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第一篇：團(tuán)組織工作總結(jié)

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與 工程學(xué) 院第九屆學(xué)生會(huì)社團(tuán)部學(xué)期末工作總結(jié)于考試周前一周周末在會(huì)議室舉行。

本次學(xué)生會(huì)社團(tuán)部會(huì)議是為了讓社團(tuán)部的委員及下屬社團(tuán)的負(fù)責(zé)人對(duì)這一學(xué)期活動(dòng)和工作進(jìn)行一番總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期作出一定的規(guī)劃，從而增強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的了解。促進(jìn)各位同學(xué)之間的交流，展示了學(xué)生會(huì)新鮮血液和朝氣蓬勃的一面，部員們?cè)鲞M(jìn)了感情，為以后的合作打下良好的基礎(chǔ)。

會(huì)議在眾人按時(shí)出席后如期開展，首先由委員們按序發(fā)言，進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)及規(guī)劃，然后再由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人繼續(xù)發(fā)言，最后由部長(zhǎng)車隆飛師哥講話，進(jìn)行會(huì)議發(fā)言總結(jié)，并對(duì)個(gè)人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

這半年來(lái)社團(tuán)部開展了數(shù)十項(xiàng)活動(dòng)，成果頗豐。得益于各位同學(xué)的努力及配合。但與此同時(shí)也暴露出許多問(wèn)題。

（1）學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員內(nèi)部聯(lián)系不足，尤其是委員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間。希望能過(guò)出現(xiàn)切實(shí)有效的交流方式，增進(jìn)成員間聯(lián)系。

（2）學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員的工作經(jīng)驗(yàn)不足，不敢參與學(xué)生管理，希望突破傳統(tǒng)活動(dòng)，辦更好更多的活動(dòng)。

（3）成員對(duì)自己的工作思考較少，無(wú)論是平時(shí)工作還是活動(dòng)中的任務(wù)，成員不能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行思考，機(jī)械的完成安排的任務(wù)，一旦出現(xiàn)特殊情況不知道該如何處理。需要重視活動(dòng)成效，思考活動(dòng)目的，并注意經(jīng)驗(yàn)傳承。

（4）學(xué)生會(huì)內(nèi)部在活動(dòng)發(fā)布方面做得不足，希望切實(shí)做好活動(dòng)發(fā)布工作，密切與其他同學(xué)之間的關(guān)系，通過(guò)相關(guān)的調(diào)查對(duì)活動(dòng)可行性進(jìn)行分析。

在學(xué)生會(huì)工作期間，組織或參加了不少的活動(dòng)，在一次次活動(dòng)中同樣也收獲很多，提高的不止是自己的工作能力，還有自己的思維方式等等，而且讓每個(gè)人感受到的不是同事之間簡(jiǎn)單的工作，更多的是朋友之間的溝通與合作，感到更多的溫馨與快樂(lè)。

第二篇：組織生活個(gè)人總結(jié)

__年按照學(xué)?！蛾P(guān)于做好__年度基層黨支部組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作的通知》文件要求，結(jié)合我處實(shí)際，學(xué)工處黨支部組織召開了__年度民主生活會(huì)，學(xué)工處黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查擺問(wèn)題，進(jìn)行對(duì)照檢查，現(xiàn)將__年度學(xué)工處黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施落實(shí)情況報(bào)告如下：

一、整改事項(xiàng)落實(shí)推進(jìn)情況

(一)針對(duì)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫還不夠，學(xué)習(xí)形式比較單一，缺乏系統(tǒng)深入的鉆研學(xué)習(xí)問(wèn)題。20__年學(xué)工處黨支部要求支部每名黨員加強(qiáng)自學(xué)，并采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，每周四安排一次支部所有黨員的集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式包括朗讀報(bào)告等原文，每人撰寫讀后感，觀看《大國(guó)重器》等視頻，交流討論發(fā)言等。

(二)針對(duì)對(duì)于突發(fā)事件應(yīng)變能力有待加強(qiáng)，工作方式有待進(jìn)一步改善。20__年學(xué)工處黨支部定期召開支部委員會(huì)、黨員大會(huì)、處務(wù)會(huì)等，由班子領(lǐng)導(dǎo)給大家介紹遇到突發(fā)事件如何處置、如何改進(jìn)工作方式方法;同時(shí)結(jié)合機(jī)關(guān)黨委開展的“精細(xì)化管理大家談”建議征集活動(dòng)，解決工作中存在的問(wèn)題，改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，以師生為本，微笑服務(wù)，提升學(xué)生工作服務(wù)水平。

二、存在問(wèn)題

(一)黨員自學(xué)方面有待加強(qiáng)。

三、下步打算

(一)進(jìn)一步規(guī)范組織生活，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體要求，豐富學(xué)習(xí)形式，并積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;通過(guò)考試等方式考察支部黨員自學(xué)情況。

