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第一篇：初中班長工作總結
剛剛踏入這個學校，不知不覺已經(jīng)過了一個學期，，在班主任和同學以及學工處的支持下以及自己的努力下，較好地完成了學校賦予的工作，回首這個學期的工作，既看到了完成了工作的欣喜，也看到了自己在完成工作時的不足，所以，我針對自己的工作作出評價：
一、努力學習，做同學的榜樣。
在擔任班長的這一學期中，在老師的悉心教導下，在同學們的幫助下，以及我的努力下，使我的成績有了長足的進步，一直以來，我都是以一個班長的標準來要求自己，要讓自己做一個學習優(yōu)秀，工作認真的好班長。
二、認真做好老師的'好幫手，同學的好朋友。
在擔任班長的這一學期中，由于缺乏經(jīng)驗，我也暴露出了自己在工作方面的一些問題，比如在自己管理班級紀律方面，有時反而不能使班級迅速地安靜下來，卻使得班級更加混亂;有時，我在反映同學意見時，情緒太激動等等，這些都是我在擔任班長以來所發(fā)現(xiàn)的缺點。
第二篇：班長學期工作總結
雖然身為班委，但總感覺這學期沒做什么，也許是由于我專轉本的原因吧。對大家的關心還不夠，沒能盡到一個班長的職責，在此，我發(fā)自肺腑地對大家說一聲：對不起。
因為有近半數(shù)的同學要參加專轉本考試，所以在五一之前，我們班幾乎沒有搞什么活動。
其實在五一之后，我一直想在我們班搞幾個活動，培養(yǎng)一下同學感情，促進班級的凝聚力。但我有其心，而力不足。本想和大家一起去中山陵玩“真人cs”的，無奈班費不給力，只能聚餐和勉強舉行一些小的活動。所以最終即便是在已經(jīng)打聽清楚價格，時間，探過路之后也不得不放棄這一計劃。內心有些惋惜。
還好，五月中旬，我們班聚了次餐，其實一談到吃飯，大家還是挺樂意去的。所以，就在那一天，班里的好多同學都醉了，有近三分之一的同學吐了，也許是由于我們同學之間情誼太深，也許是由于少數(shù)同學因專轉本要走，也許……總之大家那天都醉了。“醉后吐真言”，真的，那天晚上，多少喜悅，興奮，彷徨，惆悵，無奈，失落……都毫不留情地刻寫在每個人的臉上，真實而又刻骨銘心。
六月初，在我們班同學的一致建議下，我答應帶著他們去ktv唱歌。我發(fā)現(xiàn)，平時無論你唱的好不好聽，在這里面給別人的感覺幾乎都是一樣的。整整一個下午，我們都在震耳的嚎叫中度過。那感覺很復雜，感受也很復雜，還有一點我要說一下，那就是唱歌結束后有好多人的聲音都嘶啞了，呵呵……只要玩的高興，其它的.，也就不在乎了。
其實，在接下來的半個多月時間，我還想在班里搞點小的活動，無奈，期末總結不得不在這個時候寫，所以我只能告訴你：未完待續(xù)……呵呵……
總的來說這個學期過得還是比較充實的，對我個人來說，開學初因為要專轉本，比較忙。轉本之后就清閑了許多。也鑒于此，期中考試考得也就……你懂的……
既然是總結，那就必定有不足的地方，在本學期中：其一，對自己有些不負責，今日事，今日畢，做事要果斷，絕不能拖泥帶水，自己該做的事就要敢于去做，勇于去做。其二，浪費時間，在這里，我要借鑒魯迅的一句話：浪費別人的時間等于謀才害命。從這句話不難總結出：浪費自己的時間無異于自殺。所以，以后不能浪費時間，要多看書，開闊自己的視野，增長見識。要珍惜時間，畢竟時間就是生命，時間就是金錢。其三，愛為自己找借口，做錯了就是做錯了，不需要狡辯。有句話是這麼說的：你能承受的責任越大，越能證明你是一個有用的人，那些推卸自己責任的人，同時也推卸了自己的價值，承認了自己的無能。所以在平時的為人處事上要敢于承擔，敢于面對，哥可不愿意做那樣的人，哥可是有理想，有追求，有抱負的人。其四，隨波逐流，過于順從，雖然每天的生活都在重復，相同的戲幕演了一遍又一遍，但不能因此而喪失自己的斗志，生于憂患，死于安樂。生活要充滿激情，有所創(chuàng)新。其五……
當然，還有一些缺點，在此就不再一一累述。
總之，生活還要繼續(xù)，生命還在奔跑，要抱著積極，樂觀的心態(tài)來面對生活，面對挫折，面對苦難。魯迅曾說過：真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。逃避是沒有任何意義的。
要端正態(tài)度，注重細節(jié)，態(tài)度決定一切，細節(jié)關乎成敗，要做好每一件看似簡單，平凡的小事。其實：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。
要對自己負責，自己決定自己的未來，要有貝多芬的“扼住命運的咽喉”般的勇氣和膽量。始終要堅信“天助自助者”。
每個人都有他獨特的魅力，一個人與生俱來的不僅僅有生命，還有責任，義務和使命。
第三篇：大學班長個人工作總結
在匆匆過去的兩個月，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
這兩個月在本班班團委積極努力下，全班同學參與了學校學院開展的各種活動, 并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.總體上沒有辜負大家的期望。
一．班級工作方面
1. 班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。
2. 班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。
