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第一篇：護(hù)士疫情支援個(gè)人總結(jié)

我是一名護(hù)士，面對(duì)疫情，護(hù)理病人是我的職責(zé)；我是一名黨員，面對(duì)困難，挺身而出是我的責(zé)任。

新年伊始，疫情再起，xx年1月13日當(dāng)xx這座城市按下“暫停鍵”，中心醫(yī)院黨委全員深入疫情防控的工作中，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我作為黨員一分子，1月15日開始參加全市第一次集中核酸檢測，分別被派入老站組機(jī)務(wù)段及光明、光復(fù)等社區(qū)進(jìn)行核算采集工作，連續(xù)5天的奮戰(zhàn)，星夜兼程。1月18日大約20點(diǎn)采集完核酸剛休息片刻，接到通知醫(yī)院騰空――xx市新冠肺炎患者的定點(diǎn)救治醫(yī)院，迅速回院連夜清空腦卒中篩查門診辦公室所有物品。

疫情就是命令，1月19日我提交“請(qǐng)戰(zhàn)書”申請(qǐng)進(jìn)入隔離病房一線工作。作為抗擊疫情一線的護(hù)士，我的心一直被疫情牽動(dòng)著，經(jīng)歷了很多內(nèi)心的變化，有焦慮，有擔(dān)憂，也有不安，在短短一個(gè)月多時(shí)間，感受到生命的無常，更感受到我們一線“紅區(qū)”護(hù)士每個(gè)人心中的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。離開臨床工作已經(jīng)5年整的我，轉(zhuǎn)眼間今天是一名站在一線的護(hù)士！因?yàn)槲沂轻t(yī)務(wù)工作者，我必須與時(shí)間賽跑與病毒決戰(zhàn)！

當(dāng)我穿好防護(hù)裝備，走進(jìn)最危險(xiǎn)的“紅區(qū)”，其實(shí)我的領(lǐng)導(dǎo)，同事，親人，朋友給予我無數(shù)的關(guān)心和問候，讓我感到無限的力量，當(dāng)我推著治療車為病人處置、執(zhí)行醫(yī)囑、加藥、物表清潔擦拭消毒、地面消毒、送飯送水、收垃圾等等，卻全然忘記了自己的，忘記了自己身處危險(xiǎn)的病區(qū)，充實(shí)的工作就這樣日復(fù)一日，默默的做好它，就是我的本職工作。

在護(hù)理病人過程中，我能感受到他們內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼，每次走到床前我都會(huì)微笑著為他們加油打氣，隔離衣不能隔離我對(duì)病人的關(guān)系和問候。比如我們病區(qū)有個(gè)小朋友，我每次去擦門把手做地面消殺工作，她都會(huì)開心的跑過來，因?yàn)橛幸淮蜗词直粙寢屌u(píng)，聽到哭聲的我走過去拉著她的小手安慰她，哄哄她，認(rèn)真地教她七步洗手法，她媽媽感動(dòng)的流淚了，還問我不怕他們傳染病毒嗎？我回答：“怕啊，但是我們得共同戰(zhàn)勝病毒，咱們才能早日回家團(tuán)聚啊”。我想良好的溝通也是戰(zhàn)勝疫情最好的良藥吧！

1月25日至今一直奮戰(zhàn)在一線的我，因?yàn)橐灰u白衣，放棄了與家人的團(tuán)圓，與愛人孩子相守，義無反顧的選擇給生命“站崗”，為山城患者健康“護(hù)航”。如今，疫情逐漸得到控制，一切都在復(fù)蘇，一切都在好轉(zhuǎn)！靜待春暖花開，美好如期而來！

第二篇：護(hù)士支援醫(yī)院個(gè)人總結(jié)

xx的疫情來勢匆匆，在所有人以為今年可以好好過年的時(shí)候，新冠病毒又再一次來襲，并且發(fā)生在了離自己這么近的地方。當(dāng)我聽到xx疫情的時(shí)候，心一下子被揪了起來，好多我牽掛的人都在xx，我的實(shí)習(xí)醫(yī)院，還有我的同學(xué)們，他們分布在xx的各個(gè)醫(yī)院。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知說我們縣也要參與支援xx的核酸采集工作后，我毫不猶豫報(bào)名，能為相當(dāng)于我第二故鄉(xiāng)的莊里做貢獻(xiàn)是我的榮幸，然后我就開始了忙忙碌碌的準(zhǔn)備工作，在上班之余多次練習(xí)核酸采集方法和防護(hù)服的穿脫注意事項(xiàng)。

1月11號(hào)零點(diǎn)突然通知說我們要走了，去xx市，那個(gè)時(shí)候我還在上夜班，有點(diǎn)蒙，護(hù)士長馬上安排了工作，讓我回去收拾東西。5點(diǎn)的時(shí)候天又黑又冷，但領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心又讓我們心里暖暖的，披星戴月，領(lǐng)導(dǎo)們把我們送上了征戰(zhàn)的大巴車。

中午的時(shí)候到達(dá)了我們的目的地

等任務(wù)的過程是讓人坐立不安的，但任務(wù)來了的時(shí)候我們也毫不退縮，積極響應(yīng)xx市政府的調(diào)度，配合工作。

小區(qū)，街道，學(xué)校我們分布在xx市的各個(gè)地方。

在學(xué)校采集核酸走的時(shí)候無意中看到的，有點(diǎn)搞笑，但滿滿的又是感動(dòng)。

為期三天，xx市的核酸采集工作圓滿完成，回想這幾天的時(shí)光，像做夢一樣。想到我坐著三輪車在路上碰到各個(gè)采集點(diǎn)的“大藍(lán)”朋友們，雖然誰也不認(rèn)識(shí)誰，但你揮手他們就回應(yīng)的樣子永遠(yuǎn)烙在了我的腦子里；想到我來xx的第一天給媽媽打電話，媽媽吃驚的眼神和隨后支持的態(tài)度，我的心無疑是暖暖的。我們身邊有一群這樣的人，又有什么困難不能過去的呢？

