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第一篇：軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

時(shí)光飛逝，為期13天的軍訓(xùn)生活很快結(jié)束了，或許對(duì)于很多老師來(lái)說(shuō)是一段非常值得回憶的軍訓(xùn)生活，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一段富有挑戰(zhàn)性的軍訓(xùn)生活。

這是我第四次駐扎到八達(dá)嶺軍訓(xùn)基地，但是每一次都有不同的感受，此次軍訓(xùn)期間我分別擔(dān)任了四連和國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的指導(dǎo)員，因此本次軍訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一種挑戰(zhàn)。下面我將從兩大方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、四連工作：

四連是20XX級(jí)軍訓(xùn)團(tuán)當(dāng)中人數(shù)最多的一個(gè)連，是男生人數(shù)最多的一個(gè)連，這兩個(gè)最多或許使得四連在某些活動(dòng)方面會(huì)存在一定的優(yōu)勢(shì)，也使得在某些工作上存在一定的難度。整個(gè)軍訓(xùn)13天下來(lái)四連沒(méi)有出現(xiàn)特別大的問(wèn)題，但是也沒(méi)有爭(zhēng)得紅旗連和精神文明連的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，下面我就一些重點(diǎn)的工作和存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思。

(一)軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作

軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作是整個(gè)軍訓(xùn)工作當(dāng)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，整個(gè)軍訓(xùn)的過(guò)程也使我體會(huì)到如果將軍訓(xùn)前的動(dòng)員工作能夠做好的話，整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程會(huì)減少很多不必要的麻煩，尤其是紀(jì)律要求方面。

在軍訓(xùn)之前尤其要給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)好到了軍訓(xùn)基地有哪些東西可以做，有哪些東西不可以做，如果做了觸犯紀(jì)律的事情要有什么樣的處分，這樣會(huì)使我們的工作能夠有章可循。在軍訓(xùn)之前我們機(jī)電學(xué)院對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)的動(dòng)員，認(rèn)真的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)了軍訓(xùn)的注意事項(xiàng)和要求，使得整個(gè)四連在軍訓(xùn)期間大多數(shù)同學(xué)都能夠嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求進(jìn)行軍事訓(xùn)練，對(duì)于個(gè)別出現(xiàn)違反紀(jì)律要求的學(xué)生我們也進(jìn)行了批評(píng)教育。

(二)軍訓(xùn)日常工作

日常管理工作是整個(gè)軍訓(xùn)工作的主要內(nèi)容，包括學(xué)生宿舍、訓(xùn)練場(chǎng)和食堂三點(diǎn)一線的工作。

如果有時(shí)間的話還是要多去學(xué)生宿舍進(jìn)行一些簡(jiǎn)短的問(wèn)候和座談的，通過(guò)學(xué)生的聊天，了解學(xué)生的日常的生活、訓(xùn)練當(dāng)中存在的問(wèn)題，做好學(xué)生和團(tuán)部之間的橋梁的作用。

訓(xùn)練場(chǎng)是學(xué)生每天呆的時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)地方，也是我們指導(dǎo)員們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，通過(guò)這一段時(shí)間的軍訓(xùn)我覺(jué)得在訓(xùn)練場(chǎng)我們需要做到以下幾點(diǎn)工作：

1、配合教官及時(shí)做訓(xùn)練場(chǎng)上學(xué)生的管理工作，包括學(xué)生請(qǐng)假、見(jiàn)習(xí)等情況；

2、做好身體狀況特殊的學(xué)生的關(guān)系工作，及時(shí)了解他們訓(xùn)練場(chǎng)上的身體的現(xiàn)狀，做到及時(shí)休息；

3、做好“冒泡”學(xué)生的思想工作，訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中會(huì)有一些同學(xué)出現(xiàn)在隊(duì)伍當(dāng)中亂動(dòng)的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候指導(dǎo)員需要進(jìn)行及時(shí)的制止；

4、做好訓(xùn)練場(chǎng)上面隊(duì)伍士氣提升的工作，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生不免會(huì)出現(xiàn)身心疲憊的現(xiàn)象，指導(dǎo)員可以選擇時(shí)機(jī)給學(xué)生做一下士氣鼓舞或者為他們唱支歌等等。

食堂，這個(gè)地方也是軍訓(xùn)工作當(dāng)中的一個(gè)敏感地帶，要做到每頓飯都要在食堂現(xiàn)場(chǎng)，一點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)生吃飯時(shí)候的紀(jì)律，查看學(xué)生吃飯的時(shí)候不能說(shuō)話、排隊(duì)走路、不能帶饅頭回宿舍等等；另外更重要的是做到深入了解學(xué)生對(duì)基地食堂的伙食有什么樣的問(wèn)題，做好即時(shí)的學(xué)生問(wèn)題解決和心理安撫工作，匯總之后及時(shí)跟團(tuán)部進(jìn)行反映。

