千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)學(xué)生個人周總結(jié)(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)學(xué)生個人周總結(jié)(大全)》。
第一篇：學(xué)生個人生活總結(jié)
在炎熱的夏天，炎熱多汗也許是最常見的事情，但對于我們祖國的花朵來說卻是罕見的。夏天每天坐在26度的空調(diào)里，享受著人類智能帶來的涼爽，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界帶來的愉悅。漸漸地，我們忘記了這醉生夢死的生活中的拼搏精神，直到這五天的到來，我們又回到了暑假前的堅強的我們。
常說時間、歲月、知識、鍛煉是人成長的見證，而這短短的五天，可能只是漫長人生的十分之一，卻能磨練我們的意志，影響我們未來的成長步伐。
可能那些還在吹空調(diào)的人會嘲笑我們自找麻煩，但是他們不知道軍訓(xùn)能帶給我們平時學(xué)不到的知識和鍛煉。
剛到基地的時候，我們被寵壞了，連烈日都怕，現(xiàn)在又是高溫，讓我們擔(dān)心接下來的訓(xùn)練。
很快訓(xùn)練開始了。我以為訓(xùn)練會像以前一樣簡單，但是第一次訓(xùn)練讓我放棄了這個想法。教官比以前更嚴(yán)厲：“眼睛盯住前方！不要低頭！不要東張西望！軍事姿態(tài)一定要站標(biāo)準(zhǔn)！”這些是我們經(jīng)常聽到的話。如果我們做不到，我們將受到懲罰。我們珍貴的戰(zhàn)友的悲慘歷史，我至今記憶猶新。
隨著時間的推移，我們和教官的關(guān)系逐漸融洽起來，我們也開始慢慢發(fā)現(xiàn)教官的幽默。然而即便如此，他在訓(xùn)練的時候還是那么認(rèn)真。我記得他讓我們在訓(xùn)練剛開始的時候，一只腳站五分鐘。當(dāng)時我們都在抱怨，他還是讓我們這樣訓(xùn)練。在我知道自己可以鍛煉的那一天，我終于意識到只有刻苦訓(xùn)練，嚴(yán)格紀(jì)律，刻苦作風(fēng)才能有成果，讓我意識到學(xué)習(xí)生活中只有吃飯。
第二篇：學(xué)生會學(xué)期工作總結(jié)
大一生活就要結(jié)束了，回首過去的一年大一生活一切仿佛還在眼前：從剛剛剛進校時的無比興奮到初知學(xué)生會的向往，從初次參加學(xué)生會的面試的緊張到剛剛進入學(xué)生會的激動，從第一次參加學(xué)生會干部競選的彷徨到參加學(xué)代會的自豪，從剛剛進入學(xué)生會工作時的茫然到現(xiàn)在從事工作時的坦然，我就是這樣一步一步的走過了我的大一學(xué)生會工作?；叵肫鹪趯W(xué)生會工作、生活的點點滴滴不由的就會產(chǎn)生很多感慨。是校學(xué)生會給了我一個展示自我的舞臺;是校學(xué)生會給了我另一種家的感覺。身為校學(xué)生會監(jiān)察部的一名成員，在這段工作生活中，學(xué)會了很多，也成長了很多!每一次工作，每一次活動，甚至每一次例會，每一次值班都會讓我從中學(xué)到很多東西。比如：如何更好的待人接物，禮貌用語;
如何更高效無誤的`完成一項任務(wù);如何成功的組織策劃一次活動;工作中應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié);不同工作的戎氐閿質(zhì)鞘裁;如何在日常工作中見微知著，更好的把平淡的工作做得更好更有意義等等。下面是我對這一年工作的總結(jié)。1、監(jiān)察部分配有干事定期旁聽其他部門的會議，檢查該部門出勤表現(xiàn)情況、例會參加情況以及例行查值班的工作。我今年大多數(shù)時候負(fù)責(zé)了生活部例會的查勤任務(wù)，成功結(jié)識釗哥等大批優(yōu)秀人物......
