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第一篇：中職生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及社會(huì)對(duì)人才的需求，企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人，在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)技師開(kāi)出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn)，再加上近年來(lái)的農(nóng)工荒，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)，是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措，中職生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。全面開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)是我國(guó)中職教育發(fā)展的必由之路，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對(duì)性，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求。根據(jù)我近一年在廈門(mén)宏發(fā)電聲股份有限公司來(lái)對(duì)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，總結(jié)出做好頂崗實(shí)習(xí)工作的中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題，以供參考。

一、認(rèn)清形勢(shì)

目前，頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路。早在20xx年10月28日《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作，為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬”。這充分說(shuō)明了頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要地位和不可替代性。

二、明確中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀

從學(xué)生角度來(lái)看。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力比較差，其適應(yīng)能力、人際溝通能力、情緒控制能力、時(shí)間管理能力、動(dòng)手能力等都較弱，難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂(lè)觀或悲觀情緒，擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差。

三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

剛開(kāi)始作x月電工頂崗實(shí)習(xí)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工頂崗實(shí)習(xí)一共有四次試驗(yàn)：

第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)習(xí)：主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開(kāi)關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我有了一定的了解，我接的很順利，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反―正轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)：我上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開(kāi)始反―正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)習(xí)：這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)習(xí)：要求我通過(guò)實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜，我接完線，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線，我把線接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我很高興，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我有把線檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了，我成功了。

四、電工頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)了這x月的電工電子的實(shí)習(xí)，也培養(yǎng)了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)習(xí)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)電工頂崗實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方通過(guò)這為期x月的電工實(shí)習(xí)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。

記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電工頂崗實(shí)習(xí)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

第二篇：中職生個(gè)人學(xué)期總結(jié)

和煦的陽(yáng)光照耀大地，輕盈的微風(fēng)扣開(kāi)了我的心扉，四年了，時(shí)間正如高山上飛流直下的瀑布轉(zhuǎn)眼即逝，中專(zhuān)的生活是充實(shí)的，有學(xué)習(xí)，有實(shí)踐，有娛樂(lè)，還有一些未知的領(lǐng)域，使德智體美勞能夠全面發(fā)展。我獲得了校學(xué)習(xí)標(biāo)兵、校三好積極分子、校優(yōu)秀團(tuán)員、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校三好學(xué)生、院三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)校的四年里，我沒(méi)有讓它虛度，我成長(zhǎng)了！我從單純走向成熟，從輕狂走向了沉穩(wěn)，從迷茫走向憧憬。我在中專(zhuān)的生活里不但學(xué)會(huì)文化知識(shí)，也學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)辦法學(xué)到的管理組織的能力。使自己提高了很多，也使自己有了更強(qiáng)的自主能力。

作為學(xué)生學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，在中專(zhuān)里，學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為文化學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)。

首先來(lái)談?wù)勎幕瘜W(xué)習(xí)，文化學(xué)習(xí)顧名思義就是語(yǔ)、數(shù)、外的學(xué)習(xí)，在中專(zhuān)文化課的學(xué)習(xí)和高中一樣都是必修課，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已。比起初中的文化課學(xué)習(xí)，中專(zhuān)的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)最大的不同就是自主性提高了，記得在初中上課老師一筆一劃，一點(diǎn)一項(xiàng)的講，就算再不會(huì)多聽(tīng)?zhēng)妆橐簿椭懒?，默?xiě)考試一不及格就是強(qiáng)化??！補(bǔ)習(xí)啊！有時(shí)候還要放學(xué)留下來(lái)，真是有點(diǎn)趕鴨子上架的味道，不過(guò)這樣的學(xué)習(xí)雖然使人感到很疲憊，但使得學(xué)習(xí)的效果和成績(jī)得到了保證，而到了中專(zhuān)這種情況明顯少了，雖然可以說(shuō)是文化課的課時(shí)少了，但不可否認(rèn)的是教育方式的轉(zhuǎn)變，老師不再是一板一眼地教，也不會(huì)在一個(gè)問(wèn)題上反復(fù)好幾遍，更不會(huì)因?yàn)槟隳瑢?xiě)考試不及格而盯著你不放，完全靠你自己，不能說(shuō)老師不敬業(yè)了，只是我們需要成長(zhǎng)，不能總是為老師而學(xué)習(xí)，要自覺(jué)，要有自主能力，用自己的方法學(xué)習(xí)，在這樣的大環(huán)境下，我的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本的改變，我開(kāi)始自己動(dòng)腦筋，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方式，這樣不但使自己不再是機(jī)械式的記一些東西，而是有規(guī)律、有方法的去學(xué)去記，更提高了自己的讀書(shū)興趣，效果變好了，但自己卻沒(méi)有太累，不但數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀槐３衷谝欢ǖ母叨榷移渌骺瞥煽?jī)也是穩(wěn)步提升，自己也養(yǎng)成了很好的讀書(shū)習(xí)慣。