3. 班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
二．學習方面
1.同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業(yè)。
2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力。
4.由于學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
三．活動方面
1.兩個月的時間自己班里組織過班會，很感謝團支書、組織委員、生勞委員的協(xié)助，班會辦得也算是很成功吧。
2．我們班的部分同學還參加了對勤工義工站的義捐。
3．不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
四．思想方面
1. 大多數(shù)同學積極向上、進取，努力學習。
2. 大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。
3. 大多數(shù)同學思想團結、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。
4.班里同學向黨組織靠近，百分之八十的同學寫了入黨申請書。
五． 班里的不足
1.有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強。
2.一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力，導致學習不太認真。
3.個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。
4.班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5.同學們對院活動的.參與性不高，比如十佳歌手和主持人大賽幾乎沒有人報名。
六．個人感想
大家來自不同的地方，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過兩個月的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
做了兩個月的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，謝謝大家！
第四篇：班長個人工作總結最新范文
20_年轉眼而過，回顧這一年來的工作，在車間領導的支持和幫忙下，嚴格要求自我，按照生產(chǎn)要求較好完成了領導下達的任務。經(jīng)過一年來的學習與工作，工作模式得到了較快的改變，工作本事有了較大的提高，完全能勝任本職工作?，F(xiàn)將這一年的工作總結如下：
一、嚴格遵守廠規(guī)廠紀，安全生產(chǎn)
無規(guī)矩不成方圓，廠規(guī)廠紀時刻牢記心頭。按時上下班、班前不喝酒，保證在精力充沛的狀態(tài)下干好本職工作。
安全無小事，嚴格遵守安全守則“三不傷害”。作為一班之長，心系全員的生命安全，在班前會中時刻提醒大家在工作中注意自身安全，并且制定了安全保護措施，努力做到每個人安安全全上班，平平安安回家。
二、盡職盡責工作，完成公司下達任務
1、班前檢查不可或缺
要做好本班工作，班前生產(chǎn)情景的檢查十分重要。上班生產(chǎn)狀況對本班生產(chǎn)有著進取的指導意義，經(jīng)過檢查安排本班工作，十分清晰地制定班中生產(chǎn)任務，有利于協(xié)調窯、預熱器、煤磨工作安排，提高工作效率。
2、做好與中控員的溝通
中控與現(xiàn)場的良好配合是熟料高產(chǎn)的保障，現(xiàn)場人員全權掌握現(xiàn)場設備運行情景，及時準確將現(xiàn)場情景反應給中控，以便中控及時做出調整，在最短時間內調整好參數(shù)。遇到緊急情景時尤為重要，中控的及時調節(jié)為現(xiàn)場處理節(jié)省了時間，同時也縮短了處理故障的時間，保護了設備也降低了能耗。
3、合理的人員分配能夠提高工作效率
窯、預熱器、煤磨崗位各有各的特點，每個人的技術和知識面不一樣，所以合理的分工尤為重要，適宜的人放到恰當?shù)膷徫徊拍馨l(fā)揮良好的作用。工作中注重配合，每個崗位人員有限，遇到事故應及時調配人員合作，調動員工的工作進取性，遇事能快速反應，以最短的時間處理好故障，提高設備的運轉率，保證熟料產(chǎn)質量。
4、努力學習提高技術，做好領頭羊
做為班長，技術要扎實，要有預見性。經(jīng)過這幾年的工作，我積累了一些2線設備運行，故障處理經(jīng)驗;能準確及時發(fā)現(xiàn)問題，并且能在短時間內處理好故障。在工作中進取主動，不怕臟，不怕累，凡事沖到第一，協(xié)調好工作，帶領大家快速地處理問題，并能保證大家安全，做到安生生產(chǎn)。
20__年度燒成系統(tǒng)設備運行基本良好，本班員工工作進取、認真、吃苦耐勞。在全體的共同努力下很好完成領導下達的任務，這離不開楊主任和李主任的信任與支持，同時也是本班全員共同努力的結果。我深知自我在工作中仍有不足，在以后的工作中向有經(jīng)驗的前輩虛心請教。今年的生產(chǎn)已經(jīng)圓滿完成，在下一年的工作中我會加緊學習，努力提高操作技術，以身作則，做好本職工作，帶領好大家高效率地干好班中工作，請領導監(jiān)督，多謝領導的鼓勵與培養(yǎng)!
