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第一篇:學(xué)校個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)期間,最初沒有打算當(dāng)班主任的,但是之后見其他同事都興致勃勃地當(dāng)了班主任,心里有些小小羨慕他們。于是,在王老師的幫忙下,我成為了初一xx班的班主任。初一xx班是我所帶的班,所以做起班主任工作也比較方便一些。加上這個(gè)班本身很優(yōu)秀,他們的班主任高老師把班級(jí)管理得井然有序,整個(gè)班的氛圍十分好,充滿了一種正能量。
擔(dān)任xx班的班主任有將近三個(gè)月的時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),和班里的每個(gè)學(xué)生都熟悉起來(lái),也對(duì)他們有了必須的了解。在他們的配合和高老師的幫忙下,我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任的工作也開展的很順利。此刻實(shí)習(xí)即將結(jié)束,我對(duì)于這份工作心里也很不舍,因?yàn)樗鼛Ыo了我太多太多。
首先我想說的是關(guān)于班里的一些基本問題。在紀(jì)律方面,我覺得這個(gè)班級(jí)還是比較讓人省心的,因?yàn)樗麄兒苈犜?,上課時(shí)大家的注意力都在學(xué)習(xí)上,擾亂課堂秩序的行為基本不存在。只是有幾個(gè)平時(shí)個(gè)性活躍的學(xué)生,上課的時(shí)候喜歡接話茬,經(jīng)常逗得班里同學(xué)哈哈大笑。
我明白他們幾個(gè)對(duì)于活躍課堂氣氛有著不可忽視的作用,所以,當(dāng)同學(xué)們比較疲憊的時(shí)候,就到了他們發(fā)揮作用的時(shí)候了,但是平時(shí)的課堂上,我會(huì)派人監(jiān)督著他們,并且在課下和他們進(jìn)行過幾次長(zhǎng)時(shí)間的談話。此刻的他們不僅僅能在課堂上好好表現(xiàn),還能適時(shí)地活躍課堂氣氛,班級(jí)也更加井然有序了。衛(wèi)生方面,有些差強(qiáng)人意,校園規(guī)定的是每一天打掃三次衛(wèi)生,但是班里的垃圾仍然會(huì)隨處可見。于是,我和他們的班主任商量了一下,在班里推行了新的衛(wèi)生管理制度,將班里每個(gè)部分的衛(wèi)生職責(zé)到人,并且賦予相應(yīng)的分?jǐn)?shù),來(lái)督促學(xué)生們把衛(wèi)生搞好。
這種方式很有效,大家為了自己的榮譽(yù)感都盡力把自己的職責(zé)區(qū)負(fù)責(zé)好。同時(shí),宿舍的衛(wèi)生我也經(jīng)常向宿管人員了解狀況,并且去宿舍查寢,一方面看看衛(wèi)生狀況,另一方面也能夠看看學(xué)生們是否能按時(shí)回寢。早操是我比較放心的,我每一天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng),陪他們跑步,這種以身作則很有效,學(xué)生們每一天堅(jiān)持跑步,即使有一些小小的不舒服也會(huì)堅(jiān)持跑完,讓我很是欣慰。
說起學(xué)習(xí),我想,沒有哪一個(gè)班比我的班級(jí)學(xué)習(xí)的勁頭和氛圍更好。為了班級(jí)整體成績(jī)的提高,每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,成績(jī)好的主動(dòng)幫忙成績(jī)稍差一些的。在我的推薦下,他們利用課外活動(dòng)的時(shí)間每一天講幾道題,把一天中各個(gè)學(xué)科的問題都集中解決一下。雖然這耽誤了他們的玩耍的`時(shí)間,但是沒有一個(gè)學(xué)生抱怨,大家都在堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人,我們班在第一次月考和期中考試中的成績(jī)都是年級(jí)第一名,大家的付出有了回報(bào),自然更有動(dòng)力。
