千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《勞動周學(xué)生個人總結(jié)》，但愿對你工作學(xué)習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《勞動周學(xué)生個人總結(jié)》。

第一篇：學(xué)生勞動實踐活動總結(jié)

勞動與技術(shù)教育的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動與技術(shù)教育的最大特點。因此自新建校以來，我校開辟了專門的學(xué)農(nóng)基地，每學(xué)期均會制定專門的計劃，帶領(lǐng)學(xué)生進行實踐勞動，體會勞動的樂趣，勞動的辛苦。如今我校勞動與技術(shù)教育實踐基地建設(shè)質(zhì)量不斷得到提高，實踐基地教育作用不斷得到發(fā)揮。為進一步提高勞動與技術(shù)教育教學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)生參加勞動與技術(shù)教育實踐活動，我們特舉行了勞動與技術(shù)教育學(xué)生實踐作品評選活動。

本次活動給了學(xué)生作品的范疇，學(xué)生可自行挑選自己喜歡的方式展現(xiàn)自己勞動的體驗，各班經(jīng)過班內(nèi)選拔后，擇優(yōu)上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處共收到繪畫作品17幅，勞動心得6篇，全員參與，優(yōu)秀率達到36G，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與勞動的熱情，從孩子們一幅幅畫面，一份份心得中，可以看出勞動帶給他們的震撼，既有勞動的快樂，更有勞動的艱辛，由此深深體會到父母的不易，農(nóng)民的辛苦，紛紛表示要珍惜勞動成果，愛惜糧食，同時以后遇到什么困難都要勇于克服，堅持到底。

第二篇：勞動教育實踐周個人總結(jié)

本學(xué)期我校根據(jù)“小學(xué)勞動教育實施綱要”結(jié)合我區(qū)責任教育，立足于培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識，樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做的好習慣，主要做了一下工作：

1、組織一至五年級學(xué)生到勞動實踐基地(大柳灘村社區(qū))開展社會實踐活動。學(xué)生們通過參觀學(xué)習看到了太空蔬菜的成長過程，了解了蔬菜的種類。更體驗到了勞動的快樂。

2、四、五年級各班組建好為民服務(wù)小隊，定員、定時、定崗，每周為社服務(wù)一次。他們定期到村街道、市場、老年活動室等地勞動。他們的勞動得到了地區(qū)村民的稱贊。

3、五年級少先隊干部擔任一年級的小輔導(dǎo)員，到對口班級帶領(lǐng)指導(dǎo)小弟弟妹妹進行衛(wèi)生勞動。他們每個班與自己對應(yīng)的'班級結(jié)成手拉手關(guān)系，每到衛(wèi)生打掃除他們就主動幫助低年級的班級去做衛(wèi)生，其中在體驗了勞動的快樂，同時更感到了助人的快樂。

4、一、二年級的小朋友，著眼于“自理能力”的培養(yǎng)，自己的事情學(xué)著做，自己的事情自己做，開展自理能力的競賽，提高學(xué)生的自理能力。

5、結(jié)合每月一次的學(xué)校大掃除活動，增強學(xué)生的勞動意識，對學(xué)生進行勞動技巧的指導(dǎo)。

6、三一五年級的學(xué)生以“家務(wù)勞動”為主，幫父母承擔力所能及的家務(wù)事，自己的事情自己做，爭做父母的小幫手。

7、班級衛(wèi)生勞動每日檢查，每月評比由衛(wèi)生室負責。本學(xué)期通過這些活動的開展孩子們增強了勞動意識，學(xué)習了一勞動技能。在今后的工作中我們會不斷創(chuàng)新，力爭取得新的成績。

第三篇：勞動周心得

今天是20xx年10月9號星期六，是我們勞動周的第一天。我選擇了去學(xué)校西門值班，去將學(xué)校門口的自行車、電瓶車擺放整齊，并且將那些沒拔電瓶車鑰匙交給保安叔叔。

到了西門門口，第一次在學(xué)校當志愿者，導(dǎo)致我們很是緊張，拘束，只是站在門口的一側(cè)。慢慢的`我們開始熟練起來，看見了亂擺放的電瓶車，就抬起來擺放整齊，跟同學(xué)們說：“同學(xué)，請你將車擺放整齊好嗎？”“同學(xué)，請出示一下校牌?！?/p>

差不多沒人了，保安叔叔讓我們坐下來休息一會，大家都累的癱坐在椅子上，交談著勞動周當志愿者的體會。沒過一會，班長就來喊我們?nèi)グ嗉壞霉ぞ撸叫@撿垃圾，每一處角落都逃不過我們的“火眼金睛”。

