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第一篇：暑假社會實踐勞動活動總結(jié)

近日，太原市迎澤區(qū)第一實驗小學(xué)校開展了以“我勞動，我快樂，我成長”為主題的暑期勞動教育實踐活動，旨在通過多種形式的勞動深化學(xué)校勞動教育工作，培養(yǎng)學(xué)生主動勞動的良好習(xí)慣，增強學(xué)生“愛勞動、樂勞動”的意識。

整理房間、洗碗煮飯、拖地打掃、洗衣服………這個暑期孩子們以飽滿的熱情，積極參與勞動，忙得不亦樂乎。瞧，每一個孩子都是家務(wù)小能手，在勞動中體驗，在體驗中成長。

環(huán)境保護很重要，利用暑期時間擦抹小區(qū)座椅、鏟除小廣告，給我們的生活環(huán)境增添了愜意的“綠色”。

同學(xué)們在家中分類回收日常垃圾，將可回收物品變廢為寶，用靈巧的雙手塑造出了一件件形象生動、富有創(chuàng)意的作品。塑料盒，飲料瓶、廢紙板……來看看這些生活中常見的廢舊物品會變出什么花樣?

有的'同學(xué)還在父母的陪同下，以小小志愿者的身份到社區(qū)福利院，做義工勞動。

健康生活“吃”出來，我和爸爸媽媽一起設(shè)計營養(yǎng)食譜?？矗易龅牟耸遣皇呛馨?？活動中，學(xué)生們不僅體會到了爸爸媽媽的辛苦，同時也收獲了快樂溫情。

通過這次暑期勞動教育主題活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們熱愛勞動、尊重勞動者的良好品質(zhì)，同時將“勞動最光榮”的優(yōu)良傳統(tǒng)根植于一實驗每一個學(xué)生的心田。

第二篇：大學(xué)社會實踐個人總結(jié)

　　暑期實踐，走進社會，人們說，對青少年在學(xué)校里老師打個叉然后改過來就可以了，在企業(yè)出錯是要付責(zé)任的，這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時時保持競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。

　　實踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的'事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。

　　社會的進步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢？我們怎樣才能成才呢？首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話――越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。