當(dāng)然,再好的班級(jí)中,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾都不可避免。對(duì)于學(xué)生之間的小摩擦,我有自己獨(dú)特的方法。我喜歡一有時(shí)間就找學(xué)生聊天,通過和他們的談話,我對(duì)班里的狀況和學(xué)生的性格基本了如指掌。同時(shí),我也會(huì)及時(shí)和高老師進(jìn)行交流,隨時(shí)了解學(xué)生們的最新動(dòng)態(tài)。一個(gè)老師,必須要秉持一顆公正的心,對(duì)班里的學(xué)生一視同仁,這樣才能“得民心”。我從不用成績(jī)好壞來(lái)衡量學(xué)生,對(duì)每個(gè)人都真誠(chéng)相待,而且我重點(diǎn)關(guān)注了班里的幾個(gè)后進(jìn)生,利用午自習(xí)的時(shí)間給他們補(bǔ)課。他們的成績(jī)提高了,心很高興,我也覺得很有成就感。
最后,我要說的就是在擔(dān)任班主任期間組織的各項(xiàng)活動(dòng)了。除了每周必開的主題班會(huì)以外,我利用課余時(shí)間組織他們進(jìn)行體育鍛煉、舉行各種趣味知識(shí)競(jìng)賽,在豐富他們課余活動(dòng)的同時(shí),增加了他們知識(shí),也提升了他們的綜合素質(zhì)。
擔(dān)任班主任三個(gè)多月,無(wú)論是班里的紀(jì)律、衛(wèi)生,還是成績(jī),都讓我很是欣慰。這段時(shí)間,我不僅僅鍛煉了自己的的班級(jí)組織和管理潛力,同時(shí)也在與學(xué)生的接觸和交流中,找到了一些處理學(xué)生問題的辦法,讓自己的各方面的潛力都有了很大的提高,增進(jìn)了對(duì)學(xué)生們的了解,拉近了彼此間的距離,獲得了珍貴的師生情誼,很充實(shí)也很幸運(yùn)。
第二篇:暑假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
孩子們盼望已久的暑假生活終于開始了,為了響應(yīng)人民大道小學(xué)“暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)召,我們四年級(jí)(3)班婧涵小組的孩子和家長(zhǎng)們?yōu)槿绾伍_展好此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)想了一個(gè)個(gè)方案。如何使孩子在暑假實(shí)踐活動(dòng)中真正得到實(shí)踐和鍛煉;如何使孩子在活動(dòng)中展現(xiàn)真實(shí)的自我;如何使孩子真正體會(huì)到生活中的苦與樂。最后,我們經(jīng)過周密安排和精心準(zhǔn)備,一致通過在8月8日―8月12日的5天時(shí)間里,舉行以“月光小書房”為主題的一系列暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一:擺夜市書攤
8月8日―12日晚上7點(diǎn)30分至10點(diǎn),連續(xù)5天,我們8個(gè)孩子及家長(zhǎng)在市東區(qū)兩館廣場(chǎng)、麥多超市廣場(chǎng)、市政廣場(chǎng)擺起了夜市書攤。孩子們用家中不看的舊書當(dāng)作資本,發(fā)揮在“小蜜蜂”讀書節(jié)上的優(yōu)勢(shì),把書攤辦得紅紅火火。其中大家經(jīng)歷了行政執(zhí)法局的轟攤、孩子們賣書后的喜悅、當(dāng)天銷售額下降的沮喪;看著孩子們抱著書在人群中穿梭的身影,不辭辛苦、喋喋不休、汗流夾背這些詞用在他們身上實(shí)在不為過。所有的這些,只不過是孩子們身上的一個(gè)表象縮影,而還有許多的寶貴體驗(yàn)是我們家長(zhǎng)無(wú)法用文字和語(yǔ)言來(lái)描述的,只能讓孩子們自己去用心體會(huì)。