第五篇：班長工作總結
長期以往一工區(qū)各班班長都是固定在一個班組，由于班組成員的操作水平和思想素質參差不齊，班長管理能力高低有別，造成班組間整體差距明顯，有的班組組織性較高，能團結高效保質保量完成工作任務；有的班組比較散漫，工作效率低下工作質量無法保證，思想消極缺乏足夠的工作熱情。針對以上現(xiàn)象，一工區(qū)采取了班長互換形式，以此來調動大家的生產(chǎn)積極性，達到促進班組之間相互學習，取長補短，彼此促進的目的。
自八月份以來，分別將四個班長在各班組間進行互換，周期為一個月。通過每月對各班工作質量的考核、與班組員工的交流和月底班長會小結的形式，對班長互換工作進行跟蹤。希望不斷完善對班長和班組的管理。本次互換工作強調的是對班長工作績效、工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)以及對各班組共性的管理，主要是生產(chǎn)質量管理，勞動紀律管理和民主精神管理。通過三個多月的互換，取得了一定的效果，現(xiàn)總結如下：
一、增強了班長的管理責任心，較全面了解了班組現(xiàn)狀
四個班長在不同班組帶班期間，面對新的班組環(huán)境都表現(xiàn)出了極大的工作熱情，給各班員工留下了深刻的印象。如陳偉帶一班期間表現(xiàn)出的工作態(tài)度和協(xié)調能力，令班組員工徹底改變了以往對其的片面認識。王建帶二班期間表現(xiàn)出的融合力和極強的工作能力，讓班組員工對其充滿了信賴，極大增強了班組凝聚力。通過對所在班組的實際了解，四個班長對各班組現(xiàn)狀均有自己的看法，結合工區(qū)每月考核和每月班長會對班組現(xiàn)狀的討論使各位班長對自己所帶班組也有了一個更全面的認識。如三班個體間獨立工作能力較強，但有時欠缺各崗位的必要聯(lián)系，需要加強；四班工作態(tài)度踏實，但欠缺好的工作方法，班組內氣氛顯得有些沉悶等。工區(qū)利用與班組員工和班長的交流機會不僅能雙向了解班組與班長的情況，也及時掌握了班組員工的實際需求和思想動態(tài)。
二、培養(yǎng)了班長組織協(xié)調能力，推動了所在班組的集體意識的形成
班長互換造成了班組間的流動管理，為了完成每日的工作任務，班長需要用最短時間與班組進行融合，并協(xié)調好各方關系，保證班組戰(zhàn)斗力。如各班長互換前，都會先與前任班長進行工作交接，初步了解班組人員結構特點等情況，到班后會與班內員工進行交流，了解班組內現(xiàn)有工作安排及工作習慣，再通過班會傳達必要的規(guī)章制度等。班長表現(xiàn)出的工作熱情也極大調動了所在班組員工的積極性，無論班組員工還是帶班班長，都希望表現(xiàn)出自己最好的一面，圓滿完成任務不給班組拖后腿，充分體現(xiàn)了團結的集體榮譽感。如四班遇到凈化系統(tǒng)回倉難調，工作繁多，班長能合理調配人手同步開展工作，班組女同志能積極配合做好后勤保障，從而提高了整個班組的工作效率。二班當班期間由于凈化投料突然增大，增加了羅茨風機負荷，造成凈化溜槽堵料，班組女職工能積極配合男同志進行排堵。吳艦在四班帶班期間，妻子生孩子，所在班組員工自發(fā)組織到醫(yī)院看望慰問，都表現(xiàn)出了班組的團結意識。
三、考驗了班組內骨干力量的工作能力，提高了班組執(zhí)行力
九、十月期間，由于各班時有人員公休以及個別班長病假，造成班組內人員不齊備。班組的帶班人選就顯得尤為重要。主要還是從本班選出代班長。如一班由于吳艦產(chǎn)假，徐建雄公休，致使班組缺員。工區(qū)從四班調入周玉雄，由董超代理班長。代班期間工作盡職盡責，無論責任感還是工作能力均已達到班長標準。目前各班均有固定代班人選作為后備，是每個班組日常工作的中堅力量。在6500T倉捅下料口期間，工區(qū)從每個班組各抽出一名骨干，組成突擊小組。大家任勞任怨、積極配合圓滿完成了車間交代的工作任務，一天半時間內保證了三萬噸六個下料口的正常下料。由此可見，班長以身作則的表率作用和班內骨干力量的積極支持配合是班組執(zhí)行力落實的重要因素。
四、凸顯了班長之間和班組之間的差距，明確了班長與班組的改進方向
