千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《護(hù)理學(xué)校學(xué)生個人總結(jié)(范文6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《護(hù)理學(xué)校學(xué)生個人總結(jié)(范文6篇)》。

第一篇：護(hù)理實習(xí)個人總結(jié)

我是xx屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生xx，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實踐學(xué)習(xí)。

我們于20xx年x月份進(jìn)入xxx醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會。實習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

在忙碌而充實的實習(xí)生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。的`確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個操作。

通過實習(xí)，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時，能及時向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

第二篇：護(hù)理個人總結(jié)

20xx年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在本科護(hù)士長的指導(dǎo)下，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公。嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以醫(yī)德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，履行救死扶傷的人道主義精神，在做好本職工作的同時刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在掌握專業(yè)理論知識的同時積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，并能做到學(xué)以致用，以最優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量為病人的健康服務(wù)。遵紀(jì)守法，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成工作任務(wù)。無發(fā)生差錯事故。

個人醫(yī)德總結(jié)：

本人在x年度中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，同時尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。

個人小結(jié)：

20xx年，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成各項工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的成績。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、在思想上：

堅持馬列主義價值體系，踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚，以寬容和諧的心態(tài)對待工作和生活。

二、在業(yè)務(wù)上：

嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，同時結(jié)合自己在工作中遇到的問題和存在的不足之處，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其加強對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

三、在工作中：

嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔自律，遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長補短，共同進(jìn)步。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步，但還是有不少不足之處。今后，我還要認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：護(hù)理專業(yè)學(xué)生個人總結(jié)

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的、憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來、也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜、總之是如人飲水，冷暖自知、但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)、學(xué)會如何與病人，老師交流 is very important。不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺、經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會、在此，我總結(jié)了以下幾點：

一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的、而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書、當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的`清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題、實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足、我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦、干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作、本想說讓我也試一下，但又不敢、因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點、方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的、不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉、面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦、因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點、膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作、在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守、而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法。至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里、因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的、這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲、我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。

第四篇：護(hù)理個人實習(xí)工作總結(jié)

在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。

一、實習(xí)時間

20__年_月_日

二、實習(xí)地點

__醫(yī)院

三、實習(xí)內(nèi)容

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)一個多月了，時光飛逝，回想起實習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護(hù)士長帶我們了解了醫(yī)院的'環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進(jìn)入科室，使我深深得感受到自己的茫然與無知，更加嚴(yán)格遵守三查八對。遵守?zé)o菌觀念及無菌操作，老師還特別強調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作，也可以使護(hù)患關(guān)系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療。

還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度，中度，重度，燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。

四、實習(xí)總結(jié)

在骨科實習(xí)的時間已經(jīng)結(jié)束，在實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣!

第五篇：護(hù)理見習(xí)個人小結(jié)

在本院內(nèi)二科實習(xí)一個月下來，感受最大的一點就是：作為實習(xí)護(hù)士，開始真正的動手做各項操作。比起之前見習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見習(xí)時，完全就是“眼看手不動”，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護(hù)外，根本就沒動手的機(jī)會，也很少接觸病人。而在這個月實習(xí)期間，眼看一個星期后就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。

在本院內(nèi)二科的兩大塊就是：神經(jīng)科和呼吸科。住的`幾乎是老病號，兩三天下來就認(rèn)識了他（她）們，但是每項操作時“三查七對”都少不了，也不能少。每次操作老師都對我們說的一句話：對好姓名、床號（三查七對）。有時候有些病人就會問：“那么久了還不認(rèn)識我嗎？”我解釋道：“不是不認(rèn)識，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會出差錯。希望您能配合”。

這個月以來，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退。認(rèn)真及時地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項操作。工作中耐心細(xì)致的對待病人，及時向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項操作的經(jīng)驗。每次接到任務(wù)時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信！

在護(hù)長、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的！

第六篇：學(xué)校校醫(yī)個人工作總結(jié)

大家好！一年來，我校在區(qū)教育區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“給每個匯文人創(chuàng)造更大的發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，堅持“以人為本、凝心聚力、優(yōu)化管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造“魅力匯文”品牌，取得了顯著的成績，走在了全區(qū)的前列，現(xiàn)將一年來的學(xué)校工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下：

