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第一篇：托班老師的個人工作總結(jié)
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點點進(jìn)步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進(jìn)行交流，把孩子一點一滴的進(jìn)步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
一、衛(wèi)生保健方面：
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
時光飛逝，本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三、存在的不足之處：
1、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高各項技能。以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。
第二篇：托班教師個人工作總結(jié)
時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功。但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著"讓每一個孩子在快樂中成長的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié)：
一、參加各類學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
終身學(xué)習(xí)已是形勢所向，作為一名教師，擔(dān)負(fù)著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時工作中，我重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。
二、 保教結(jié)合，深化教育改革
我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。與此同時，在教育活動中，能根據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)他們?nèi)?發(fā)現(xiàn)和"創(chuàng)造。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動，我們在開學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個"難關(guān)。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上，我們采取循序漸進(jìn)法，收效顯著，一學(xué)期下來，每個孩子都有了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛園如家?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群"皇帝、"公主已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。
三、認(rèn)真做好家長工作，取得家長的信任
教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。"細(xì)微處見真情是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個要與不：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進(jìn)他們的身心健康。家長會、親子運動會等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。
第三篇：幼兒園托班個人總結(jié)
第1篇：幼兒園托班個人總結(jié)
you兒園托班個人總結(jié)
you兒園托班個人總結(jié)?
??篇一:
?幼兒園托班教師個人工作總結(jié)總結(jié)?幼兒園托班教師個人工作總??結(jié)總結(jié)時jian飛逝，在今明幼兒園工作已近一?年的時間，回顧一年的?忙?碌生活和孩子們的進(jìn)步，huan是讓人感到很欣?慰的?!現(xiàn)將我一年的工zuo?做一個簡單總結(jié):
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一、思想品德。作為一??名黨員教師，wo時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自?己、刻苦學(xué)習(xí)?;聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺遵守各項規(guī)?章制度，和同事友好?相處，關(guān)心每一位孩子?;認(rèn)zhen做好自己的本職工?作。?
二、保育工作。我接手的是托班?的寶寶，和搭班老師保?育員老師相?互配合，使混luan無序的班級狀態(tài)循?序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài)?，孩子們掌?握了較正確的洗手方法和飲食xi慣?、較懂禮貌講道理、初?步建立了寶?bao的生活自理能力等。我們還定期?對玩教具jin行清潔和消?毒，堅持每?天給寶寶進(jìn)行晨jian，適時適當(dāng)?shù)膶?寶寶進(jìn)行三浴活動，以?ti高寶寶的?身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展。?此外我們還注重安全教?育，每次活?動qian先考慮游戲材料的安全*、及?先提要求再you戲，在游?戲中我們時?刻關(guān)注寶寶，將危xian指數(shù)降至最低??。日常生活中我們也注重an全知識?的講述，如不玩小的異物、不亂吃??東西等。
三、教育工作。通過對的學(xué)習(xí)he實踐*作?，使我深刻的意?識到孩子成為huo動主人的重要?*。因此在教育教學(xué)方?面，我設(shè)置了很?多讓寶寶動手*作的活動，?寶寶不僅對活動感興趣?而且增長了知識?jing驗。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)?在，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每?一節(jié)課、檢查教?案，聽隨堂課、gong開課、撰寫?教育隨筆和個案等。孩?子們ge方面的知?識能力和行為習(xí)慣也有了明顯??的提高。會唱30首左右的中英文兒歌，?neng區(qū)分顏*、形狀、?1和許多、和簡單區(qū)分bu同材?料的東西及沉浮，?比較大小胖瘦，neng較安靜的?看圖書，在老師的引導(dǎo)?下能講jian單的故事?等。?
si、家長工作。學(xué)期初我們幾乎對每?位幼兒du進(jìn)行了家訪，?了解寶?寶的生活習(xí)慣、*ge特點、家長的教養(yǎng)?方式等，了解了孩子的?情況后，?在對孩子進(jìn)行教育時，我們就會you的?放矢。園內(nèi)還開展了家?庭講座，?使jia長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)?;家?長會可yi使家長了解班級各方面?情況及工作任務(wù)，yi使家園更好的配?合教育好孩子?!另外我men還有成?長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實de?記錄寶寶的成長足跡，?促成家園?共育。
?五、不足之處。
?(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常zhua不?懈。?
(2)寶寶的語言表達(dá)能力相對較?弱，qing聽能力有待提高??
(3)寶寶的折紙能力相對較弱，有待?jia強。?在一年的忙綠生活和學(xué)?習(xí)中，我shou獲頗多，教案、隨筆、讀?后感發(fā)表了，參jia的合?唱團(tuán)也越?唱越有感覺了!?我相信zi己的付出和自己的成長、孩子們的?成長是cheng?正比的!感謝我的幼兒園?!
?篇二:?
?幼兒園小班個人總結(jié)幼兒園小班個ren總結(jié)?幼兒園小班?個人總結(jié)?
(一)不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一?qi生活一學(xué)期了。從開?學(xué)的?哭哭鬧鬧，亂pao亂跳，到如今的說說笑笑?，孩子們每一點jin步都??傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開jia長對我們?工作的支持配合。本學(xué)?期，?wo們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的?工zuo計劃，結(jié)合小班幼?兒發(fā)?展的實際需要，jian持?保教并重的原則，積極參與教育改ge實?踐。努?力促進(jìn)幼兒身心健康全面*de發(fā)展。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如下:?