2、監(jiān)察部各成員配合其他部門的工作，對其他部門的工作給予相應(yīng)的支持，要盡自己最大的能力幫助其他部門完成工作。在很多的活動中我們監(jiān)察部的成員形象沒有舞臺上的演員那樣流光溢彩，但是我們在臺下默默地為他們付出，也為我們學(xué)生會展現(xiàn)了另外一種新形象!
3、監(jiān)察部完成了干部考察、評優(yōu)先以及各種表格、通報的制作、發(fā)布責(zé)任。在這些工作中，我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學(xué)習(xí)，同時各級老師、學(xué)長不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機會我也表示衷心的感謝。在學(xué)生會開展的每次活動中，我都是積極配合學(xué)生會工作，做到了將自己分內(nèi)工作做好又積極配合其他部門工作。比如：學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡、各種拓展訓(xùn)練，趣味運動會等等豐富多彩的活動。不足通過本學(xué)期的工作實際情況來看，我還存在一定不足，諸如在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;不夠自信，在一些方面沒有展現(xiàn)出該有的霸氣;粗心大意，不注重細(xì)節(jié)。比較不善言辭，慷慨激昂的場所基本都沒有我。
綜上所述，就這學(xué)期的情況來說，自己的工作方法可能還不夠靈活，工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高，但本人對自己的能力還是很有信心。只要大家給我機會、給我足夠的時間、我相信自己可以做得更好更讓大家滿意。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，以后我將站在新的起點上，不遺余力，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，盡己之所能爭取取得讓大家滿意的更大成績。
第三篇：大學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)
走在人生的漫漫長路上，總有許許多多的不如意，就像我，雖未步入社會，但卻似乎已經(jīng)看到了社會的黑暗，與競爭力之大！
初入大學(xué)校園，本懷著一份憧憬，一份斗志與一份期望，軍訓(xùn)的幾天中，雖累，但卻很開心，因為感受到了各個地方的不同的文化差異，我聽不懂他們的話，不知道他們談?wù)摰氖挛?，然而這樣，卻也學(xué)到了很多。那幾天的生活忙忙碌碌，每天必須準(zhǔn)時到操場，教官的嚴(yán)肅，讓同學(xué)們對軍訓(xùn)不敢大意，雖然心中時不時會抱怨幾句，但卻又喜歡教官課下的一臉開心的笑容。離別時，大家對教官依依不舍，全校同學(xué)歡聚在操場，與教官一起做游戲，調(diào)皮的學(xué)生竟會一群一群的把教官拋向天空，十分開心！
然而軍訓(xùn)結(jié)束后同學(xué)們也真正的迎來了大學(xué)生活，以前只聽說大學(xué)生活十分輕松，學(xué)校規(guī)定的時間很少，大多數(shù)的時間都是由自己安排，可是這兒仿佛與想象中的不一樣，每天課余時間是很多，但我們每天必須早上五點五十就起床，然后洗漱去出操，一個個學(xué)生都在抱怨學(xué)校這一點，可是回過頭來想想，這又算什么，因為每個同學(xué)都是經(jīng)過了高三的緊張學(xué)習(xí)生活的，學(xué)校的半軍事化管理，最終收益的還是我們，不過不管怎么樣，今天坐在這，我也已經(jīng)挺過了這五點五十起床的悲劇，并且過了一個學(xué)期！與毛澤東青年時期寒冷的早晨用冷水沖澡，然后還要用孔、孟思想來陶冶情操相比，這又算的了什么呢？