活動(dòng)二:進(jìn)行“月光小書房”社會(huì)問卷調(diào)查
為了使活動(dòng)主題得到進(jìn)一步的深化,我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了100份“月光小書房”社會(huì)問卷調(diào)查表,讓孩子們?cè)跀[夜市的同時(shí),對(duì)100位小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)市場(chǎng)調(diào)查。其中問題涉及小學(xué)生喜歡哪類圖書、每天用于閱讀的時(shí)間、是否喜歡和家長(zhǎng)一起閱讀、你的圖書來(lái)源等方面。通過開展這項(xiàng)調(diào)查,每個(gè)孩子都根據(jù)自己所調(diào)查的對(duì)象進(jìn)行了匯總,并且結(jié)合匯總結(jié)果,寫出了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感受。
難忘的五天雖然結(jié)束了,但和孩子們相處的種種經(jīng)歷卻記憶猶新。當(dāng)看著孩子手中揮動(dòng)著1元錢從遠(yuǎn)處滿頭大汗跑來(lái),并且不停地喊著“我又賣了一元”的模樣,我們家長(zhǎng)也像孩子般的高興半天。雖然是微不足道的一元錢,但我們知道,這往往是孩子們?cè)谌肆髦胁恢芰硕嗌偃?、問了多少人,并且包含著他們無(wú)數(shù)汗水的結(jié)果。雖然這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)很普通,沒有華麗的外表,但是我們家長(zhǎng)和孩子們一致認(rèn)為這次的活動(dòng)非常有教育意義,真正體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的含義。當(dāng)孩子明白自己所掙的一元錢是多么的不容易時(shí),他就會(huì)同樣體會(huì)到父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,同樣體會(huì)到作為勞動(dòng)者的光榮。
最后,我們要感謝人民大道小學(xué)為我們提供的此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),要感謝家長(zhǎng)們朋友們無(wú)私的幫助和配合,感謝孩子們堅(jiān)持下來(lái)的毅力,所有的這些才使此次活動(dòng)得以圓滿結(jié)束,讓我們明年暑假再相會(huì)!
第三篇:暑假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文
今年假期又一次有幸來(lái)到xx打工,并當(dāng)了一名女鞋的導(dǎo)購(gòu)員。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,邁向社會(huì),與社會(huì)接軌的良好形式。俗話說的好,紙上得來(lái)終覺淺,深知此事須躬行。讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路。
在這里,我們每天都以“我微笑,我快樂,我工作,我努力”的口號(hào)開始一天的工作。在每天的晨會(huì)上,我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深刻的認(rèn)識(shí),一個(gè)團(tuán)隊(duì),首先要有明確的目標(biāo),每個(gè)員工都要為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。其次要有優(yōu)秀的管理,管理的好壞直接影響企業(yè)莫的生存和發(fā)展。對(duì)于員工來(lái)說,在團(tuán)隊(duì)中要以飽滿的激情迎接每天的工作,各個(gè)成員直間應(yīng)形成一種良好的配合關(guān)系。