下午吃完飯回宿舍休息過后，又去到了機房打掃衛(wèi)生；掃地，拖地，擦桌子……

第二天，天空下著蒙蒙細雨，但是還是沒有阻止我們來到自己的工作崗位上。我們做著跟昨天一樣的工作，沒有絲毫的怠慢，并且拍了照片，記錄下了這一美好的瞬間。

這一次的勞動周讓我們受益匪淺，鍛煉了自己的能力，讓校園看起來更加的美好，大家一起努力讓校園更美麗，累并快樂著。期待下一次勞動周，繼續(xù)加油！

第四篇：勞動教育實踐周個人總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就已到了6月中旬，忙碌而又充實的一學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期中，我和我所帶領(lǐng)的學(xué)生通過又一學(xué)期的學(xué)習、工作與活動使得自己在各個方面又有了長足的進步。

在本學(xué)期中，我共帶領(lǐng)了2個班級近90名同學(xué)進行了勞動周工作，它們分別是：10秋會計1班和10秋會計2班。從總體上來說，兩個班級都能夠積極配合工作，認真而又出色的完成勞動周的任務(wù)，尤其是對于一些突發(fā)任務(wù)，2個班的同學(xué)都能夠迅速的完成，這一點特別提出表揚，并且每名同學(xué)最后都能通過寫總結(jié)的方式把本次勞動周活動的一些感悟和感受表達出來。本次2個班在師生的共同努力之下，十分出色的完成了勞動周任務(wù)。

具體表現(xiàn)有以下幾點：

一、教學(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔區(qū)

每個班級按照相對應(yīng)的人數(shù)分為若干個小組，按照指定的劃分的區(qū)域?qū)虒W(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔區(qū)進行清掃。主要清掃的.內(nèi)容是地上的煙頭、紙削和草坪中的草棍和垃圾廢物。本工作主要是為了讓每名同學(xué)能夠認真的對待勞動，體會勞動的幸苦，從而珍惜他人的勞動成果，并從自己的勞動成果中領(lǐng)悟到勞動的光榮性。

二、教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生

每個小組按照事先分配的任務(wù)對教學(xué)樓的各個樓層一一進行清掃，主要任務(wù)是：擦滅火器、滅火栓門、消防應(yīng)急照明燈、安全出口指示牌、廣播喇叭、暖氣灰塵、窗臺及易落灰區(qū)域，并且保證教學(xué)樓內(nèi)的地面無雜物。本工作主要能夠鍛煉學(xué)生對于勞動的細心勁兒，在教學(xué)樓內(nèi)會有很多要通過細心清掃才能發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角，衛(wèi)生死角通?？偸潜容^難發(fā)現(xiàn)，從而就會特別的臟亂，所以要保證教學(xué)樓內(nèi)整體的衛(wèi)生情況，必須要認真的清理這些衛(wèi)生死角。

三、為學(xué)院領(lǐng)用資料

在勞動周期間，每天班級都會指派一名同學(xué)早上去大院收發(fā)室領(lǐng)取報紙和一些信件，除了早上領(lǐng)取東西以外，平時也負責為學(xué)院領(lǐng)取一些資料。通常學(xué)院要取的資料都比較寶貴、緊急。所以要求學(xué)生要快速而又完整的取回資料。此項目能夠鍛煉學(xué)生辦事的速度與穩(wěn)定性。

四、機動任務(wù)

勞動周的學(xué)生除了正常的分擔區(qū)清掃和維護任務(wù)以外，就是在固定教室等待機動任務(wù)，也就是哪個教研室有什么事都可以找勞動周的學(xué)生幫忙。比如幫助老師搬座椅等，雖然只是一些小事情，但是從中可以學(xué)會如何幫助別人，還讓同學(xué)們學(xué)會如何更好的應(yīng)對一些突發(fā)任務(wù)，鍛煉自身的那種臨危不亂的能力。

五、拔雜草

全班同學(xué)集體為學(xué)院草坪拔除雜草，雜草能夠影響到正常草的生長，所以必須拔除。拔雜草的工作量有些大，我原以為會計班男生很少（每個班40多名學(xué)生只有大約10名男生）這種活干起來會比較吃力，可是同學(xué)們出色的表現(xiàn)確實讓我吃了一驚，女生們不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕熱，充分證明了“巾幗不讓須眉”的精神，她們完全有理由大聲喊到：“誰說女子不如男”！不過會計班的男生們也不甘示弱，他們深知班級男生甚少，作為男人要扛起更多的責任，他們積極勞動，發(fā)揮自己男生的優(yōu)勢，有的人甚至1個當2個用，通過全班的這種認真積極的態(tài)度，我們出色的完成了拔出雜草的任務(wù)。通過拔草的過程我們也深刻領(lǐng)悟到小草的堅韌，別看小草雖小，可是根部生長的十分牢固，十分難拔，我們要學(xué)習小草的這種堅毅精神。