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一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適?應(yīng)you兒園的生活。?新學(xué)期開?始了，對于小ban的孩子來說，在陌生的?環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與?陌生的?老師和小伙伴們走到了一起，在生理?和心理上一下子難以得?心應(yīng)手。?開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的?鬧，jian直把我們的老師?弄的措手?不及，為了使you兒盡快適應(yīng)集體生活?，我們班三位老師團(tuán)jie?一致，切?
shi做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)?移他們de注意力，和他?們一起搭?積木，做游戲。wu睡的時候，我們象?媽媽一樣在幼兒旁邊給?予安全感，?漸漸地，我們的愛漸漸安撫了qing緒?不穩(wěn)定的幼兒。一個月?后，幼兒基?ben都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定?了許多，da部分幼兒還?能在老師的?引導(dǎo)下向老師問hao，樂于與同伴相?處，給今后的教學(xué)生活?dian定了有利?的基礎(chǔ)。?
二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。?wo班幼兒年齡較小，大?部分?幼兒還不能根ju天氣變化和運動量的大小?主動增減衣服，mei次早?*前?盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫?掉過多的衣服。年齡較?小的?you兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，?我men及時給予更換，并?把衣?褲洗凈曬干。冬tian一到，很多幼兒變成一?粒粒?小球，mei次小便后，?由于穿太多衣服，褲子總是穿bu好，我?們總是要幫每個幼兒把?褲子穿?hao;對于帶*來園的孩子，不管是中*?、西yao、沖劑還是口服?液，我?們都按時按量給you兒服用，在日常生活?中我們都密切留意觀cha?幼兒的?神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告yi生，?或與家長聯(lián)系。我班老?師認(rèn)真?負(fù)ze的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了?家長的ken定和好評。??
三、重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際?，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?我們嚴(yán)格zhi行安全衛(wèi)生制度，每天堅?持消毒口杯，毛jin，打?掃課室;?定時消毒臥室，洗曬枕頭tao，做好預(yù)?防疾病工作，防止病菌?的傳播，?為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本?班you兒年齡較小，在家??里很多事情都是包辦dai替，自理能力較差。針?對這一情況，我們li用?了各種時?機進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在ji體中學(xué)?習(xí)基本的生活自理能力?。另外，?我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如?上下lou梯手扶扶手，一?個跟著一?個走;學(xué)習(xí)排dui洗手等。通過這一學(xué)?期的教育和幫助，現(xiàn)zai?幼兒基本?樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自ji做，?到學(xué)期末，大部分孩子?學(xué)會了自?ji洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流?鼻涕會qing求老師幫助擦?鼻涕，分?清左右腳穿鞋子deng，在生活能力，生?活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都?有了很大?的進(jìn)步。
?四、從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活dong??的多樣化，通過整合課程?促進(jìn)幼兒身xin全面發(fā)展。?根據(jù)小班幼兒的年齡特點和ben班的實際?水?平，我們選取了很多生動有qu的主題活動。?如?幼兒園是我家、?超
ji糖果屋、小不點兒?等。以整合的思xiang為指導(dǎo)，開展多種?形式的?教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展?，并通過區(qū)角活動，在?動手*?作中學(xué)到知識，得到發(fā)展。?作為奧爾夫音樂班?，我們開展了豐富?多采的音樂教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)兒歌?或歌qu中，配合樂器拍?打出節(jié)奏?和節(jié)拍。經(jīng)過yi學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的?節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，?初步學(xué)會?有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音le。很?多家長反映，孩子在家?都喜歡聽?奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲?地有節(jié)zou地朗讀兒歌，?手舞足蹈地?唱著歌曲。家chang看到自己孩子對音?樂的喜愛，都感到很開?心，也對教?師的教育教學(xué)工作感到肯定。?幼兒園小班個人總結(jié)?
?(二)在孩子們的歡聲笑語中新的一nian來?臨了。本學(xué)期的工作也?結(jié)?束了?；豿iang起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共?長的日子，真令人難忘?。?本學(xué)期，在本班教師的配he努力下，班級的?各項工作開展的井然有?xu。?現(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。?
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一、本學(xué)?期班級工作目標(biāo)
1?、積極認(rèn)真扎實的開展教育教學(xué)工作，在?此基礎(chǔ)上班級三位工作?人?員統(tǒng)一目biao、分工合?作認(rèn)真做好班級各項日常工作，you計劃有目的?的?開展班級教學(xué)活動和常規(guī)huo動。?
2、杜絕一切安全事故的?發(fā)生，保*安quan事故的??發(fā)生率為零。
二、目標(biāo)達(dá)成情況?
?(一)班級日常工作針對孩子的混齡特dian?，我們在日常生活中手?把?手的培養(yǎng)孩zi的良好習(xí)慣。對待小班孩子嚴(yán)?格按照一日sheng活常規(guī)要?求?對孩子進(jìn)行教育，讓孩子養(yǎng)cheng了良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?在日常教學(xué)?中，我們都按照幼兒的年齡特征制定了相應(yīng)?的?教學(xué)計劃，堅持在平?時的游戲時間zhua住契機對孩子進(jìn)行教學(xué)。由?于孩子是大小bu同，我?們?本學(xué)期還主要采用了大帶小、yi幫一的相互?學(xué)習(xí)，讓小班孩子很快?很?rong易的養(yǎng)成了好習(xí)慣，午托班孩子也體驗到??了作為哥哥姐姐的自豪感。?
(二)衛(wèi)生保健工作:?
在做好日常衛(wèi)生保健工?作的同時，我men更注重?孩子的養(yǎng)成教育，?
bu管是午托班還是小班的孩?子，都能認(rèn)識自ji的口?杯、毛巾等，并且?
zhi道正確的洗手方法。?
?(三)安全工作:?
我們加強班級安全隱患的排查工作?，發(fā)現(xiàn)問題及時的處理?和上報?學(xué)校后勤部men維修。注重了生活活動中?的安全防護(hù)工作，并以?活動形?式讓幼兒了解更多的相關(guān)自wo保護(hù)的知?識，如:?