第三篇：團(tuán)委組織部工作總結(jié)

上半年的工作中，校團(tuán)委組織部貫徹并執(zhí)行了校團(tuán)委本學(xué)期的主導(dǎo)思想和總體計(jì)劃，半年以來(lái)，校團(tuán)委組織部從成熟又走向了團(tuán)結(jié)和穩(wěn)健。各項(xiàng)活動(dòng)使組織部在工作中得到更多的和諧，在學(xué)習(xí)中得到更多激勵(lì)。

以下是校團(tuán)委組織部在10年上半年的工作回顧與總結(jié)：

一、常規(guī)工作

組織系統(tǒng)承擔(dān)的團(tuán)內(nèi)工作任務(wù)較為常規(guī)，周期性較強(qiáng)且一般的任務(wù)量較大。在上半學(xué)期的工作中起步較為艱難。過(guò)程顯得混亂，因此組織部在困難的條件下探索經(jīng)驗(yàn)。在組織系統(tǒng)注入“新鮮血液”后馬上制定了團(tuán)支部工作手冊(cè)收發(fā)批改的工作流程表和團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入，整理及轉(zhuǎn)出的詳細(xì)操作步驟，安排具體居員承擔(dān)一定的工作，形成了良性的工作循環(huán)和責(zé)任制，組織系統(tǒng)的常規(guī)工作大有改觀，得到了校團(tuán)委的肯定。另外，帳務(wù)管理和團(tuán)費(fèi)收繳也安排有專人負(fù)責(zé)。

組織系統(tǒng)在工作中找到了一條“流水線”式的工作方法用以完成團(tuán)內(nèi)的常規(guī)工作，這種工作方法將貫穿以后工作的始終。下一步，組織部計(jì)劃將工作責(zé)任公開化，用來(lái)監(jiān)督部員的工作以及供別的部門參考交流學(xué)習(xí)。

二、干部培訓(xùn)

在本學(xué)期，組織部率先在校團(tuán)委開展干部培訓(xùn)工作，并且得到了巨大的成效。干部培訓(xùn)的內(nèi)容多而雜，為了使培訓(xùn)成效顯著，組織部從工作重心出發(fā)，以介紹經(jīng)驗(yàn)的形式推廣工作方法，指導(dǎo)具體的尖對(duì)情況，比如，我們?cè)跁?huì)上推出了常規(guī)工作“流水線”、責(zé)任制式的工作方法，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)今后的共和具有巨大的指導(dǎo)意義。高一的新成員在工作中已成為了組織系統(tǒng)的主力軍，在工作中相識(shí)，在生活中為友。

同時(shí)，我們對(duì)學(xué)生干部也提出了一些要求：

①在工作的同時(shí)，要保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為一個(gè)名符其實(shí)的學(xué)生干部，做到“又紅又?！薄?/p>

②響應(yīng)周校長(zhǎng)提出的，學(xué)生干部應(yīng)積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)出愈挫愈勇的精神，也使身為干部的自己心胸開闊。

③要求組織部干部應(yīng)擁有主見(jiàn)、有方法，學(xué)會(huì)處理一些在工作中遇到的一些突發(fā)情況，特別是與高三學(xué)長(zhǎng)的工作手冊(cè)收發(fā)問(wèn)題。

干部培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)久性的工作，我們將繼續(xù)進(jìn)行下去。

三、大型活動(dòng)

期中考試后，組織系統(tǒng)成員參與了很多的活動(dòng)，特別是大型活動(dòng)。“五四”表彰、“藝術(shù)節(jié)”、“社團(tuán)文化節(jié)”等等活動(dòng)中都可以看到組織部成員的身影，無(wú)論是在臺(tái)前還是在幕后。

在參與活動(dòng)的同時(shí)，干部們既展現(xiàn)了自我，又培養(yǎng)了自身的工作興趣，始終能以一個(gè)學(xué)生干部的眼光審視自己。在下一步的工作中，組織部計(jì)劃將在校內(nèi)外策劃并直接參與活動(dòng)，體現(xiàn)出組織部的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

四、新干部的培養(yǎng)

隨著高三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)加緊，高一年級(jí)的干部擔(dān)當(dāng)了大量工作的實(shí)際操作部分。組織系統(tǒng)在本學(xué)期中有過(guò)一次新，這次招新為組織部帶來(lái)了更大的生命活力，高一的組織部干部越來(lái)越重要了。內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性力量，所以，高一干部的培養(yǎng)也是我們工作中的重中之重，為了使他們盡快步入正常的工作軌道，我們深入與他們進(jìn)行交流并從他們身上得到好的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行集中討論，并又在其它干部中進(jìn)行推廣，這也是我們干部培訓(xùn)工作的'一部分，做到了從群眾中來(lái)到群眾中去的辦事準(zhǔn)則。