一、搶抓機(jī)遇，全力打造“魅力匯文”品牌

20xx年11月，區(qū)教育局決定打造“魅力匯文”品牌，區(qū)教育局20xx年工作意見又提出，要著力搞好匯文實驗學(xué)?！霸娨庑@”的宣傳推介工作，充分體現(xiàn)了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對匯文的高度重視和大力支持。為匯文的發(fā)展創(chuàng)造了良好機(jī)遇，我們僅僅抓住這一難得的機(jī)遇，以打造“魅力德育”、構(gòu)建“詩意校園”、開展科普創(chuàng)新、凸顯特長發(fā)展為突破口，全力打造“魅力匯文”品牌。在區(qū)教育局的大力支持下，20xx年5月19日濟(jì)南市首家“詩教示范基地”揭牌儀式暨構(gòu)建詩意校園展示活動在我校舉行。20xx年7月8日，在全運會倒計時100天慶?；顒又?，我校300名學(xué)生代表濟(jì)南市中小學(xué)生在泉城廣場朗誦了詩歌“情系泉城，喜迎全運”。20xx年3月，學(xué)校被中央文明辦命名為全國首批“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點。20xx年4月，在全國部分省市“做一個有道德的人”調(diào)研會上介紹了經(jīng)驗。20xx年5月20日山東省暨濟(jì)南市“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動在我校舉行，中央電視臺新聞聯(lián)播及多家媒體對此做了報道。品牌創(chuàng)建工作對提升學(xué)校的管理水平，提升學(xué)校的社會聲譽，推動學(xué)校各項工作的開展都起到了非常重要的作用。但是我們也清醒的認(rèn)識到，品牌創(chuàng)建是一項長期的工作而不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的；品牌是干出來的不是喊出來的；品牌是人民群眾認(rèn)可的而不是上級任命的。教育品牌的創(chuàng)建，必須以一流的管理、一流的隊伍、一流的質(zhì)量為支撐，沒有質(zhì)量就沒有品牌。作為校長我經(jīng)常告誡自己和干部，打造“魅力匯文”品牌雖然取得了一些成績，但這只是品牌創(chuàng)建征程上的第一步，離上級的要求、離“魅力匯文”的美稱還相差甚遠(yuǎn)。廣大干部教師形成了“遠(yuǎn)離浮躁、靜心辦學(xué)、狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量”的共識。我們堅持把創(chuàng)建品牌與提升教育教學(xué)管理水平相結(jié)合；與提高教師的工作積極性相結(jié)合；與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，求真務(wù)實的品牌創(chuàng)建工作，取得了顯著的`成效。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力提高學(xué)校的管理水平

學(xué)校黨總支認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，完善領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制，規(guī)范議事決策和工作運行機(jī)制，努力實現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供了強有力的思想、組織保證。在干部中開展了“加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風(fēng)”的教育活動。學(xué)校廣大中層以上的干部牢記的要求，廉潔自律、率先垂范。要求群眾做到的自己首先做到，要求群眾不做的自己堅決不做。工作干不好先從自己找原因。時時處處注意用自己的模范行為去帶動和影響教職工。多數(shù)中層干部和部分校級干部既是管理者，也是教育教學(xué)的實踐者，都有學(xué)科教學(xué)任務(wù)，有的干部還擔(dān)任了班主任工作。

學(xué)校黨總支加強黨的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅持“三會一課”制度，嚴(yán)格組織生活，嚴(yán)格黨員管理，嚴(yán)格黨員教育，規(guī)范黨員言行。注重在一線和青年教師中發(fā)展黨員，20xx年又有6名同志光榮的加入了黨組織。20xx年9月開始，在黨員中開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、專家講座、看錄像、黨課、調(diào)查問卷、民主生活會、組織生活會等學(xué)習(xí)活動，是廣大黨員提高了對學(xué)習(xí)實踐活動的認(rèn)識；增強了責(zé)任感和使命感；提高了干好本職工作的積極性。把學(xué)習(xí)實踐活動與加強組織建設(shè)相結(jié)合；與查找與解決實際問題相結(jié)合；與深化爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合。廣大黨員在各自的崗位上積極發(fā)揮先摸作用，為群眾樹立了榜樣。20xx年有30余名黨員同志在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出。受到了學(xué)校、區(qū)、市級的表彰與獎勵。