在這，我們每天都會有晚自習(xí)，這些晚自習(xí)不像課堂的四十五分鐘，一個晚自習(xí)要兩個小時，沒有課間，不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)玩手機?剛開學(xué)那幾天學(xué)校學(xué)生會都用抽用晚自習(xí)時間去各個班級招新，所謂的招新，不過是過個場，上臺說幾句話，高中時的我就一直向往的大學(xué)里的學(xué)生會，于是也去了外交部報名，也參加了他的面試，但是無功而返，別的部門都沒有去，也許是不熟悉，或者是不敢吧！但是一向愛好籃球的我還是去了籃球協(xié)會報了名，也幸運的給選中。進了這個社團后，我感覺這兒的每個人都很好，與他們在一起，我說的話不多，但是看著他們之間的談笑，我也感到了這是一個溫馨的地方。與學(xué)生會的各個部門相比，這兒不一樣，我們不是為了工作而在一起，而是為了一個共同的愛好而在一起的.！在籃球社的這段時光，我打了系里班級間的籃球比賽，我們班出人意料的拿了第一，這改變了大家對我們班的看法。后來承蒙籃球社社長與副社長看得起，我從籃球協(xié)會進了籃球社，然后開始的系比賽，其余人都打得很好，我卻是半場比賽打得不錯，整場比賽找不到感覺，不知道怎么打了，只覺得雙腿無力，也許是緊張，也許是實力不夠，但還是慶祝我們系拿了第二名，我們有信心明年得第一，我們會努力。
經(jīng)過這么長時間，看了很多學(xué)生會干事的工作，我膩了，我不再向往學(xué)生會的生活，因為那里所謂的鍛煉，只不過是鍛煉了一批為了權(quán)利而努力的“精英”，各自都在為自己的利益而做著不屈的斗爭，這些情況真讓人灰心，以我個人的角度看，這也許早已違反了辦學(xué)生會的初衷吧！另外，更會有人整天忙著與人打交道，幾乎忘了學(xué)業(yè)，我很恐懼這些人，即使老師讓所有人都過關(guān)，沒有了掛科的現(xiàn)象，可一個真正沒有知識的人又能做什么呢？
談到學(xué)習(xí)這方面，大學(xué)里的圖書館是不可缺少的。在學(xué)校的空余時間很多，像我這樣的一個無業(yè)游民，有時出去打打籃球，或者出去逛逛，但更多的我喜歡把時間留在圖書館。因為大學(xué)課程有點困難，而上課時間又少，所以上課學(xué)到的東西很少，這就需要借助我們的圖書館了！憑一卡通進入圖書館后，里面的書一排排，各種各樣的參考書，文學(xué)書都很多，常常在圖書館中一泡就是一下午，因為我喜歡那兒的學(xué)習(xí)氣氛，我喜歡那安靜的環(huán)境，我喜歡那同學(xué)全神貫注，認(rèn)真學(xué)習(xí)的表情，我更喜歡那同學(xué)輕手輕腳，就為不打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)的心態(tài)。在這兒，沒有老師的管理，都是同學(xué)的自覺，為了學(xué)習(xí)，他們放棄了休息的時間。以前高中時就聽過大學(xué)生說他們在大學(xué)學(xué)到的最真的東西就是自覺、自習(xí)，開始不懂，因為高中也有自習(xí)課，然而站在懂了，這自習(xí)是一種自愿，自覺，自己尋找，爭取的自習(xí)，而不像高中時給老師管著自習(xí)，這是本質(zhì)上的差別！這種差別可以鍛煉一個人的天性，使人改變很多，小而化大，成為影響人的一生的好習(xí)慣。
如果說高中的生活是緊張、忙碌的，它是用這些忙碌來鍛煉一個人，那么大學(xué)就是松、放縱，在緊張過后的放縱，讓你自己去調(diào)控，路在腳下，還得要自己來走。這時有的人醉生夢死，迷失，找不到方向，耽誤自己美好的時光，他們整日喝酒、抽煙，夜不歸宿，那叫墮落；還有的人時刻明白自己的理想、初衷，并不斷努力，那叫奮發(fā)圖強?