原則性是組織部干部的優(yōu)秀品質(zhì)，所以我們要對(duì)原則性這一重要工作準(zhǔn)則在新干部中強(qiáng)調(diào)，新干部必將在今后的工作中成為校團(tuán)委的中堅(jiān)力量，所以我們對(duì)新干部的培養(yǎng)非?？粗?。

五、總體回顧

半年的工作時(shí)間不算很長(zhǎng)，但這可以使高二的干部留下一段高中的美好回憶，也可以使高一的干部逐漸走向成熟。組織部的工作經(jīng)歷了一個(gè)由困難到成熟，由成熟到穩(wěn)健的“三步曲”。

面對(duì)剛剛接手組織部時(shí)的困難，我們一起探索工作經(jīng)驗(yàn)，在合力解決一個(gè)個(gè)任務(wù)后，我們對(duì)自己的工作有了重新的認(rèn)識(shí)，我們有了學(xué)生干部不畏懼困難的精神；在看到組織部走向成熟露出笑臉的同時(shí)，我們開始抓細(xì)節(jié)，從學(xué)生干部培訓(xùn)到新干部的培養(yǎng)，讓這份成熟站穩(wěn)了腳跟，我們有了學(xué)生干部自我意識(shí)；在成熟的組織系統(tǒng)向穩(wěn)健的組織系統(tǒng)邁進(jìn)的今天，我們更加展望未來(lái)，立志要發(fā)揮出組織部的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，在校團(tuán)委這個(gè)大家庭中發(fā)揮出更大的作用。

第四篇：團(tuán)組織生活會(huì)總結(jié)

團(tuán)組織生活會(huì)

2014年3月26日，我們注會(huì)****班開展了第三次團(tuán)組織生活會(huì)。這次團(tuán)會(huì)的主題是：時(shí)間都去哪兒了。在團(tuán)支書的精心準(zhǔn)備和各班委的精心配合下，我們班的團(tuán)組織生活開展得如火如荼，同學(xué)們的參與熱情高漲，都積極踴躍地參加到活動(dòng)中來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著歡樂(lè)的氣息。

首先上場(chǎng)的主持人是宣傳委員**，簡(jiǎn)單明了地拉開了今天團(tuán)會(huì)的序幕。

第一個(gè)節(jié)目是由**帶來(lái)的獨(dú)唱《再見(jiàn)青春》，少有的以男生的節(jié)目開始，很快他以傳神的歌聲征服了臺(tái)下的觀眾，男生們更是掌聲歡呼聲不斷。

第二個(gè)節(jié)目是由**帶來(lái)的魔術(shù)表演，雖然是尋常的紙牌魔術(shù)，但是卻非常有趣，而且與同學(xué)們展開了互動(dòng)，同學(xué)們都被這精彩的魔術(shù)深深的吸引，連班長(zhǎng)**都跑上講臺(tái)向徐曉鳳討教，竟然即興表演了一個(gè)小魔術(shù)，他憨態(tài)可掬的樣子讓臺(tái)下的同學(xué)忍俊不禁。

大家都很詫異為什么表演完了他還不肯下臺(tái)呢？原來(lái)下一個(gè)節(jié)目就是他和他的好室友們的節(jié)目：《鐵道游擊隊(duì)》。臺(tái)下氣氛更是推向了高潮，同學(xué)們笑得東倒西歪，也顧不得什么形象了。

接下來(lái)團(tuán)支書上臺(tái)來(lái)，他準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲，是一個(gè)你畫我猜的趣味游戲，隨機(jī)抽了五個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)參加，分別是**，**，**，**。剛開始他們上來(lái)還有些扭捏，很快就融入到游戲中來(lái)了，臺(tái)下的同學(xué)們都開始后悔沒(méi)參加了。

第四個(gè)節(jié)目是由兩位美女**和**帶來(lái)的粵語(yǔ)經(jīng)典歌曲《喜歡你》，同學(xué)們也跟著唱了起來(lái)。

接下來(lái)第五個(gè)節(jié)目是由楊旸帶來(lái)的一首最近很流行的一位歌手鄧紫棋的歌曲《泡沫》，這首歌曲帶有一種神秘的感覺(jué)，大家都聽得很認(rèn)真。

第六個(gè)節(jié)目是由**和**帶來(lái)的校園歌曲《心愿》，這首清新的校園歌曲將大家的回憶帶到了童年時(shí)代，相信很多人小時(shí)候都聽過(guò)這首歌。

接下來(lái)團(tuán)支書給大家放了一組照片，配合著清新的英文歌《a little love》，畫面中都是上學(xué)期班上同學(xué)的非常有趣的照片，又將大家的回憶帶到了上學(xué)期，大家不禁都感嘆時(shí)間都去哪了？時(shí)間飛逝，我們收獲了什么呢？