社會活動，健康huo動deng等。在戶外活動?和生活活動時加強關(guān)注?，做到時時觀察?到了每個孩子。?不僅這yang，我們還組織幼兒學(xué)習(xí)并?初步掌握一些生?活中最?基本的安全知識和健康常識，并具bei初步的相?關(guān)能力。認(rèn)識有?關(guān)安全標(biāo)志，xue習(xí)遵守交通規(guī)?則，了解家居安全常識?，ti高自我保護(hù)?意識和安全防范能力。遇到危?險時，聽指揮、不亂跑?，并學(xué)會一些簡?dan的自救辦法。知道玩大型運?動器械時要注yi安全，?上下樓梯靠右走，?不擁擠。不獨zi上街過馬路?，不遠(yuǎn)離*，不接受?陌生ren的東西，不?跟陌生人離開幼兒園或離開?jia。主要活動內(nèi)容有:??
認(rèn)識安全標(biāo)志、著火了怎么辦、一個?ren在家的時候、合作真?好等，?提高幼兒的zi我保護(hù)意識。常讓幼兒了??解一些用的電hua號碼和安全標(biāo)?志，如:
1?
1
9、?120。
(四)家長工作?我班的家長們對于幼er園各項?工作開展的目的，?方式方法有所ren識。許多家?長非常重視教育，也知?道從he下手，來配?合教師。因此，開學(xué)初，我?men主要是和新生的家長?們溝通，詳細(xì)介紹。?同時我們對所有家長介紹?本學(xué)期開展各項gong作的?意圖，耐心、細(xì)心地?回答他們的疑huo，讓家長?們?nèi)?、深刻地了解??學(xué)期you兒園，班級、老師的工作目的及工作方?法;共同探討孩子在園?在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)?yi教育目的、方法;對于?工作較忙的雙職工jia長?，我們采取了定期定?時與他們交流，huo使用[?家園溝通本"將近期工?作重點，you兒表現(xiàn)反?饋于他們，使家長們能根??據(jù)bu同階段幼兒能力水平的不同對癥下*。?在chong分調(diào)動家長這一資源?以來，家園合作更加jin?密，融洽，本班幼兒?也更快地進(jìn)步、持xu發(fā)展?。?
五、存在不足與努力方向?雖然我們的gong作取得了一定的?成績，也?
de到了家長的好評，但也存在不足，?需要我men進(jìn)一步努力。??
1、加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫?穿yu一日生活中的各個?環(huán)節(jié)。?
2、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存?在差異，shan于分析班級?幼兒的個體差?異，加強對特shu幼兒的觀察與指?導(dǎo)，再多點愛心，多一?xie耐心，使每?個幼兒在各方面有更大進(jìn)步?
3?、加強自身基本功的訓(xùn)練。?
4、加強理論學(xué)習(xí)、充實?提高自己。努li克服自?己*格中的弱點。?教?育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。?缺憾he?收獲都將激勵我?不斷努力，我會在今hou的工作中不斷學(xué)習(xí)，?盡職盡責(zé)地將工作做hao?，?以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。?幼兒園xiao班個人總結(jié)?
(三)轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧?走過de日子，好像很忙?碌，但是?卻感到很充實?而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊，?有壓力同?時也有了工作的動力，要求自ji努力?努力再努力，爭取有更?多收獲，?xian在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不?免有一xie感慨。?
?
一、*思想方面?本人能積極參加?*學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨*的正確?領(lǐng)導(dǎo)，熱愛ren民，熱愛社會主義祖國?，忠誠于黨的教育shi業(yè)??。堅持保育和教育并重的原則，忠于zhi守，嚴(yán)?于律己，為人師表。牢?固樹立專?業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)*理論知識和提?高技qiao技能水平。認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上級文jian，關(guān)心國內(nèi)外大事，?注重?*理論的xue習(xí)。能作到?不遲到不早退。?
二、和孩子的相處，看孩子的成長?:?
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了?32?個可愛的孩子，我們通過一個學(xué)?期的相處，?從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把zi己?的心里話偷?偷說給你聽，感到自己終shi[付出?得到了回報。"我們班?孩子都是mei?有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對?陌生de老師，面對沒來?過的幼兒園，?面對家長de離開，有好多幼兒忍?不住掉下眼淚，[哇wa?"大哭起來，?對家長的依賴*很大，但shi別看?小朋友小，脾氣很倔，?一有不順心de?事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻?了，但shi我們老師決心?用愛感化孩子，?耐心說教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我?們的小朋友懂事多了，?也堅強多了，不?再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還?有我們班的柳王程從一?開始朋友很少dao?
xian在擁有了許多自己的朋友，?而且還漸漸喜huan了上幼?兒園;以前文靜?內(nèi)向的袁青慧也bian活潑開朗了?好多。?對待孩子要細(xì)心耐xin有愛心，?每個班都有那么幾個比較調(diào)皮?de孩子，我們班也是如?此，劉志鑫便是?一ge讓我頭痛的孩子，他很活??潑好動，注意li很難集中，而且不善和?同伴相處，經(jīng)常給wo惹[麻煩?"，有時真的很生氣，?但是孩zi畢竟還?是孩子啊，所以我總是耐下*?子，跟他講道理，用愛?感化孩子。我想?孩子hui明白老師的用心的，我?會繼續(xù)下去。?
三、真誠相待，家長將??心比心:
32?位孩子與其有關(guān)的卻不止?32位家長，如何處理好家長的關(guān)系?
hen重要，我是比較年輕的老?師。開始接觸家chang是在?孩子報名時，那時?
cong家長的眼神我感覺到了他?們的擔(dān)心和不信ren，于?是我和其他老師便?
jue定用行動*自己對工作?的熱忱，對孩子de愛。?漸漸家長的眼神變?
liao，送幼兒來時叮嚀少了，?信任多了。我們ban的孩?子都很小，每天放?
xue時，我和其他老師都要幫?助幼兒一個一個de整理?衣服褲子。有時候?
shi有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子?，提高他們的自li能力?。現(xiàn)在，我們班的?孩子大部分都學(xué)hui了自己穿?鞋子?？粗麄兊淖兓?我是心li很有成就?
gan。現(xiàn)在家長很放心的把孩?子交給我們了。mian對家?長的放心，我們苦?
dian、累點算什么呢，值得-??
