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第一篇：暑期實(shí)踐自我總結(jié)

在經(jīng)歷了前期看似枯燥無味但卻十分必要的問卷調(diào)查之后，我們終于迎來了我們暑期社會實(shí)踐的重頭戲走進(jìn)軍區(qū)，感受生活。軍人在我的印象中一直是英勇，果敢，莊嚴(yán)，神圣，不可侵犯的，現(xiàn)代軍事題材電影《戰(zhàn)狼》中的那句‘犯我中華威者，雖遠(yuǎn)必誅’更是不知震撼了多少人的心。一想到我們馬上可以近距離的接觸他們，體驗(yàn)他們的生活，感受他們的軍人品質(zhì)，單是想想，心中都有點(diǎn)小激動。

如計劃一般，在早飯過后我們都接到了隊長的電話通知。于是小伙伴們立馬放下手中的事，立即收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)。盡管此時我正在打匹配，而且已經(jīng)匹配好了。但我還是毅然的退出了游戲，關(guān)上了電腦。因?yàn)槲抑澜酉聛砦覀儗⒁龅氖?，對我來說意味著什么，這將是一種全新的體驗(yàn)，一種磨礪身心的寶貴人生財富，如果將來不當(dāng)兵的話，一生中也就只會有這么一次。隨著時間的推移，小伙伴們都按時的來到了集合地點(diǎn)。看著他們手中那大包小包的行李以及那打包了的早飯，我知道他們?nèi)缥乙话阈闹性缫鸭与y耐。于是在全部隊員集合完畢之后，我們開始向著我們的目的地前進(jìn)，也邁出了我們這次暑期社會實(shí)踐中至關(guān)重要的一步。

現(xiàn)在正值盛夏，天空中驕陽似火。我們走的異常艱難，再加上手中那大包小包的行李，一向只呆在空調(diào)房里的我們此時已是汗流浹背，疲憊不堪。然而一想到我們將要面對的他們那些一直固守于祖國疆土之上，日復(fù)一日，年復(fù)一年的在炎炎烈日下，在狂風(fēng)暴雨中反復(fù)訓(xùn)練的只為提高祖國軍事力量的戰(zhàn)士們，我們就渾身有動力。我們是來體驗(yàn)他們的生活的，既然是體驗(yàn)?zāi)蔷鸵馕吨麄円黄鹩?xùn)練，一起吃苦，我們不應(yīng)該做溫室里的花朵，我們要做經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨洗禮之后仍頑強(qiáng)活下來的野花，只有這樣我們的社會實(shí)踐才有意義，我們才對得起之前付出的種種努力。驕陽無法阻擋我們的執(zhí)著，在我們咬著牙下，我們挨過去了。在經(jīng)歷了將近四個小時的艱辛跋涉之后我們終于到達(dá)了我們接下來幾天將要住的地方。盡管此時我們以疲憊不堪，但小伙伴們那布滿汗水的臉上依然洋溢著滿足的笑容，因?yàn)槲覀冎牢覀冸x目標(biāo)又近了一步。

在匆匆的吃過晚飯之后，我們并沒有休息，而是對以后幾天的行程做了細(xì)致入微的安排。由于天氣炎熱，我們考慮到了隊員們的身體狀況，會不會中暑，會不會生病，還有軍隊作為一個國家的安全保障，會不會由于機(jī)密而不讓我們拍照等等問題，并做好了種種后備方案與應(yīng)急方法。在長達(dá)一個多小時的討論之后，我們終于結(jié)束了今天的任務(wù)，小伙伴們也各自散去，為新的一天的征程而養(yǎng)精蓄銳。

接下來的幾天會發(fā)生什么，我不知道。當(dāng)我知道我們會堅持，我們一筆一筆的書寫著自己的青春，在實(shí)踐的道路上越走越遠(yuǎn)，，我們證明著自己，無論以后如何，我們都不后悔，至少我們努力過。

第二篇：暑期社會實(shí)踐勞動總結(jié)

南京市太平天國歷史博物館位于夫子廟西側(cè)，是全國目前唯一的太平天國專史博物館。館址瞻園是南京僅存的保存完好的明代古典園林。其前身是一九五六年于南京堂子街某王府建立的太平天國紀(jì)念館，一九五八年五月遷址瞻園。一九六一年一月改稱太平天國歷史博物館。經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè) ，該館已成為公認(rèn)的太平天國文物中心、資料中心和陳列中心。

20xx年7月5日至15日，我有幸被該館接受，在此進(jìn)行為期十天的太平天國陳列廳簡史部分的志愿講解服務(wù)這一社會實(shí)踐。通過此次實(shí)踐，獲得如下體會：

（一）對專業(yè)方面的認(rèn)識。

A、增強(qiáng)對左平天國這段歷史的了解，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

B、歷史不是一門孤立的學(xué)科而懸融合了地理、政治等多方面于一體的人文類綜合學(xué)科。若僅從書本了解歷史必然存在諸多盲點(diǎn)，應(yīng)走進(jìn)歷史遺跡、博物院（館）等，通過觀察實(shí)物來增強(qiáng)對相應(yīng)歷史的認(rèn)識。

C 、“天外有天，人外有人”通過與游客不同程度的交流，發(fā)現(xiàn)自身存在諸多盲點(diǎn)，觸動自己更好地學(xué)習(xí)。注重分析與比較，地圖的辯識等。

（二）對自身素質(zhì)的培養(yǎng)。接待游客，接觸社會人士，增強(qiáng)社交能力，更好地適應(yīng)社會這一大熔爐。

（三）其它感想。

A、作為愛國主義教育基地，能夠吸引八方游客，我們感到欣慰，游客們在游樂的同時進(jìn)入這片歷史叢林，了解歷史。這有利于社會人文氛圍的養(yǎng)成，同時，“鑒于往事，資于治道”通過對歷史的追憶達(dá)到治世的目的。

B、外籍人士的來訪也提供了中外文化交流的契機(jī)。

C、對導(dǎo)游的認(rèn)識。以前一直以為導(dǎo)游這一職業(yè)很簡單，通過十天的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己以前想法很幼稚，導(dǎo)游尤其是歷史方面的導(dǎo)游往往非常精通歷史，其學(xué)識可以說是學(xué)富五車。

D、當(dāng)代中國大學(xué)教育仍存在一些弊端。如何處理課堂與實(shí)踐的關(guān)系，如何創(chuàng)造更多的機(jī)會讓學(xué)生接觸社會，在社會中學(xué)習(xí)，這應(yīng)是擺在各級領(lǐng)導(dǎo)面前急需解決的問題。

簡言之，通過這十天的實(shí)踐，主要是培養(yǎng)社交能力同時敦促自己以更旺盛的精力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去。