第七個(gè)節(jié)目是由***，***，***，***帶來(lái)的校園歌曲《同桌的你》，非常可愛(ài)的四個(gè)女生，在臺(tái)上唱著歌，讓我回憶起了那些年我們和同桌一起的日子、大家都在感嘆時(shí)間都去哪了呢?接下來(lái)的節(jié)目由**和**帶來(lái)這首《時(shí)間都去哪了》讓她們來(lái)告訴你答案，這首歌每次聽到都非常溫暖人心，希望告訴大家珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜眼前人，不要等到時(shí)間都流逝了才問(wèn)時(shí)間都去哪了。

最后一個(gè)節(jié)目是由**，**，***，***帶來(lái)的歌詞串燒《最初的夢(mèng)想，那些年》，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些的錯(cuò)過(guò)的大雨，那些錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，還有那些年的夢(mèng)想，過(guò)去的我們不忘記，現(xiàn)在的我們要珍惜，趁現(xiàn)在我們年輕有夢(mèng)想，有時(shí)間，還有這么多同學(xué)，我們要一起努力為夢(mèng)想而拼搏！

這次的團(tuán)組織生活會(huì)取得了圓滿成功，同學(xué)們不僅玩得開心而且展示了自己的風(fēng)采，每個(gè)班干部都各司其職，整個(gè)活動(dòng)辦得非常精彩，期待下一次團(tuán)會(huì)更精彩！

第五篇：組織生活個(gè)人心得體會(huì)范文

地震無(wú)情，一次次的奪走了同胞們的生命。5。12 4。14這兩個(gè)悲痛的日子讓我們無(wú)法忘懷。為了紀(jì)念死去的同胞，為了讓地震不再傷害中華同胞，我們班就此策劃了關(guān)于“我們?cè)谝黄稹钡膱F(tuán)組織生活向同學(xué)們講述汶川，玉樹的感人場(chǎng)面以及避震知識(shí)本次團(tuán)組織生活較以往來(lái)說(shuō)取得了很大的進(jìn)步，這次團(tuán)組織生活主題自定的，征求全班同學(xué)及老師的意見(jiàn)，選定了大家感興趣的主題。所以同學(xué)們都踴躍參加。其次，這次活動(dòng)讓同學(xué)們都受益良多。

剛開始，我們?yōu)橥瑢W(xué)們放映了汶川玉樹的感人視頻，每位同學(xué)都認(rèn)真觀看視頻，并且留下了感人的熱淚。讓大家在悲痛中感受地震的無(wú)情。明白到防震是多么的必須。緊接著以提問(wèn)的方式為同學(xué)們講述了地震發(fā)生前有哪些征兆。比如說(shuō)水位升降大，翻花冒氣泡；豬不進(jìn)圈、不吃食、亂叫亂鬧、拱圈、越圈外逃等。同學(xué)們都踴躍回答，基本上全面概括出了地震發(fā)生前的一些征兆。

其次最重要的環(huán)節(jié)來(lái)臨了，那就是防震知識(shí)。在此環(huán)節(jié)開始之前，一共放映了6個(gè)有關(guān)防震演習(xí)，防震知識(shí)的視頻。每放完一個(gè)視頻都讓同學(xué)們討論一下通過(guò)以上視頻，大家明白到哪些防震知識(shí)。每位同學(xué)都認(rèn)真觀看，積極回答自己所收獲到的防震知識(shí)。最后主持人再進(jìn)行總結(jié)，讓防震知識(shí)進(jìn)一步映入到同學(xué)們的腦海中。

最后我還講述了發(fā)生地震后如何進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。使同學(xué)們明白到震后心理調(diào)節(jié)的重要性。

此次團(tuán)組織生活并不是單純的，枯燥的.進(jìn)行地震知識(shí)講解，在其中，我們還穿插了游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。

比如說(shuō)“地震游戲”。通過(guò)這個(gè)游戲，讓同學(xué)們懂得了在混亂的時(shí)候，如何保持鎮(zhèn)靜，同時(shí)鍛煉了同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

“抱抱團(tuán)游戲”，通過(guò)這個(gè)游戲，鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力。讓同學(xué)們?cè)诰o急時(shí)刻照樣不亂了大腦，永遠(yuǎn)保持著清醒。同時(shí)鍛煉了同學(xué)們的合作意識(shí)。

總之，此次團(tuán)組織生活取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，學(xué)到了地震知識(shí)，同學(xué)心理受到強(qiáng)大鼓舞，更重要的是還鍛煉了全班同學(xué)的合作意識(shí)。

此次團(tuán)組織生活較以往最大的提高在于它從頭到尾都貫徹了一個(gè)主題，中間沒(méi)有跑開主題。還有就是，成功帶動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。