中專(zhuān)學(xué)習(xí)有別于高中學(xué)習(xí)的最明顯的一點(diǎn)就是對(duì)了專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，我讀專(zhuān)業(yè)是工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)，簡(jiǎn)稱(chēng)工民建。我這個(gè)專(zhuān)業(yè)只要和建筑有關(guān)，無(wú)論是工業(yè)用房還是民用住宅都是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從挖土到放地基到做保護(hù)層到砌墻到封頂?shù)娇⒐を?yàn)收到裝飾到使用，我們都一一了解，在以前，雖然幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻在和房屋打交道，可是我們對(duì)他的了解卻是少之又少，然而學(xué)習(xí)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)了之后，我們對(duì)這個(gè)“老朋友”就熟悉多了，知道它是框架結(jié)構(gòu)的還是剪力墻結(jié)構(gòu)，知道它的承重墻是哪個(gè)，知道它用的是什么材料等等，這在以前連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，除了文化課的學(xué)習(xí)以外，我們還有技能的學(xué)習(xí)CAD繪圖，用程序里的直線、曲線、偏移，鏡像、修剪等命令畫(huà)出一張有模有樣的圖紙，使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)量高度和測(cè)量高差，讓我們了解更多的未知領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我感到原來(lái)要造起一幢房子是很不容易的，我們總是對(duì)著東方明珠和金茂大廈說(shuō)是偉大的建筑，可是建筑的偉大是建造者帶給它，是建造者的偉大，我們拿著儀器在公園里做測(cè)量實(shí)踐時(shí)，總是選涼快一點(diǎn)的地方，總是在躲避太陽(yáng)的直射，但還是滿頭大汗，而那些建筑工人呢？他們沒(méi)有權(quán)利選地方，因?yàn)槟蔷褪枪ぷ鞯?，不能改變；他們無(wú)法避免太陽(yáng)的直射，因?yàn)樗麄兩砼詭缀鯖](méi)有可以遮陽(yáng)的地方，他們出的汗水比我們多出不知多少倍，其實(shí)往往一件美好的東西表面看起來(lái)很美好，其實(shí)為了這個(gè)美好，不知道有多少人為之付出多大的心血和汗水。所以我更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也可以為祖國(guó)做一份自己的貢獻(xiàn)。

在中專(zhuān)里，我還得到了一個(gè)意外的收獲，那就是有機(jī)會(huì)擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)干部，考進(jìn)住宅建設(shè)學(xué)校時(shí)，我是班級(jí)的最高分，因此班主任給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擔(dān)任班長(zhǎng)，我在初中最多只是做過(guò)勞動(dòng)委員，起初，我不太適應(yīng)班長(zhǎng)的工作，班主任給與我很大的支持，給我很多建議，同學(xué)們同樣也很配合我的工作，班委里的同伴們也很支持我，漸漸的我的工作狀況好了很多，工作起來(lái)也有自信多了，當(dāng)然管理能力是提高的很快的?。∑鋵?shí)有些事只要你在意了，努力去做了，就算從來(lái)沒(méi)做過(guò)，也會(huì)很快學(xué)會(huì)的。然后入學(xué)半年后，我被選入了學(xué)生會(huì)，成了一名學(xué)生干部，這對(duì)于我而言是驚喜同樣是挑戰(zhàn)，從一個(gè)小團(tuán)體的管理一下子變成了一個(gè)大團(tuán)體，但我有了在班級(jí)里管理的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，加上自己的努力，我從學(xué)生會(huì)主席助理到學(xué)生會(huì)副主席到學(xué)生會(huì)主席，從輔佐到主管，我一步一步得再向前走，不斷地提高自己，對(duì)學(xué)生會(huì)的每一個(gè)活動(dòng)和每一個(gè)事情都盡心盡力，希望做到最好，在三年多的工作中，我學(xué)會(huì)了怎么樣管理一個(gè)團(tuán)體，怎么樣謀劃一個(gè)活動(dòng)，怎么樣協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，更可觀的是我也可以做到很好的自我協(xié)調(diào)，在學(xué)習(xí)，班級(jí)工作，和學(xué)生會(huì)工作三方面，做到一定的平衡，這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都是很有幫助的。