作為一名導(dǎo)購(gòu)員,賣得不僅僅是商品,更重要的是服務(wù)和信譽(yù),因而會(huì)有良好的口碑,也就不愁登門客。當(dāng)我們?cè)趯?dǎo)購(gòu)過程中,應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
一,要熟悉商品信息,拿賣鞋來(lái)說,要熟悉鞋的質(zhì)地,價(jià)格,質(zhì)量,了解商品庫(kù)存等信息,根據(jù)自己掌握的信息為顧客挑選一雙適合自己的鞋子。
二,堅(jiān)信顧客就是上帝。這就要求我們有良好的服務(wù),顧客與導(dǎo)購(gòu)員應(yīng)形成一種良好的信用關(guān)系,并在心中常記“我利客不利,則客不存,我利大客利小,則客不久,客我利相當(dāng),則客可久存我可久利”。
三,能夠?qū)Ρ姸嗟南M(fèi)者進(jìn)行分析。不同年齡,性別,階級(jí),職業(yè),心里的顧客對(duì)商品的需求是不同的,作為一名導(dǎo)購(gòu)員應(yīng)平等的對(duì)待每一位顧客,了解他們的需求,并幫助他們了解對(duì)應(yīng)商品,滿足其需求。
四,有良好的職業(yè)道德。在導(dǎo)購(gòu)過程中要遵守規(guī)定,使用普通話和禮貌用語(yǔ),微笑服務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé)的為顧客推薦商品。
簡(jiǎn)單的是每天做好就是不簡(jiǎn)單。雖然導(dǎo)購(gòu)員只是一個(gè)小小的工作,但要做好也有許多學(xué)問,不僅要求對(duì)商品信息必須全面熟悉的了解,也要有高質(zhì)量的服務(wù)。在社會(huì)中每個(gè)工作崗位都是不簡(jiǎn)單的,要想做好有一定的難度。在今后中,我要更加努力的學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),也會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐。
第四篇:暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
今天我們進(jìn)行了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一大早,我們就來(lái)到xx街家庭綜合服務(wù)中心。
然后那里的負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)x街附近的兩個(gè)小區(qū),在那里我們派傳單,宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)。我們這兩天的服務(wù)活動(dòng)有派發(fā)傳單,回收過期藥品,宣傳醫(yī)學(xué)知識(shí)等。可能是因?yàn)橄掠甑脑?,在小區(qū)走動(dòng)的居民比較少,所以我們派發(fā)傳單,宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)效果不是很好,所用的時(shí)間比較多。
下午我們?nèi)チ嗽L問困難家庭,我們有送上我們的禮物,了解他們的家庭狀況,身體狀況等。他們都比較配合我們的工作,可能是因?yàn)槲覀儙Я酥楣饨旨彝ゾC合服務(wù)中心的義工證吧!在訪問困難家庭中,讓我最深刻的'就是一個(gè)老伯伯,雖然他80多歲了,但是他還是你自己照顧自己,不過他的孫子比較不聽話,有時(shí)都會(huì)罵他們,老師也敢頂撞,我們希望能找到好的辦法教導(dǎo)一下他,這樣他們一家人就不用那么憂愁了。之后我們就回去xx街家庭綜合服務(wù)中心分享我們今天的服務(wù)活動(dòng)。
今天收獲很大,雖然我們對(duì)于這個(gè)街道的居民的幫助可能不是很大,但是我們還是會(huì)因?yàn)楦冻鑫覀兊囊稽c(diǎn)關(guān)心,慰問感到高興?!拔曳瞰I(xiàn),我快樂”,讓大家的愛心傳遞下去!
