校工會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各項(xiàng)工作開(kāi)展正常，積極有序，自身建設(shè)不斷加強(qiáng)，日臻完善，贏得了全體退休教職工的一致好評(píng)，達(dá)到了尊老愛(ài)老，服務(wù)離退休教職工，幫助他們安度桑榆，頤養(yǎng)天年的工作目標(biāo)，取得了令人欣慰的成績(jī)。今后，我們工會(huì)繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，積極工作，努力奉獻(xiàn)，使我校退休教師工作越做越好。

衛(wèi)東區(qū)觀上中心小學(xué)

2010年11月25日篇5：教師退休總結(jié)

做老實(shí)人 做老實(shí)事 退休教師總結(jié) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們，對(duì)于“退休”這一詞語(yǔ)，我今天才真的領(lǐng)悟其意思，所謂“退休”就是意味人已老，要走下三尺講臺(tái)，退出學(xué)校大門，離開(kāi)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、同事和天真活潑的同學(xué)們，回家休息，安度晚年。我多么想永遠(yuǎn)與你們同船共濟(jì)，然而歲月不饒人呀！我年歲已大，智力、體力不從心，只能告老還家了?? 此時(shí)此刻，我感慨萬(wàn)千，激動(dòng)不已。我從桃李年華到耳順之秋，在教育園地里耕耘三十四載余七個(gè)月。校園這方凈土使我接受到傳統(tǒng)文化的熏陶，感受到人文情懷的熱和，呼吸到自由芳香的空氣，更使我享有聰明之光、仁愛(ài)之美。三十四年來(lái)，我守身如玉，不被金迷，終生從教；三十四年來(lái)，走在學(xué)校的每個(gè)角落，我都能感受到一份純真、一份閑適、一份淡雅、一份寧?kù)o；三十四年來(lái)，我深刻地感覺(jué)到這里沒(méi)有塵世的喧囂，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有阿諛?lè)畛?，更沒(méi)有兇險(xiǎn)和罪惡；三十四年來(lái)，我始終熱愛(ài)校園這片純凈的芳草地，由于這里時(shí)時(shí)處處都流淌著一份真情，一份友情，一份真愛(ài)。

我的教學(xué)生涯經(jīng)歷了三所學(xué)校漁渡小學(xué)、后京小學(xué)和現(xiàn)在的仰義二小，記得剛踏上講臺(tái)時(shí)，月薪只有21元，對(duì)我這個(gè)上有老下有小的一家子的家庭來(lái)說(shuō)，這樣的重負(fù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)時(shí)，我真的感覺(jué)到自己是在苦海中囚渡，在烈日下煎熬，在暴雨中狂奔，真可謂人到中年，艱之難之。是我的同仁、親戚、朋友們向我伸出援助之手，幫我克服了重重困難，使我心想

事成，一步步走出了困境。今天，我倍感友情、親情、鄉(xiāng)情的珍貴，在此，我虔誠(chéng)地向過(guò)往和在與我在一起工作過(guò)的同仁、領(lǐng)導(dǎo)道一聲謝謝，并致以崇高的敬禮！