第三篇：中職學(xué)生個(gè)人畢業(yè)總結(jié)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及社會(huì)對(duì)人才的需求，企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人，在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)技師開(kāi)出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn)，再加上近年來(lái)的農(nóng)工荒，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)，是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)是我國(guó)中職教育發(fā)展的必由之路，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對(duì)性，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求。根據(jù)我近一年在廈門(mén)宏發(fā)電聲股份有限公司來(lái)對(duì)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，總結(jié)出做好頂崗實(shí)習(xí)工作的中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題，以供參考。

一、認(rèn)清形勢(shì)

目前，頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的.必由之路。早在2005年10月28日《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作，為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬”。這充分說(shuō)明了頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要地位和不可替代性。

二、明確中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀

1、從學(xué)生角度來(lái)看。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力比較差，其適應(yīng)能力、人際溝通能力、情緒控制能力、時(shí)間管理能力、動(dòng)手能力等都較弱，難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂(lè)觀或悲觀情緒，擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差。

2、從企業(yè)來(lái)看。

大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生時(shí)，是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)，工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來(lái)決定的，但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區(qū)，一些企業(yè)為了滿足企業(yè)對(duì)員工的需求，解決員工短缺問(wèn)題，適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素質(zhì)的要求;一些企業(yè)過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)，為了壓縮企業(yè)人才成本，更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、可以直接投入工作的應(yīng)聘者。

3、管理難度大

學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)”，明確雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理職責(zé)。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約，專(zhuān)職班主任往往只能起到巡視、監(jiān)督、信息反饋的作用，學(xué)校對(duì)學(xué)生的整體管理和指導(dǎo)功能弱化，學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種種困難無(wú)法能得到及時(shí)、有效的解決，這在很大程度上影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

4、穩(wěn)定性差

學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)后，往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因會(huì)有一些學(xué)生不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿就離開(kāi)企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)的用工是有計(jì)劃的，而且，從招聘到培訓(xùn)，企業(yè)均要產(chǎn)生成本，現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采用流水線生產(chǎn)方式，學(xué)生一旦辭工，會(huì)造成生產(chǎn)線癱瘓，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失，也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。

第四篇：職業(yè)學(xué)校學(xué)生個(gè)人總結(jié)

三年的職校生活，從剛進(jìn)入職校時(shí)的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于職校三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無(wú)愧于職校三年，在剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，因?yàn)榧磳⒁蔀槁毿Ｉ鄲馈Ｈ欢疫x擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚?，只要?jīng)過(guò)自己努力，不管學(xué)什么都會(huì)有成就。所以我堅(jiān)信，職校生的前途也會(huì)有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使我懂得了很多，那時(shí)稚嫩的我，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的挫折和坎坷，以至有了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。更讓我明白了一個(gè)道理，路是自己走出來(lái)的，只有通過(guò)自己勇敢地面對(duì)人生中的`每一個(gè)驛站，才能體會(huì)到當(dāng)中的酸甜苦辣。

自我入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得＂優(yōu)秀團(tuán)員＂、＂三好學(xué)生＂等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。我確信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。

作為一名xx的職校生，我擁有年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報(bào)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！握著拳頭，對(duì)自己說(shuō)“加油，加油，再加油！

第五篇：中職學(xué)生個(gè)人總結(jié)

在中專(zhuān)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)潛力和分析處理問(wèn)題的潛力以及必須的協(xié)調(diào)組織和管理潛力。

“學(xué)而知不足”是我中專(zhuān)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還堅(jiān)持自學(xué)了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等多種專(zhuān)業(yè)軟件。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。珍貴的兩年中專(zhuān)生活已接近尾聲，感覺(jué)十分有必要總結(jié)一下中專(zhuān)兩年的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。