四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲:??
古話有云:?
[學(xué)海無涯苦做舟"，對呀，教師更?ying該如此，中心幼兒園?有很?多教學(xué)經(jīng)驗豐fu的老師，有這樣一個良好?的環(huán)境我于是對zi己提?出了?幾點要求:
?要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為?年輕，所以很多事情?
du得從頭開始學(xué)，我虛心?向別的教師?請jiao班級管理的心得，認(rèn)真對?
dai每次的教學(xué)活動，認(rèn)真?寫好活動設(shè)計，爭qu上?好每節(jié)活動課。?為了更新自己的觀nian，我還?利用休息時間看一些幼?教雜志，ru
yu?>、等等，把別人好的方法zhai錄?下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新??，bing以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)?化成實際，提高活動質(zhì)?量，?爭取更多的收獲。?ying接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著?dui這?份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等zhuo?我的。?
?篇三:?
幼兒園托班個人工作總結(jié)??個人工zuo總結(jié)在忙忙碌碌中學(xué)期接近?
liao尾聲，回顧這學(xué)期來的工?作，可以用?jin張忙碌?四個字來形容，真是有喜有憂。you兒教師的?職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的?，但我re愛我的職業(yè)。??在工作中，我對每一件事qing都認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了?今后揚長避短地開展工??作，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:?
反思一個學(xué)期的工作，?我有了很深de認(rèn)識:?
?我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的shi?候，你就會覺得時間過?得?很快，而當(dāng)ni等待時間的時候，你就會覺得?時間很漫長?？墒羌?xì)細(xì)?品?味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟liao些許。望著漸?漸成長的孩子們，從他?們?身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過去了，身邊仿佛還是?孩?子們剛剛?cè)雸@de熱鬧聲，這有半年的集體、?游戲生活。使hai子們學(xué)?會?了許多、各方面進(jìn)步也不錯。wei了更好地做?好以后的工作，現(xiàn)將本?學(xué)?qi工作做如下小結(jié):?
教師被喻為人類靈魂的工程師，教?shi的*思想會直接影?響到孩?子。我在思xiang上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己?。積極參加園內(nèi)ge項活?動，并?認(rèn)真做記錄。做到不遲到、bu早退，樹?立為人師表的形象。?
?
一、教學(xué)方面?從本班幼兒的實際情況chu發(fā)，精心安排??好每周計劃活動內(nèi)容，?ren真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實?際*作中學(xué)?習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主ren。?在課前的教具準(zhǔn)備要充?分、內(nèi)容要?feng富、生動、新穎，并具有較強的?*作*，zai教態(tài)上具有?兒童化，形?象生動，和幼兒rong合在一起，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快?de學(xué)習(xí)環(huán)境。?讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問ti?，并解決問題。?
?二、常規(guī)教育方面?
1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同?shi、家長都要面帶微笑?主動問?好。給幼兒dai個好頭，并嚴(yán)格要求自己?的言行舉止，同shi培養(yǎng)?幼兒成?為一名尊老愛幼、講禮貌、jiang文明的好?孩子，能友好與他人相?處。?
2、課堂活動紀(jì)律?從生活抓起，培養(yǎng)you兒良好的常規(guī)?習(xí)慣。要正確?引導(dǎo)幼兒課tang請保留此標(biāo)記。上?的坐姿、培養(yǎng)良好的課?堂常規(guī);不許?
sui便下位、回答問題時要舉手、?并學(xué)會尊重ta人，安靜?地傾聽他人的?發(fā)言，養(yǎng)成不隨bian打亂別人的講?話。?
3、衛(wèi)生習(xí)慣?每天保持幼兒戶外體育huo動時間，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真開展?各項體育活dong、鍛煉身體。在每??周計劃活動中，根據(jù)you兒的現(xiàn)狀情況，?合理設(shè)計好每日的戶外體yu活?動內(nèi)容和運動量知道清?潔衛(wèi)生的重要?*，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，?并能主動de在餐前、餐?后洗手，餐后?能主動漱口、ba嘴巴，能有條理?地收拾餐具、折疊整理?zi己的被褥衣?物。
?三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:?
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，?社hui在進(jìn)步，教育教學(xué)?觀念也在?不斷更新和bian革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷充實自己，解?剖自己，?分析自己，正視自己，不斷wei自己充?電，提高自身素質(zhì)，提?高文化專?業(yè)知識水平。?
四、家園溝?
1、主動親切地與家長溝通。我充份利?yong了晨接和放學(xué)的時間?跟家?長交流，使家chang了解自己孩子在園的情況?。?通過家園lian系表、面談?等形式來了解幼兒?在家與在yuan的各種表現(xiàn)。篇四:?
幼兒園托班班級總結(jié)?幼兒園托班班ji總結(jié)?在孩子們的歡聲笑語?中暑期來臨liao。本學(xué)期的工作?也結(jié)束?了?；叵肫疬@yi學(xué)期與孩子一?起共學(xué)?、共長的日子，真ling人難忘。本學(xué)期，在本班?教師的配合努力?下，班級的各項工作開展的井?然有序?，F(xiàn)jiang本學(xué)期幾?個方面的工作進(jìn)?行總結(jié)。?
(一)班風(fēng)班貌方面:?