(三)軍訓(xùn)副班長(zhǎng)管理工作

副班長(zhǎng)在學(xué)生軍訓(xùn)期間起到了非常重要的作用，記得我在開(kāi)訓(xùn)之前給副班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的時(shí)候說(shuō)道，你們現(xiàn)在身上的職責(zé)和作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)在班上的班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)。

整個(gè)軍訓(xùn)期間四連的副班長(zhǎng)確實(shí)起到的指導(dǎo)員和學(xué)生之間橋梁的作用，但是有些問(wèn)題也是值得反思的，就是在指導(dǎo)員在把工作通知下去之后，各個(gè)軍訓(xùn)班的工作落實(shí)的不是很好，包括內(nèi)務(wù)整理等方面。因此在副班長(zhǎng)的管理方面應(yīng)該強(qiáng)調(diào)到副班長(zhǎng)是軍訓(xùn)班級(jí)工作主責(zé)人，出現(xiàn)任何問(wèn)題，副班長(zhǎng)都要負(fù)責(zé)，這樣可以督促副班長(zhǎng)將工作落實(shí)到位；其次由于副班長(zhǎng)的工作壓力是很大的，因此要做好副班長(zhǎng)的思想工作、情緒工作和鼓勵(lì)工作等，以便于使他更好的服務(wù)同學(xué)。

(四)軍訓(xùn)與團(tuán)部的溝通工作

軍訓(xùn)工作當(dāng)中與團(tuán)部的溝通是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天晚上9：45我們準(zhǔn)時(shí)參加團(tuán)部的例會(huì)，說(shuō)明一下本連隊(duì)出現(xiàn)的一下現(xiàn)象和問(wèn)題，并提出解決的方案。

當(dāng)然，通過(guò)本次軍訓(xùn)我總結(jié)了一些與團(tuán)部溝通時(shí)的一些技巧和注意的地方：

1、在匯報(bào)問(wèn)題的時(shí)候一定要做好問(wèn)題的詳細(xì)了解，做到對(duì)于問(wèn)題的了解不留死角；

2、如果一個(gè)連隊(duì)有兩個(gè)指導(dǎo)員的在開(kāi)會(huì)之前一定要做好連隊(duì)內(nèi)部的溝通，避免在例會(huì)上面出現(xiàn)兩人對(duì)于問(wèn)題說(shuō)明的重復(fù)或者不一致；

3、對(duì)于自己決定不了的問(wèn)題一定要及時(shí)向團(tuán)部提出批示申請(qǐng)，在團(tuán)部做出正式批示之后在處理相關(guān)的事情。

(五)軍訓(xùn)與承訓(xùn)教官的溝通工作

來(lái)軍訓(xùn)之前的軍訓(xùn)工作交流會(huì)上就聽(tīng)到07級(jí)的輔導(dǎo)員老師說(shuō)道，在軍訓(xùn)基地一定要和教官溝通好，這樣可以連隊(duì)的工作大大提高效率，并且能夠減輕我們指導(dǎo)員的一些工作的壓力。其實(shí)在基地一直也是這樣做，但是由于時(shí)間關(guān)系一直沒(méi)有達(dá)到最佳的狀態(tài)，并且出現(xiàn)了一些沒(méi)有注意到的死角。

在我們四連，劉副連長(zhǎng)是一個(gè)具有文藝才能的教官，也聽(tīng)曾連長(zhǎng)說(shuō)道了這一點(diǎn)，我們?cè)诤铣荣惍?dāng)中可以說(shuō)如果能夠有他的指導(dǎo)，對(duì)于我們比賽的成績(jī)肯定有很大的提高。但是由于我們?cè)趤?lái)軍訓(xùn)基地之前已經(jīng)將自己的合唱人員全部已經(jīng)選好，隊(duì)形等工作已經(jīng)由專(zhuān)門(mén)的工作人員安排就緒，因此來(lái)說(shuō)基本上沒(méi)有得到劉副連長(zhǎng)的指導(dǎo)，很好資源給浪費(fèi)了。

總而言之，在軍訓(xùn)的伊始我們就必須做好與承訓(xùn)教官的溝通，尤其在平時(shí)的軍訓(xùn)活動(dòng)和相關(guān)比賽中，必須讓教官提前了解各項(xiàng)比賽的相關(guān)信息，讓教官參與到團(tuán)部組織的各種比賽當(dāng)中去，這樣可以給自己的工作減少一些壓力，同時(shí)更可以很好的將教官的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