通過互換班長，各班員工對四個班長的個人性格能力和帶班風格都有了一定的了解，對他們在班組內開展的工作普遍持肯定態(tài)度，同時也提出不少建議和意見，每月班長會上工區(qū)將搜集的各種員工意見反饋給班長，使班長及時認識到自身的不足，并進行調整。班長通過對不同班組的了解，也看到了其他班組的優(yōu)點認識到自己班組存在的問題，為今后回到各自班組進行改善提供了方向。班長之間也就遇到的各種問題進行相互學習交流，坦誠交換意見，極大促進了工區(qū)整體管理水平的提高。截至11月工區(qū)內班長互換告一段落，工區(qū)采用評估表的形式，對四個班長帶班期間的表現(xiàn)進行群眾打分，并通過圖表進行分析比較，使各位班長能自我總結此次互換過程中經(jīng)驗得失，為今后工作提供幫助。同時，工區(qū)制作了班組考評表由四個班長分別打分，總結各班好的工作習慣和工作經(jīng)驗，檢討各班影響工作質量和效率的問題并提出改進意見。
五、雙向適應促進了工區(qū)整體工作的順利推進
為落實公司車間的各項要求奠定了基礎班組基礎管理的好壞，直接影響到公司的生產(chǎn)經(jīng)營與經(jīng)濟效益，也影響著工區(qū)和車間整體作用的發(fā)揮。通過班長互換，無論從梳理管理程序，啟發(fā)、挖潛基層管理者智慧，還是捆綁集體力量，啟發(fā)員工凝聚力都有著積極的推動作用。在規(guī)章制度下，不僅員工要適應不同班長的管理方式，班長們更要適應并引導員工的需求，才能使班組工區(qū)工作生動的開展并得到延續(xù)，才能使公司車間的各項要求得到落實。
六、存在的不足和今后的打算
1）此次班長互換由于輪換周期短，帶班班長未能對所在班組存在的深層問題進行有效解決，還只是停留在表面工作的完成效果上。
2）班長自我定位不夠清晰，只注重工作的分配，忽略班組內的檢查監(jiān)督。個別班長表率作用有待提高，有的班長盲目的事必躬親而忽視了對班組全局工作的掌握。個別班組員工對班長依賴性太強，凸顯個別員工業(yè)務能力的不足，有待加強。
3）工區(qū)每月考核未及時跟進，反映不夠全面，只注重班組考核忽略了對班長的考核，沒能有效增加班長的危機感。對班長班員意見和建議的搜集未能形成書面形式加以匯總。
4）根據(jù)本次班長互換后班組與班長雙向評估結果，對四個班長進行相應調整。吳艦任一班班長，王建任二班班長，陳偉任三班班長，劉凡任四班班長。
5）今后將繼續(xù)探求新思路，改變單一的工作模式，使班組工作向縱深發(fā)展，盤活工區(qū)內各班組活力，增強員工競爭意識，由被動變主動，才能不斷創(chuàng)造更好的成績。
第六篇：班長班級的工作總結
時光荏苒，不知不覺中，大二的大學生活結束了，在匆匆過去的一年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，體別是那些曾經(jīng)對我的過失和錯誤提出批評的同學，讓我認識到了自身的不足，更好地盡到了班長的責任。這兩年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作。從這個角度來看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。
在這兩年的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的活動出勤率上可以得到佐證。在班級日常的學習生活中，同學之間互相幫助，互相促進。
但是我需要檢討一下自己。在大二的上半里，我對于自己的學習方面要求并不嚴格，過多的精力投到了其他的方面，以至于自己的學習成績并不理想，也沒有為各位同學起到一個很好的帶頭模范作用。在得到了慘痛的教訓以后，我已經(jīng)認識到了自己這種做法的危害性，所以我在大二的下班學期改變了自己的學習態(tài)度，將學習放到第一位，終于這學期的成績還是讓我比較滿意的，
有過一次失利的教訓，雖然說對今后的不良影響很大，但是從另外一個角度來說也可以說一件好事，我在今后會更加不敢放松對自己的要求。
對于我自己來講，做了兩年的班長，我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高，我努力了很多也進步了很多。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。在下學期，無論我是否還在這個位置，我都會一如既往的為了我們共同的班集體而努力，不會辜負同學們和老師的期望。最后，再次感謝同學們對我的支持，也期待著自己在下學期能夠有更加良好的表現(xiàn)！