沒有一個(gè)冬天不能跨越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。xx加油！希望春暖花開的時(shí)候我們能夠以另一個(gè)身份來與你們相聚！

第三篇：護(hù)理人員對(duì)口支援工作總結(jié)

對(duì)口支援西藏工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，事關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和維護(hù)邊疆穩(wěn)定、促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市教育局關(guān)于切實(shí)做好對(duì)口支援甘孜州教育工作有關(guān)事宜的通知》（成教函〔2015〕150號(hào)）精神，我局繼續(xù)對(duì)口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。

今年以來，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標(biāo)、任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合對(duì)口地區(qū)和我市實(shí)際，堅(jiān)持以智力援助為重點(diǎn)，增添措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)做好了對(duì)口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項(xiàng)支教任務(wù)，有力促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作措施

我局高度重視支教工作，成立了以局長為組長的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立在教育局行政辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。為做好對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，研究支教工作計(jì)劃和實(shí)施方案，切實(shí)抓好工作落實(shí)，及時(shí)解決支教工作中存在的問題，切實(shí)保證了各項(xiàng)支教措施落實(shí)到位。

同時(shí)，積極推進(jìn)雙方的溝通交流。20xx年xx月xx日―xx日，鄉(xiāng)城縣縣委常委、紀(jì)委書記黎昌盛率隊(duì)到我市銜接2015年教育對(duì)口支援工作，考察我市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，實(shí)地參觀了我市西郊小學(xué)、磁峰中遠(yuǎn)九年制學(xué)校，并與我市市委常委、組織部長劉蓉等進(jìn)行座談交流。雙方表示教育對(duì)口支援工作將堅(jiān)持以智力援助為重點(diǎn)，著力幫助受援方提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)雙方要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，深化合作交流，不斷拓展支教領(lǐng)域，增強(qiáng)工作實(shí)效。

二、精心組織，強(qiáng)化管理，提高支教水平

（一）精心組織，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保將骨干教師（干部）選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，必須具有良好的政治思想素質(zhì)，較高的教育教學(xué)水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報(bào)名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學(xué)年選派5位思想良好、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、身體健康的教師（干部）到鄉(xiāng)城支教（12―13學(xué)年選派的教師是：白馬中學(xué)代文敏、利安小學(xué)董逢其、利安中學(xué)岳興飾、清平初中夏安潤、清平小學(xué)廖繼陶）。

在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實(shí)工作、樹立形象”的要求，努力克服各種困難，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，讓先進(jìn)教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法在對(duì)口學(xué)校結(jié)出豐碩的果實(shí)，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師的好評(píng)和家長、學(xué)生的歡迎。

（二）落實(shí)到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內(nèi)人事關(guān)系、工資關(guān)系和福利待遇不變，凡在受援學(xué)校年度考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費(fèi)1000元，全年一次性差旅補(bǔ)助2000元，每人每月生活補(bǔ)助3000元（共享受10個(gè)月）。同時(shí)，實(shí)施崗位聘用時(shí)，在晉升同職級(jí)不同等次崗位時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮完成支教任務(wù)的教師；各類評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，優(yōu)先考慮支教教師；將符合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進(jìn)行考察培養(yǎng)，條件成熟時(shí)進(jìn)行選拔任用。

（三）關(guān)心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學(xué)校聯(lián)系，詳細(xì)了解受援學(xué)校的情況，并將有關(guān)情況及時(shí)反饋給支教教師，同時(shí)懇請(qǐng)鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校妥善解決支教教師生活問題，免除后顧之憂。

（四）強(qiáng)化支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校協(xié)調(diào)，根據(jù)受援學(xué)校實(shí)際對(duì)支教教師工作內(nèi)容、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學(xué)校認(rèn)真做好支教人員年度工作考核，及時(shí)將考核情況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

三、接收藏區(qū)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，

我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣15名學(xué)生在我市“國家級(jí)示范性普通高中”彭州中學(xué)和“省級(jí)示范性普通高中”彭州一中學(xué)習(xí)，并免除了部分就讀學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、書副本費(fèi)。

認(rèn)真做好“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育工作，我市彭州職中共接收來自阿壩州各縣的“9+3”學(xué)生198名（10級(jí)63名，11級(jí)74名，12級(jí)61名），分別在汽修、電子、計(jì)算機(jī)、建筑、機(jī)械、財(cái)會(huì)、旅游等骨干專業(yè)班級(jí)學(xué)習(xí)。針對(duì)“9+3”學(xué)生的實(shí)際，我們主動(dòng)作為，增添措施，扎實(shí)做好學(xué)生的教育教學(xué)管理、思想政治、崗前培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)等各個(gè)方面工作，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)顯著提高。

四、加強(qiáng)宣傳工作，營造對(duì)口支援的良好氛圍

加強(qiáng)對(duì)教育對(duì)口支援工作的宣傳報(bào)道和信息交流力度，按要求及時(shí)向成都市教育局報(bào)送相關(guān)資料和信息，通過彭州電視臺(tái)、《今日彭州》和彭州市公眾信息網(wǎng)、彭州教育網(wǎng)及時(shí)宣傳我市支教工作的動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)報(bào)道了我市支教教師事跡情況，營造了共同關(guān)心支持民族地區(qū)教育事業(yè)的良好氛圍。