第四篇：大學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)個人總結(jié)
結(jié)束了一個學(xué)期的大學(xué)生活，自己的心中對于大學(xué)也有了一個初步的了解，對于大學(xué)的生活也在逐步的適應(yīng)過程中?？傮w來說，經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在生活上，如果有些許的進步那可能就是自己真的有些感覺到了如何去漸漸的看淡一切，懂得隨緣和順其自然的道理。只要毛病嘛，還是很多的，懶床、學(xué)習(xí)動力不足、為人處事上仍有不足之處。
一、學(xué)習(xí)篇
到了大學(xué)，和高中最本質(zhì)的區(qū)別應(yīng)該就是學(xué)習(xí)的方式上有了很大的不同。從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的過渡，從督促學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)的過渡，從接受知識到獲取知識的過渡，這些都是我們需要慢慢適應(yīng)的。
盡管大學(xué)可以利用的時間更多了，作息上也沒有了高中那樣的嚴(yán)格要求，但這也正是我們逐漸變得懶惰的原因。期末考試前，幾乎就沒有出現(xiàn)在自習(xí)室過，總覺得突然之間失去了學(xué)習(xí)的動力，也沒有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對于大學(xué)生活也充滿了很多的不解與困惑。但是經(jīng)過了自己的思考，一步步的從高中，到高三，到高考，到報考大學(xué)，到現(xiàn)在邁入大學(xué)的所有過程，逐漸找到自己真正的努力方向在哪里，這樣逐漸從這樣的一個小低谷中走了出來，漸漸的也開始對于有不懂得的知識點逐漸掌握，重新找到了做題的樂趣，以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。畢竟是大一的第一個學(xué)期，我相信，只要找到了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，以后的路會走的更加從容和堅定。
下學(xué)期我們的課程壓力比較大，課表應(yīng)該是從周一的一二節(jié)一直排到了周五的第七節(jié)，這樣的壓力也是我們的動力。下學(xué)期，我應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，主要是幾門比較重要的專業(yè)課，以及什么北郵有名的四大名補之一的高危險科目上。
二、生活篇
作為一個高中就住校了兩年多的學(xué)生，對于適應(yīng)寢室生活，以及在生活上的自理能力方面應(yīng)該沒有太大的問題。不過高中的時候，同宿舍的基本都是來自同一個省份的，彼此之間的習(xí)慣也不叫類似；大學(xué)了，同宿舍的人，天南地北，難免會有些彼此的水土不服，磕磕碰碰，這也是難以避免的。開學(xué)初，自己總是習(xí)慣了一個人獨來獨往，被他們說成了不合群。但是后來隨著彼此的了解的逐漸加深，也開始逐漸和大家一起玩鬧吃飯，一起學(xué)習(xí)上課，逐漸接受了彼此的文化差異，逐漸成為了很好的朋友。畢竟大學(xué)之后，可能最終剩下的最鐵的一種情誼之中就是室友之間的這種感情。
我很慶幸可以加入外聯(lián)部這個團隊，這是一個很踏實的集體，和大家在一起，即使很累，做的很多事情都不被人所知道，但是確實很充實，同時，我也可以很驕傲的說：我們是最踏實最和諧的集體之一。盡管可能我們在自己單獨的活動中可能有些發(fā)悶，但是我們的.成員都是最出色的，只要給他們一個小小的地方，給他們一個自由的空間，給每個人一個任務(wù)，他們都是最好的執(zhí)行者。他們可以很安安靜靜地做著自己的事情，用自己獨特的方式來契合于大家的想法，平淡中不失獨特，平靜中不失波瀾。我們每一個人都很優(yōu)秀，和你們在一起的這一個學(xué)期以來，我最大的收獲就是過去很浮躁的性格有了很大的改變，逐漸變得平和了許多，不在那么煩躁，做事情也比過去有了很多的耐心，性格也變得更溫和了許多。不僅僅是我們這個團隊，我相信其他部門，整個學(xué)院分團委學(xué)生會都是一個很和諧很團結(jié)的集體，我們以后還會有更大的成就的。
我發(fā)現(xiàn)通過大學(xué)的教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。
其實我自己還是所知甚少的，我覺得自己現(xiàn)在還是很稚嫩?！拔覀儜?yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而不是把它看成一個包袱”在學(xué)習(xí)的同時注重自己的各個方面能力得培養(yǎng)。我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。
第五篇：大學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基矗。
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當(dāng)今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動;補充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點
大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的?！ご髮W(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學(xué)在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基矗。