學(xué)期初，幼兒的情緒較?不穩(wěn)定，幼er還存在入??園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依lai*強，霸道等?現(xiàn)象;而且幼兒各方面?能li都較弱。針對這?一現(xiàn)狀，我們將班級前期?工作依然放在:?
?與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自xin，謙?虛的個*、良好的生?活習(xí)慣及生活zi理能力的?提高這幾項工作上。著?重于讓jia長，孩子充?分認(rèn)識到現(xiàn)狀及它所帶來?的ge方面影響。在家教?文章、家園溝通本上?zhan示反饋的內(nèi)容也立足于?向家長傳遞先進(jìn)、ke學(xué)?合理的教育理念及做?法，在大家一致nu力下，?現(xiàn)在我班大部分幼兒在?個*、能li上與學(xué)期?
chu相比，均有明顯的提高?。參與集中活動時，自?由活動時，生活活動?
shi，孩子們基本上能積極?、主動;遇到困難，能?請求老師幫助、解決。??進(jìn)步較明顯de孩子有:?
李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。?
?(二)保教工作方面:?
班級幼兒雖然有一部分幼兒已入?過tuo兒所，自理能力也?較強，但?他們畢竟年ling小，自我控制及自我保?護(hù)能力等方面與小、中?、大段幼?兒相比都存在許多差異，需yao我們教?師投入更多的精力，引?起更全面?的關(guān)注，只有?幼兒身心均健康，他們才能quan身心地投入到活?動中，不?斷發(fā)展，班級jiao師在意識、行動上均?引起高度重視，向有jing?驗的教師?學(xué)習(xí)，及時溝通工作中遇到的wen題，?交流好的經(jīng)驗做法，共?同注重幼?er一日生活中的每個細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)?他們身ti狀況的異常，?給予特別?的關(guān)心、照顧。zai教育教學(xué)的實施中?，從活動內(nèi)容的選擇，?組織形式?方式的采用上，都力求突破，以[人?文教育"為出發(fā)點。幼?兒逐漸積?極can與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以?往越發(fā)濃lie，展現(xiàn)出無?限的學(xué)習(xí)?潛力，旺盛的求知yu。能*、自信?地表達(dá)自己的想法，會?jiao談。?
(三)班級教學(xué)方面:?
?
1、注重常規(guī)教育?新生入園是幼兒從jia庭個體活動進(jìn)入?集體活動的?開始，所以dui幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是?非常重要的。讓幼兒liao?解什么時候?做什么，怎么做，從而養(yǎng)成xi慣。?幼兒的常規(guī)意識要不斷?的強化、鞏?固。如小便、洗手、喝水、睡覺是?幼兒一ri活動中不可缺?少的環(huán)節(jié)。?我不僅讓他們liao解講究衛(wèi)生、安靜?睡眠、按時喝水對身體?的好處，而?且還教他們進(jìn)行活動的方法。zai生?活中，不斷地提醒使幼?兒養(yǎng)成良好?de生活習(xí)慣。在游戲時，幼兒爭搶?玩具的現(xiàn)xiang很多，我們?讓幼兒學(xué)習(xí)?用一塊，拿一塊，學(xué)會等一等、謙?讓、輪流等友好交往的?ji能。自由?活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具wo?就引導(dǎo)他們想辦法解決?。提高他們?交wang能力和解決問題的能力。?
2?、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)xing?趣?我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)?境來培養(yǎng)you兒的學(xué)習(xí)興趣。向幼兒提供多?種材料，師sheng共同制作?，培?養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能li。在集體教學(xué)?活動中，為了讓幼兒保?持liang?
hao的學(xué)習(xí)興趣，我們發(fā)動孩子、家長帶來?各zhong玩具。讓幼兒在游?戲中?學(xué)習(xí)，激發(fā)幼er學(xué)習(xí)的熱情。?
3?、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的guo程中?總會遇到許多新的問?題。班級教師gong同交流、?溝通、探討，將最根本??最緊po的問題逐一探
tao，想出合理的對策，共?同協(xié)作，使存在的wen題?得到根本解決，使好?的構(gòu)想做法要更jia合理化?，實用化。?
4、針對本班幼兒多數(shù)個?*較強，生活zi理能力?差?，學(xué)習(xí)主動*、積
ji*較差的現(xiàn)象，共同交??流，共同學(xué)習(xí)好de文章，共同向有經(jīng)驗的老?師請教;針對個bie幼兒好?動采取個別輔導(dǎo)，幫助?。?
(四)家長工作方面:?
我班的家長們對于幼兒?園各項工作kai展的目的?，方式方法有所認(rèn)?識。許多家chang非常重視教育??，也知道從何下手，來配he教師。因此，?開學(xué)初，我們主要是和新生?的家長們溝通，詳細(xì)介?紹。同時我們對所?有家長介紹本學(xué)期開展各項?工作的意圖，nai心、細(xì)?心地回答他們的疑?惑，讓家長們quan面、深刻地?了解本學(xué)期幼兒園，班?級、lao師的工作目?的及工作方法;共同探討孩?zi在園在家的不同表現(xiàn)?，*育目的、?fang法;對于工作較忙的雙職?工家長，我們采qu了定?期定時與他們交流，?將近期工作重dian，幼兒表?現(xiàn)反饋于他們，使家長?們能根ju不同階段幼?兒能力水平的不同對癥下?*。在充分調(diào)動家長這?一資源以來，家園合?zuo?更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持?續(xù)發(fā)展。同時還開展?家園活動，如:?
家長會、;組織家長參?加親子趣味運dong會，這?些活動都得到家長的?支持和一致hao評。?
?(五)不足之處:
?本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還you?不足之處:?