(六)軍訓(xùn)當(dāng)中各項(xiàng)評(píng)比工作

評(píng)比工作可以說(shuō)是我們整個(gè)軍訓(xùn)工作當(dāng)中的一個(gè)個(gè)插曲，奏響了軍訓(xùn)的號(hào)角。

作為四連的指導(dǎo)員很可惜的是只在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中我們拿到了第二名的成績(jī)，在其他的比賽當(dāng)中都沒(méi)有拿到名次，這個(gè)正是我們工作當(dāng)中值得反思的地方。

或許是因?yàn)槲覀兪撬倪B的原因，怎么拿到的第四名那么多，或許只是0.05分的差距，我們也沒(méi)有爭(zhēng)取到名次，但是這個(gè)也使我們有了深刻總結(jié)：

1、在比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中，指導(dǎo)員和連長(zhǎng)一定要親自參與到準(zhǔn)備工作當(dāng)中去，竭力解決學(xué)生準(zhǔn)備工作當(dāng)中的任何問(wèn)題，并且做好指導(dǎo)工作；

2、任何比賽都不能掉以輕心，讓學(xué)生一定要有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)比賽；

3、提前發(fā)現(xiàn)比賽當(dāng)中可能存在的問(wèn)題，盡早解決。

(七)軍訓(xùn)當(dāng)中的一些特殊學(xué)生工作

軍訓(xùn)當(dāng)中我們各個(gè)連隊(duì)可能會(huì)出現(xiàn)一些特學(xué)狀況的學(xué)生，我個(gè)人歸結(jié)起來(lái)大概可以分為3大類(lèi)，一類(lèi)是身體狀況出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生；一類(lèi)是心理出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生；一類(lèi)是觸犯軍訓(xùn)規(guī)定的學(xué)生。對(duì)于這三類(lèi)學(xué)生，首先如果一旦出現(xiàn)，如有必須做到和團(tuán)部領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)匯報(bào)和溝通；其次要做好這些學(xué)生的保護(hù)工作，包括觸犯軍訓(xùn)規(guī)定的同學(xué)，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育之后一定要觀察學(xué)生的變化，不要因?yàn)榕u(píng)使得學(xué)生產(chǎn)生心理陰影；最后對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題解決之后要給團(tuán)部一個(gè)及時(shí)的匯報(bào)。

二、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)工作

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)現(xiàn)在是與各個(gè)連隊(duì)單獨(dú)出來(lái)訓(xùn)練的，教官也是學(xué)校單獨(dú)聘請(qǐng)的，因此從客觀組成來(lái)說(shuō)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的指導(dǎo)工作就與連隊(duì)的工作是有所不同的。

(一)學(xué)生日常工作

與連隊(duì)工作一樣，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)也需要日常管理，由于人數(shù)只有30人，而且都是從各個(gè)學(xué)院選拔上來(lái)的，因此日常的管理工作是較輕松的，指導(dǎo)員需要把事情布置下去，監(jiān)督做好就可以。

(二)思想提高工作

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)是我校一直優(yōu)秀的隊(duì)伍，擔(dān)任著愛(ài)國(guó)主義教育的任務(wù)，因此對(duì)每一名隊(duì)員進(jìn)行思想上的提高是一個(gè)必須的工作。軍訓(xùn)期間是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，一定要充分利用這一段時(shí)間，在訓(xùn)練或者休息的時(shí)候，通過(guò)召開(kāi)小型會(huì)議或者單獨(dú)座談的形式，開(kāi)展一些思想教育的活動(dòng)，使得隊(duì)員的思想素質(zhì)能夠在軍訓(xùn)期間大幅提升。

(三)訓(xùn)練要求工作

由于國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)在訓(xùn)練結(jié)束之后必須要能夠很好的執(zhí)行升起任務(wù)，因此訓(xùn)練的要求必須提高，這個(gè)時(shí)候我們需要充分配合教官開(kāi)展好平時(shí)的訓(xùn)練工作，如果有條件的話指導(dǎo)員也要參與到平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中去，以提高訓(xùn)練的效果。

(四)紀(jì)律要求工作

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，這個(gè)更體現(xiàn)在隊(duì)伍內(nèi)的紀(jì)律嚴(yán)明上，因此作為指導(dǎo)員，必須要軍訓(xùn)期間嚴(yán)明護(hù)衛(wèi)隊(duì)的紀(jì)律，使得隊(duì)員的行為能夠有章可循。

(五)思想安撫工作

由于訓(xùn)練強(qiáng)度較大，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)暈倒或者受傷的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候作為指導(dǎo)員在做好處理傷情的同時(shí)要做好受傷個(gè)人和整個(gè)隊(duì)伍的思想安撫工作，保證學(xué)生能夠有個(gè)良好的狀態(tài)參加軍事訓(xùn)練。