學(xué)校黨總支認(rèn)真抓好教職工的思想政治工作，堅持每周五的政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)黨的方針政策、教育法規(guī)和上級文件。把做好教職工的思想政治工作與解決教職工工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際問題相結(jié)合。加強師德教風(fēng)建設(shè)，通過多種途徑提高教師的師德素養(yǎng)。廣大教師以德從教，依法執(zhí)教，為人師表，工作勤勤懇懇、任勞任怨。涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者，一年來，受到學(xué)校、區(qū)、市表彰的教職工有90余人次。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極探索新形勢下學(xué)校管理的新路子，堅持依法治校以德治校相結(jié)合，把制度建設(shè)與道德建設(shè)相結(jié)合。建立健全了各項管理制度，加強教職工的崗位目標(biāo)考核工作。積極推行“精細(xì)化”管理，在細(xì)節(jié)上做文章，在落實上下功夫，工作布置到哪里，檢查就跟到哪里，總結(jié)反饋就跟到哪里，較好的調(diào)動了廣大教職工的積極性。

強化民主治校，堅持校務(wù)公開，學(xué)校重大事項由教代會討論決定，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊、民主黨派、紅十字會等部門在構(gòu)建和諧校園中的重要作用。學(xué)校團(tuán)委、少先隊圍繞學(xué)校的中心工作開展了豐富多彩的教育活動，并取得了優(yōu)異成績。學(xué)校工會積極為教職工服務(wù)，在組織教職工文體活動、困難職工救助、教工查體、召開教代會等方面都做了大量的工作，成績顯著。重視老干部工作，堅持共享原則，尊重關(guān)心離退休老教師，及時幫助他們解決生活中的困難，使他們老有所為，理解支持學(xué)校。學(xué)校重視宣傳報道工作，結(jié)合學(xué)校品牌創(chuàng)建工作，及時宣傳學(xué)校的特色活動和工作成績。20xx年，共有131篇稿件被市級以上媒體報道。認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，計劃生育工作和紅十字會工作，保持了先進(jìn)單位的稱號。

學(xué)校充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校的優(yōu)勢，進(jìn)一步加強了中小學(xué)部工作的銜接，在工作計劃上全盤考慮，思想上統(tǒng)一認(rèn)識、行動上步調(diào)一致。特別是在學(xué)?？蒲小⒔逃虒W(xué)研究、教師培訓(xùn)等方面注重統(tǒng)一行動，強化合作、資源共享，取得了良好的效果。學(xué)校積極開展對口幫扶活動，無論是市教育局規(guī)定的幫扶對象還是學(xué)區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校都能力所能及的對他們給予多方面的支持和幫助。作為對外開放學(xué)校，成功接待了湖南懷化教育代表團(tuán)的來訪。

先進(jìn)的管理思想，科學(xué)的管理方法，較好的調(diào)動了廣大干部、教職工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定、健康、和諧的發(fā)展。山東省教育督導(dǎo)團(tuán)在對學(xué)校督導(dǎo)時，對學(xué)校的工作給予了很高的評價。