六、外出任務(wù)

本次勞動周我們接到了一個特殊的任務(wù)，派4名同學(xué)隨同學(xué)校老師一同去省招辦工作。這個任務(wù)十分重要，外出工作與在校內(nèi)勞動不同，外出的同學(xué)代表這我們學(xué)院，所以一定要十分認真而又有紀律的工作，本次外出的4名同學(xué)從早上7點出發(fā)直到晚上7點左右才回到學(xué)校，他們出色的完成了外出的工作，并做到了認真工作不亂說話，很好的代表了學(xué)院學(xué)生的高素質(zhì)?？傮w來說，每名同學(xué)都能夠很好的對待勞動周的工作，積極勤懇的參加勞動。同學(xué)們之間通過勞動也增加了更多的友誼，深刻了解到團結(jié)的重要性，使得班級更像一個拆不散、打不亂的大集體。

我也通過這次活動，與學(xué)生增加了彼此間的感情，在觀察同學(xué)們的工作中我也對每個同學(xué)有了更深的了解，更加的了解了每個同學(xué)的特點，在以后的工作中能夠更好的分配任務(wù)，讓每名同學(xué)都能夠更好的發(fā)揮自己，使得工作進行的更加順利。通過本次勞動周，不僅僅學(xué)生得到了鍛煉，我也得到了很大的鍛煉，希望以后還會有更多類似這樣既能鍛煉學(xué)生也能鍛煉我自己，還能為學(xué)校服務(wù)的活動。我想如果再有這樣的工作或者活動，我們一定會比這次還要出色。

第五篇：勞動教育實踐周個人總結(jié)

活動雖然短暫，但在活動中給我們帶來的影響卻是長久深遠的。作為一名大學(xué)生，此次的體會雖然沒有我給我的`成績帶來什么提升進步，但卻讓我在思想、素質(zhì)、以及為人上都有了巨大的收獲！想必，這也一定能給我今后在校園中的生活帶來很多的影響。

本次走出校園，雖然走過的是一個大門，但我內(nèi)心的重量卻不是一樣的。過去，我單純是作為一名學(xué)生享受社會的各種服務(wù)，只是作為一名消費者。但如今，再次踏進社會，我的目的卻是為社會做出貢獻，作為一名志愿者！不同的心態(tài)下，我看到的社會也變得完全不一樣了。

回顧這次活動，本次的活動中我們主要的目標是作為志愿者負責社區(qū)的清潔工作。起初，我認為這的不過就是簡單的打掃，在學(xué)校和在社會又有什么差別呢？但在真正的.體驗了這的實踐之后，我才發(fā)現(xiàn)自己想的太過簡單。在這次得到實踐中，我得到鍛煉的不僅僅是自己的身體，更是自己的內(nèi)心和思想。

本次活動開始后，我們根據(jù)隊伍的分配分別拿著勞動工具打掃自己負責的職責。而我負責的正好是對小廣告的清理。一開始我還覺得簡單，認為只要將貼有小廣告的地方打掃就的行了！可真正的工作和說說大話可是不一樣的！在活動中，因為刻意去看，我才發(fā)現(xiàn)，雖然是平時就會走過的路，但仔細一看才發(fā)現(xiàn)字這條道路上竟不知什么時候竟貼滿了小廣告！但仔細的查看才發(fā)現(xiàn)，這些小廣告，有些是近期張貼的，有些卻已經(jīng)處在很久了。一直以來，張貼小廣告的人將社區(qū)的公共區(qū)域當做自己的宣傳墻實在是讓人無比的生氣。更別說，因為張貼的久了，一些幾乎沒法弄下來！即使我們又鏟又刮，但仍然沒法完全的處理干凈，留下的一大片污漬嚴重影響環(huán)境的美觀。但即使如此，我也一直在努力的堅持著去做，畢竟這也是活動中非常重要的體會。

互動的最后，在大家的辛勤努力下，經(jīng)我們打掃的地方可以說是煥然一新！雖然很辛苦，但回頭看去被清理干凈的街道墻壁，我的心中也感到十分的滿足。

在在這次勞動中，我充分體會了勞動的辛苦。我們雖然作為大學(xué)生，但僅僅只是以此活動就累的不成樣子，再看看那些每日都在勞作的人們，我的心中也敢到一些慚愧。但一想到自己的努力也能為社會做出一些貢獻，我的內(nèi)心又漸漸的充滿了熱情！相信今后這樣的活動一定不會少！