幼兒早上來園較遲，使得?一日活動的shi間無法達(dá)?到規(guī)定的要求;?幼兒的禮貌有dai加強，特別是?對其他教師不夠大膽問?好;區(qū)域活動時?的常規(guī)需要不斷提醒，不夠自?覺;個別幼兒喜歡打人??。一學(xué)年來，
gong作中還有許許多多，各個時?期，不同細(xì)節(jié)de工作。?它們與保教工作、?家長工作、教yan工作之間相?輔相成，互相促進(jìn)，我?們雖yin起了重視，?但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，?tong籌安排好時間、主次?上我們還沒有做的?
hen科學(xué)、合理。工作效率還?要進(jìn)一步提高。zai今后?的工作中，我們將?
zhi定更加完善的工作計劃，?以嶄新的面貌迎jie新的?挑戰(zhàn)。篇五:?
幼兒園托班個人工作總?結(jié)?個人工zuo總結(jié)在忙忙碌碌中學(xué)期接近?
liao尾聲，回顧這學(xué)期來的?工作，可以用?jin張忙碌?四個字來形容，真?是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小?的，但我re愛我的職業(yè)?。?在工作中，我對每一件事qing都認(rèn)真負(fù)責(zé)，為?了今后揚長避短地開展?gong?作，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:?
?反思一個學(xué)期的工作，我有了很深de認(rèn)識:??
我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的?shi候，你就會覺得時間?過得?很快，而當(dāng)你deng待時間的時候，你就會覺?得時間很漫長。ke是細(xì)?細(xì)品?味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了xie許。望著?漸漸成長的孩子們，從?他們?shen上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)?眼guo去了，身邊仿佛還?是孩?子們剛剛?cè)雸@的re鬧聲，這有半年的集體?、游戲生活。使孩zi們?學(xué)會?了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為liao更好地?做好以后的工作，現(xiàn)將?本學(xué)?期gong作做如下小結(jié):?
教師被喻為人類靈魂的工程師，??jiao師的*思想會直接影響到孩?子。我在思xiang上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自?己。積極參加園內(nèi)ge項?活動，并?認(rèn)真做記錄。做到不遲到、bu早退，?樹立為人師表的形象。??
一、教學(xué)方面?從本班幼兒的實際情況chu發(fā)，精心安?排好每周計劃?活動內(nèi)容，認(rèn)zhen組織好每節(jié)活動?。在活動中，讓幼兒在?shi際*作中學(xué)?習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主ren?。在課前的教具準(zhǔn)備要?充分、內(nèi)容要?feng富、生動、新穎，并具有較強?的*作*，zai教態(tài)上具?有兒童化，形?象生動，和幼兒rong合在一起，為?幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉?快de學(xué)習(xí)環(huán)境。?讓幼兒?學(xué)會在游戲中去尋找wen題，并解決問題。?
?二、常規(guī)教育方面?
1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、?同shi、家長都要面帶微?笑主動問?好。給幼兒dai個好頭，并嚴(yán)格要求自?己的言行舉止，同shi培?養(yǎng)幼兒成?為一名尊老愛幼、講禮貌、jiang文明的?好孩子，能友好與他人?相處。?
2、課堂活動紀(jì)律?從生活抓起，培養(yǎng)you兒良好的常?規(guī)習(xí)慣。要正確?引導(dǎo)幼兒課tang請保留此標(biāo)記。?上的坐姿、培養(yǎng)良好的?ke堂常規(guī);不許?
sui便下位、回答問題時要舉手?、并學(xué)會尊重ta人，安?靜地傾聽他人的?發(fā)言，養(yǎng)成不隨bian打亂別人的?講話。?
3、衛(wèi)生習(xí)慣?每天保持幼兒戶外體育huo動時間，帶?領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展?各項體?育huo動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)?you兒的現(xiàn)狀情況，?合理設(shè)計好每日的戶外體yu?活動內(nèi)容和運動量知道?清潔衛(wèi)生的重要?*，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣?，并能主動de在餐前、?餐后洗手，餐后?能主動漱口、ba嘴巴，能有條?理地收拾餐具、折疊整??li自己的被褥衣物。?
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:?
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展?，社hui在進(jìn)步，教育教?學(xué)觀念也在?不斷更新和bian革，我十分注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷充實自己，?解剖自己，?分析自己，正視自己，不斷wei自己?充電，提高自身素質(zhì)，?提高文化專?業(yè)知識水平。?
四、家園溝?
1、主動親切地與家長溝通。我充份?利yong了晨接和放學(xué)的時?間跟家?長交流，使家chang?了解自己孩子在園的情況。?通過家園lian系表、面談?等形式來了解幼兒在家與在園de各種表?現(xiàn)。?
2、及時向家長反映幼兒在幼兒?園的情kuang表現(xiàn)，及時取?得家長的密?切配合。?
3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、??對待特殊情況要冷靜、有條?理地進(jìn)行交流。?
4、工作上加強互動，對家長的建議虛?xin聽取。?
5、結(jié)合每月開展的主題教?育活動，引dao家長關(guān)注?活動進(jìn)展，并能?主動參與到有g(shù)uan活動中，加深?家長對幼兒園教育工作?的liao解，促進(jìn)家?長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家?長和幼兒共同成長。??
五、存在不足:?
1、?本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造cheng的拖拉現(xiàn)?象?，在下學(xué)期的工作中力爭做dao[今日事今日?完成"?
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己?努力提高zi己分析問題?能力和科研能?力。
?六、今后工作規(guī)劃:?
1、積極、認(rèn)真開展幼兒?課題的學(xué)習(xí)和tan討，多?方面的提高*技?能。?
2、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度:??
一是保持工作熱情，繼續(xù)加強?自身科學(xué)wen化知識的學(xué)?習(xí);?
二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和?各位lao師的學(xué)習(xí)?以上是我本年?度的工作總結(jié)，?不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定zai?接再厲，?努力工作。在以后的工作中我jiang用心?去愛每一個孩子。努力?克服自身?de弱點，爭取更大的進(jìn)步。?