三、完善激勵機(jī)制，努力讓教師感受職業(yè)的幸福

要實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的教師隊伍，學(xué)校堅持給每一位教師一個發(fā)展的支點的思路，努力為每一位教師營造一個寬松、愉悅、和諧的發(fā)展環(huán)境。在教師隊伍建設(shè)中，積極引入激勵機(jī)制，通過目標(biāo)激勵、獎懲激勵、情感激勵，努力提高教師參與校本培訓(xùn)的積極性。注重從發(fā)展的角度去關(guān)心教師、激勵教師。學(xué)校加大了對教師培訓(xùn)的投入，通過請進(jìn)來、走出去等多種形式，積極為教師培訓(xùn)創(chuàng)造條件。先后請萊州實驗學(xué)校的吳艷華老師和成都武候?qū)嶒炛袑W(xué)的李鎮(zhèn)西校長，分別為學(xué)校的班主任和教師做了專題報告。一年來，到市外參加優(yōu)質(zhì)課評比、觀摩、學(xué)術(shù)年會的干部教師達(dá)60余人次。學(xué)校通過讀書工程、青年讀書社、教育博客、校刊《支點》等形式，努力為教師搭建發(fā)展的平臺。小學(xué)部的王文輝老師作為濟(jì)南市的唯一代表在全國“同課異構(gòu)”比賽中獲得一等獎；小學(xué)部的楊梅老師和中學(xué)部的孫鳳嗚、楊成哲老師分別榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎；小學(xué)部王妮娜和中學(xué)部王韻老師在市優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎。另外還有70余人次在區(qū)級以上教學(xué)比賽中獲獎。

在認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)的同時，我們還特別注重通過激勵的策略來提高教師工作的積極性。為了讓教師得到更多的成功體驗，中學(xué)部開展了讓學(xué)生推薦“我最喜愛的老師”的活動，有百分之八十以上的教師被學(xué)生推薦為“我最喜愛的老師”，推薦的理由成了學(xué)生給老師的頒獎詞。袁明東校長把“頒獎詞”打印出來分發(fā)給了老師，并選取部分頒獎詞在中學(xué)部教職工會上進(jìn)行宣讀。“頒獎詞”是學(xué)生的心聲，是學(xué)生對老師的褒獎，更是學(xué)生對老師的鞭策，它使更多老師體會到了職業(yè)的幸福。

今年上半年，在學(xué)片十二個學(xué)校的抽測中，小學(xué)部抽中的四科，有三科成績名列第一。面對這樣的好成績，在小學(xué)部全體教職工大會上，李衛(wèi)東校長親自為三位教師敬獻(xiàn)鮮花，以表達(dá)對老師的祝賀和祝福。在本學(xué)期舉行的全區(qū)初一年級抽測中，我校抽中的四科有三科成績名列全區(qū)第一，我在全體教職工大會上對三位教師進(jìn)行了表揚，同時，學(xué)校還為三位教師以及相關(guān)的班主任寫了熱情洋溢的感謝信。這種做法既使相關(guān)老師得到尊重和認(rèn)可，也使全體干部教師增強了質(zhì)量意識。

學(xué)校注意對教師培養(yǎng)和使用，同時也注意對名師的宣傳。20xx年3月3日，濟(jì)南日報用一個版的篇幅對我校30名具有市級以上榮譽稱號的教師及其教育理念進(jìn)行了報道，這對宣傳名師、激勵名師、宣傳學(xué)校都取得了良好的校果。本學(xué)期小學(xué)部建立了以美術(shù)教師命名的工作室，使這些教師增強了責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，提高了工作的積極性。

以人為本的管理，激勵策略的運用，使教師受到了鼓舞。多有名教師克服了孩子小的困難，擔(dān)任了班主任工作；有的教師結(jié)婚以后為了不耽誤工作，放棄了婚假；有的休產(chǎn)假的老師看到教師緊張，產(chǎn)假沒休完就到校上班了。充分體現(xiàn)了匯文廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神和勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)。

四、加強教科研工作，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教科研工作，充分發(fā)揮教科室的重要作用，積極推進(jìn)教科研管理的機(jī)制創(chuàng)新。認(rèn)真抓好17個區(qū)級以上課題的研究工作，切實推進(jìn)課題化校本教研。堅持課題研究與深化新課程改革相結(jié)合；與教研活動相結(jié)合；與解決教育教學(xué)中的實際問題相結(jié)合；與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。教育科研的開展，促進(jìn)了教育教學(xué)觀念的更新；促進(jìn)了教師科研能力的提升；促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年以來，學(xué)校教科研工作取得了顯著的成果，有20余篇論文在區(qū)級。