長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人勝舊人?，F(xiàn)在我已是桑榆之年，衣褐還鄉(xiāng)。大部分同仁正是少壯之時(shí)，如日出之朝陽(yáng)，正在朝氣蓬勃，興旺發(fā)達(dá)時(shí)期。我真誠(chéng)地祝愿你們趁年輕時(shí)為自己的理想不停地努力，認(rèn)真對(duì)待屬于自己的每一個(gè)時(shí)刻，在人生的道路上留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，以待自己生命的太陽(yáng)西沉?xí)r，能為自己曾創(chuàng)造了一段輝煌的人生而感到自豪。祝愿你們更加愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。對(duì)待我們的學(xué)生一定要真誠(chéng)相待，由于教師的真誠(chéng)是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙，它將激發(fā)學(xué)生自學(xué)的積極性，它具有直接的感染力。動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如春雨，讓學(xué)生置身于熱和的大家庭，從而產(chǎn)生積極向上的內(nèi)驅(qū)力，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)成功的喜悅，這樣，將來(lái)無(wú)論他們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活，想念小學(xué)的老師。祝愿你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校苓M(jìn)一步刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮力進(jìn)取，切記一日為師，終身為范。教書育人，必學(xué)為人師，行為世范。在教育改革的洪流中，教師必須要千方百計(jì)地讓我們的學(xué)生用知識(shí)改變?nèi)松?，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái)，這是我們教育工作者義不容辭的神圣職責(zé)和義務(wù)。最后更祝愿年輕的同仁們能夠淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，甘于財(cái)富上的清貧，精神上的富有！祝愿你們昂起倔強(qiáng)的頭顱，挺起不屈的胸膛，燃起那顆熾熱的心，為振興黨的教育事業(yè)而勇于探索，默默奉獻(xiàn)。愿你們付出大量的心血和汗水，向前，向前，向著光明的未來(lái)前進(jìn)！一書數(shù)語(yǔ)終為別，人生聚散本無(wú)常。偶然聚合，便匆匆分離，固然遺憾，但未必悲傷；命運(yùn)難期，愧無(wú)嘉言贈(zèng)行，足資見(jiàn)助，?？此罩胤?，耿耿此心依舊！最后，再次衷心感謝一直以來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝一直以來(lái)幫助和支持我的同仁們。

第三篇：教師個(gè)人活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，四年級(jí)的同學(xué)們接觸到了綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程，比起其他課，這門課更具實(shí)踐性、活動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性。同學(xué)們對(duì)這門課投入了巨大的熱情，每一次活動(dòng)都是那么積極踴躍。 通過(guò)半個(gè)多學(xué)期的實(shí)踐，同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)大自然，開(kāi)闊了眼界，豐富了見(jiàn)識(shí)，品嘗到了成功的喜悅與快樂(lè)。 我們深深地體會(huì)到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

一、重視過(guò)程評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)時(shí)，不應(yīng)該過(guò)于看重于學(xué)生所獲得的知識(shí)的多少及作品的優(yōu)劣，而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，關(guān)注交流與合作，關(guān)注動(dòng)手實(shí)踐以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。因此要采用形成性評(píng)價(jià)的方式，重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)和在過(guò)程中的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過(guò)程。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

二、以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主

評(píng)價(jià)可采用多種方式，如對(duì)書面材料的評(píng)價(jià)與對(duì)學(xué)生的口頭報(bào)告、活動(dòng)、展示的評(píng)價(jià)相結(jié)合；教師評(píng)價(jià)與學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合；小組的評(píng)價(jià)與組內(nèi)個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合等。其中以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為主。由于是讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)，其壓力較小，學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，自由地交換意見(jiàn)。同時(shí)，這種集體和個(gè)人的自我評(píng)價(jià)也可以使學(xué)生享受到健康的民主風(fēng)氣的熏陶和教育。

三、評(píng)價(jià)的開(kāi)放性

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有開(kāi)放性的特點(diǎn)，評(píng)價(jià)也應(yīng)該具有開(kāi)放性，在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡可能采用集體討論和交流的形式，將個(gè)人和小組的經(jīng)驗(yàn)及成果展示出來(lái)，并鼓勵(lì)相互之間充分發(fā)表意見(jiàn)和評(píng)論。這樣的評(píng)論不僅可以使學(xué)生吸收他人的有益經(jīng)驗(yàn)，而且還可以促使學(xué)生加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于和善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解的優(yōu)良品質(zhì)。反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作，我想有成功也有不足！

成功之處是：

1、激發(fā)了學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的巨大熱情。

2、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的能力。

不足之處有：

1、面對(duì)這門課程，深深了解到自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足，以后還需在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電。

2、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)研究的精神。

3、對(duì)于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動(dòng)中要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助，尋求其他相關(guān)人士的幫助。

展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與進(jìn)步。 。