以上就是我從兩個(gè)大方面對(duì)今天的軍訓(xùn)工作做得總結(jié)，其實(shí)經(jīng)歷的東西太多太對(duì)，不能用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些字來(lái)描述，整個(gè)軍訓(xùn)留給我們的更多的還有一些感動(dòng)。讓我們以此次軍訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，更好的去開(kāi)展以后的工作，我也堅(jiān)信通過(guò)此次軍訓(xùn)，我個(gè)人的工作也將有一個(gè)更好的轉(zhuǎn)變。

第二篇：軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

軍訓(xùn)，主在一軍字，訓(xùn)練過(guò)程方法如何都只是一種輔助手段，而最重要的是訓(xùn)出軍人的那種氣慨，剛烈，堅(jiān)強(qiáng)，能夠成為一個(gè)頂天立地的鐵血男兒。

然而，在我見(jiàn)到教官的那一瞬間，令我有些失望。雖說(shuō)是排長(zhǎng)，是所有教官的領(lǐng)頭，但與其他教官一比，先不說(shuō)頭比別人矮一大截人也十分的白，似乎比我們自己還弱不禁風(fēng)。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這將是一次無(wú)意義的軍訓(xùn)，這種“儒雅”的教官根本不會(huì)給我們帶來(lái)任何收獲。

片刻介紹之后，我們開(kāi)始站起了軍姿。我開(kāi)始馬虎起來(lái)，覺(jué)得這“軟刀子”教官奈何不了我們。起初他只是提醒我們不要?jiǎng)?，我只?dāng)是耳旁風(fēng)，繼續(xù)搗亂。終于，教官向我走了過(guò)來(lái)，我暗自在心里不屑地笑了笑，覺(jué)得他只會(huì)是說(shuō)兩句罷了?？伤裁匆矝](méi)說(shuō)，過(guò)來(lái)將胳膊搭在我的身上，繼續(xù)左右觀測(cè)著其他同學(xué)，果然不出我所料，軟刀子只會(huì)來(lái)軟的。

突然我的肩胛一陣劇痛，只感到有雷霆萬(wàn)鈞之力壓了下來(lái)，我咬緊了牙，艱難地向旁邊瞥了瞥，他依然還是那個(gè)表情，那個(gè)動(dòng)作，卻在無(wú)形之中爆發(fā)出了如此大的力量，似乎還未盡全力。等他拿開(kāi)手我才松了口氣，但卻不敢再活動(dòng)肩膀。看著他的背影，竟感到一種威武的氣息撲天而來(lái)，不覺(jué)對(duì)他有些刮目相看了。

下課也跟著同學(xué)們暫且聽(tīng)教官講講他的故事，聽(tīng)了后全身都震悚了：雪天，穿著單衣，端著狙擊槍蹲一上午……難以想象也難以形容那會(huì)是什么感覺(jué)，如果換作是我恐怕還沒(méi)有放棄的機(jī)會(huì)就早已虛脫了吧。此時(shí)此刻一種崇敬之情油然而生，相比之下，我們目前所處的那就是有流曲水的仙境了。

記得那天訓(xùn)練的效果實(shí)在不理想，那扭扭曲曲的隊(duì)伍在風(fēng)卷殘?jiān)频奶炜障赂@蒼涼。病懨懨的我們無(wú)力地?cái)D在教官旁邊，聽(tīng)他講評(píng)今天的情況，他沒(méi)有生氣，也沒(méi)有說(shuō)太多，但我卻清晰地記住了他說(shuō)的一段話：“我不會(huì)生氣，不會(huì)懲罰，因?yàn)槟鞘菬o(wú)能的表現(xiàn)。如今你們做的不夠好，不是大家的問(wèn)題，而是我自己的能力不夠，沒(méi)能教好大家?！?/p>

那時(shí)的我怔住了，只覺(jué)得教官的形象立馬高大了起來(lái)，是頂天立地的男人，是叱咤風(fēng)云的英雄。

在接下來(lái)的幾天里，我絲毫未松懈過(guò)，因?yàn)樾睦镉幸环葚?zé)任。

如今的我對(duì)教官只是無(wú)限的敬佩，不僅是因?yàn)樗心芗鐕?guó)任，無(wú)欲鑄軍魂，更是因?yàn)樗嬖V了我怎樣去做一個(gè)大丈夫，大丈夫敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于迎接困難，擁有鐵血精神的人才是真正的英雄豪杰，無(wú)言的承擔(dān)才是最大的付出！