第五篇:暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)
此次暑期社會(huì)實(shí)踐從7月5日開始到7月15日結(jié)束,歷時(shí)10天,團(tuán)隊(duì)共有11人,先后走訪了中水集團(tuán)遠(yuǎn)洋股份有限公司、舟山市海洋漁業(yè)局、舟山遠(yuǎn)洋漁業(yè)公司與浙江省遠(yuǎn)洋股份有限公司,對(duì)各遠(yuǎn)洋漁業(yè)公司相關(guān)負(fù)責(zé)人、從事遠(yuǎn)洋漁業(yè)工作的漁民與船長(zhǎng)進(jìn)行訪問,同時(shí)發(fā)放調(diào)查問卷,并回收統(tǒng)計(jì),通過這種形式了解舟山近幾年舟山遠(yuǎn)洋漁業(yè)的發(fā)展速度與發(fā)展至今的規(guī)模,整理、研究本次活動(dòng)的相關(guān)資料與數(shù)據(jù)對(duì)舟山遠(yuǎn)洋漁業(yè)進(jìn)行分析,從而找出舟山遠(yuǎn)洋漁業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與問題并對(duì)問題提出對(duì)策。
下面我就先從整體再?gòu)木植縼?lái)總結(jié)一下這次三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):首先,本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從組隊(duì)申請(qǐng)課題開始,再到申請(qǐng)被批準(zhǔn)去聯(lián)系各個(gè)走訪地點(diǎn)的聯(lián)系人,最后活動(dòng)順利結(jié)束,這一切的都有賴于隊(duì)長(zhǎng)余求妹的組織、奔走聯(lián)系,特別是聯(lián)系這塊,基本上都是由求妹負(fù)責(zé)。當(dāng)然,各個(gè)隊(duì)員的積極配合也是至關(guān)重要的。但是就我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)看,我認(rèn)為:隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)的是全隊(duì)的統(tǒng)籌工作,這個(gè)聯(lián)系的任務(wù)雖然很重要,但是完全可以交給其他隊(duì)員去做,這不但可以調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性,也更加符合三下鄉(xiāng)的宗旨之一提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、交際能力。所以建議分配任務(wù)時(shí)要注意合理性。
再者,遠(yuǎn)洋漁船出海時(shí)間比學(xué)校放假的時(shí)間早,所以當(dāng)我們的調(diào)研活動(dòng)開始時(shí),漁船已經(jīng)出海了,這導(dǎo)致我們無(wú)法對(duì)現(xiàn)役的船長(zhǎng)、漁民進(jìn)行采訪,也無(wú)法了解第一手資料,所以只能通過各個(gè)公司的負(fù)責(zé)人和海洋漁業(yè)局了解遠(yuǎn)洋漁業(yè)的現(xiàn)狀,這當(dāng)中可能存在信息的遲滯現(xiàn)象。所以建議,在項(xiàng)目批準(zhǔn)之后,立馬著手聯(lián)系,提前做好采訪工作,發(fā)放調(diào)查問卷并做好回收工作,這有利于獲取更加準(zhǔn)確地信息,提高這調(diào)研結(jié)果的真實(shí)性,可利用性。
接著是,在團(tuán)隊(duì)出發(fā)之前,也就是準(zhǔn)備階段,我們到了出發(fā)前一天才去訂購(gòu)旗幟和隊(duì)服,由于老板無(wú)法按時(shí)交貨,所以導(dǎo)致我們不得不推遲一天出發(fā),這很浪費(fèi)人力,所以建議下次一定要早點(diǎn)把所需的東西都準(zhǔn)備好,避免再次出現(xiàn)這種狀況。
然后,要說的.是活動(dòng)中出現(xiàn)的一個(gè)較為嚴(yán)重的問題:在去浙江省遠(yuǎn)洋股份有限公司采訪的前天晚上,有幾個(gè)隊(duì)員因?yàn)槌鐾馔ㄏ?,?dǎo)致第二天沒有精力去浙江省遠(yuǎn)洋股份有限公司采訪,這其中隊(duì)長(zhǎng)沒有通知到位也要承擔(dān)一定責(zé)任,但我認(rèn)為主要還是那幾個(gè)隊(duì)員應(yīng)該去反省。所以建議:在策劃階段時(shí)應(yīng)該考慮得更加周全些,對(duì)出現(xiàn)類似的情況作出規(guī)定,避免出現(xiàn)類似的情況。
最后一點(diǎn)是:由于我們申請(qǐng)的是一般的團(tuán)隊(duì),所以根本就沒有經(jīng)費(fèi),這次活動(dòng)中的路費(fèi)用也都是隊(duì)長(zhǎng)墊的,但是隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)人也不可能支撐全隊(duì)的開銷。所以希望學(xué)校能加大對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的支持力度,讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能有足夠的經(jīng)費(fèi)完成所申請(qǐng)的課題,這樣所取得的成果才會(huì)更加有深度,更加有利用的價(jià)值,而大學(xué)生的積極性也會(huì)更加高漲!