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第2篇：幼兒園托班班級個人班務(wù)工作總結(jié)
本班共有幼兒25名，經(jīng)由兩位教師一學(xué)期的教養(yǎng)，從最初哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園上學(xué)。本學(xué)期我們兩位老師密切配合，再加上一位保育員對我們的幫助，我們兩位老師根據(jù)新《綱要》、《幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒的實際發(fā)展水平、年齡差異等特點，合理制定了《班務(wù)計劃》，努力做到從小事件抓起，運用嘗試的新的教學(xué)方法，并以保教相結(jié)合的原理，貫徹到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中，使幼兒在體、智、美等諸方面得到了*的發(fā)展。在教學(xué)方面取得的成績。
（一）保肓方面：
1、幼兒有不舒服的現(xiàn)象，及時與家長取得聯(lián)系，時刻注意他們的身體狀況。
2、本班幼兒進(jìn)步很快，個別幼兒能*穿、衣服、鞋子，少數(shù)幼兒還有待下學(xué)期加強，能*上洗手間，并做到飯前便后勤洗手的常規(guī)知識。
3、起床時能及時拿著自己的衣褲到老師身旁等候穿衣，能在老師指導(dǎo)下，自己穿褲、穿鞋。
4、午睡前后能解好大小便，能及時脫衣、褲、鞋，安靜入睡。
5、愿意和老師、同伴一起去玩，不爭吵、不亂跑。
6、熟悉幼兒園的環(huán)境，消除陌生感，喜歡來幼兒園園，愿意來幼兒園。
7、勤曬被子，消毒杯子、毛巾，勤拆洗被子。一星期二次紫外線燈消毒。
（二）教育方面：
1、關(guān)心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情，懂得互相謙讓。
2、不怕疼，跌倒了能夠自己起來，不哭。
3、用禮貌用語向老師問早、問好，跟父母親說再見,能用禮貌語問候其他家長，并能與其他家長輕松的交談、對話。
4、知道要愛護(hù)公物，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫，椅子倒了用雙手扶起來，不隨地亂扔臟東西，紙屑等。
5、喜歡和老師念詩歌，并能*背詩歌，還能按詩歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作，大膽活潑。
6、對音樂感興趣，會按節(jié)奏打拍，用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語言來表示對音樂的喜歡，并能表演給大家看。
7、喜歡和老師同伴一起做游戲，體驗游戲中的快樂，在游戲中長知識，尋找快樂。
8、喜歡粘貼、撕紙、涂畫，能把自己的成果帶回家與父母一起分享。
9、喜歡聽故事，逐漸明白故事里面的含義。
（三）安全教育方面：
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天*是好動。孩子們經(jīng)常喜歡去大型玩具附近玩，經(jīng)過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題，如：不能擠、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不能將皮球扔到上空，或砸其他小朋友的頭等等。每星期給幼兒剪指*一次，避免抓破其他孩子的臉。
經(jīng)過一學(xué)期的教養(yǎng)，班內(nèi)幼兒有了明顯的進(jìn)步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊、做*總是有點。早餐時，有個別幼兒吃飯?zhí)貏e慢，有些孩子喜歡挑食，總之，這個學(xué)期雖然孩子們還存在著許多不盡人意的地方，但是經(jīng)過兩位教師*勤的教育，在學(xué)期的尾聲，多數(shù)幼兒已達(dá)到預(yù)定的發(fā)展水平。今后我們兩位教師準(zhǔn)備積極配合，為把孩子們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代*而努力奮斗！
第3篇：幼兒園托班班級個人工作總結(jié)
一、現(xiàn)狀分析：
(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。
(二)存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐*強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任*，不懂禮貌等現(xiàn)象。
3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意*很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
（三）優(yōu)勢
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。
二、主要措施。
幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
（二）安全工作
小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進(jìn)行
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）家長工作
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的*格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在育兒沙龍、親子屋欄中做好家長工作——專題新生入園專欄，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。
4、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。
（四）月份安排
九月份：
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。
3、家長工作：
（1）召開家長會。
（2）家長學(xué)校講座。
（3）選家委會會員2名。
4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。
十月份：
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。
2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。
3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。
4、家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。
十一月份：
1、參加全園*秋游活動。
2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。
3、家長工作。
（1）家長學(xué)校講座。
（2）配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。
（3、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。
十二月份：
1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。
2、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具。
3、家長工作。
（1）家長開放日活動。
（2）新年親子登山活動。
（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長檔案進(jìn)行）
一月份：
1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。
2、攥寫班級總結(jié)。
3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。
4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。
第四篇：托班工作總結(jié)
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事小托班保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時給家長饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動，力爭保教結(jié)合、有機配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量、活細(xì)，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵
托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對豐四幼事故的思學(xué)習(xí)，我更加體會到小托班工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！
第五篇：托班教師個人總結(jié)
通過本次學(xué)習(xí)，結(jié)合十年來的教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗，作為一名教師首先要熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引路人。
一、教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新型的教育觀、學(xué)生觀
時代在發(fā)展，學(xué)生在變化，教學(xué)和班級管理也要與時俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢，面對新問題，教師要樹立新型教育觀、學(xué)生觀。建立民主平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到師生是一種平等的交流。只有教師把學(xué)生當(dāng)作獨立人格的生命體，感受到生命的高貴與美麗，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生真誠相待，相信學(xué)生發(fā)展的潛能，尊重學(xué)生發(fā)展的差異，才能培育學(xué)生的自尊心，增強學(xué)生的自信心，從而引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
二、沒有愛就沒有教育
師德的核心是對學(xué)生的愛，被人們稱之為師魂。沒有愛就沒有教育，愛是教育的起點和核心。在教育實踐中，教師要尊重學(xué)生的個性差異，我校的學(xué)生大多是中考落榜的孩子，特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，教師對學(xué)生要傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，教師對學(xué)生建立十分融洽的情感關(guān)系，學(xué)生便會對教師產(chǎn)生親近感，安全感和信賴感，愿意接近教師，教師的教育學(xué)生才容易接受，才能增加對學(xué)生的情感吸引，真正成為學(xué)生的良師益友。
衡量是否愛學(xué)生關(guān)鍵看能否關(guān)注每一位學(xué)生的成長，能否灑向全班學(xué)生都是愛，“一個也不能少“。因為愛好學(xué)生是人人能做到的，關(guān)鍵是對待表現(xiàn)一般的學(xué)生和較差的學(xué)生，對于表現(xiàn)一般的學(xué)生更需要老師的關(guān)心與愛護(hù)，有時老師的一個微笑對他們也是一種安慰和幸福。因為中等生優(yōu)缺點不太明顯，數(shù)量上占據(jù)大多數(shù)，平時很少有違紀(jì)現(xiàn)象，因此也較少引起班主任的注意。中等生是最容易被忽視的群體，也最需要班主任的關(guān)心。不能讓學(xué)生覺得“春風(fēng)不度玉門關(guān)”。
對后進(jìn)生要付出更大的愛心，還要講究工作的科學(xué)藝術(shù)。后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣有缺點，甚至經(jīng)常違反紀(jì)律，他們或自由散漫，或孤僻冷漠，或意志薄弱，或存在逆反心理，成因復(fù)雜，班主任應(yīng)細(xì)心了解學(xué)生情況，對癥下藥。后進(jìn)生是學(xué)生中的弱勢群體，對他們要特別真誠，先縮小師生間的心靈距離，取得學(xué)生的信任，這是教育的前提。要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時鼓勵、表揚。出現(xiàn)問題不當(dāng)眾批評他們，給學(xué)生留有面子，學(xué)生會覺得老師理解他，老師的話才會聽進(jìn)去。在辦公室談話時，要請學(xué)生坐下，平等交流。對后進(jìn)生應(yīng)多關(guān)心，多交流，不能等學(xué)生出問題時才與學(xué)生談話，平時可以通過面談、周記、作業(yè)批語等形式交流，多鼓勵，也可以讓同桌、班干部對其發(fā)揮積極的影響。
對待后進(jìn)生要把耐心加長，要有長期轉(zhuǎn)化的打算，不苛求學(xué)生，期望值低一點，要求要嚴(yán)格，學(xué)生一旦出了問題，處理要寬松。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生功夫在課外，任重而道遠(yuǎn)，不是一蹴而就的事。熱愛學(xué)生是班主任工作藝術(shù)的基石，離開了對學(xué)生的關(guān)愛，一切方法和技巧都變得
蒼白無力。關(guān)心是隨時隨地的：比如：學(xué)生患病時，多問候一句，好了嗎？天氣變化時，多提醒學(xué)生增添衣服，平時多關(guān)注學(xué)生情緒的變化，及時了解學(xué)生生活中的困難，并加以解決。班主任要融進(jìn)學(xué)生的生活，讓教育生活化。
三、讓課堂成為學(xué)生成長的樂園，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度
教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立自信樂觀，積極向上，自強不息的人生態(tài)度。自信是勝利的源泉，因為師范生的處境，他們中的多數(shù)學(xué)生缺乏自信，甚至有自卑感。要花費很大的氣力、很長的時間恢復(fù)學(xué)生的自信?？梢酝ㄟ^主題班會、周記、個別談話鼓勵學(xué)生。做到少關(guān)注學(xué)生過去，多關(guān)注現(xiàn)在和將來，少關(guān)注結(jié)果，多關(guān)注過程。
通過故事滲透給學(xué)生積極的思想：把身邊的成功故事講給學(xué)生，把報紙上的小故事讀給學(xué)生，把自己的故事講給學(xué)生，用潛移默化的方式給學(xué)生積極的影響。
通過活動培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神：活動前積極動員，認(rèn)真準(zhǔn)備，樹立必勝的信念；活動后及時總結(jié)，使每位學(xué)生在活動中得到教育。取得成績引導(dǎo)學(xué)生勝不驕，敗不餒，學(xué)會面對成績，泰然處之；遭到失利也不要自暴自棄，一蹶不振。成功的時候多找不足之處，失敗的時候多找閃光點加以表揚。有一次拔河比賽失利后我及時表揚學(xué)生：表揚他們有的帶病上場，有的把手磨破了，又給學(xué)生講了《一碗陽春面》的故事，激勵學(xué)生不怕困難，積極樂觀，有自己的雙手創(chuàng)造自己美好生活。
四、要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的科研型教師。
俗話說得好：“活到老，學(xué)到老?！痹谥R更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，而是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，教給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)。生動的比喻、精辟入理的分析、生趣盎然的講述，旁征博引，妙語連珠；敏銳的觀察力、強烈的感召力、清晰的語言表達(dá)力、隨機應(yīng)變的教育機智以及善于因材施教的能力、大大增加了教師的吸引力。抱著一種求真務(wù)實、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，用自己全部的知識和智慧，就會在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
在當(dāng)前課程改革背景下，教師更要大膽探究，把學(xué)到的先進(jìn)的教育理論、方法和自己的教學(xué)結(jié)合起來，創(chuàng)造性地運用，并善于總結(jié)反思教學(xué)和班級管理中的得失。善于寫教學(xué)反思是許多教師成為研究型教師的一個重要原因。從經(jīng)驗中總結(jié)出規(guī)律性的東西，把經(jīng)驗上升為理論，養(yǎng)成一種習(xí)慣，既糾正了教學(xué)中的不足，提高了教學(xué)水平，又提高了教育研究能力。
